第十单元《综合复习》课件--人教版数学三上

文档属性

名称 第十单元《综合复习》课件--人教版数学三上
格式 zip
文件大小 79.7MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-11-12 12:05:15

文档简介

(共28张PPT)
第十单元


人教版小学数学·三年级上册
知识点一:
知识讲解
时、分、秒之间的进率:
秒针走一圈分针走一小格 1分=60秒;
分针走一圈时针走一大格 1时=60分。
时间
单位
长度
单位
毫米
厘米
分米

10
10
10
100
1000
千米
100
知识讲解
质量单位
吨(t)
克(g)
1吨=1000千克
1千克=1000克
千克(kg)
知识讲解
千米
在( )里填上合适的单位。
1小时飞行900( )。
机身全长约39( )。
最大起飞质量约72( )。


知识讲解
在( )里填上适当的数。
4千米 =( )米 5厘米 =( )毫米
70厘米 =( )分米 3分 =( )秒
8000千克 =( )吨 120分 =( )时
4000
50
7
180
8
2
知识讲解
在( )里填上适当的数。
(1)北京到上海的高速铁路长 1318( )。
(2)一袋大米重 5( )。
(3)一个鸭蛋约重 60( )。
(4)一部手机大约厚 1( )。
千米
千克

厘米
知识点二:
万以内
的加减法
万以内
的加减法
知识讲解
1.413+587 229+85 671+322 160+594
(1)哪些算式中的个位相加不需要进位?
哪些算式中个位、十位都要进位?
(2)计算时要注意哪些问题?
671+322 160+594
进上来的数要加上。
知识讲解
2. 862-715 739-58 310-224 400-319
(1)哪些算式中的个位相减不需要退位?
哪些算式中个位、十位都要退位?
(2)计算时要注意哪些问题?
739-58个位相减不需要退位
862-715 310-224 400-319个位、十位都要退位。
相同数位对齐,从个位减起。哪一位上的数不够
减,要从前位退1当10,与本位上的数合起来再减。
知识讲解
395+279=674(张)
674-600=74(张)
答:不够,还差74张。
159+97 969-789 104+89 300-101
3.(1)计算下面各题。
37+225 263+678 324-143 701-407
(2)圈出得数大于200的算式。
小明在网上书店上午接了279个订单,下午接了395个订单。今天准备600张快递单够吗?还差多少张快递单?
(3)
=362
=941
=181
=294








知识讲解
126+543+274-143+357
=126+274+(543-143)+357
=400+400+357
=800+357
=1157
126+543+274-143+357
知识讲解
213+196+198+206+195
213+196+198+206+195
=200+13+200-4+200-2+200+6+200-5
=(200+200+200+200+200)+(13-4-2+6-5)
=1000+8
=1008
课堂练习
771+629-358+239+158
=771+629-(358-158)+239
=1439
771+629-358+239+158
课堂练习
110+107+95+96+99+97+99+101
110+107+95+96+99+97+99+101
=100+10+100+7+100-5+100-4+100-1+100-3+100-1+100+1
=804
加减法
竖式谜
加减法
竖式谜
知识讲解
下面竖式中的汉字各表示几?
习+习+习=3*习,个位为8,即3*6=18,所以习是6
学+学+学+1的末位是0,即3*学=9,所以学是3
爱+1=2,所以爱是1,我是5
我=(5),爱=(1),学=(3),习=(6)
课堂练习
下面竖式中的字母各表示多少?
D+D=18,D=9;
C+C+1=5,C=2:
B+B=14,B=7;
A+A+1=7,A=3
课堂练习
下面竖式中,汉字各代表几?
好+真有进位,所以真=1;好+1是两位数,所以好=9;好+好=9+9=18,所以啊=8;啊+是+1=好,即8+是+1=9,是=0。








课堂练习
填一填
最大的两位数与最小三位数的和是( ),差是( )。
用2、1、7组成一个最大的三位数是( ),最小的三位数是( ),它们的和是( ),差是( )。
估算698-399时,698接近( ),399接近( ),所以698-399的结果大约是( )。
验算478-289=189时,可以用( ),看得数是不是( ),也可以用( ),看得数是不是( )。
199
1
721
127
848
594
700
400
300
189+289
478
478-189
289
课堂练习
5.用竖式计算
698+275 =
564+256 =
973
6 9 8
+2 7 5
9 7 3
820
5 6 4
+2 5 6
8 2 0
课堂练习
解决问题
1.树上一共摘了多少箱桃子?
还剩254箱
已运走96箱
254+96=350(箱)
答:一共摘了350箱桃子。
课堂练习
289+48=337(千克)
答:下午售出337千克蔬菜。
289+337=626(千克)
答:这一天一共售出626千克蔬菜。
750-626=124(千克)
答:超市还剩124千克蔬菜。
(1)下午售出多少千克蔬菜?
(3)超市还剩多少千克蔬菜?
(2)这一天一共售出多少千克蔬菜?
某超市今天购进750千克蔬菜。上午售出289千克,下午比上午多售出48千克。
知识总结
1分=60秒;
1时=60分。
时间
单位
长度
单位
毫米
厘米
分米

