2024~2025学年第一学期高三年级期中学业诊断
历史试卷
(考试时间：上午10：45一12：00)
说明：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，做题时间75分钟，满分100分。
第I卷（选择题共48分）
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。请将正确答案的字母填在第4页表格内。
1.有学者指出，山西省境内陶寺遗址出土的文物，“圆腹底斝、鬲的原型可追溯到内蒙古中南
和冀西北，彩绘龙纹与红山文化有关，扁陶壶序列的近亲只能到山东大汶口文化寻找，俎刀
更要到远方的浙北杭嘉湖去攀亲”。据此可知
A.中原文化向全国各地辐射
B.中华文明呈现出多源特征
C.早期国家推动了文化发展
D.早期文明间存在交流融合
2.春秋中后期，晋国政权逐渐被六卿所控制，在六卿相互争斗中，赵鞅宣布誓词：“克敌者，上
大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人、工、商遂，人臣、隶、圉免”。这一政策的实施说明
A.土地国有制度遭到废除
B.分封体制得到了新发展
C.社会成员身份渐趋平等
D.传统政治秩序受到冲击
3.汉武帝时设置刺史，刺史每年定期巡视所部郡国，监察守、相两千石官和强宗豪右。东汉光
武帝时，刺史成为比郡高一级的行政长官，可以处理地方政务，可不通过三公直接上奏皇
帝。刺史职能的变化
A.提高了地方的行政效率
B.服从于现实政治的需要
C.抑制了豪强大族的势力
D.强化了监察制度的效力
高三历史第1页（共10页）
4.西魏是从北魏分裂出来的割据政权，定都长安，朝政一直被权臣宇文泰控制。宇文泰利用
地处关中的地缘优势，宣称自己是西周的嫡系继承者，按照《周礼》官名改革官制，发布文告
模仿《尚书》文体。宇文泰此举意在
A.继承前朝的政治制度
B.争取汉族士人政治认同
C.推动鲜卑政权封建化
D.确立儒家思想正统地位
5.法律篇目的排列有内在的规律，它体现了立法者对各项内容及其关系的认识《唐律疏议》
的篇目与以往法律相比，有明显的不同之处：惩治官吏违法失职的法律在前，镇压老百姓相
关的法律在后。这种编排体现了统治者
A.轻刑慎行，赢得民心
B.出礼人刑，德法兼治
C.正风肃纪，从严治吏
D.鉴往知来，休养生息
6.北宋时，城市及农村各级市场发展繁荣，商税在国家整个税收所占比例不断提高。然而，这
对于朝廷来说不过是杯水车薪，最终政府建立了严密而完备的专卖制度，成为宋朝最大的
商人。“杯水车薪”主要是由于
A.政治制度设计缺陷所致
B.重农抑商政策日趋强化
C.商业活动脱离官府监管
D.商品经济发展受到阻碍
7.王阳明提出新四民论，认为“古者四民异业而同道，其尽心焉一也”，四民无高贵卑贱之分，
商人“虽经日作买卖，不害其为圣为贤”。新四民论
A.冲击了儒学的主导地位
B.提升了工商业者的政治地位
C.旨在推翻传统伦理秩序
D.折射出社会转型的时代背景
8.19世纪70年代，驻英公使郭嵩焘的日记寄回总理衙门刊刻。日记中有研究西方的治国之
道、科学技术及引进先进设备的建议，多为开明之举，却遭到国内守旧派的群起攻击。郭嵩
焘黯然回国郁郁而终。当时，遭受攻击的官员不只他一人。这些现象说明
A.中体西用思想遭到否定
B.外交体制变革不合时宜
C.近代中国转型面临阵痛
D.东西文化之争不可调和
高三历史
第2页（共10页）2024～2025 学年第一学期高三年级期中学业诊断
历史参考答案及评分建议
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D D B B C A D C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C D B C B A D
二、非选择题：本题共 4 小题，共 52 分。
17．（12分）
（1）都是东南沿海海港城市；城市迁移与拓展与海洋紧密相关，港、城关系日趋紧密；交
