5.2.6《实际问题与方程(1)》课件--人教版数学五上

文档属性

名称 5.2.6《实际问题与方程(1)》课件--人教版数学五上
格式 zip
文件大小 56.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-11-12 15:18:33

文档简介

(共19张PPT)
简易方程
简易方程
简易方程
实际问题与方程(1)
实际问题与方程(1)
实际问题与方程(1)
同学们,我是*老师,今天是开学的第一天,小学是不是和幼儿园很不一样呢!恭喜你们成为一年级的新同学!你们的校园生活即将开始,学校漂亮吗?
很好,1个水桶、1个毽子、1位老师……
小明在校运动会跳远比赛中以4.21 m的成绩打破学校纪录,超过原纪录0.06 m。
你能提出什么问题?
你能得到哪些信息?
1、小明的跳远成绩为4.21m。
2、超过原跳远纪录0.06m。
(学校原跳远纪录是多少米?)
4.21米
0.06米
?米
原纪录:
小明:
超出部分
(未知量)
可以画线段图帮助理解
解:设学校原跳远纪录是x米。
?米
4.21米
0.06米
原纪录:
小明:
三个量间有什么关系呢?
小明的成绩-超出部分﹦原纪录
小明的成绩 - 原纪录﹦超出部分
原纪录+ 超出部分﹦小明的成绩
等量关系
小明的成绩-超出部分﹦原纪录
原纪录+ 超出部分﹦ 小明的成绩
小明的成绩 - 原纪录﹦超出部分
x + 0.06 = 4.12
4.21-x =0.06
4.21- 0.06=x
4.21-0.06=4.15(m)
原纪录+ 超出部分﹦小明的成绩
解:设学校原跳远纪录是x米。
答:学校原跳远纪录是4.15米。
x+0.06-0.06=4.21-0.06
x=4.15
你发现什么?
x +0.06 = 4.12
注意:先检验再作答
求出x的值后,不写单位,但答语中一定要写单位。
思考
1. 同一个问题,我们用了哪几种不同的方法解决?
算术的方法和列方程解答的方法。
2. 用方程的思路解决问题时,你认为关键是什么?
找出等量关系。
1、每个同学至少说出一条,向组长汇报;
列方程解决问题有哪几个步骤?
小组讨论
2、小组成员在小组内交流讨论;
3、组长收集完整结论后,代表小组向全班汇报。
要求:
2、依据等量关系列方程;
列方程解决问题的一般步骤:
3、解方程;
4、检验作答。
1、找出未知量,用字母 x 表示;
练 习
练 习
练 习
做一做
(1)小明今年身高1.53m,比去年长高了8 cm。小明去年身高多少
答: 小明去年身高 145cm。
解:设小明去年身高是 x cm
1.列方程解决下面的问题。
小明去年的身高+比去年长高的部分=今年的身高
1.53 m = 153 cm
x + 8 = 153
x + 8 - 8 = 153 - 8
x = 145
做一做
(1)小明今年身高1.53m,比去年长高了8 cm。小明去年身高多少
1.列方程解决下面的问题。
解:设小明去年身高x米。
0.08+x=1.53
0.08+x-0.08=1.53-0.08
x=1.45
答:小明去年身高1.45米。
8cm=0.08m
小明今年的身高-小明去年的身高=比去年长高的部分
做一做
解:设一个滴水的水龙头每分钟浪费x千克水。
x=0.06
答:一个滴水的水龙头每分钟浪费0.06千克水。
30x=1.8
30x÷30=1.8÷30
(2)一个滴水的水龙头半小时共滴了1.8 kg水,这个水龙头每分钟滴
出多少水?
每分钟滴的水×30分钟=半小时滴的水
提倡节约,反对浪费。
问题:你能用方程解决这个问题吗?自己试着做一做。
半小时=30分
做一做
3x+6=18
解: 3x+6-6=18-6
3x=12
3x÷3=12÷3
x=4
[教材P74 练习十六 第1题 ]
2. 解下列方程
2x-7.5=8.5
解: 2x-7.5+7.5=8.5+7.5
2x=16
2x÷2=16÷2
x=8
4x -3×9=29
解: 4x -27=29
4x -27+27=29 +27
4x=56
4x÷4=56÷4
x=14
解:8x+16-16=40-16
8x=24
8x÷8=24 ÷8
x=3
16+8x=40
做一做
3.长江是我国第一长河,长6300 km,比黄河长836 km。黄河长多少千米?
[教材P74 练习十六 第3题 ]
解: 设黄河长 x 千米。
答: 黄河长 5464 千米。
黄河长+长江比黄河长的部分=长江长
x + 836 = 6300
x + 836 - 836 = 6300 - 836
x = 5464
做一做
4.如果地球上每分钟出生300个婴儿,平均每秒有多少个婴儿出生?
[教材P75 练习十六 第2题 ]
解:设平均每秒有x个婴儿出生。
答:平均每秒有5个婴儿出生。
每秒出生的婴儿数×60 =每分钟出生的婴儿数
60x = 300
60x÷60 = 300 ÷60
x = 5
(1) 某小学共有学生960人,其中男生有458人,女生有多少人?
列方程解答下列各题。
拓展练习
(2) 一批煤已经用去12.6吨,还剩8.4吨,这批煤一共有多少吨?
(3) 生物小组养黑兔48只,比白兔少8只,白兔有多少只?
(4) 体育用品商店运来120个篮球,比运来足球个数多了19个,运来足球
多少个?
今天这节课
你有什么收获
今天这节课
你有什么收获
今天这节课
你有什么收获
(1)找出未知数,用字母x表示;
列方程解决实际问题的步骤:
(2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程;
(3)解方程并检验作答。
关 键【注意】字体安装之后
必须要重启PPT,字体
(适用于字体种类较少的情况) 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后,选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
(适用于字体种类较多的情况)
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包,Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到:C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
(Mac系统的安装与windows系统类似,仅提供路径)
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后,选择左上角的“安装” 选中要安装的字体,点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样,都需要重启PPT,字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了,播放也正常的,但拿去教室
电脑上播放,字体又变得乱七八糟!”
老师们自己电脑上安装成功了,代表安装在自己电脑上的C盘
(一般情况下),但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体,在打开PPT时,会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到:C盘 >
缩包中的字体文件夹 包,Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后,图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心,需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴,点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框,Ctrl+X剪切 图标 的图标,选择粘贴为图片
“下载了字体,安装也成功了,电脑也重启了,但PPT内却
找不到这款字体了?!”
一般这种情况出现在有多种字重的情况(例:阿里巴巴普惠
体),部分字体隐藏了。字重:可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后,
打开PPT,直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作:①字体安装后重启PPT; ②把这款字体整个系列(全部字重)都已下载