高中历史岳麓版必修二第三单元第15课 大萧条与罗斯福新政 课件（共40张）

课件40张PPT。知识回顾：
1、社会主义经济体制的建立经过了怎样的探索过程？
2、战时共产主义政策的背景、内容、特点，评价
3、新经济政策的背景、内容、实质（新的特点），作用
4、斯大林体制确立时间，确立过程，主要表现，评价，经验教训高一历史教研组第15课 大萧条与罗斯福新政课标要求
1.了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
2.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
经济危机：从19世纪初开始，主要资本主义国家每隔(十年)若干年就要爆发一次的一种周期性的生产相对过剩的经济现象。第二次工业革命生产力发展经济繁荣(产品急剧增加）危机普通大众相对贫困 财富高度集中 股票投机过度供需矛盾突出政府实行自由放任政策根本原因：资本主义的基本矛盾即生产资料私有制与社会化大生产之间的矛盾生产资料私有制与社会化大生产之间的标志：美国纽约股市崩溃——黑色星期四1、根本原因：资本主义制度的基本矛盾即生产
资料私有制与社会化大生产之间的矛盾
2、主要原因：第二次工业革命创造出的巨大生产力使供给与需求的矛盾更加突出
3、政策原因:政府奉行自由放任经济政策
4、直接原因：股票投机过度一、1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因 美国银行前的挤兑人群失业者排队领取救济金荒芜的农田华尔街股票下跌a.股市崩溃,银行倒闭--金融危机
b.企业破产—工业危机
c.失业人数激增—就业危机
d.农田荒芜—农业危机 观察下述图片，结合课本69页第二段大字部分，概括经济危机爆发时的表现有哪些？ 材料一 一般的经济危机持续一年最多不过两年，而这场危机持续了4年之久。
材料二 经济危机从美国迅速波及到了所有的资本主义国家，影响了所有的经济部门。
材料三 资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，国际贸易总额减少了三分之二。（1）国际关系日趋恶化
（2）人们对资本主义制度产生怀疑，法西斯主义在一些国家泛滥。三、特点 持续时间长破坏性强波及范围广四、影响?经济方面：
政治方面：世界经济进一步混乱1、原因（根本、主要、政策、直接）
2、特点
3、影响（经济，政治）来势 ，范围 ，持续时间 ，破坏性 。一、1929—1933年经济危机（大萧条） （07 广东）1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了” B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界象一潭死水般平静” D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
1、原因（根本原因、主要原因、政策、直接原因）
2、特点
3、影响（经济危机，政治危机）来势 ，范围 ，持续时间 ，破坏性 。一、1929—1933年经济危机（大萧条） 认识罗斯福新政的历史背景 直接目的
根本目的 请结合引发经济危机的原因，思考:如果你是罗斯福总统，你会围绕哪一矛盾采取措施来解决经济危机？重建信心，为恢复工农业生产提供前提保证防止盲目生产，消除生产过剩；缓和社会矛盾；刺激消费，促进经济恢复。减少了农产品过剩，提高了农产品价格和农民购买力，刺激消费缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序。刺激了消费；促进经济恢复和发展
政府主导法律保障调节生产
刺激消费特点：政府干预经济二、罗斯福新政的内容 材料：《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
―――苗枫林《世界近代史》 　　　　　　　　　　　　　　
材料中有关社会保障的内容有哪些？（6分）
《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会保障问题？（6分）原因：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济恢复。材料一 有人认为罗斯福被“赤化”，是在实施“社会主义社会。”
材料二 在美国，没有人比我更坚信私有企业、私有财产和私人利润制度。……为了挽救它，我们采取了迅速而激烈的行动。
——罗斯福在一次演讲
罗斯福新政有没有改变资本主义私有制？新政的根本目的是什么？由此用一句话概括罗斯福新政的实质。在维护资本主义制度的前提下，对生产关系的局部调整。下, 实质：,1、背景
2、内容（金融，工业，农业，社会保障）
3、影响：
中下层民众获得了一定的好处，缓和了社会矛盾，巩固了资产阶级制度。二、罗斯福新政的作用 新政式的调整被一些主要资本主义国家借鉴，资本主义获得了新的发展空间和活力，资本主义进入政府大规模干预经济的时代。(1)对美国
?经济：
②政治：
(2)对资本主义世界：
