统编版语文二年级上学期期末备考真题分类汇编专题04 名篇名句默写 （含答案）
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| 名称 | 统编版语文二年级上学期期末备考真题分类汇编专题04 名篇名句默写 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 297.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-11-13 10:33:53 | ||
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文档简介
专题04 名篇名句默写
班级： 姓名： 建议时间：60分钟
一、课本梳理与分类
1.按单元整理
依据教材单元顺序，将每单元要求背诵的课文、段落和句子进行系统梳理。例如，第一单元《小蝌蚪找妈妈》中的 “池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴”。把这些内容完整、准确地罗列出来，方便学生复习。
对于语文园地中的 “日积月累” 部分，这是名句积累的重点内容，包括古诗、名言警句、对子歌等。如古诗《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开”，要单独列出并注明理解要点。
2.按内容分类
写景类：把描写自然景色的句子归为一类，如 “天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字”。这类句子有助于学生在描写风景时积累素材。
叙事类：收集课文中讲述故事或事件发展过程的句子，像《曹冲称象》中的 “把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线”。通过复习这些句子，学生能更好地理解叙事逻辑。
抒情类：包括表达情感的句子，如 “我爱五星红旗”。让学生体会其中蕴含的情感，同时在默写中准确书写。
二、理解记忆
1.讲解含义
对于每一个需要默写的句子或段落，详细向学生讲解其含义。以《登鹳雀楼》为例，“白日依山尽，黄河入海流”，向学生解释太阳沿着山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流的画面，帮助学生理解诗句内容，这样在默写时更容易记住。
对于一些有深刻寓意的句子，如 “有志者事竟成”，通过故事、实例等方式让学生明白其意义，使他们从理解的角度去记忆，而不是死记硬背。
2.情境联想
利用多媒体资源或生动的描述，为学生创设与句子相关的情境。在复习 “危楼高百尺，手可摘星辰” 时，可以展示高楼耸立、仿佛能触摸到星星的图片，让学生在脑海中有画面感，从而更好地记住诗句内容和字词顺序。
让学生闭上眼睛，在教师的引导下想象句子所描绘的场景，然后尝试背诵默写，强化记忆效果。
三、多种复习方式结合
1.朗读背诵
安排专门的时间让学生朗读需要默写的内容，通过反复朗读形成语感。可以采用集体朗读、小组朗读、个人朗读等多种形式，增加朗读的趣味性。
在朗读的基础上进行背诵，教师可以通过抽背、小组互背、接龙背诵等方式检查学生的背诵情况，对于背诵不熟练的学生要及时督促和指导。
2.填空练习
设计句子填空练习，把名篇名句中的部分字词挖空，让学生填写。开始时可以挖空较简单的字词，随着复习的深入，增加难度，挖空关键或易错字词。例如 “（ ）（ ）胡，（ ）（ ）吴”（赵钱孙李，周吴郑王），通过这种方式巩固学生对句子的记忆和对字词的书写。
3.书写竞赛
组织名篇名句书写竞赛，激发学生的积极性。可以是限时书写完整的句子或段落，比一比谁写得又快又准确，对表现优秀的学生给予奖励。这种方式能让学生在竞争的氛围中提高默写的熟练度和准确性。
四、复习巩固与拓展
1.循环复习
制定复习计划，对名篇名句进行多次循环复习。避免学生出现短期记忆后又遗忘的情况，每次复习可以变换形式，如第一次复习重点在理解和朗读，第二次复习强调易错字，第三次复习通过填空练习等，让学生不断巩固记忆。
在每次复习后，通过小测验或课堂提问的方式检查学生的掌握情况，针对存在的问题进行有针对性的辅导。
2.拓展阅读与积累
