【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(共22张PPT)
小学数学五年级上册 第一单元 第2节
小
小
小
数
数
数
数
数
数
小数乘法2
小
小
小
乘
乘
乘
一、口算
1.2×3＝（ ）
0.46×20＝（ ）
10.1×0.8＝（ ）
2.5×0.2＝（ ）
0.8×0.6＝（ ）
12×0.5＝（ ）
3.6
9.2
8.08
0.5
0.48
6
4.1×0.05＝（ ）
0.205
二、笔算
第一组：
3.7×4.6= 0.48×1.5=
谁能说一说小数乘法应该怎样计算？
1. 先按照整数乘法算出积，再点小数点；
2. 点小数点时，看两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
二、笔算
第二组：
0.56×0.04 0.29×0.07
在计算的过程中，你遇到了什么困难？
你是怎样解决的？
思考：
0.56×0.04
0.5 6
× 0.0 4
2 2 4
两位小数
两位小数
（ ）位小数
四
0.5 6
× 0.0 4
2 2 4
0
.
0
＝0.0224
乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点？
要在前面用0补足位数，再点小数点。
现在你认为小数乘法的计算方法还需要补充吗？
1. 先按照整数乘法算出积，再点小数点；
2. 点小数点时，看两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
3.如果乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。
不计算，判断积的小数部分有几位。
47 ×0.05（ ） 6.9 ×0.38（ ）
4.2 ×1.8（ ） 4.08 ×0.08（ ）
0.9 ×0.7（ ） 6 ×0.07（ ）
两位
三位
两位
四位
两位
两位
做一做
1.计算下面各题。（教材P6 做一做 第1题）
3.7×4.6
3.7
× 4.6
2 2 2
0.4 8
× 1.5
2 4 0
4 8
7 2 0
1 4 8
1 7 0 2
.
0
= 17.02
= 0.72
.
0.48×1.5
0.29×0.07
0.2 9
× 0.0 7
=0.0203
0.0 5 6
× 0.1 5
2 8 0
5 6
8 4 0
= 0.0084
2 0 3
0 0
0 0 0
.
.
易错点：
注意积中的小数位数
0.056×0.15
填一填
1.计算下面各题。（教材P6 做一做 第1题）
3
5
1.5
1.1
2.4×
＝
0.4
0.11
0.35
0.9
1.2×
＝
7.2
12
3.6
2.64
0.48
0.132
0.42
1.08
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
大
小
三、巩固训练
1.计算下面各题。（教材P8 练习二 第1题）
1.06×25 0.082×0.14
0.0 8 2
× 0.1 4
3 2 8
8 2
0.0 1 1 4 8
= 0.01148
1.0 6
× 2 5
5 3 0
2 1 2
2 6.5 0
= 26.5
1.计算下面各题。（教材P8 练习二 第1题）
27×0.43 0.055×0.06
0. 4 3
× 2 7
3 0 1
= 11.61
0.0 5 5
× 0.0 6
= 0.0033
.
0
0
.
8 6
1 1.6 1
.
3 3 0
0
.
.
2.计算下面各图形的面积（单位：cm）。 （教材P9 练习二 第9题）
3.2
6.25
4.5
4.5
4.23
5.9
6.25×3.2=
20（cm2）
4.5×4.5=
20.25（ cm2 ）
4.23×5.9=
24.957（ cm2 ）
3.哥哥去上大学要坐3.4小时的汽车，汽车的平均速度是70.5千米/时。他坐汽车的路程是多少千米？ （教材P10 练习二 第11题）
70.5×3.4=239.7（千米）
路程=速度×时间
他坐汽车的路程是239.7千米。
答
4.先调查下面这些水果的单价，再计算总价。(教材P9 练习二 第10题)
水果 单价（元/千克） 0.8kg 2.5kg 5kg 6.2kg
苹果
香蕉
橘子
葡萄
四、拓展训练
1.04 ×0.98○1.04
0.87 ×1.01○0.87
24×0.85○24
2.63×5○2.63
＞
＞
我会比较
＞
＞
我会判断
1.两位小数乘一位小数，积一定是三位小数（ ）
2.整数乘小数，积比这个数小。 （ ）
3.小数乘法的积可能是整数。 （ ）
×
×
√
妈妈到超市去买苹果，每千克4.8元，妈妈买了2.5千克，妈妈应付多少钱？
4.8×2.5=12（元）
妈妈应付12元。
答
两车同时从两站相对开出，经过4.5小时两车相遇。两站间相距多少千米？
每小时行63.6千米
每小时行56.2千米
（63.6+56.2）×4.5=539.1（千米）
方法一
63.6×4.5+56.2×4.5=539.1（千米）
方法二
五、课堂小结
2. 点_______时，看________中一共有几位小数，
就从积的右边起数出几位，点上小数点。
小数点
因数
1. 先按照整数乘法算出积，再点_______；
小数点
注
意
1.积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。
2.乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉末尾的0哦！
五、课堂小结
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。
大
小
3
5
1.5
1.1
2.4×
＝
0.4
0.11
0.35
0.9
1.2×
＝
7.2
12
3.6
2.64
0.48
0.132
0.42
1.08
大于1
积大于另一个因数
小于1
积小于另一个因数
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课件说明
课件先复习巩固了小数乘法的口算，接着出示4道算式并进行列竖式计算，重点反馈0.56×0.04，引导学生讨论：①因数中一共有几位小数？②乘得的积的小数位数不够时，应该怎样点小数点。课件小结小数乘法的计算方法，后期配套了书本的做一做以及书本练习二的部分习题，并进行了课堂小结。
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