2024-2025学年浙江省金砖联盟高一(上)期中考试物理试卷
一、单选题:本大题共13小题,共39分。
1.下列单位是国际单位制中的基本单位,而且既可以是标量也可以是矢量的单位是( )
A. B. C. D.
2.北京时间月日,年巴黎奥运会游泳项目男子米自由泳决赛,中国选手潘展乐以秒的成绩打破世界纪录夺得金牌,这是中国队在本届奥运会上的第金,也是中国游泳队在本届奥运会上的首枚金牌。下列说法正确的是( )
A. 潘展乐全程的平均速度约为 B. “米”指的是位移大小
C. 秒指时刻 D. 研究潘展乐自由泳动作时,不可将其看作质点
3.物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理学家们通过艰苦实验来探究自然界的物理规律,为人类进步做出了巨大贡献,值得我们敬仰和学习。有关物理实验及思想,下列表述正确的是( )
A. 伽利略通过斜面实验直接证明了自由落体的运动规律
B. 探究两个力互成角度的力的合成规律实验运用了放大思想
C. 胡克定律中,弹簧的劲度系数与弹力和形变量无关
D. 百米赛跑到达终点后,速度越快的选手停下来所需要的距离越远,是因为速度越快,惯性越大
4.物体从点由静止开始做匀加速直线运动,陆续途径、、三点,已知,。若物体通过和这两段位移的时间均为,求的距离为( )
A. B. C. D.
5.下列关于速度和加速度的理解中,说法正确的是( )
A. 速度描述物体的位置变化快慢,速度大表示物体位置变化大
B. 速度的变化率越大,其加速度就越大
C. 速度变化方向为正,加速度方向可能为负
D. 若物体做匀减速直线运动,则其加速度越来越小
6.甲、乙两人赛车,从同一位置出发,始终向前运动。如图所示,赛车乙在图中为一条倾斜的直线,两辆赛车速度随时间的变化关系如图所示,时,两图线刚好相切,下列说法正确的是( )
A. 甲做曲线运动,乙做直线运动 B. 时,甲、乙两车相距最近
C. 内,甲运动的位移小于 D. 前内,甲的加速度小于乙的加速度
7.如图甲是某同学打篮球时的持球动作,用手臂挤压篮球,将篮球压在身侧。为了方便问题研究,将该场景模型化为如图乙,若逐渐增加手臂对篮球的压力,篮球依旧保持静止,则下列说法正确的是( )
A. 学生对篮球的作用力增大
B. 手臂对篮球的压力是由于篮球发生形变而产生的
C. 手臂对篮球的作用力与篮球重力是一对相互作用力
D. 学生对篮球的作用力的方向一直竖直向上
8.如图所示,固定的光滑斜面上有一木板,其下端与斜面上点距离为。木板由静止释放,若木板长度,通过点的时间间隔为;若木板长度为,通过点的时间间隔为,为( )
A. B. C. D.
9.如图所示,一个人站在水平地面上的长木板上,用力向左推木箱,木箱、及木板均处于静止状态,四者的质量均为,重力加速度均为,则( )
A. 箱子受到的摩擦力方向向右
B. 地面对木板的摩擦力向右
C. 人没有受到摩擦力
D. 如果人用斜向上的力拉木箱,木板对地面的压力仍等于
10.将两个小球同时从地面竖直上抛,忽略空气阻力,上升的最大高度比上升的最大高度低,返回地面比早,已知重力加速度,下列说法正确的是( )
A. 小球达到的最大高度为
B. 从小球上抛开始计时,秒后距地面
C. 小球、的初速度大小之比为:
D. 小球、的初速度大小之比为:
11.汽车在平直公路上匀速行驶,发现前方出现突发情况,紧急刹车。从开始刹车起,位置随时间的变化关系,下列说法正确的是( )
A. 刹车过程中最后两秒的位移为
B. 刹车过程中第和第的位移差大小为
C. 从刹车开始计时,第三秒和第四秒的位移大小之比为:
D. 从刹车开始计时,前秒的位移为
12.如图所示,两拖船、拉着无动力货船一起在静水中沿图中虚线方向匀速前进,两根水平缆绳与虚线的夹角均保持为。假设水对三艘船在水平方向的作用力大小均为,方向水平向左,则每艘拖船发动机提供的动力大小为( )
A. B. C. D.
13.迎国庆,宁波老外滩街头有很多商家使用彩灯装饰,烘托节日氛围。如图所示有五个质量均为的小彩灯,通过轻质细绳进行连接。连接天花板与彩灯的轻质细绳与竖直方向的夹角,连接彩灯、的细绳与水平方向的夹角为,彩灯右侧通过水平恒定的拉力固定。则下列说法错误的是( )
A. 连接天花板和彩灯的细绳拉力大小为
B. 连接彩灯、的细绳与水平方向的夹角为
C. 水平恒定拉力的大小为
D. 若保持外力的方向不变,使缓慢增大,则外力持续增大
二、多选题:本大题共2小题,共20分。
14.中国新能源汽车表现强劲,全年产销量均突破万辆,我国新能源汽车产销已连续年稳居全球第一,成为推动全球汽车产业转型的重要力量。刹车时间是评价汽车性能的重要参数之一。汽车从时速公里减速至静止所需的时间,通常在到左右,不少博主通过网络直播测试新能源汽车性能,近似认为汽车在刹车时做匀减速直线运动,以初速度方向为正。汽车在刹车后开始计时,该段时间内的运动图像可能正确的是( )