在复习课本内容的基础上，适当拓展一些简单的课外古诗、名言警句等。可以在早读或课外阅读时间引导学生阅读，拓宽他们的知识面和语言积累。例如《小儿垂钓》《劝学》中的部分名句，让学生读一读、背一背，在丰富积累的同时，也有助于提高他们的语文素养。
1．（2024二年级上期末）按照课文内容填空。
（1）早起勤耕作，来月光。
（2）白日山，河入海流。
（3）天， 茫茫，风吹草牛羊。
2．（2024二年级上·期末）根据课文内容填空。
(1)本学期，我认识了很多树——树高，榕树，梧树叶像手掌；我知道了动物世界很新奇——天空雁群会，丛林处有猛虎，竹林在嬉戏。
(2)我认识了很多故事中的小伙伴——勇敢救出小白兔的雪子，坐天的青蛙。
(3)诗中有画，画中有诗。日香生紫，遥看瀑布挂前川。不敢高声语，恐天上人。
3．（2024二年级上期末）按课文内容填空。
（1）草原的天是那么蓝，草是那么绿，风一吹，青草低伏，我们看到了成群的牛羊。我想起了《敕勒歌》里的诗句，，风吹草低见牛羊。
（2）每当太阳，有山峰上的几块石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
（3）我们应当从小树立高远的志向，就像诸葛亮所说的：“存”。
4．（2024二年级上·期末）根据课文内容填空。
（1）“十年树木， 。”老师为了把我们培养成才，付出了多少心血！
（2）从小爸爸就用《后汉书》中的名句“ ”告诫我：只要有志气，有毅力，事情终究会成功。
（3）进入小学后，我们明白了规矩的重要性，因为“ ， ”，老师夸我们都是懂规矩的好孩子。（引用孟子的话）
（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里 ，在 里奔跑，在 里跳舞，唱歌，开大会。
5．（2024二年级上·期末）我会根据课文内容填空。
（1） ，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年 ，大家笑盈盈。
（2）假期里妈妈带我去旅行，我看到了一道长长的瀑布，想起了李白写的诗句“飞流 ，疑是银河落 ”。妈妈说下次带我去大草原，我多想快点看到那“ ，野茫茫， ”的景色。
6．（2024二年级上期末）按所学内容填空。
（1）《小儿垂钓》一诗中，描写一个小孩在水边聚精会神钓鱼的诗句是： 借问遥 ， 不应人。
（2）《夜宿山寺》一诗的作者是 ，诗人用夸张的手法写出山寺之高： 高百尺， 摘星辰。
（3）爸爸告诉我，只要有志气，有毅力，事情终究会成功。正如《后汉书》中所说的“ 者事竟成”。我牢记爸爸的话，时刻告诫自己：“ 当存 。”
（4）己所不欲， 。
（5） ，黄河入海流。
7．（2024二年级上·期末）根据课文内容填空。
（1）本学期我们一起欣赏了祖国的许多美景：广阔的草原让人想起“天 ，野茫茫， 见牛羊”；雄伟的庐山瀑布让人想起“飞流 ，疑是 ”；登上鹳雀楼，让人想起“欲穷 ，更上一层楼”；看到高耸入云的大楼，想起“危楼高百尺， ”。
（2）在课本中，我学会了很多做人的道理。做人做事要有志气，只要坚持不懈的努力，就会获得成功，正如《后汉书》所言：“ 事竟成。”在与朋友交往时，要诚实讲信用：“与朋友交， 。”人生当中，每个人都会遇到困难，越处于困境，更不能抛弃自己的凌云之志，正所谓：“穷且益坚， 。”
（3）本学期我们还读了很多的课外书，最喜欢读的一本童话书是《 》；其中令我印象深刻的人物（或者动物）是 。小明新买了一本故事书，你很喜欢，你想和小明商量一下，让他同意借给你，你会怎么和小明说呢？
8．（2024二年级上·期末）积累填空。
（1）白日 ，黄河 。
（2）天苍苍， ，风吹草低 。
（3）不敢 ，恐惊 。
（4）高尔基说“书籍是人类 的阶梯”，这学期我读了很多有意思的课外书，我最喜欢的一本是《 》。
9．（2024二年级上·期末）按课文内容填空。
（1）书中有美景：读到《敕勒歌》中的“ ，野茫茫， ”，我仿佛看到了草原上若隐若现的牛羊；读到《望庐山瀑布》中的“ ，疑是银河落九天”，我仿佛看到了庐山瀑布从高处落下时的壮观景象。
（2）书中有名言：诸葛亮的“志当存 ”告诉我们要树立远大志向；《论语》中的“与朋友交， ”告诉我们朋友之间要讲诚信。
（3）书中有方法：“松”字用部首查字法查字典，应先查部首 ，再查 画，我还能写出含有相同部首的字： 、 。