10
10
10
100
1000
千米
100
1吨=1000千克
1千克=1000克
质量
单位
知识总结
1.相同数位对齐。
2.从个位加起。
3.哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。
1.相同数位对齐。
2.从个位减起。
3.哪一位上的数不够减,要从前一位退1。
加法
减法
版权声明
课件版权归属“一起课件”,仅可自用,不可传播,不得用作商业性使用,不得上传至百度文库、等盈利网站。任何侵权行为将被视为版权侵害,侵权者将承担一定的法律责任。一起课件 专注教学课件制作
课件说明:《综合复习1》
课件内容说明
1. 封面
页面包含课件标题“综合复习1”,可能还有副标题或年级、科目信息。
设计简洁明了,吸引学生的注意力。
2. 标题页
明确标注“人教版三年级上册”和“综合复习1”的标题。
可能包含复习的重点内容或目标。
3. 知识点1:计量单位(第3-8页)
3.1 时、分、秒之间的进率(第3页)
介绍秒针、分针、时针的走动关系。
强调1分=60秒,1时=60分的进率。
3.2 长度单位(第4页)
列出毫米、厘米、分米、米、千米之间的换算关系。
通过图表或示例帮助学生理解。
3.3 质量单位(第5页)
介绍吨、千克、克之间的换算关系。
强调1吨=1000千克,1千克=1000克的换算。
3.4 单位换算练习(第6-8页)
提供单位换算的练习题。
包括将千米转换为米、将千克转换为克等练习。
给出答案或解题步骤的提示。
4. 知识点2:万以内的加减法(第9-12页)
4.1 加法运算(第9页)
列出几个加法算式,强调进位的概念。
分析哪些算式需要进位,哪些不需要。
给出加法运算的注意事项。
4.2 减法运算(第10页)
列出几个减法算式,强调退位的概念。
分析哪些算式需要退位,哪些不需要。
给出减法运算的注意事项。
4.3 加减法运算注意事项(第11-12页)
强调相同数位对齐、从个位开始运算的规则。
提醒学生在运算过程中注意进位和退位。
提供加减法运算的练习题和答案。
5. 凑整巧算(第13-14页)
介绍凑整巧算的方法。
通过示例展示如何将复杂的加减法运算简化为简单的凑整运算。
提供凑整巧算的练习题和答案。
6. 课堂练习(第15-17页)
提供一系列与复习内容相关的练习题。
包括单位换算、加减法运算、凑整巧算等题型。
给出答案或解题步骤的提示,供学生参考。
7. 加减法竖式谜(第18-21页)
介绍加减法竖式谜的玩法。
通过示例展示如何根据竖式谜的提示求解加减法运算。
提供加减法竖式谜的练习题和答案,激发学生的学习兴趣。
8. 实战演练(第22-23页)
提供一套完整的复习题,涵盖计量单位、加减法运算等知识点。
题目设计具有代表性,能够全面检验学生的复习效果。
给出答案或解题步骤的提示,供学生自我检测和巩固知识。
【注意】字体安装之后
必须要重启PPT,字体
(适用于字体种类较少的情况) 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后,选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
(适用于字体种类较多的情况)
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包,Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到:C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
(Mac系统的安装与windows系统类似,仅提供路径)
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后,选择左上角的“安装” 选中要安装的字体,点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样,都需要重启PPT,字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了,播放也正常的,但拿去教室
电脑上播放,字体又变得乱七八糟!”
老师们自己电脑上安装成功了,代表安装在自己电脑上的C盘
(一般情况下),但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体,在打开PPT时,会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到:C盘 >
缩包中的字体文件夹 包,Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后,图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心,需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴,点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框,Ctrl+X剪切 图标 的图标,选择粘贴为图片
“下载了字体,安装也成功了,电脑也重启了,但PPT内却
找不到这款字体了?!”
一般这种情况出现在有多种字重的情况(例:阿里巴巴普惠
体),部分字体隐藏了。字重:可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后,
打开PPT,直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作:①字体安装后重启PPT; ②把这款字体整个系列(全部字重)都已下载