Unit1 Let's be friends Lesson 3~Lesson5 期中复习课件(共33张PPT)仁爱科普版(2024)英语七年级上册

(共33张PPT)
unit 1 thinking skills & reading strategies
一、词句背诵
1. 互相帮助 ___________________________
2. 名 _________________________________
3. 姓 _________________________________
help each other
given name / the first name
family name / the last name
二、描述人物常用句式
介绍年龄：
1. He is 12 years old. “他12岁。”
介绍外貌：
2. He is tall and strong.“他又高又壮。”
介绍性格：
3. He is friendly.“他很友好。”
介绍爱好：
4. He likes playing football.“他喜欢踢足球。”
三、重点句型解析
We all need friends. 我们都需要朋友。
need 意为“需要；有必要”；need sth.意为“需要某物”；need to do sth. 意为“需要去做某事”。如： He needs to buy some books. “他需要去买一些书。”
Friends can be old. “朋友可以是年长的。”
Friends can be young.“朋友可以是年轻的。”
can 为情态动词，意为“能，会；可以”。如：I can play the guitar. “我会弹吉他。”
Friends play together and help each other.
“朋友一起玩耍并且互相帮助。”
together 意为“在一起，共同”，一般放在句尾。 如：We often have lunch together.“我们经常一起吃午饭。”
each other 意为“互相，彼此”。
unit 1 theme reading
一、词句背诵
1. 弹吉他 ________________________________
2. 很高兴做某事 __________________________
3. 遇见彼此 ______________________________
play the guitar
be happy to do sth.
meet each other
二、询问个人基本信息
1. —Who is your best friend
“你最好的朋友是谁？”
—My best friend is …
“我最好的朋友是……”
2. —Where is he/she from
“他/她来自哪里？”
—He/She is from …
“他/她来自……”
3. —Which class is he/she in
“他/她在哪个班级？”
—He/She is in Class … , Grade …
“他/她来自……年级……班。”
4. —What does he/she like
“他/她喜欢什么？”
—He/She likes …
“他/她喜欢……”
三、重点句型解析
We are all new here, and we are very happy to meet each other at the new school!
“我们都是新来的，并且我们很高兴能够在这所新学校遇到彼此！”
be happy to do sth. 意为“很高兴做某事”，常见的类似表达还有be gladto do sth. 。如：I’m happy to talk with you today. = I’m glad to talk with you today. “今天和你聊天我很高兴。”
We are all new here, and we are very happy to meet each other at the new school!
“我们都是新来的，并且我们很高兴能够在这所新学校遇到彼此！”
be happy to do sth. 意为“很高兴做某事”，常见的类似表达还有be gladto do sth. 。如：I’m happy to talk with you today. = I’m glad to talk with you today. “今天和你聊天我很高兴。”
特殊疑问词：
特殊疑问词是特殊疑问句中必有（开头第一个）的单词，一般配合特殊疑问句使用。常见的特殊疑问词有what, where, when, who, whose, which, why, how。
7 W 1H
疑问词 含义 提问对象 例句
what
where
when
什么
哪里
什么时候
问东西
问地点
问时间
—What’s this —It’s a pen.
—Where is my mother
—She is in the room.
—When do you play
football
— In the afternoon.
7 W 1H
疑问词 含义 提问对象 例句
who
whose
which
（续表）
谁
谁的
哪一个
问人
问某人的东
西（所属）
问选择
—Who is that boy
—He is my brother.
—Whose book is it
—It’s Lucy’s.
Which flower is beautiful, the red one or
the blue one
7 W 1H
疑问词 含义 提问对象 例句
why
how
（续表）
为什么
怎么样
问原因
问方式、方法
—Why do you like art
—Because it is fun.
—How do you go to school
—On foot.
unit 1 grammar in use
一、词句背诵
1. 两只大耳朵 __________________________
2. 一只小黑猫 __________________________
3. 听音乐 ______________________________
two big ears
a little black cat
listen to music
二、介绍个人基本信息
1. I am in Class One, Grade Seven.
“我在七年一班。”
2. He is 12 years old.
“他十二岁。”
3. My name is Li Mei.
“我的名字叫李梅。”
4. They are from China.
“他们来自中国。”
三、介绍个人喜好
He likes singing and dancing.
“他喜欢唱歌和跳舞。”
I’m in Class One, Grade Seven. “我在七年一班。”
“Class … , Grade … ”，表示“某年级某班”。用英语表达时，班级在前，年级在后，并且首字母要大写。班级也可用阿拉伯数字表示，故本句也可以表达为“I’m in Class 1, Grade 7. ”
He is 12 years old. “他十二岁。”
“数词+year(s) old”用来表示年龄，这种表达方式更为正式，常用于书面语，口语中year(s) old 可以省略。
My name is Li Mei.
“我的名字叫李梅。”
My name is … 是自我介绍的一种表达法，相当于 I’m …。本句也可以表达为“I’m Li Mei. ”
They are from China. “他们来自中国。”
be from 意为“来自”，可以用来介绍国籍，出生地以及物品的产地。
He likes singing and dancing.
“他喜欢唱歌和跳舞。”
like可以用来表达喜好，后面可加名词、动名词或动词不定式。如: I like drawing. “我喜欢画画。”