10．（2024二年级上·期末）课文回顾。
（1）穷且益坚，不坠 。
（2）千山 ，万径人踪灭。
（3）老师常常教育我们“ 事竟成。”
（4） 皆图画， 不文章。
11．（2024二年级上·期末）填空。
（1）站在鹳雀楼上，望着波涛汹涌的黄河，我不禁想起王之涣的诗句“ ，黄河入海流”。
（2）大自然的山水就像图画、文章一样美丽，正所谓“ 皆 ， 不文章”。
（3）天 ，野 ，风吹草低 。
（4）祖国山河美如画！本学期，我们欣赏了 省的日月潭，观赏了 的怪石，还游览了盛产水果的葡萄沟，感受了维吾尔族老乡的 。
12．（2024二年级上期末）回忆所学，填一填。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四 。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么 ？
（2）当李白来到庐山上，他看到了这样神奇的景色：日照 紫 ，遥看瀑布挂前 。
（3）听了老一辈革命家的故事，我明白了：志当存 。
（4） 玄黄， 洪荒。 盈昃（zè），辰宿列张。
（5）我读了《孤独的小螃蟹》，知道小青蟹不见了， 很伤心，它难过的时候总喜欢 。
13．（2024二年级上·期末）课文训练场。
（1）狐狸 ， ；老虎 ， 。
（2）有志者 。
（3）穷且益坚， 。
（4） ，万径人踪灭。
（5）《望庐山瀑布》的作者是 代诗人 ，诗中运用夸张的修辞手法的诗句是： ， 。
（6）《小儿垂钓》的作者是唐代诗人 ，诗中为什么路人借问遥招手？因为“ ”。
（7）自己不想做的事不要强加给别人，正所谓“ ， ”。
（8）《坐井观天》告诉我们： 。
（9）《我要的是葫芦》告诉我们： 。
（10）这学期我们学习了与战士们同甘共苦的 ，亲民爱民的 ，不怕牺牲的 ，忘我工作的 。
14．（2024二年级上·期末）按课文内容填空。
（1） ， ，风吹草低见牛羊。
（2）一九二九 ，三九四九 ，五九六九， ，七九 ， 雁来， ，耕牛遍地 。
（3）书籍是 的阶梯。（高尔基）
（4）己所不欲， 。
15．（2024二年级上·期末）根据课文内容填空。
（1）一九二九 ， 冰上走。
（2）欲穷千里目， 。
（3） ， ，风吹草低见牛羊。
（4）穷且益坚，不坠 。
（5）不敢 ，恐惊 。
（6） 绝，万径人踪灭。
16．（2024二年级上·山东潍坊·期末）按课文内容填空。
（1）夏季里， ，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作， 。
（2）天 ， 茫茫，风吹草 。
（3）爸爸常说，一个人离家再远，年老时也想要回到自己的家乡，这正是：树高 ， 归根。
17．（2024二年级上期末）我会积累。
（1）墙角数枝梅， 。
（2） ，近水远山皆有情。
（3） ，此花开尽更无花。
（4）穷且益坚， 。
（5）夕阳西下， 。
（6） ，人间能得几回闻？
（7）孤飞一片雪， 。
18．（2024二年级上·期末）根据课内外积累填空。
（1） ，必有我师焉；择其善者而 ，其不善者而改之。《论语》
（2）老师经常教导我们“树无根不长， ”做人要有志气。
（3）王明学习很努力，在期末考试中得了第一名，老师在给他的评语中写道：“欲穷千里目， 。”
（4）日月潭很深，湖水碧绿。湖 有个 的小岛，把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭：南边像 ，叫月潭。
19．（2024二年级上·山东潍坊·期末）根据诵读积累填空。
（1）李白曾登上山顶的一座楼，直呼“ ，恐惊天上人”，他游历庐山时看到瀑布像一条巨大的丝带挂在山川之间，写下了“ ，疑是银河落九天”；王之涣登上鹳雀楼最高层眺望黄河，写到“ ， ”。告诉我们只有站得高才能看得远。
（2）来到草原，一眼望不到边，游客总会朗诵“ ，野茫茫， ”。听爷爷说，现在是一九二九天了，到了三九四九，就会“ ”，外边会很冷的。
（3）当我们遇到不认识的字，可以用 ，例如“散”先查 ，再查 画，读音 ，组词 。
（4）留言条：
小芳：记得周一穿校服戴红领巾，准时参加升旗仪式。 明明 1月2日
这则留言条是 写给 的，是想告诉她 ，写留言条的时间是 。