通网络四通八达，城门数量多且临港设置；空间格局和功能布局深受水道及码头的影响；多
元文化交融之地，建筑类型多样化。（6分，一点 2分，任答 3点即可）
（2）地理位置优越；经济重心南移；政府抑商政策的松动；坊市制瓦解；对外贸易繁荣等。
（6分，一点 2分，任答 3点即可）
18．（10分）
晚清至民国时期，中国社会在外来势力的冲击下，由传统向近代转型。刘大鹏日记中记述的
“华夷通商，是天下一大变局”是这些变化的真实反映，体现了西方列强的入侵导致朝贡体
系的崩溃，中国被迫卷入全球化的进程。（2分）
这一转型带来了社会结构的深刻变化，如日记中记载“各行省民变之案接踵而起”，揭示了
社会转型期间社会动荡、内外矛盾的激化；如日记中记载“上年( 公元 1915 年) 秋，阖邑
商人公举予充商会特别会会事务”，体现了刘大鹏在民元鼎革之际，被推举为商会会务等职
务，这些新设的职位本身就是社会结构变迁的产物，反映了传统官僚体系向近代地方自治体
系的过渡。（4分）
在刘大鹏的心灵世界中，传统与现代因素相互交织、相互影响。一方面，刘大鹏在日记中使
用“宣统”纪年号、称辛亥革命为“变乱”，体现了他既眷恋着清朝的统治，对辛亥革命抱
有偏见；另一方面日记中又记载其在任职期间“予与开路修堡之事”，积极参与地方治理，
利用近代的“民主协商”方式处理所面对的问题。这种传统与现代因素的交织与影响，使得
刘大鹏的心灵世界呈现出一种复杂且充满矛盾的状态。（4分）
19．（18分）
（1）趋势：整体呈现上升趋势，中间存在显著的波动。（2分）
成因：（6分，一个波动区间 2分，任选 3个波动区间并答出具体原因即可）
如 1949-1953年：中国经济增长率显著上升，这得益于建国初期政权巩固、土地改革和“一
五计划”的实施。
1958-1962年：国家发动大跃进与人民公社化运动，由于政策失误导致经济增长率下降。
1977-1985年：中国经济快速增长，这得益于家庭联产承包责任制的推行、城市经济体制改
革和对外开放政策的实施。
（2）政治制度的变革为经济发展提供了稳定的基础和保障；经济政策的调整，如从计划经
济向市场经济的转变，激发了市场活力和创新动力；社会结构的变迁，如城乡差距的缩小、
劳动力素质的提高等，为经济发展提供了有力支撑；文化观念的更新，如开放包容、创新进
取等，为经济发展注入了新的活力；外交环境的改变，如中美建交开拓了国际市场。（6分，
一点 2分，任答 3点即可）
（3）继续深化改革，扩大开放；加强科技创新和人才培养；优化经济结构，提高经济发展
的质量和效益；注重社会公平和可持续发展，实现经济、社会和环境的协调发展。（4 分，
一点 2分，任答 2点即可）
20．（12分）
评分建议：
论题 论题完整，符合材料信息，合理准确。(2分)
(0～2分) 无论题或论题不符合材料信息。(0分)
具有思维深度，史实准确，论证充分，逻辑清晰。(5～8分)
阐述
具有一定思维深度，史实不够准确，逻辑较清晰。(1～4分)
(0～8分)
阐述错误，史实不准确，逻辑不清晰。(0分)
总结 逻辑严密，表述清晰，不是简单重复论题，有升华。(2分)
(0～2分) 无总结或总结逻辑不严密，表述不清晰。(0～1分)
示例：
论题：元清两朝对中华民族多元一体格局的形成影响深远。
阐述：元清两朝作为中华民族历史上的重要阶段，深刻体现了中华民族多元一体的文化格局。
元代通过蒙古族文化与中原文化相融合，推动了多民族文化的交流与发展。清代进一步巩固
了多民族国家的统一，促进了满汉文化的深度融合。元清两朝在政治、经济、文化等方面均
取得了显著成就，为中华民族的发展奠定了坚实基础。政治上，它们完善了中央集权制度，
加强了对边疆地区的统治；经济上，重视农业发展，促进了社会经济的繁荣；文化上，则通
过吸收和融合不同民族文化，形成了具有鲜明特色的中华文化。
综上，元清两朝不仅推动了中华民族多元一体格局的发展，而且为推动中华民族的伟大复兴
提供了历史经验和文化遗产。