A. B. C. D.
15.将建筑材料从高层楼房的窗外运到地面时,安全起见,为了防止建筑材料与墙壁相碰,要求下降过程中重物与墙壁保持一定的距离。如图所示,一种简单的操作方法是一人在高处控制一端系在重物上的绳子,另一人在地面控制另一根一端系在重物上的绳子拉住材料,二人配合可使重物缓慢竖直下降。若重物的质量,重力加速度,当绳与竖直方向的夹角时,绳与竖直方向的夹角,,下列说法正确的是( )
A. 此时绳的拉力大小为
B. 此时绳的拉力大小为
C. 若继续下降,人始终站在原地收绳,绳的拉力持续减小
D. 若继续下降,人始终站在原地收绳,绳的拉力持续减小
三、实验题:本大题共2小题,共20分。
16.物理兴趣小组的同学设计如图甲所示的实验装置来探究“加速度与力、质量的关系”。
实验选择使用电火花打点计时器,还需要使用下列哪些器材________。
A.秒表 刻度尺 低压直流电源 低压交流电源
下列实验操作中,正确的做法是________。
A.平衡摩擦力时,小车不需要连接纸带
B.实验时槽码的质量需远小于小车的质量
C.开始实验时,应先接通电源,打点稳定后再释放纸带
D.调节木块高度使细线与桌面保持水平
经正确操作后,获得一条如图乙所示的纸带,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的个计数点、、、、、、,相邻两个计数点之间均有个点迹未标出,分别测得各计数点到点的距离。已知打点计时器所用电源的频率为,则小车在点瞬时速度大小为_______,小车的加速度大小______结果保留位有效数字。
17.小易同学准备通过图甲装置探究“弹簧的弹力与伸长量之间的关系”,他把弹簧上端固定在铁架台的横杆上,弹簧右侧固定一刻度尺,如图甲所示。在弹簧下端悬挂不同质量的钩码,记录弹簧在不同拉力作用下的形变量。以弹簧弹力为纵轴、形变量为横轴建立直角坐标系。
图甲所示,实验装置中,刻度尺保持竖直,为了便于直接读出弹簧的长度,刻度尺的零刻度应与弹簧上端对齐,不挂钩码时指针所指刻度尺位置如图乙所示,则此时弹簧的长度______。
观察图丙发现,该弹簧的伸长量与弹簧弹力存在某种关系,其弹簧的劲度系数为_______。
该同学准备用图丁所示装置测动摩擦因数,将长木板放在水平面上,物块放在长木板上,并用图甲中轻弹簧将物块与竖直墙面连接,弹簧保持水平,用水平力拉长木板向左运动,保持静止,此时弹簧的长度为。已知物块的质量为。重力加速度,则物块与长木板间的动摩擦因数______保留两位有效数字。
四、计算题:本大题共3小题,共21分。
18.小陆同学在运动会中利用无人机拍摄校园宣传视频。无人机从地面起飞的过程可近似看成初速度为零沿竖直方向的匀加速直线运动,加速后,无人机距地面的高度为,此后向上做匀速直线运动。突然间操作失控导致无人机失去控制,失去升力,此时运动时间。全程忽略空气阻力。求:
无人机匀加速上升过程中的加速度大小;
无人机失去升力后,还能上升多高;
无人机最终落地时的速度。
19.如图甲所示,质量为的滑块轻放在倾角的固定斜面上,此时滑块沿斜面向下做加速度为的匀加速直线运动;若使用水平方向的恒定推力作用于滑块上,如图乙所示,能使滑块沿斜面匀速上滑。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取。
求滑块与斜面的动摩擦因数。
求恒力的大小。
20.如图所示,质量的物块,悬挂在绳和的结点上,绳水平,绳与竖直方向的夹角为,并跨过光滑定滑轮定滑轮不计质量与斜物块上质量为的物块相连,斜物块质量、倾角为,斜物块及物块、均保持静止。取。求:
绳、的拉力大小;
斜物块对地面的压力;
若斜物块固定,物块与斜物块之间动摩擦因数为,且认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现改变物块的质量,要使得物块能保持静止,则物块的质量要满足什么要求
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】
16.【答案】
17.【答案】
18.【答案】匀加速上升过程中由
解得
加速的速度
失去动力后做竖直上抛运动,则还能上升的高度
无人机匀速阶段上升的高度
则上升的总高度
无人机最终落地时的速度
19.【答案】滑块沿斜面向下做加速度为的匀加速直线运动时,根据牛顿第二定律可得
又
联立解得滑块与斜面的动摩擦因数为
使用水平方向的恒定推力使滑块沿斜面匀速上滑,根据受力平衡可得
又
联立解得
20.【答案】对结点受力分析如图所示
其中
由平衡条件得
,
联立并代入数据,得
,
将物块和斜物块看成整体,对整体受力分析如图所示
根据竖直方向上受力平衡,可得
代入数据,得
根据牛顿第三定律可知,斜物块对地面的压力大小为 ,方向垂直地面向下。
若物块恰好不下滑,对物块受力分析如图
将重力沿斜面和垂直斜面方向分解,根据受力平衡,有
,
其中
联立求得
若物块恰好不上滑,对物块受力分析如图
将重力沿斜面和垂直斜面方向分解,根据受力平衡,有
其中
联立求得
综合以上,物块的质量要满足
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