20．（2024二年级上·期末）按课文内容填空。
（1）我站在高算人云的摩天大楼上，想起了李白的诗句：“ ，手可摘星辰。”
（2）妈妈从小教导我要树立高远的志向——“志当存 。
（3）五九六九， 看柳。
（4） ，万径人踪灭。
（5）敕勒川， ，天似穹庐，笼盖 。
21．（2024二年级上·山东泰安·期末）课文我会背。
（1）与朋友交， 。
（2）千山鸟飞绝， 。
（3） ，更上一层楼。
（4）毛主席听到这个消息，亲笔为她写了题词：“ 。”
（5）孩子们如果已经长大，就得告别妈妈， 。
22．（2024二年级上·山东济南·期末）按照课文内容和要求填空。
（1）本学期，我们跟随诗人们感受到了祖国山河的壮美。庐山上，“ ，疑是 ”，壮观的瀑布令人大开眼界；登上鹳雀楼，我欣赏到“ 依山尽， 流”的美景，心情十分舒畅；来到大草原，看到“天苍苍， ， ”的景象，我忍不住想高歌一曲。
（2） ，湖面上飘着薄薄的雾。天边的 和山上的 ，隐隐约约地 在湖水中。
（3）有山皆图画， 。
（4）老师常用《孟子》里的“ 规矩， ”教导我们要遵守规矩，用《后汉书》的“ 竟 ”激励我们要从小立下志向并不断努力。
23．（2024二年级上·山东德州·期末）根据课文内容填空。
（1）望着高高的大楼，我吟诵起诗句：“ ，手可摘星辰。”
（2）河水什么时候解冻？大雁什么时候从南方飞回来？俗语“ ， ”告诉了我们答案。
（3）看到寒风中傲然开放的梅花，我想到王安石写的“ ， ”。
24．（2024二年级上·期末）把下列名言、诗句补充完整。（填序号）
①言而有信 ②怕得鱼惊不应人 ③飞流直下三千尺
④不敢高声语 ⑤不坠青云之志 ⑥清风明月本无价
（1） ，恐惊天上人。 （2）路人借问遥招手， 。
（3） ，疑是银河落九天。 （4）穷且益坚， 。
（5） ，近水远山皆有情。 （6）与朋友交， 。
参考答案
1．（1）
（2）
（3）
2．
(1)
(2)
(3)
3．
（1）
（2）
（3）
4．百年树人 有志者事竟成 不以规矩 不能成方圆 散步 江河 海洋
5．冬季里 农事了 直下三千尺 九天 天苍苍 风吹草低见牛羊
6.路人 招手 怕得鱼惊 李白 危楼 手可 有志 志 高远 勿施于人 白日依山尽
7． 苍苍 风吹草低 直下三千尺 银河落九天 千里目 手可摘星辰 有志者 言而有信 不坠青云之志 安徒生童话 白雪公主 你好，小明。你买的故事书我很喜欢，请问可以借给我看看吗？
8． 依山尽 入海流 野茫茫 见牛羊 高声语 天上人 进步 西游记
9.天苍苍 风吹草低见牛羊 飞流直下三千尺 高远 言而有信 木 4/四 林 柏
10． 青云之志 鸟飞绝 有志者 有山 无水
11． 白日依山尽 有山 图画 无水 苍苍 茫茫 见牛羊 台湾 黄山 热情好客
12． 海为家 办法 香炉生 烟 川 高远 天地
宇宙 日月 小螃蟹 吐一堆泡泡
13． 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 事竟成 不坠青云之志 千山鸟飞绝 唐 李白 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 胡令能 怕得鱼惊不应人 己所不欲 勿施于人 不要局限于自己的小世界，要开阔视野，认识更广阔的世界 事物与事物之间关系密切。细节同结果一样重要，不可只为追求结果而不在乎细节 朱德 周恩来 刘胡兰 毛泽东
14．天苍苍 野茫茫 不出手 冰上走 沿河看柳 河开 八九 九九加一九 走 人类进步 勿施于人
15． 不出手 三九四九 更上一层楼 天苍苍 野茫茫 青云之志 高声语 天上人 千山鸟飞
16．农 事 忙 归来戴月光 苍 苍 野 低 见 牛 羊 百 尺 叶 落
17． 凌寒独自开 清风明月本无价 不是花中偏爱菊 不坠青云之志 断肠人在天涯 此曲只应天上有 百里见秋毫
18．三人行 从之 人无志不立 更上一层楼 中央 美丽 圆圆的太阳 弯弯的月亮
19．不敢高声语 飞流直下三千尺 欲穷千里目 更上一层楼 天苍苍 风吹草低见牛羊 冰上走 部首查字法 攵 8/八 sàn 散开 明明 小芳 周一要穿校服，戴红领巾，准时参加升旗仪式 1月2日
20．危楼高百尺 高远 沿河 千山鸟飞绝 阴山下 四野
