任务一 创建动物保护家园 教学设计 (1)
文档属性
| 名称 | 任务一 创建动物保护家园 教学设计 (1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-03-16 06:52:18 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
1教学目标
1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint；
2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；
3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰；
4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。
2学情分析
学生对信息技术课兴趣很浓，主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能，这点很重要，只要能充分抓住并利用好这一特点，将游戏、娱乐适当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事半功倍的作用，这就是所谓的任务驱动法。21教育网
3重点难点
1.创建PowerPoint文件的方法。
2.联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法。
教学活动
活动1【导入】Ⅳ.教具：
PowerPoint 课件、多媒体电脑
活动2【导入】Ⅴ.教学准备：
1.建立一张图文并茂的电子幻灯片；
2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑E:\中(或者桌面)。
活动3【讲授】Ⅵ.教学过程：
一、回顾word的作用，引出新课题。板书：powerpoint幻灯片1.教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoftoffice中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。3.让学生回忆Word的启动方法，有条件可以边说边演示常用启动方法。抽学生试着演示启动PowerPoint。问：还有其它启动的方法吗？21cnjy.com
启动PowerPoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoft
PowerPoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入PowerPoint编辑界面。
二、联系Word学习PowerPoint。
1.记得Word窗口中各部分的名称吗？（打开一个Word窗口），根据教师指向，回答窗口各部分及各工具名称。认识PowerPoint界面。21世纪教育网版权所有
A.提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）B.介绍
标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。C.介绍PowerPoint的五种不同的视图2·1·c·n·j·y
2.你能根据Word中的名称说出PowerPoint中的名称吗？[活动]采用鼠标试探法探出工具按钮名称。【来源：21·世纪·教育·网】
3.问：你能用什么方法知道这些以前没见过的工具按钮？两人一组，一人指出工具，另一人回答名称，再用鼠标探出答案。4.打开PowerPoint并修改保存。制作第一张幻灯片单击添加标题框，输入“动物保护家园”，单击“添加副标题”框，输入“制作：小迪”
单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，就可以全屏幕放映幻灯片。学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片教师还可提供事先制作好的文件途径。提示学生不会时可以请教同学或老师。抽一个学生演示播放老师收集好的文件。21·世纪*教育网
用鼠标指针点击：标题栏中的关闭按钮。强调要提前保存好，不然会弹出保存窗口。
5.问：有谁知道怎样把做好的文件播放出来？
[活动]学生播放自己做好的文件。说说播放中有什么新的发现。作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评三、小结：、质疑：21·cn·jy·com
今天，我们认识了PowerPoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
其实不只是在播放有新发现，只要细心的同学在其它很多地方都有了新的发现，那么就可以在以后自己学习去探索。那今天我们学习完了，要怎样退出呢？我们这节课有什么收获？学生根据本课主要内容自主回答。www.21-cn-jy.com
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1教学目标
1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint；
2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；
3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰；
4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。
2学情分析
学生对信息技术课兴趣很浓，主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能，这点很重要，只要能充分抓住并利用好这一特点，将游戏、娱乐适当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事半功倍的作用，这就是所谓的任务驱动法。21教育网
3重点难点
1.创建PowerPoint文件的方法。
2.联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法。
教学活动
活动1【导入】Ⅳ.教具：
PowerPoint 课件、多媒体电脑
活动2【导入】Ⅴ.教学准备：
1.建立一张图文并茂的电子幻灯片；
2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑E:\中(或者桌面)。
活动3【讲授】Ⅵ.教学过程：
一、回顾word的作用，引出新课题。板书：powerpoint幻灯片1.教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoftoffice中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。3.让学生回忆Word的启动方法，有条件可以边说边演示常用启动方法。抽学生试着演示启动PowerPoint。问：还有其它启动的方法吗？21cnjy.com
启动PowerPoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoft
PowerPoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入PowerPoint编辑界面。
二、联系Word学习PowerPoint。
1.记得Word窗口中各部分的名称吗？（打开一个Word窗口），根据教师指向，回答窗口各部分及各工具名称。认识PowerPoint界面。21世纪教育网版权所有
A.提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）B.介绍
标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。C.介绍PowerPoint的五种不同的视图2·1·c·n·j·y
2.你能根据Word中的名称说出PowerPoint中的名称吗？[活动]采用鼠标试探法探出工具按钮名称。【来源：21·世纪·教育·网】
3.问：你能用什么方法知道这些以前没见过的工具按钮？两人一组，一人指出工具，另一人回答名称，再用鼠标探出答案。4.打开PowerPoint并修改保存。制作第一张幻灯片单击添加标题框，输入“动物保护家园”，单击“添加副标题”框，输入“制作：小迪”
单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，就可以全屏幕放映幻灯片。学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片教师还可提供事先制作好的文件途径。提示学生不会时可以请教同学或老师。抽一个学生演示播放老师收集好的文件。21·世纪*教育网
用鼠标指针点击：标题栏中的关闭按钮。强调要提前保存好，不然会弹出保存窗口。
5.问：有谁知道怎样把做好的文件播放出来？
[活动]学生播放自己做好的文件。说说播放中有什么新的发现。作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评三、小结：、质疑：21·cn·jy·com
今天，我们认识了PowerPoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
其实不只是在播放有新发现，只要细心的同学在其它很多地方都有了新的发现，那么就可以在以后自己学习去探索。那今天我们学习完了，要怎样退出呢？我们这节课有什么收获？学生根据本课主要内容自主回答。www.21-cn-jy.com
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