【中片联盟】三年级语文上册 期中测试卷（无答案）-内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗

2024——2025学年度上学期
三年级语文单元测试
一、积累运用（55分）
1.看拼音,写词语。（8分）
chuān dài qiánɡ bì tiào wǔ ɡuī zé
rónɡ qiú zhī zhū lǚ xínɡ jiù mìnɡ
2.读一读，选一选，在正确的读音下打“√”。(6分)
答应(yīng yìng) 处罚(chǔ chù) 窗明几净(jǐ jī)
中弹(dàn tán) 假装(jià jiǎ) 挑战(tiǎo tiāo)
3.照样子，变新字，再组词。（4分）
伸— 申 （申请） 忆— （ ） 教— （ ）
朵— 跺 （跺脚）召— （ ） 宗— （ ）
3.照样子，写词语。（6分）
摇头晃脑(含人体部位)
秋高气爽(关于秋天)
百发百中(含数字) 4.选择题 。（6分）
（1）下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.戒尺(jiè) 坪坝(bèi) 背诵(sònɡ) 严厉(lì)
B.清楚(chǔ) 口笛(dí) 飘扬(yánɡ) 挨打(ái)
C.增添(zēnɡ) 糊涂(tǔ) 钥匙(yuè) 丰厚(hòu)
D.罚写(fá) 摔跤(jiāo) 缤纷(bīnɡ) 放假(jià)
（2）下列词语搭配有误的一项是( )
A.敲铜钟 金色的海洋 B.做功课 飘扬的国旗
C.读课文 宽广的教室 D.吹喇叭 饱满的谷粒
（3）下列加点成语运用有误的一项是( )
A.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声。
B.因为考试没考好，回家的路上，我心里一直七上八下。
C.春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，真是好看。
D.如今我国高铁线路四通八达，高铁出行已经成为人们的重要出行方式。
（4）下列句子中朗读语气判断有误的一项是( )。
A.红头!不要怕，你会出来的。(安慰)
B.她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。(焦急)
C.跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。(兴奋)
D.丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。(悲哀)
（5）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( )
A.“没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网。一边回答。
B.“哎呀!”狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
C.她拉了拉男孩的衣袖，说:“咱们来唱《鱼儿歌》，咱们一同唱。”
（6）下面和“吐”字在字义上属于同一类的一项是( )
A.吵 吼 喊 B.啪 哗 呜 C.咬 吞 叼
5.判断对错。 （4分）
（1|）《花的学校》中，“在绿草上跳舞，狂欢”写出了花儿们兴奋、喜悦的样子。 （ ）
（2）从《不懂就要问》中，我们可以感受到孙中山勤学好问的品质。（ ）
（3）《夜书所见》的作者是唐代叶绍翁。“书”的意思是“读”。 ）
（4）《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。 （ ）
6.按要求写句子。（8分）
（1）还有比这更好听的叫声吗？(改为陈述句)
（2）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(改成“被”字句）
（3）雨一来，他们便放假了。 (仿写拟人句)
清风一吹，他们
（4）广场上飘着五颜六色的红旗。（用修改符号修改病句）
7.课文内容回顾，按要求完成下列各题。（7分）
（1）意欲捕鸣蝉， 。
（2） ,其利断金。
（3）有理走遍天下， 。
（4）秋天是杜牧笔下的“停车坐爱枫林晚， ”,也是叶绍翁体会到的“萧萧梧叶送寒声， ”。
（5）《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋 的美好品质；《一块奶酪》一文则让我们认识了一位
的蚂蚁队长。
8.下面是强强写的一篇日记，请你读一读，并完成练习。(6分)
8月24日 星期二
今天是我的生日，爸爸妈妈带我去北京游览了故宫，还给我买了一些书籍作为生日礼物，有《哇!故宫的二十四节气》《故宫里的大怪兽》《北京紫禁城》。我是个不折不扣的小书迷，收到这样的礼物真好!今天是这个暑假我过得最开心的一天!
1.强强的这篇日记在格式上有一处错误，请你指出来。(2分)
2.强强过生日时不仅去了故宫游玩，还收到了礼物:
。(2分)
3.你的暑假是怎样的 假期里，你经历了哪些新鲜事 请挑选其中的一件和同学们分享吧!(2分)
二、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读（8分）
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶手像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙于得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.这段话是围绕哪一句话来写的？抄在下面的横线上。（2分）
2.文中的“它”指的是 。(1分)
3.我运用多种理解词语的方法，知道了“五彩缤纷”的意思是 ( )(1分)
A.颜色多 B.美丽 C.颜色繁多，色彩艳丽。 D.色彩艳丽。
4.用“——”画出文中的一个比喻句，把（ ）比作了（ ） 。（3分）
5.选文是从（ ）来写秋天的雨的。（1分）
A. 秋天的动物 B.秋天的温柔 C.秋天的颜色 D.秋天的气味 （二）课外阅读（12分）
长颈鹿放哨
森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些食草动物。它们和睦相处，关系融洽。 这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的平静。
听着这骇人的虎啸，动物们忐忑不安，它们聚在一起，商量对策。
“咱们选一个机敏的动物放哨，老虎来了，它一报警，大家便藏起来。”柿子提议说。
“选猴子！”“它不行，毛手毛脚的，又贪玩，容易误事。”
“那选长颈鹿吧！ 它个子高，看得远。”羚羊提议说。
“对，长颈鹿个子高，一有情况马上就能知道。”大家纷纷表示赞同 。
长颈鹿听了，心里很激动，它很愿意为大家服务。长颈鹿尽职尽责，夜里，大家进入了梦乡，它依然瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地注视着远方。
半夜，老虎来了。长颈鹿想大声把大家叫醒，可怎么也喊不出声来。于是，它来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好险！ 大家刚藏好，老虎便过来了。
原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。
长颈鹿非常后悔，第二天，它便辞职不干了，让大家重新推举一位称职的放哨动物。
看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。
1.从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。(3分)
商议——( ) 同意——( ) 本事——( )
2.森林里，生活着兔子、羚羊等食草动物，一开始它们的关系是 ，后来 (谁) 来了，一下子打破了森林的平静。(2分)
3.大家为什么不选猴子放哨而选长颈鹿放哨 (2分)
4.老虎来了，长颈鹿因为 ，所以喊不出声，它只好用 的办法把大家叫醒。(2分)
5.读完了这个故事，你明白了什么道理 (3分)
三、习作表达(25分)
这是一幅不完整的连环画,仔细观察图画,你来预测一下,后面会发生怎样的故事,把你想到的写下来，让它变成一个完整的故事吧!