21．言而有信 万径人踪灭 欲穷千里目 生的伟大，死的光荣 四海为家
22．飞流直下三千尺 银河落九天 白日 黄河入海 野茫茫 风吹草低见牛羊 清晨 晨星 点点灯光 倒映在 无水不文章 不以 不能成方圆 有志者事 成
23．危楼高百尺 七九河开 八九雁来 墙角数枝梅 凌寒独自开
24．④ ② ③ ⑤ ⑥ ①
班级： 姓名： 建议时间：60分钟
一、课本梳理与分类
1.按单元整理
依据教材单元顺序，将每单元要求背诵的课文、段落和句子进行系统梳理。例如，第一单元《小蝌蚪找妈妈》中的 “池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴”。把这些内容完整、准确地罗列出来，方便学生复习。
对于语文园地中的 “日积月累” 部分，这是名句积累的重点内容，包括古诗、名言警句、对子歌等。如古诗《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开”，要单独列出并注明理解要点。
2.按内容分类
写景类：把描写自然景色的句子归为一类，如 “天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字”。这类句子有助于学生在描写风景时积累素材。
叙事类：收集课文中讲述故事或事件发展过程的句子，像《曹冲称象》中的 “把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线”。通过复习这些句子，学生能更好地理解叙事逻辑。
抒情类：包括表达情感的句子，如 “我爱五星红旗”。让学生体会其中蕴含的情感，同时在默写中准确书写。
二、理解记忆
1.讲解含义
对于每一个需要默写的句子或段落，详细向学生讲解其含义。以《登鹳雀楼》为例，“白日依山尽，黄河入海流”，向学生解释太阳沿着山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流的画面，帮助学生理解诗句内容，这样在默写时更容易记住。
对于一些有深刻寓意的句子，如 “有志者事竟成”，通过故事、实例等方式让学生明白其意义，使他们从理解的角度去记忆，而不是死记硬背。
2.情境联想
利用多媒体资源或生动的描述，为学生创设与句子相关的情境。在复习 “危楼高百尺，手可摘星辰” 时，可以展示高楼耸立、仿佛能触摸到星星的图片，让学生在脑海中有画面感，从而更好地记住诗句内容和字词顺序。
让学生闭上眼睛，在教师的引导下想象句子所描绘的场景，然后尝试背诵默写，强化记忆效果。
三、多种复习方式结合
1.朗读背诵
安排专门的时间让学生朗读需要默写的内容，通过反复朗读形成语感。可以采用集体朗读、小组朗读、个人朗读等多种形式，增加朗读的趣味性。
在朗读的基础上进行背诵，教师可以通过抽背、小组互背、接龙背诵等方式检查学生的背诵情况，对于背诵不熟练的学生要及时督促和指导。
2.填空练习
设计句子填空练习，把名篇名句中的部分字词挖空，让学生填写。开始时可以挖空较简单的字词，随着复习的深入，增加难度，挖空关键或易错字词。例如 “（ ）（ ）胡，（ ）（ ）吴”（赵钱孙李，周吴郑王），通过这种方式巩固学生对句子的记忆和对字词的书写。
3.书写竞赛
组织名篇名句书写竞赛，激发学生的积极性。可以是限时书写完整的句子或段落，比一比谁写得又快又准确，对表现优秀的学生给予奖励。这种方式能让学生在竞争的氛围中提高默写的熟练度和准确性。
四、复习巩固与拓展
1.循环复习
制定复习计划，对名篇名句进行多次循环复习。避免学生出现短期记忆后又遗忘的情况，每次复习可以变换形式，如第一次复习重点在理解和朗读，第二次复习强调易错字，第三次复习通过填空练习等，让学生不断巩固记忆。
在每次复习后，通过小测验或课堂提问的方式检查学生的掌握情况，针对存在的问题进行有针对性的辅导。
2.拓展阅读与积累
在复习课本内容的基础上，适当拓展一些简单的课外古诗、名言警句等。可以在早读或课外阅读时间引导学生阅读，拓宽他们的知识面和语言积累。例如《小儿垂钓》《劝学》中的部分名句，让学生读一读、背一背，在丰富积累的同时，也有助于提高他们的语文素养。
1．（2024二年级上期末）按照课文内容填空。
（1）早起勤耕作，来月光。
（2）白日山，河入海流。
（3）天， 茫茫，风吹草牛羊。
2．（2024二年级上·期末）根据课文内容填空。
