任务二　中秋之夜 教学设计 (2)

1教学目标
（1）知识与技能：①学会如何打开已有文件。
②学会正确使用“填充”工具给图画上色。
③学会解决漏色和绘制礼花的技巧。
（2）过程与方法：让学生通过案例比较、探究学会使用放大镜等工具辅助绘画。
（3）情感态度与价值观：让学生体验传统佳节祥和、团聚的氛围，感受“画图”软件的神奇。
2学情分析
大多数学生对画图软件都不陌生，很多孩子都已经简单会使用画图的软件，但是，他们并不了解这些工具有什么用？怎样才能用好它。在练习的过程中让一些会用软件的学生来担当小老师，尝试指导同学，找出问题和不足加以改进。
3重点难点
(1)重点：学会正确使用填充工具给图画上颜色。
(2)难点：学会解决图画漏色问题。
教学活动
活动1【导入】导入
过渡：同学们，还记得我吗？我是…（韦老师 生），大家记性真好，谢谢！昨天我来是和大家见个面，今天我来是和大家一起完成信息技术第一单元《任务二 中秋之夜》的学习任务，大家有没有信心？（有）你们响亮的回答，也给了老师信心，下面，让我们走进《任务二 中秋之夜》学习阵地。《任务二 中秋之夜》（板书课题，随机出示课题课件）大家有感情的读一读课题
中秋节是我们中华民族的传统佳节，这一天最是花好月圆时，因为它象征着团团圆圆、和和美美。同学们在中秋节的晚上都做了哪些有趣的事情？
（示意举手回答）
学生回答：吃月饼、吃团圆饭、赏月、外出游玩……
（学生回答的同时用白板展示相应图片）
是的，中秋节合家团圆、吃月饼、赏月、放烟花，那是多么的开心的事，我们的朋友小迪和大家一样过得非常开心，为了记下这个美好的时刻，他用电脑的“画图”软件把美丽的中秋之夜描绘出来（展示“中秋之夜”成品图）。大家看看，这就是他的作品，漂亮吗？（是的，美丽的中秋夜晚，皓月当空，繁星点点，绽放的烟花如同人们美丽的心情，万家灯火透着温馨和幸福……）
原来，电脑也能画出那么漂亮的图画啊，小迪是怎么做到的。那么，这节课，我们就通过学习 “任务二 中秋之夜” 来掌握画图软件的使用方法和技巧，大家有没有信心画得比小迪更漂亮？
（出示课题，贴到白板上）
（引导学生齐答“有信心”，激起学生学习欲望）
活动2【讲授】讲授
二、指导填色
为了同学们方便学习，老师给大家准备了一张“中秋之夜”的线条图，请大家跟随老师操作电脑，打开这幅线条图。
第一步，右键单击桌面“中秋之夜”，出现一个弹出菜单。完成的同学请举手。（口头表扬）
第二步，把光标移动到“编辑”上并点击左键，“中秋之夜”的图片就被打开了。完成的同学请举手。（同学们真棒！那么快就学会了打开文件找图画。）
“中秋之夜”的线条图找到了，下面我们要做的就是向图片里面填上颜色了。
（出示板书“填色：”）
想学会如何填色，大家就先认真阅读课本第六页“马上行动”和“技术提示”有关对应的内容，那里告诉我们填色的方法，看看谁最能干，最快找到填色的方法并画下来。时间两分钟。完成的同学请举手。
提问1：你认为往图上填色，要用哪种工具？（板书：颜料桶）
提问2：选好工具后，我们可以在哪里选择适当的颜色？（板书：颜料盒）
提问3，如果不小心填错了，我们有什么样的办法快速回到上一步？（板书：编辑--撤销）
小结：你们真会读书，都能准确找到给线条图填色的步骤。给自己掌声。
大家了解了填色的方法，那我们就动起手来，在线条图中填色，画出心中最美的中秋之夜。老师选出会填色的同学作指导员，帮助还没熟练的同学一起学习操作，邻桌的同学可以互相交流合作，有无法解决的问题就请举手。时间3分钟。
（学生自由操作，给线条图填色、教师巡视指导）
三、放大镜
时间到，同学们都完成填色了吗？填色的过程中有没有碰到什么困难？我们看看大家的作品。（展示学生作品情况，总体点评：很多同学都完成了填色，而且画面很美，说明同学们都很认真学习，但我们看这里有天空都是一色的图，是什么原因呢，是哪位同学的电脑，请上来演示一下，没关系，我们一起探讨解决这个问题）
