我们的大丰收 教学设计5

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1教学目标
通过学习活动，让学生了解掌握一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。2·1·c·n·j·y
2学情分析
经过几个月的种植活动，我们每个人都有很多收获。
3重点难点
【教学重点】：绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。
【教学难点】：整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律。
4教学过程
4.1 第一学时
教学目标
1、统计一株凤仙花大约可以收获多少粒种子。
2、了解掌握一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子。
3、认识凤仙花的种族是怎样延续、壮大的。
学时重点
求平均数与估算
学时难点
认识凤仙花的种族是怎样延续、壮大的。
教学活动
活动1【导入】谈话引入
1、师：经过几个月的种植活动，我们每个人都有很多收获。今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。21世纪教育网版权所有
2、生：赞成。
活动2【活动】我们收获了种子
1、师：统计一下，你观察的一株凤仙花大约收获了多少粒种子？
2、生：（对着自己的观察记录表）汇报。
3、师：引领学生用估算的方法进行统计。（通过统计活动，学生获得了一株植物结出的种子数，意在让学生通过数据真切感受“收获”，体会植物物种得以延续并壮大的原因。）
4.2 第二学时
教学目标
1、把观察凤仙花植株高度的数据制作成折线图，通过分析折线图，了解凤仙花在哪段时间里生长最快。
2、学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。
3、掌握凤仙花的主要生长过程。
4、了解植物的六种器官。
5、通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
6、经历了这样的种植活动，学生对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。
学时重点
掌握凤仙花的主要生长过程。
学时难点
通过观察凤仙花的生长变化情况，延伸到一般植物的生长变化。
教学活动
活动1【导入】我们获得了植物生长变化的证据
在过去的学习中，我们获得了植物生长变化的证据。今天我们就来研究这些证据。
活动2【活动】研究植物生长变化的证据
1、师：引领学生把观察凤仙花植株高度的数据制作成折线图，通过分析折线图，了解凤仙花在哪段时间里生长最快。（见书P17页制作折线图的方法）21教育网
2、师：指导学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。
3、师：指导学生填写书上P17页上的表格。
4、师：引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。
5、师：引领学生了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
6、师：引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。21cnjy.com
7、师：根据单元起始课学生记录的植物生长变化的过程，组织学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。21·cn·jy·com
活动3【作业】【作业布置】：
家庭作业：阅读“资料库”里《凤仙花》和《多种多样的茎》两篇文章。了解凤仙花的有关知识；了解“直立茎”、“缠绕茎”、“攀缘茎”、“匍匐茎”。www.21-cn-jy.com
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