(1)本学期，我认识了很多树——树高，榕树，梧树叶像手掌；我知道了动物世界很新奇——天空雁群会，丛林处有猛虎，竹林在嬉戏。
(2)我认识了很多故事中的小伙伴——勇敢救出小白兔的雪子，坐天的青蛙。
(3)诗中有画，画中有诗。日香生紫，遥看瀑布挂前川。不敢高声语，恐天上人。
3．（2024二年级上期末）按课文内容填空。
（1）草原的天是那么蓝，草是那么绿，风一吹，青草低伏，我们看到了成群的牛羊。我想起了《敕勒歌》里的诗句，，风吹草低见牛羊。
（2）每当太阳，有山峰上的几块石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
（3）我们应当从小树立高远的志向，就像诸葛亮所说的：“存”。
4．（2024二年级上·期末）根据课文内容填空。
（1）“十年树木， 。”老师为了把我们培养成才，付出了多少心血！
（2）从小爸爸就用《后汉书》中的名句“ ”告诫我：只要有志气，有毅力，事情终究会成功。
（3）进入小学后，我们明白了规矩的重要性，因为“ ， ”，老师夸我们都是懂规矩的好孩子。（引用孟子的话）
（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里 ，在 里奔跑，在 里跳舞，唱歌，开大会。
5．（2024二年级上·期末）我会根据课文内容填空。
（1） ，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年 ，大家笑盈盈。
（2）假期里妈妈带我去旅行，我看到了一道长长的瀑布，想起了李白写的诗句“飞流 ，疑是银河落 ”。妈妈说下次带我去大草原，我多想快点看到那“ ，野茫茫， ”的景色。
6．（2024二年级上期末）按所学内容填空。
（1）《小儿垂钓》一诗中，描写一个小孩在水边聚精会神钓鱼的诗句是： 借问遥 ， 不应人。
（2）《夜宿山寺》一诗的作者是 ，诗人用夸张的手法写出山寺之高： 高百尺， 摘星辰。
（3）爸爸告诉我，只要有志气，有毅力，事情终究会成功。正如《后汉书》中所说的“ 者事竟成”。我牢记爸爸的话，时刻告诫自己：“ 当存 。”
（4）己所不欲， 。
（5） ，黄河入海流。
7．（2024二年级上·期末）根据课文内容填空。
（1）本学期我们一起欣赏了祖国的许多美景：广阔的草原让人想起“天 ，野茫茫， 见牛羊”；雄伟的庐山瀑布让人想起“飞流 ，疑是 ”；登上鹳雀楼，让人想起“欲穷 ，更上一层楼”；看到高耸入云的大楼，想起“危楼高百尺， ”。
（2）在课本中，我学会了很多做人的道理。做人做事要有志气，只要坚持不懈的努力，就会获得成功，正如《后汉书》所言：“ 事竟成。”在与朋友交往时，要诚实讲信用：“与朋友交， 。”人生当中，每个人都会遇到困难，越处于困境，更不能抛弃自己的凌云之志，正所谓：“穷且益坚， 。”
（3）本学期我们还读了很多的课外书，最喜欢读的一本童话书是《 》；其中令我印象深刻的人物（或者动物）是 。小明新买了一本故事书，你很喜欢，你想和小明商量一下，让他同意借给你，你会怎么和小明说呢？
8．（2024二年级上·期末）积累填空。
（1）白日 ，黄河 。
（2）天苍苍， ，风吹草低 。
（3）不敢 ，恐惊 。
（4）高尔基说“书籍是人类 的阶梯”，这学期我读了很多有意思的课外书，我最喜欢的一本是《 》。
9．（2024二年级上·期末）按课文内容填空。
（1）书中有美景：读到《敕勒歌》中的“ ，野茫茫， ”，我仿佛看到了草原上若隐若现的牛羊；读到《望庐山瀑布》中的“ ，疑是银河落九天”，我仿佛看到了庐山瀑布从高处落下时的壮观景象。
（2）书中有名言：诸葛亮的“志当存 ”告诉我们要树立远大志向；《论语》中的“与朋友交， ”告诉我们朋友之间要讲诚信。
（3）书中有方法：“松”字用部首查字法查字典，应先查部首 ，再查 画，我还能写出含有相同部首的字： 、 。
10．（2024二年级上·期末）课文回顾。
（1）穷且益坚，不坠 。
（2）千山 ，万径人踪灭。
（3）老师常常教育我们“ 事竟成。”
（4） 皆图画， 不文章。
11．（2024二年级上·期末）填空。
（1）站在鹳雀楼上，望着波涛汹涌的黄河，我不禁想起王之涣的诗句“ ，黄河入海流”。
（2）大自然的山水就像图画、文章一样美丽，正所谓“ 皆 ， 不文章”。