生产力在一定程度上得到了恢复（2012·广东文综卷·21）罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有（ ）
A．资本家改善工人待遇　　　　　　
B．外国人到美国就业
C．老百姓把钱存在家里　　　 　　
D．农场主扩大生产规模A随堂练习(2009高考江苏单科)罗斯福新政时期，美国政府大力兴办公共工程，其客观作用包括
①扩大生产资料市场 ②增加就业机会
③刺激消费需求 ④抑制物价上涨
A．②③
B．①②③
C．①②④
D．①③④B随堂练习三、凯恩斯主义 经济大危机罗斯福新政内容特点影响背景小结新经济政策（1）不同文明应该相互借鉴、相互学习 ;
（2）计划与市场都是发展经济的手段
（3）经济体制必须适应生产力发展，只有不断创新和调
整才能保持经济发展的活力。战时共产主义政策
经济困难，政治危机实质实质经济危机，政治危机启示作用第二次
工业革命经济大危机生产关系的调整：罗斯福新政开创了国家干预经济的新时代内容特点影响背景生产力的发展小结列宁罗斯福横向分析 20世纪二十和三十年代，世界上两个社会制度不同的国家为了恢复经济都曾进行了经济改革。请问是哪两个国家？苏联 新经济政策
美国 罗斯福新政 在罗斯福新政问题上，就不乏有这样的“修正主
义者。”……他们认为，大萧条原本只是经济周期中
的一个波谷；……都可以通过市场的调节能力自我修
复，大萧条之所以十多年阴魂不散，恰恰是因为政府
在帮倒忙。你认为材料中“修正主义者”极力反对的
人可能是
①亚当斯密 ②罗斯福 ③胡佛 ④凯恩斯
A．②④ B．①③ C．②③ D．①②A随堂练习1、请对照这两个大国经济改革的内容，思考各有什么本质特征？苏俄：在维持社会主义制度的前提下，适当发展资本主义，发展市场经济，恢复和发展经济。美国：在维持资本主义制度的前提下，适当发展计划经济，加强政府干预，恢复和发展经济。 材料一：《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
―――苗枫林《世界近代史》 　　　　　　　　　　　　　　
材料二：1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。
――高德步《世界经济通史》原因：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济恢复。方式：国家立法 （1）材料一中有关社会保障的内容有哪些？（6分）《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会保障问题？（6分）（2）依据材料一、二，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的？（2分） 只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段----广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣传，就像真正有敌人入侵时一样。
----罗斯福的就职演说“广泛的行政权”的含义是： 纠正自由放任主义政策的弊端，加强政府对经济活动的----干预（罗斯福新政的本质特征）重建信心，恢复信用，
是恢复工农业生产前提保证防止盲目生产，消除生产过剩；
调节了劳资关系，缓和了阶级矛盾；
保障就业，刺激消费，恢复经济。减少了农产品过剩，稳定了农产品价格,保障了农民的利益，复苏农业保障就业，提高了人民收入和购买能力，刺激了消费和生产；
缓和了阶级矛盾，稳定了社会秩序。加强金融的监管保证劳工合法权利，化解社会矛盾，构建和谐社会。重视农业，
重视“三农” 关注民生，建立健全社会保障体系；加大基础设施的投入；面对危机，罗斯福所采取的措施与胡佛的措施之间的最大区别是什么？自由放任国家干预新政的特点第二次
工业革命经济大危机生产关系的调整：罗斯福新政开创了国家干预经济的新时代内容整顿财政金融调整工业生产调整农业生产社会救济以工代赈特点国家干预影响背景生产力的发展阅读材料 材料：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ------ 罗 斯 福
1、所谓“彻底的革命”是指什么？ 2、“旧民主秩序”是指什么？废除资本主义制度资本主义民主制度由此可见，罗斯福新政的前提是什么？维护资本主义制度 1935年，法国国民收入比1929年减少30%，企业倒闭1．1万家，失业人口超过80万。法西斯组织活动猖獗，对法国民主制度构成严重威胁。
　 勃鲁姆政府执政后，开始实行改革。它规定一般工人的工资可提高7～15%，……政府还着手改革税收制度，增加对失业工人的帮助，对法兰西银行实施监督等。这些改革措施对法国经济的复苏起了一定作用。
根据材料并结合所学知识，指出材料中勃鲁姆改革与罗斯福新政的共同之处。(8分)
共同之处：针对经济危机；实行国家干预政策；提高工人待遇和福利；监管银行。（8分）【有效训练】 20世纪二三十年代，以美国为代表的资本主义文明和以苏联为代表的社会主义文明在经济上是如何“相互作用”的？从中你有何启示？ 1921年苏俄实施新经济政策：
