3.3 牛顿第三定律 导学案-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第三章 相互作用——力
第三节 牛顿第三定律
[学习任务]　
任务1：探究力的作用是否具有相互性．
任务2：探究作用力与反作用力之间的关系.
任务3：辨析平衡力和相互作用力之间的异同.
任务4：牛顿第三定律应用.
任务5：对物体进行受力分析.
梳理教材
(1)力的相互性：力是物体对______的作用，每个力一定同时存在着受力物体和_________。
(2)作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是_____的，物体间相互作用的这一对力称为_______和_________。
(3)作用力和反作用力的关系：总是_________、_________的，可以把其中任何一个力叫作作用力，另一个力叫作_________。
(2)牛顿第三定律。
①内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，作用在___________上。
②表达式：F＝－F′(负号表示二者方向相反)。
受力分析的一般顺序：
预习检测
例1：关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（　　）
A.物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力
B.作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因而这二力平衡
C.作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力
D.作用力与反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上
例2：如图所示，甲、乙两人在冰面上拔河。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑的，则下列说法正确的是 (　　)
A．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
B．若甲对绳的拉力比乙对绳的拉力大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
C．若甲的质量比乙的大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
D．若乙收绳的速度比甲的快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利
例3：一木块静止放在水平桌面上，则下列说法正确的是（　　）
A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
B.用手竖直向下压木块时，木块对桌面的压力大于桌面对木块的支持力
C.木块对桌面的压力就是木块的重力
D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力
点拨：
相互作用力：等大、反向、共线
相互作用力作用于两个物体，平衡力作用于两个物体
例4：如图所示，两块小磁铁质量均为0.5 kg，A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上，B磁铁在A正下方的地板上，弹簧的原长L0＝10 cm，劲度系数k＝100 N/m。当A、B均处于静止状态时，弹簧的长度为L＝11 cm。 不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间相互作用的磁力，求B对地面的压力大小。(g取10 m/s2)
点拨：
根据牛顿第三定律：F＝－F′(负号表示二者方向相反)。
例5：画出下列各图中物体A受到的所有力的示意图(图甲中的A以初速度v冲上粗糙斜面，图乙、丙中的A均静止，且球面与斜面均光滑)。
点拨：
物体受力分析小口诀
认准对象找重力，遇到物体多隔离；
绕物一周找弹力，合力分力不重复；
判断有无摩擦力，正确画出三要素；
不画施力画受力，多漏错假要分清。
随堂自测
1．下列情境中，关于力的大小关系，说法正确的是(　　)
A．跳高运动员起跳，地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力
B．磁体吸引铁钉的力和铁钉吸引磁体的力是大小相等的
C．鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
D．用锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小不一定相等
2.如图所示，小车放在水平地面上，甲、乙两人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦，下列说法正确的是(　　)
A．若小车向右运动，表明车拉甲的力大于甲拉车的力
B．若小车静止不动，表明甲拉车的力与车拉甲的力是一对平衡力
C．若小车匀速向右运动，车拉甲的力和车拉乙的力是一对平衡力
D．无论小车运动状态如何，甲拉车的力总是与车拉甲的力大小相等，方向相反
3.(多选)如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上， 静止不动，下列说法正确的是 (　　)
A．作用力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力和反作用力
B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对作用力和反作用力
C．物体受到的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力和反作用力
5.如图所示，滑杆和底座静止在水平地面上且质量为M，一质量为m的猴子沿杆匀速下滑，则底座对地面的压力为 (　　)
A．mg　　　　　　　　　 B．Mg
C．(M－m)g D．(M＋m)g
6.如图所示，斜面B固定在地面上，木块A恰好能在斜面上匀速下滑，木块A受力个数为(　　)
A．2个 B．3个
C．4个 D．5个