（3）天 ，野 ，风吹草低 。
（4）祖国山河美如画！本学期，我们欣赏了 省的日月潭，观赏了 的怪石，还游览了盛产水果的葡萄沟，感受了维吾尔族老乡的 。
12．（2024二年级上期末）回忆所学，填一填。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四 。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么 ？
（2）当李白来到庐山上，他看到了这样神奇的景色：日照 紫 ，遥看瀑布挂前 。
（3）听了老一辈革命家的故事，我明白了：志当存 。
（4） 玄黄， 洪荒。 盈昃（zè），辰宿列张。
（5）我读了《孤独的小螃蟹》，知道小青蟹不见了， 很伤心，它难过的时候总喜欢 。
13．（2024二年级上·期末）课文训练场。
（1）狐狸 ， ；老虎 ， 。
（2）有志者 。
（3）穷且益坚， 。
（4） ，万径人踪灭。
（5）《望庐山瀑布》的作者是 代诗人 ，诗中运用夸张的修辞手法的诗句是： ， 。
（6）《小儿垂钓》的作者是唐代诗人 ，诗中为什么路人借问遥招手？因为“ ”。
（7）自己不想做的事不要强加给别人，正所谓“ ， ”。
（8）《坐井观天》告诉我们： 。
（9）《我要的是葫芦》告诉我们： 。
（10）这学期我们学习了与战士们同甘共苦的 ，亲民爱民的 ，不怕牺牲的 ，忘我工作的 。
14．（2024二年级上·期末）按课文内容填空。
（1） ， ，风吹草低见牛羊。
（2）一九二九 ，三九四九 ，五九六九， ，七九 ， 雁来， ，耕牛遍地 。
（3）书籍是 的阶梯。（高尔基）
（4）己所不欲， 。
15．（2024二年级上·期末）根据课文内容填空。
（1）一九二九 ， 冰上走。
（2）欲穷千里目， 。
（3） ， ，风吹草低见牛羊。
（4）穷且益坚，不坠 。
（5）不敢 ，恐惊 。
（6） 绝，万径人踪灭。
16．（2024二年级上·山东潍坊·期末）按课文内容填空。
（1）夏季里， ，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作， 。
（2）天 ， 茫茫，风吹草 。
（3）爸爸常说，一个人离家再远，年老时也想要回到自己的家乡，这正是：树高 ， 归根。
17．（2024二年级上期末）我会积累。
（1）墙角数枝梅， 。
（2） ，近水远山皆有情。
（3） ，此花开尽更无花。
（4）穷且益坚， 。
（5）夕阳西下， 。
（6） ，人间能得几回闻？
（7）孤飞一片雪， 。
18．（2024二年级上·期末）根据课内外积累填空。
（1） ，必有我师焉；择其善者而 ，其不善者而改之。《论语》
（2）老师经常教导我们“树无根不长， ”做人要有志气。
（3）王明学习很努力，在期末考试中得了第一名，老师在给他的评语中写道：“欲穷千里目， 。”
（4）日月潭很深，湖水碧绿。湖 有个 的小岛，把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭：南边像 ，叫月潭。
19．（2024二年级上·山东潍坊·期末）根据诵读积累填空。
（1）李白曾登上山顶的一座楼，直呼“ ，恐惊天上人”，他游历庐山时看到瀑布像一条巨大的丝带挂在山川之间，写下了“ ，疑是银河落九天”；王之涣登上鹳雀楼最高层眺望黄河，写到“ ， ”。告诉我们只有站得高才能看得远。
（2）来到草原，一眼望不到边，游客总会朗诵“ ，野茫茫， ”。听爷爷说，现在是一九二九天了，到了三九四九，就会“ ”，外边会很冷的。
（3）当我们遇到不认识的字，可以用 ，例如“散”先查 ，再查 画，读音 ，组词 。
（4）留言条：
小芳：记得周一穿校服戴红领巾，准时参加升旗仪式。 明明 1月2日
这则留言条是 写给 的，是想告诉她 ，写留言条的时间是 。
20．（2024二年级上·期末）按课文内容填空。
（1）我站在高算人云的摩天大楼上，想起了李白的诗句：“ ，手可摘星辰。”
（2）妈妈从小教导我要树立高远的志向——“志当存 。
（3）五九六九， 看柳。
（4） ，万径人踪灭。
（5）敕勒川， ，天似穹庐，笼盖 。
21．（2024二年级上·山东泰安·期末）课文我会背。
（1）与朋友交， 。
（2）千山鸟飞绝， 。