借鉴资本主义市场经济，利用市场和商品货币关系扩大生产
1933年罗斯福实施新政：
借鉴苏联计划经济，加强国家对经济的全面干预。
启示：不同文明应该相互借鉴、相互学习 ;
计划与市场都是发展经济的手段巩固提升 （11广东）在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，从国际方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。（4分） 1929~1933年经济危机爆发和“自由放任”政策的失灵，暴露了市场的弊端；罗斯福新政国家干预经济取得成功的启示（2分）；
苏联的斯大林模式（高度集中的计划经济体制）取得巨大成就（或苏联计划经济体制使苏联迅速由落后的农业国向工业国过渡）。（2分）巩固提升（经济）摆脱经济危机，社会生产力恢复
（社会）人民生活改善，缓和社会矛盾，维护了资产阶级民主制度（对经济体制）
开创国家干预经济的新模式
告别私人垄断资本主义，进入国家垄断资本主义“我认为，我一直这样认为，而且我仍将认为私人企业是美国健全经济的主心骨”。
——《罗斯福演说选》新政的实质“您已经使您自己成为各国有志于在现行制度的框框内进行合理的实验以改正我们面临的弊端的委托人。
——凯恩斯致罗斯福的信结合上述材料请回答：罗斯福新政有没有改变资本主义私有制？新政的根本目的是什么？由此用一句话概括罗斯福新政的实质。在维护资本主义制度的前提下，对生产关系进行的局部调整。
4、实质：

5、特点： 政府全面加强对经济的干预
（力图保持资本主义的自由企业制度） 在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整启示：（核心内容：利用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾）市场调节和计划调节相结合 【知识梳理】材料一：（1）材料—反映了罗斯福关注什么社会问题？（2分）社会问题：经济危机发生后，工人失业，人民生活贫困。(或答民生问题也可得2分) 试题巩固【课中探究】 1933年，国会通过《联邦紧急救济法》，规定政府拨款进行
大规模社会救济，并成立联邦紧急救济署负责该项工业。……帮
助各州进行直接救济或以工代赈。
——摘自人民版必修二课本
据材料，结合所学知识，概括罗斯福新政中的社会福利措施及其特点、主要背景。（5分）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的？措施：建立联邦紧急救济署；建立社会保障体系（加强社会保障措施）；兴办公共工程（以工代赈）。
特点：立法；直接救济与提供就业相结合；以政府为主导(政府干预)。
背景：经济危机；贫困（失业）。成立联邦紧急救济署 直接救济以工代赈措施：建立联邦紧急救济署；建立社会保障体系（加强社会保障措施）；兴办公共工程（以工代赈）。
特点：立法；直接救济与提供就业相结合；以政府为主导(政府干预)。
背景：经济危机；贫困（失业）。从不同角度认识罗斯福新政罗斯福通过加强救济工作、强化社会保障、加强社会立法等措施有效解决了经济危机带来的严重社会问题(失业、贫困、流浪等)，缓解了社会紧张局势
罗斯福减少农业耕种面积、修建田纳西水利工程等措施保护了美国的生态环境，保证了可持续发展罗斯福新政标志着资本主义告别了自由放任政策占统治地位的时代，迎来了以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时代。同时罗斯福新政、新经济政策、中国改革反映了社会主义与资本主义的相互借鉴，说明市场和计划都是调节经济的手段
从美国30年代化解经济危机和社会矛盾方面的成效看，处于金融危机的当下可以从中得到哪些启发？重建民众对经济的信心
扩大就业，拉动内需；
关注民生，尤其是弱势群体；
加强立法，健全社会保障；
不同社会制度的国家可以互相借鉴，吸取对方的长处三、反思：1、原因（根本、主要、政策、直接）
2、标志及表现
3、特点
4、影响（经济危机，政治危机）来势 ，范围 ，持续时间 ，破坏性 。①引发经济危机：主要资本主义国家的经济遭到空前严重的破坏，出现经济大萧条，世界贸易额锐减。
②引发政治危机：P70第一段
③造成世界局势紧张：P69倒数第二段大字：做法？启示一：政府要适时调整和干预经济，尤其是加强金融的监管；启示二：反对贸易保护主义，加强国际合作与协调一、1929—1933年经济危机（大萧条） 1.背景：
2.目的：
?直接：
②根本：
经济、政治危机
胡佛政府自由放任政策不能挽救危机
罗斯福上台一、罗斯福新政的历史背景 挽救危机，实现经济复兴；
维护资本主义民主制度1、原因（根本原因、主要原因、政策、直接原因）
2、特点
3、影响（经济危机，政治危机）来势 ，范围 ，持续时间 ，破坏性 。一、1929—1933年经济危机（大萧条） 认识罗斯福新政的历史背景 1、1929-1933年经济危机造成经济、政治危机
2、胡佛政府自由放任政策不能挽救危机
3、1933年，罗斯福上台直接目的
根本目的