统编版四年级语文上册第一单元综合测试卷(B)（含答案）

统编版四年级语文上册第一单元综合测试卷(B)
考试时间：90分钟 满分：100分 成绩：
假期里，亮亮一家外出游玩，探访了祖国的名山大川。让我们跟随他们的脚步，共同欣赏自然之美吧！
一、分享旅途的经历。(30分)
1. 亮亮写了一篇游记，请你读一读并完成练习。(24分)
pàn( )望着，pàn( )望着，我们终于来到了卧龙潭。卧龙潭源源不断的绿水从半弧形的 dī( )坝倾泻而下,形成了 zhuàng kuò( )的瀑布，形状yóu rú( )月牙般的仙人梳子。站在坝侧岸头，卧龙潭的美景尽收眼底，薄雾蒙蒙，似乎进入了仙境。
从卧龙潭出来前往陡坡塘。一路上，茂林修竹，空气特别新鲜，耳畔不时传来鸟儿细碎的低语，像是有人在 ，让人心情愉悦。我和妹妹一路追 zhú( )打闹，好不开心。陡坡塘瀑布jù shuō( )是《西游记》片尾曲的拍摄地，我们早已心驰神往。于是，yú( )下来的路程，我们不禁加快了脚步……
(1) 根据拼音在括号里写字词，补全游记。(11分)
(2)下列词语中的“薄”与“薄雾蒙蒙”中的“薄”读音不同的一项是(2分)
( )
A. 日薄西山 B. 厚此薄彼 C. 妄自菲薄 D. 家底儿薄
(3) 游记中加点的词语“新鲜”可以用“ ”一词替换。(2分)
(4) 填入游记横线处的词语，不合适的一项是(2分) ( )
A. 窃窃私语 B. 低声细语 C. 大声疾呼 D. 喃喃细语
(5) 妈妈读完亮亮写的游记，赞不绝口。她对亮亮说，她仿佛听见了 ，看到了高大的树和浓密的绿荫，闻到了 。 (2分)
(6)请你从下列词语中选择一两个，帮亮亮描绘一下即将欣赏的陡坡塘瀑布。
(3分)
忽然 顿时 过了一会儿 一会儿工夫
(7)在山林中行走，亮亮看到阳光照在林中的青苔上，便想到了《鹿柴》中的两句诗:“ , 。”(2分)
2. 新思维思辨表达一路上，亮亮看到景区内有人乱扔垃圾袋、塑料餐盒。回来后，亮亮和同学们围绕“解决塑料污染的方法”这个主题发表了自己的看法，下列哪位同学的看法跑题了 (2分) ( )
A. 亮亮：去超市购物时，用布袋，不用塑料袋。
B. 明明：乱扔在水里的塑料袋会让很多鱼误食而死。
C. 乐乐：外出就餐时，少用或不用塑料打包盒。
D. 欣欣：通过垃圾分类，回收、利用一些废旧的塑料制品，变废为宝。
3. 亮亮在游览途中朗诵了课文中的优美句子，其中运用的修辞手法不同的一项是(2分) ( )
A. 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
B. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
C. 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪。
D. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4. 亮亮的爸爸观看钱塘江大潮之后写了一首诗，亮亮觉得非常有意思，想读给大家听，可他不小心把前面三句弄乱了，你整理后的正确顺序是(2分)( )
① 潮头怒吼贯江面 ② 山崩地裂城墙现 ③ 闷雷滚动出白线
。 ， ，钱塘奇观天下传。
A. ①②③ B. ③②① C. ①③② D. ③①②
二、聚焦旅途的热点。(8分)
近年来，乡村旅游“火”了，乡野生活成为许多人心中的诗与远方。亮亮搜集了乡村旅游的相关材料，请你读一读并完成练习。
【材料一】游客到访乡村，可以赏花、采摘、垂钓，参与农事、手工和非物质文化遗产活动，沉浸式体验乡村的美好生活。与过去相比，如今，城市游客到乡村，除了欣赏田园风光，还可以实地感受社会主义新农村建设取得的成就，亲身体验美丽乡村的蝶变。
【材料二】今年，文化和旅游部推出82条“岁时节令 自在乡村”全国乡村旅游精品线路，将传统时令节气蕴含的物候景观、农业民俗、应时物产、特色饮食等，打造成兼具自然与人文之韵、传统与现代之美的沉浸式乡村旅游新体验。
【材料三】今年“五一”小长假，江苏兴化市重点推出四条特色田园乡村旅游线路。“西北线”凸显兴化自然生态之美。“S352线”串联晚唐陵亭之战战场唐庄村、里下河地区第一个农村党支部诞生地东浒村、村名可追溯到元末明初的南柯村等。在“S333线”，游客可以走进尖沟村，领略国家级非物质文化遗产竹泓木船制作的传统技艺之美，可以在管阮村的郑板桥陵园感受到板桥“居不能无竹”的雅致气息，也可以带着孩子去陈唐村的老兵回忆营，培养孩子的男子汉气息……而在“S351线”，则安排有“森林乡村”刘泽村、“全村192户走出了168名大学生”的盐北村、以英雄沈桂山命名的桂山村、四大名著之一《水浒传》作者施耐庵故里施家桥村。
1. 下列说法中正确的一项是(3分) ( )
A.去乡村旅游，可以采摘水果，体验磨豆浆，还能近距离观察机器人。
B. 以“岁时节令 自在乡村”为主题的乡村旅游的特点是兼具自然与人文之韵、传统与现代之美。
