【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载4.2可能性的大小（1）
课件说明：课件先复习了“一定、可能、不可能”的用法，再课件出示例2的情景图和题目，同桌讨论可能摸出哪种颜色棋子并记录20次，汇总结果并讨论发现，归纳总结：盒子里的棋子有几种颜色，就可能摸出几种颜色的棋子，哪一种颜色棋子的数量多，摸出这种颜色棋子的可能性就大。后续配套书本做一做和练习十一中的适当题目。最后课堂小结本课知识点。(共13张PPT)
可
可
可
能
能
能
性
性
性
第四单元第3节《可能性的大小（1）》
复习
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
用合适的语言描述下面事件发生的可能性。
1、太阳（ ）从东边落下
2、明天（ ）考试
3、一枚硬币（ ）有两面
4、晚上（ ）会有太阳。
不可能
可能
一定
不可能
一、情境引入
摸出一个棋子，可能是什么颜色？
可能是红色，也可能是蓝色。
二、探索新知(例2)
和同组的伙伴一起试一试吧！
摸出一个棋子，你觉得最有可能摸出哪种颜色棋子？（可能性大）
红棋4个，蓝棋1个
二、探索新知
摸出 16次，
摸出 4次。
颜色 记录 次数
正正正正 16
4
摸出一个棋子，记录它的颜色，
然后放回去摇匀再摸，重复20次。
二、探索新知
汇总各组的结果，你有什么发现？
都是摸出 的次数比 的次数少。
再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？
摸出 的可能性大。
归纳总结：盒子里的棋子有几种颜色，就可能摸出几种颜色的棋子，哪一种颜色棋子的数量多，摸出这种颜色棋子的可能性就大。
三、知识应用
做一做
指针停在哪种颜色上的可能性大？
指针停在哪种颜色上的可能性小？
停在黄色上的可能性大。
停在黄色上的可能性小。
可能性的大小与在总数中所占数量的多少有关。在总数中所占数量越多，可能性越大，所占数量越少，可能性越小。
三、知识应用
练习十一
5.按要求涂一涂
（1）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域
（2）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。并且停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小。
（1）
（2）
三、知识应用
练习十一
6.每次摸出一个球，再放回去。摸出哪种球的可能性大？试一试，把结果记录下来
摸出红球的可能性大。
因为口袋中红球的数量比篮球的数量多。
为什么？
三、知识应用
练习十一
7、选一选
从下面的盒子里摸出一个球，在哪个盒子里更容易摸到 ？
三、知识应用
练习十一
8、从下面 9 张卡片中抽出一张，最有可能抽到什么？
讲故事 5张
唱歌 3张
跳舞 1张
讲故事 5张
四、本课总结
1、事件发生的可能性有大有小。
2、在总数中占的数量越多，可能性就越大；占的数量越少，可能性就越小。
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