（3） ，更上一层楼。
（4）毛主席听到这个消息，亲笔为她写了题词：“ 。”
（5）孩子们如果已经长大，就得告别妈妈， 。
22．（2024二年级上·山东济南·期末）按照课文内容和要求填空。
（1）本学期，我们跟随诗人们感受到了祖国山河的壮美。庐山上，“ ，疑是 ”，壮观的瀑布令人大开眼界；登上鹳雀楼，我欣赏到“ 依山尽， 流”的美景，心情十分舒畅；来到大草原，看到“天苍苍， ， ”的景象，我忍不住想高歌一曲。
（2） ，湖面上飘着薄薄的雾。天边的 和山上的 ，隐隐约约地 在湖水中。
（3）有山皆图画， 。
（4）老师常用《孟子》里的“ 规矩， ”教导我们要遵守规矩，用《后汉书》的“ 竟 ”激励我们要从小立下志向并不断努力。
23．（2024二年级上·山东德州·期末）根据课文内容填空。
（1）望着高高的大楼，我吟诵起诗句：“ ，手可摘星辰。”
（2）河水什么时候解冻？大雁什么时候从南方飞回来？俗语“ ， ”告诉了我们答案。
（3）看到寒风中傲然开放的梅花，我想到王安石写的“ ， ”。
24．（2024二年级上·期末）把下列名言、诗句补充完整。（填序号）
①言而有信 ②怕得鱼惊不应人 ③飞流直下三千尺
④不敢高声语 ⑤不坠青云之志 ⑥清风明月本无价
（1） ，恐惊天上人。 （2）路人借问遥招手， 。
（3） ，疑是银河落九天。 （4）穷且益坚， 。
（5） ，近水远山皆有情。 （6）与朋友交， 。
参考答案
1．（1）
（2）
（3）
2．
(1)
(2)
(3)
3．
（1）
（2）
（3）
4．百年树人 有志者事竟成 不以规矩 不能成方圆 散步 江河 海洋
5．冬季里 农事了 直下三千尺 九天 天苍苍 风吹草低见牛羊
6.路人 招手 怕得鱼惊 李白 危楼 手可 有志 志 高远 勿施于人 白日依山尽
7． 苍苍 风吹草低 直下三千尺 银河落九天 千里目 手可摘星辰 有志者 言而有信 不坠青云之志 安徒生童话 白雪公主 你好，小明。你买的故事书我很喜欢，请问可以借给我看看吗？
8． 依山尽 入海流 野茫茫 见牛羊 高声语 天上人 进步 西游记
9.天苍苍 风吹草低见牛羊 飞流直下三千尺 高远 言而有信 木 4/四 林 柏
10． 青云之志 鸟飞绝 有志者 有山 无水
11． 白日依山尽 有山 图画 无水 苍苍 茫茫 见牛羊 台湾 黄山 热情好客
12． 海为家 办法 香炉生 烟 川 高远 天地
宇宙 日月 小螃蟹 吐一堆泡泡
13． 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 事竟成 不坠青云之志 千山鸟飞绝 唐 李白 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 胡令能 怕得鱼惊不应人 己所不欲 勿施于人 不要局限于自己的小世界，要开阔视野，认识更广阔的世界 事物与事物之间关系密切。细节同结果一样重要，不可只为追求结果而不在乎细节 朱德 周恩来 刘胡兰 毛泽东
14．天苍苍 野茫茫 不出手 冰上走 沿河看柳 河开 八九 九九加一九 走 人类进步 勿施于人
15． 不出手 三九四九 更上一层楼 天苍苍 野茫茫 青云之志 高声语 天上人 千山鸟飞
16．农 事 忙 归来戴月光 苍 苍 野 低 见 牛 羊 百 尺 叶 落
17． 凌寒独自开 清风明月本无价 不是花中偏爱菊 不坠青云之志 断肠人在天涯 此曲只应天上有 百里见秋毫
18．三人行 从之 人无志不立 更上一层楼 中央 美丽 圆圆的太阳 弯弯的月亮
19．不敢高声语 飞流直下三千尺 欲穷千里目 更上一层楼 天苍苍 风吹草低见牛羊 冰上走 部首查字法 攵 8/八 sàn 散开 明明 小芳 周一要穿校服，戴红领巾，准时参加升旗仪式 1月2日
20．危楼高百尺 高远 沿河 千山鸟飞绝 阴山下 四野
21．言而有信 万径人踪灭 欲穷千里目 生的伟大，死的光荣 四海为家
22．飞流直下三千尺 银河落九天 白日 黄河入海 野茫茫 风吹草低见牛羊 清晨 晨星 点点灯光 倒映在 无水不文章 不以 不能成方圆 有志者事 成
23．危楼高百尺 七九河开 八九雁来 墙角数枝梅 凌寒独自开
24．④ ② ③ ⑤ ⑥ ①
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