课件19张PPT。戏曲撷英越剧(Yue Opera)越剧：源于浙江（嵊县、新昌一带）， 祥于上海， 繁荣于全国， 流传于世界。 [shèng]“越剧”起源于“落地唱书”，后又有称为“女子科班”、“绍兴女子文戏”、“的笃班”、“草台班戏”、“小歌班”、“绍兴戏剧”、“绍兴文戏”、“髦儿小歌班”、“绍剧”、“嵊剧”、“剡剧”等。
第一次称“越剧”，1925年9月17日，在小世界游乐场演出的“的笃班”，首次在《申报》广告上称为“越剧”。
越剧起源(Originate)走向世界(To the world)陈露，1998年长野冬季奥运会中为中国奖牌一枚，自由滑音乐是《梁祝小提琴协奏曲》（Butterfly Lovers' Violin Concerto）代表作品《梁山伯与祝英台》《红楼梦》等 越剧《梁祝》选段 —《十八相送》从装束到唱腔都有怎样的特点，
与其他剧种有何分别？
越剧是南方剧种，极具江南灵秀之气，演唱语言与黄梅戏等南方剧种同属吴语系统（主要分布于浙江、上海、江苏和安徽南部）演唱上遵循“依字行腔”。 越剧《梁祝》选段 —《十八相送》继续欣赏，听出越剧的主奏乐器
越剧主奏乐器越胡（胡琴的一种）越剧--乐器笛子锣鼓大镲[chǎ]小镲 以小组为单位，根据指定剧本对越剧进行表演再创作。
注意：剧本中“唱”和“白”的表现形式。
限时5分钟。越剧再创造—表演活动越剧再创造—梁祝（逼嫁）越剧再创造—梁祝（楼台会）天津泰达枫叶国际学校
初中校区
越剧表演颁奖课后作业根据今天学习和了解的越剧及越剧《梁祝》知识，结合欣赏和再创造的表演内容；
回家和父母做一个短小的越剧表演体验。戏曲撷英 再见！1教学目标
知识与技能：1、了解越剧；2、通过欣赏、表演越剧选段，了解越剧音乐的风格特点。
过程与方法： 通过欣赏越剧，学生活动，让学生对我国传统戏曲文化得到更进一步的了解。
情感态度与价值观：增加学生对传统艺术的认知度，培养学生对戏曲艺术的兴趣。
2学情分析
初中九年级的学生已经具备了基本的音乐鉴赏能力，但对于中国民间传统音乐的学习和欣赏还需要老师来加大学生的兴趣培养。本单元的戏曲撷英属于地方戏曲的了解拓展，戏曲艺术与八年级的京剧昆曲有所联系，同时地方戏曲也与七年级第五单元的小调集萃有所关联。本单元是针对中国传统戏曲的学习，重点是要培养学生对传统艺术的兴趣。让学生在学习本单元课程后能够愿意了解戏曲文化，对中国传统艺术产生兴趣。
3重点难点
了解越剧《梁祝》，选取《梁祝》选段中的一部分让学生进行表演。
教学活动
活动1【导入】1、音频《天上掉下个林妹妹》2、戏曲地区连线
师：我国有360多种地方戏曲，除了的京剧、昆曲和我们之前了解的黄梅戏、评剧、豫剧之外，今天我们就来了解和学习另外一个主要的地方戏曲--越剧
活动2【讲授】越剧 （起源、发展、走向世界）
1、越剧的起源、发展：源于浙江，祥于上海，繁荣于全国，流传于世界。从最开始的“落地唱书”到“女子科班”再到“绍兴女子文戏”，但第一次被称为“越剧“是在1925年9月17日上海的《申报》广告中；周恩来总理在日内瓦参加国际会议的时候也将我国的首部越剧电影《梁山伯与祝英台》带出国门，而越剧也渐渐走向世界。
2、越剧走向世界：陈露在1998年参加冬季奥运会的时候就是凭借着这首《梁祝小提琴协奏曲》和她高超的技艺打动了在场的评委，而这首《梁祝小提琴协奏曲》就是根据越剧《梁山伯与祝英台》的旋律改编而来的。
3、代表作品：《梁山伯与祝英台》《红楼梦》等。
活动3【讲授】越剧《梁山伯与祝英台》
1、《梁祝》故事；
2、学生展示表演：小提琴表演《梁祝小提琴协奏曲》；
3、体会越剧唱腔特点：
欣赏《十八相送》，分析越剧的装束和唱腔与其他剧种相比有何区别？（越剧是南方剧种，极具江南灵秀之气，演唱上遵循“依字行腔”）；
4、了解越剧演奏的器乐：
欣赏《十八相送》，能否听出越剧中的乐器都有哪些，主奏乐器是什么？（越胡：“越剧二胡”的简称，为了配合越剧风格，在二胡的基础上加以改革的胡琴，越胡的琴杆和琴筒由紫檀木或红木制成，琴筒为六角形，黑色蛇皮蒙面，一般以龙头雕刻琴头。与板胡、二胡相比越胡的琴筒与琴杆均比较小，因此发出的声音也略显尖锐）。
活动4【活动】越剧再创造---表演活动
限时5分钟，以小组为单位，根据指定剧本对越剧进行表演再创造。
注意：剧本中“唱”和“白”的表现形式。
表演剧本设计：《梁祝-逼嫁》《梁祝-楼台会》片段。
活动5【活动】颁奖并总结
中国上下五千年的文化发展史中，戏曲艺术乃沧海一粟，她凝结了文学、音乐、舞蹈、武术、杂技等民间艺术精华，以动人的韵味美、造型美、装饰美受到了中国百姓的追捧和热爱，而我们音乐课上所听到的、看到的仅仅是百花丛中的几朵，希望同学们课下多去采撷多姿多彩的戏曲艺术之花。