老师到讲台上调出他的屏幕，试点几下，结果天空都是一色的。
提问：明明是给月亮上色，为什么月亮上的颜色会漏出来呢？跑到天空上了呢，还把月亮给遮住了。
（学生回答：因为月亮的线条有缺口、不完全封闭）
追问：缺口在哪儿呢？看不清啊，我们怎么找？
（学生回答：“放大镜”工具）
同学们发现了方法，那就让老师来动手试试。
（板书：放大镜）
（老师操作电脑演示补漏和填色，讲解两种使用放大镜后的恢复方法）
大家的办法真好，管用了啊。我们了解了放大镜的作用和使用方法，就可以用到实战中去了。有没有信心？这里有个小游戏：就是要考考大家补漏的水平了。森林王国的一段地下管道坏了，管道里的黄色液体漏得到处都是，大家请小鼹鼠来修理，同学们有没有办法帮助小鼹鼠完成任务呢？
请大家打开桌面“修理管道的小鼹鼠”，找到管道的缺口并补上。补完后再往管道中填上红色，如果红色没再漏出来就说明补好了。温馨提示，缺口也许不止一处哦。时间2分钟。
（学生操作电脑完成任务。）
四、喷枪
时间到。我们来看看大家的完成情况，（教师根据情况进行点评，）大家都很能干，帮助小鼹鼠顺利的完成了任务。请大家用掌声给自己鼓励。
刚才我们学习用放大镜找缺口，学会了补漏。这样给图形填色时，就不会漏色了。这个方法大家学会了吗？（根据生答老师:同学们真厉害！下面让我们再回到我们的中秋之夜，看，柳江河上空烟花美景，皎洁的月亮，繁星点点，再加上绚丽的烟花，是不是更美呀？）
想不想将烟花放到你们制作的图上，好，我们的电脑画图软件里给大家准备了一个工具，用来画烟花是最合适不过的了，它就是“喷枪”工具。
（出示“喷枪”板书）
过渡：如何使用“喷枪”制作烟花呢，方法不难这要大家注意听，看，相信很快你们都学会，制作烟花的方法是：在工具栏里选择喷枪，然后在燃料盒里选择合适的颜色，在夜空中单击鼠标，就能画出烟花了。只是这个烟花太小，怎么才能让它变大呢？
（演示逐渐变大的烟花效果）
是不是很神奇？请大家一起跟老师来练习使用喷枪工具快捷键ctrl+“+”。
（板书：ctrl+“+”）
（拿起一个备用键盘，进行操作示范、讲解要领，要求学生跟做好每一个动作，询问动作完成情况，及时纠正）
（学生跟做）
大家又学到了一个技巧，现在让我们马上行动起来，邻桌的同学互相合作，使用喷枪工具在中秋之夜中绽放美丽的烟花吧。时间2分钟。
（学生自行练习）
时间到，我们一起来欣赏这节课大家的成果，同学们填色的颜色虽然不尽相同，但是每一幅图都是非常生动漂亮，那是因为，美好的中秋之夜大家都还记忆犹新是呢。
我们一起来选出一幅最漂亮的中秋之夜图好不好？请这幅画的小主人起立，你画的那么美，中秋那天你一定过得非常快乐，请说说你感受和你的愿望。（教师及时肯定鼓励）告诉大家一个小秘密，其实喷枪工具还能画彗星呢。怎么样才能做到呢？这个就留给大家课后练习和互相探讨了。
活动3【活动】活动
练习使用填色、放大镜和喷枪。
活动4【练习】总结和分享
五、总结、分享。
（掌声吸引学生注意力）
美好的中秋之夜令我们难忘，愉快的电脑绘制中秋夜之课同样令我们难忘，现在老师想了解一下，这节课，你们都学会了什么？
（示意举手回答）
（老师及时肯定和表扬）
今天大家学的很棒，请大家课后多多练习，争取熟练掌握今天所学的知识，为今后的计算机学习打下扎实的基础。其实电脑软件很神奇，不但可以绘制精美的图画，还可以制作生动美妙的音画作品，现在请大家欣赏利用电脑软件制作《中秋之月》音画作品。（播放《中秋之月》音画欣赏，
结束语：同学们，电脑是现代的社会人们必不可少的学习工具，它给我们的学习、生活等带来很多方便，所以，我们要认真学习电脑知识，掌握信息技术，为我们的学习生活服务，但不能过度玩电脑，上网打游戏那是一种不当的行为，所以大家要从小养成良好上网习惯。好，愉快的电脑绘画课到此结束，感谢大家的支持与努力！谢谢。下课。