(共14张PPT)
小学数学五年级上册 第一单元 第3节
求
求
求
积
积
积
数
数
数
小数乘法
似
似
似
近
近
近
的
的
的
按要求取下面小数的近似数，并说说你是用什么方法取近似数的。
一、复习铺垫，导入新课
0.9846
保留三位小数（ ）
保留两位小数（ ）
保留一位小数（ ）
1.0
0.98
0.985
“四舍五入”
方法
二、探究新知，主动建构
1.人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）
0.049×45
0.0 4 9
× 4 5
2 4 5
1 9 6
2 2 0 5
.
=2.205
0＜5，舍去0和5，保留一位小数。
≈2.2（亿个）
如果将45改为46，结果又应是多少呢？请你自己先算一算。
0.049×45
0.0 4 9
× 4 5
2 4 5
1 9 6
2 2 0 5
.
0＜5，舍去0和5，保留一位小数
≈2.2
0.049×46
0.0 4 9
× 4 6
2 9 4
1 9 6
2 2 5 4
.
（得数保留一位小数）
向十分位进1，舍去5和4，保留一位小数
≈2.3
（得数保留一位小数）
说一说，如何取积的近似数？
0.049×45
0.0 4 9
× 4 5
2 4 5
1 9 6
2 2 0 5
.
0＜5，舍去0和5，保留一位小数
≈2.2
0.049×46
0.0 4 9
× 4 6
2 9 4
1 9 6
2 2 5 4
.
向十分位进1，舍去5和4，保留一位小数
≈2.3
先求出积的精确值，然后明确要保留到哪一位，就看它的下一位，按“四舍五入”法取积的近似数。
三、巩固练习，应用拓展
1.计算下面各题（教材P11 做一做 第1题）
1.7×0.45
0.8×0.9
0.8
× 0.9
7 2
.
（得数保留一位小数）
（得数保留两位小数）
0
≈0.7
0.4 5
× 1.7
3 1 5
4 5
7 6 5
.
0
≈0.77
6.8×6
（得数保留整数）
6.8
× 6
4 0. 8
≈41
2.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5 kg应付多少钱？
（教材P11 做一做 第2题）
3.85×2.5
= 9.625（元）
≈ 9.63（元）
向百分位进1，保留两位小数
买2.5 kg应付9.63元。
答
3.世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重？（得数保留整数）
这台计算机35吨重。
答
5.85×6
＝35.1
≈35（吨）
一般的笔记本电脑重2.5kg。
4.按要求计算下面各题。（教材P13 练习三 第1题）
（1）得数保留一位小数。
1.2×1.4
（2）得数保留两位小数。
0.86×1.6
2.34×0.15
1.05×0.26
≈ 1.7
≈ 3.1
≈ 12.2
≈ 1.38
≈ 0.35
≈ 0.27
0.37×8.4
3.14×3.9
5.一幢大楼有21层，每层高2.84m。这幢大楼高约多少米？（得数保留整数。） （教材P13 练习三 第2题）
这幢大楼高约60米。
答
21×2.84
=59.64（米）
≈60（米）
四、提升训练
1.一个箱子可以装13.5千克土豆，27箱的土豆可以装多少千克？（得数保留整数）
13.5×27
＝364.5
≈365（千克）
≈364（千克）
27箱的土豆大约可以装364千克。
答
四、提升训练
2.做一套儿童服装需要2.1米的布料，做13套儿童服装需要多少米布料？（得数保留整数）
做13套儿童服装大约需要28米布料。
答
2.1×13
＝27.3
≈27（米）
≈28（米）
五、课堂小结
0.049×45
0.0 4 9
× 4 5
2 4 5
1 9 6
2 2 0 5
.
0＜5，舍去0和5，保留一位小数
≈2.2
如何取积的近似数？
先求出积的精确值，然后明确要保留到哪一位，就看它的下一位，按“四舍五入”法取积的近似数。
版权声明
课件版权归属“一起课件”，仅可自用，不可传播，不得用作商业性使用，不得上传至百度文库、等盈利网站。任何侵权行为将被视为版权侵害，侵权者将承担一定的法律责任。【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载一起课件 专注教学课件制作
课件说明
课件先复习巩固了求一个数的近似数的知识点，接着课件出示例6的情景图和题目，让学生尝试提出数学问题并用估算的方法列示解答，先精确计算，再取近似数。将其中一个数据修改，45改成46，再保留一位小数计算，这两题一题用四舍法，一题用五入法，对比得出取积的近似数的方法。接着练习巩固做一做和练习三中的部分习题，最后小结本节课的知识点。
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