C. 今年“五一”小长假，乐乐一家去兴化市游玩，选择了“S352线”，参观了郑板桥陵园，体验了竹泓木船制作技艺。
2. 小宇说：“乡村旅游就是欣赏风景，太无聊了！ 还不如去游乐园呢！”请你结合材料，反驳他的说法。(3分)
3. 十月，即将迎来寒露、霜降两个节气，请你根据节气设计相关的乡村旅游项目。(2分)
三、用诗意点亮旅途。(15分)
亮亮在旅途中看到大雁南飞，特意找来徐志摩的《雁儿们》一诗与大家分享。
雁 儿 们(节选)
雁儿们在云空里飞， 雁儿们在云空里飞， 雁儿们在云空里飞，
看她们的翅膀， 晚霞在她们身上， 听她们的歌唱！
看她们的翅膀， 晚霞在她们身上， 听她们的歌唱！
有时候迂回， 有时候银辉， 有时候伤悲，
有时候匆忙。 有时候金芒。 有时候欢畅。
读第2小节，我能联想到《秋晚的江上》中的“归巢的鸟儿，尽管是倦了， ”。 (1分)
2. 根据诗歌内容，把思维导图补充完整。(3分)
3. 语文要素读诗歌，想象画面，把下面的语段补充完整。(4分)
雁儿们在云空里飞行，一会儿 ，一会儿急；身上一会儿银光闪闪，一会儿 ；歌声一会儿 ，一会儿 。
4. 把这首诗和课文《花牛歌》作比较，下列分析中不正确的一项是(3分) ( )
A. 这两首诗的作者都是现代诗人徐志摩，读起来都具有画面美。
B. 这两首诗的形式都很整齐，很押韵，具有音韵美。
C. 从感情上看，这两首诗都有一种淡淡的忧伤和莫名的惆怅。
5. 雁儿们还会怎样在云空里飞 发挥想象，仿写一节诗。(4分)
雁儿们在云空里飞，
1 ,
,
有时候 ，
有时候 ，
四、与古人同频共振。(17分)
亮亮在观看钱塘江大潮时，被其雄奇多姿的美折服。归途中，他找来宋人周密的《观潮》阅读，重温钱塘潮的盛况。
观潮(节选)
浙江①之潮，天下之伟观①也。 自既望②以至十八日为盛。方其远出海门④，仅如银线⑥；既而渐近，则玉城雪岭际天⑥而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日⑦，势极雄豪。杨诚斋⑧诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
【注释】① 浙江：指钱塘江。②伟观：雄伟的景象。③既望：这里指农历八月十六。④ 海门：钱塘江的入海口。那里两边的山对峙着，形如门户。⑤银线：银白色的线。⑥ 际天：连接着天。⑦沃日：用水淋洗太阳。沃，用水淋洗。⑧杨诚斋：杨万里，字廷秀，号诚斋，南宋文学家。
1. 观钱塘江大潮的最佳时间是农历 月 至 。(3分)
2. 作者观潮的顺序是(2分) ( )
A. 由远及近 B. 由近及远 C. 从上到下 D. 从左到右
3. 从“吞天沃日”中可以体会到(2分) ( )
A. 浪头冲击力大，气势雄伟。 B. 浪潮的声音巨大，震耳欲聋。
C. 江水上涨速度快，猝不及防。
D. 浪花与雨水融合在一起，漫天遍地。
4. 文中第 句话描写了潮来时的情形，这句话运用了 、 的修辞手法，从 、 、 、气势四个方面描写了大潮。读了这句话，我仿佛看到了 ，仿佛听到了 。(8分)
5. 文中引用杨万里的诗句，写出了钱塘江大潮的雄伟气势。请给这两句诗选择正确的解释,打“√”。(2分)
(1) 海水翻涌，如同银子堆砌的城郭；钱塘江横着，潮水给它系上一条白玉的腰带。 ( )
(2) 海水翻涌，成为银子堆砌的城郭；钱塘江横着，长长的堤岸如同一条白玉腰带。 ( )
五、定格旅途的精彩。(30分)
大自然是人类的家园，它总能拨动我们的心弦。请你选择一处你喜欢的自然景观写一篇习作，来表达对大自然的热爱和赞美吧！
要求：①加入合理的想象，表达真情实感；②用上恰当的修辞手法让语言更加生动；③题目自拟，不少于 350字。
答案：
一、1. (1) 盼 盼 堤 壮阔 犹如 逐 据说余 (2) D (3)示例:清新 (4) C (5)示例：瀑布哗哗的水声和鸟儿啾啾的鸣叫声空气中混合着泥土和草本植物的清新气息(6) 示例：陡坡塘瀑布声势浩大，听着那震耳欲聋的声音，看着那飞泻而下的急流，我沉醉其中。忽然往我这个方向吹来一阵风，顿时，无数大水珠、小水珠全都弹跳着朝我扑来。不过水珠还没到我身边，很快又全都落入潭中了。(7) 返景入深林 复照青苔上
2. B 3. D 4. D
二、1. B 2. 示例：乡村旅游除了能欣赏田园风光，还可以实地感受社会主义新农村建设取得的成就，亲身体验美丽乡村的蝶变。参与农事、手工和非物质文化遗产活动，探访名人故居等，也有助于我们更好地传承中华传统文化。3. (示例)寒露：丰收节 霜降：赏菊节
三、1. 还驮着斜阳回去 2. 迂回 匆忙 银辉金芒 伤悲 欢畅 3. 缓 金光闪闪 伤悲 欢畅 4. C 5. 示例：看她们的队形看她们的队形 “大”字 “一”字
四、 1. 八 十六 十八 2. A 3. A 4. 三比喻 夸张 形状 颜色 声音 示例：潮水由远及近，浩浩荡荡奔腾而来 潮水奔涌时震耳欲聋的声音 5. (1)√