【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(共24张PPT)
新课标人教版六年级数学上册教学课件
新课标人教版六年级数学上册教学课件
第一单元 分数乘法
分数四则
混合运算
核心素养
1
知道分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同，能熟练进行分数混合运算。
2
在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。
3
在自主探索、合作交流的学习活动中，让学生体会算法的多样性及学习的乐趣。
目录
CONTENTS
01
情景导学
02
探索发现
03
学以致用
04
课堂总结
情景导学
01
情景导学
1.说出下面各题的运算顺序
428＋63÷9
（16＋7）×25
15÷4×8
先从左到右，除法和乘法是同级运算
先算除法，先算二级运算，再算一级运算
有括号，先算括号里面的
15÷4×8
428＋63÷9
(16＋7)×25
情景导学
2.整数混合运算的运算顺序是什么？
从左到右
先算乘除法，再算加减法
先算括号里面的
同 级
两 级
括 号
探索发现
02
探索发现
一个画框的尺寸如下图，做这个画框需要多长的木条？
从题目中知道哪些信息？
1
2
m
4
5
m
要求需要多长的木条，就是求这个画框的什么？
周长
探索发现
怎样列式
小红这样列式：
长方形的周长=（长＋宽）×2
小亮这样列式：
长方形的周长=（长＋宽）×2
探索发现
分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。你会计算这两个算式吗？
1
2
m
4
5
m
探索发现
通过计算你有什么发现？
（1）两种方法的计算结果相同；
（2）分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。
探索发现
1.分数混合运算的运算顺序，是什么？
从左到右
先算乘除法，再算加减法
先算括号里面的
同 级
两 级
括 号
探索发现
2.分数混合运算的运算顺序，和整数混合运算的顺序，有什么关联？
分数混合运算和整数混合运算的顺序是一样的
探索发现
3.在计算的时候，要注意些什么？
不要弄混运算顺序
有括号要先算括号
能约分的必须要约分
要看清运算符号
学以致用
03
学以致用
1.(P10 5)下面各题算得对吗？把不对的改正过来。
做一做
学以致用
2.(P10 6)计算下面各题。
做一做
13
2
学以致用
3.(P10 7)计算下面两个图形的面积。
做一做
学以致用
4.(P11 8)小宇和小婷剪纸花，剪一朵纸花要用 张纸。小宇剪了9朵，小婷剪了11朵。他们一共用了多少张纸
做一做
1
4
答：他们一共用了5张纸。
学以致用
5.(P11 9)一个长方形桌面，长 m，宽 m。一个正方形桌面，面积是 m2。长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少多少平方米？
做一做
5
4
3
5
9
10
答：长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少 平方米。
3
20
（m2）
课堂总结
04
课堂总结
这节课你们都学会了哪些知识？
运算顺序：
先算第二级运算，再算第一级运算；
同一级运算从左往右计算；
有括号的，先算括号里面的。
分数混合运算
布置作业
分层作业
对应习题
谢谢观赏
