(共26张PPT)
人教版小学数学三年级上册第三单元
吨的认识
吨、千克、克的换算
人教版小学数学三年级上册第三单元
吨
吨
的
的
认
认
识
识
1
等等，这里是座木桥，限重1吨！我们的总重量要小于1吨，才可一起过桥！
课堂引入
全班同学快集合，我们一起全部过桥啦
我们之前已经学过千克和克，吨是比千克还要更大的质量单位！
课堂引入
那1吨是多重？
知识讲解
我们学过的质量单位有哪些？它们有什么关系？
50g
克、千克
1千克=1000克。
5kg
25kg
课堂练习
在（ ）里填上合适的长度单位。
35（ ）
克
3（ ）
千克
350（ ）
千克
6（ ）
千克
知识讲解
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ）作单位。
1吨有多重呢？吨和千克有什么关系？
30吨
知识讲解
1 吨 = 1000 千克
吨是比千克和克都要更大的重量单位。
1 千克 = 1000 克
你能描述下1吨有多重么？
可以结合生活实际说一说
知识讲解
感受1吨的大小
50g
20kg
500g
200个西瓜
50桶水
2000瓶矿泉水
知识讲解
生活中哪些会用吨来做单位
知识讲解
生活中哪些会用吨来做单位
知识讲解
每袋废料重 100 千克，10 袋重多少千克？也就是多少吨？
10个100千克是1000千克
1 吨 = 1000 千克
知识讲解
口答
①小明重25kg，10名这样重的学生约重多少千克？40名呢？
250kg
1000kg
②大胖重100kg，10名这样重的大胖约重多少千克？
1000kg，也是1吨
③野猪重200kg，几只野猪就约重1吨？
5只
连一连
30吨
80千克
10千克
4吨
课堂练习
在（ ）里填上合适的单位。
一个苹果约重220( )。
一头犀牛约重3( )。
一辆出租车每天大约行驶300( )。
克
吨
千米
人教版小学数学三年级上册第三单元
2
的
的
换
换
算
算
吨、千克、克
吨、千克、克
知识讲解
1吨=1000千克
1千克=1000克
吨
（t）
千克（kg）
克
（g）
知识讲解
4 吨 ＝（ ）千克
3000 千克 ＝（ ）吨
4 吨 300千克＝（ ）千克
3300 千克 ＝（ ）吨（ ）千克
4000
3
4300
3
300
知识讲解
7 吨 =（ ）千克
1600 千克 – 600 千克 =（ ）吨
9000 千克 =（ ）吨
1 吨 - 400 千克 =（ ）千克
7000
1
9
600
知识讲解
在（ ）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。
（ ）头
500千克
（ ）桶
100千克
2
10
知识讲解
在（ ）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。
（ ）袋
50千克
20
（ ）只
250千克
4
一头非洲象重6000千克，也就是( )吨。
一辆卡车载质量5吨，也就是( )千克。
课堂练习
6
5000
课堂练习
用两辆载质量1吨的货车运下面这些货物，
怎样装车能一次运走？
货物 1号 2号 3号 4号 5号
质量/千克 600 400 800 550 450
答案不唯一
课堂练习
用两辆载质量2吨的货车运下面这些货物，
怎样装车能一次运走？
货物 1号 2号 3号 4号 5号
质量/千克 600 400 800 1000 700
答案不唯一
知识总结
计量较重的或大宗物品的质量，常用吨（t）作单位。
1吨=1000千克
吨的认识
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课件说明
封面
标题：人教版三年级上册
单元：第三单元
章节：吨的认识
第3页：课堂引入
内容：通过木桥限重1吨的情境，引入吨的概念，激发学生兴趣，提出问题：“我们的总重量要小于1吨，才可一起过桥！”以此引导学生思考吨与日常生活的关系。
第4页：课堂引入（续）
内容：进一步探讨1吨的重量，回顾已学的质量单位克和千克，提出吨是比千克更大的质量单位，引发学生对吨的初步认识。
第5页：知识讲解
内容：复习学过的质量单位克、千克，并明确它们之间的关系（1千克=1000克），为引入吨做准备。
第6页：知识讲解（填空题）
内容：通过填空题的形式，巩固学生对质量单位的理解，练习在不同情境下选择合适的单位（克、千克）。
第7页：知识讲解
内容：正式介绍吨作为计量较重或大宗物品的质量单位，提出疑问：“1吨有多重呢？吨和千克有什么关系？”
第8页：知识讲解
内容：明确吨与千克的关系（1吨=1000千克），并鼓励学生结合生活实际描述1吨的重量。
第9页：知识讲解（感受1吨的大小）
内容：通过列举实例（如20kg的西瓜、5kg的水桶、500g的矿泉水等），帮助学生直观感受1吨的重量，加深对吨的理解。
第10-11页：知识讲解
内容：继续探讨生活中哪些物品或场景会使用吨作为单位，如大型车辆载重、货物运输等，进一步巩固吨的概念。
第12页：知识讲解
内容：通过计算题（每袋废料重100千克，10袋重多少千克？也就是多少吨？）强化吨与千克之间的换算关系。
第13页：知识讲解（口答题）
内容：设计多个口答题，涉及不同重量的学生、动物等，要求学生计算总重量，并引出1吨的概念，如“几只野猪就约重1吨？”
第14页：课堂练习（连一连）
内容：通过连线题，检验学生对不同质量单位（千克、吨）之间关系的理解。
第15页：课堂练习（填空题）
内容：填写合适的质量单位（克、吨、千米），巩固学生对不同情境下质量单位的选择能力。
第16页：吨、千克、克的换算
内容：简要总结吨、千克、克之间的换算关系，为后续练习做准备。
第17-19页：知识讲解（换算练习）
内容：通过多个换算练习（如4吨=？千克，3000千克=？吨等），强化学生对吨、千克之间换算的掌握。
第20-21页：知识讲解（填数题）
内容：设计填数题，要求学生在空格中填入适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨，进一步巩固吨的概念和换算能力。
第22页：知识讲解（实例应用）
内容：通过非洲象和卡车的例子，展示如何将具体重量转换为吨，并强调吨在实际生活中的应用。
