重庆市2024-2025学年高一上学期期中考试物理试题(无答案)

重庆市2024—2025学年度上期中期学习能力摸底
高一物理试题
考试说明：
1．考试时间90分钟
2．试题总分100分
3．试卷页数4页
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭从酒泉卫星中心点火升空，搭载蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员奔向太空，发射取得圆满成功．三名航天员与神舟十八号三名航天员顺利会师，齐聚“天宫”．经过短暂的相聚后，神舟十八号于2024年11月4日安全返回．则下列说法正确的是（ ）
A．“4时27分”，表示时间
B．“神舟十九号载人飞船”绕地球一圈，它的位移和路程都为0
C．“神舟十九号载人飞船”绕地球一圈，平均速度不为0，每一时刻的瞬时速度都不为0
D．地面卫星控制中心在对“神舟十九号载人飞船”进行飞行姿态调整时不能将飞船看做质点
2．关于伽利略对物理问题的研究，下列说法中正确的是（ ）
A．伽利略认为，在同一高度由静止下落的重的物体和轻的物体，重的物体下落得快
B．只要多次试验，理想斜面实验就能做成功
C．理想斜面实验虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠事实基础上进行合理外推的
D．伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
3．下列对图中弹力有无的判断，正确的是（ ）
A．图1：小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，则车厢左壁对小球有弹力
B．图2：小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，则绳对小球有弹力
C．图3：小球被a、b两轻绳悬挂而静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球有拉力
D．图4：小球静止在光滑的三角槽中，三角槽底面水平，倾斜面对球有弹力
4．如图所示，一质量为m的光滑球静止在倾角为的斜面与竖直墙壁之间，重力加速度为g，光滑球受到竖直墙壁的弹力和斜面的支持力，则（ ）
A．， B．，
C．， D．，
5．一辆汽车在平直公路上做匀变速直线运动，公路边每隔15m有一棵树，如图所示，汽车通过A、B两相邻的树之间的路程用了3s，通过B、C两相邻的树之间的路程用了2s，汽车通过树B时的速度为（ ）
A．6.0m/s B．6.5m/s C．7.0m/s D．7.5m/s
6．如图为某物体在t时间内的位移一时间图像和速度一时间图像，从图像上可以判断（ ）
A．物体做曲线运动 B．物体在t时间内的平均速度为4m/s
C．物体运动的时间t为 D．物体运动的加速度小于
7．如图所示，有8个完全相同的长方体木板叠放在一起，每个木板的质量为100g，某人用手在这叠木板的两侧分别加一大小为F的水平压力，使木板在空中水平静止．若手与木板之间的动摩擦因数为，木板与木板之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取．则水平压力F至少为（ ）
A．8N B．15N C．16N D．30N
8．我国的石桥世界闻名．如图，某桥由六块形状完全相同的石块组成，其中石块1、6固定，2、5质量相同为m，3、4质量相同为，不计石块间的摩擦，则为（ ）
A．2 B． C．1 D．
二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分．每小题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分．有选错的得0分）
9．一物体自某高度静止释放，忽略空气阻力，落地之前瞬间的速度为v．在运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．物体在前半时间和后半时间发生的位移之比为1:3
B．物体通过前一半位移和后半位移所用时间之比为
C．物体在位移中点的速度等于
D．物体在中间时刻的速度等于
10．如图甲所示，某种材料制成的方形物块质量为2kg，把它放置在水平桌面上，给物块施加一随时间逐渐增大的水平拉力F，传感器描绘出物块受到的摩擦力随拉力F变化的图像如图乙所示，重力加速度，下列说法正确的是（ ）
A．当拉力F为5N时，摩擦力为5N
B．当拉力F增大到10N时，物块已经运动
C．物块获得一定速度后撤掉外力，物块继续向前滑动过程摩擦力大小为12N
D．物块与水平桌面间的动摩擦因数为0.5
11．如图，一轻绳OA一端固定在天花板上，另一端固定一轻滑轮，轻绳OA与竖直方向的夹角为、一轻绳绕过轻滑轮，一端固定一质量为m的物体，一人拉着绳的另一端在水平地面上向右运动将物体缓慢吊起来，绕过滑轮的两绳夹角为，绳与滑轮之间的摩擦不计．在此过程中下列说法正确的是（ ）
A．拉物体的轻绳上的弹力逐渐增大 B．夹角与夹角的比值不变
C．固定滑轮的轻绳上的弹力逐渐减小 D．人与地面之间的摩擦力逐渐增大
12．如图所示，AB为空心圆管、C为可视为质点的小球，AB长度为，AB与C在同一竖直线上，AC之间距离为．零时刻，AB做自由落体运动，C从地面以初速度开始做竖直上抛运动，g取．若圆管、小球落地后均不反弹．则下列说法中正确的是（ ）
A．若要使小球在AB落地前从A端穿过AB，则应至少为2.5m/s
B．若要使小球在上升过程中从A端穿过AB，则应至少为8m/s
C．若，则共有三个时刻小球C与圆管A端距离为2m
D．若，则稍降低AC之间距离h后，小球C从A端穿过AB的用时将不变
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
三、实验题（本大题2个小题，共14分，将正确的答案填写相应的位置）
13．（6分）
（1）某研究小组用如图甲所示的实验装置测自由落体的加速度．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带通过打点计时器，打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可求出自由落体加速度．实验所用学生电源频率为50Hz．
①除图甲中所示的装置之外，还必须使用的器材是______．
A．直流电源、秒表、刻度尺 B．直流电源、刻度尺
C．交流电源、秒表、刻度尺 D．交流电源、刻度尺
②小陈同学选取一条符合要求的纸带从中截取一段，A、B、C、D、E、F、G为纸带上选取的五个连续点．用刻度尺测量出各点的间距如图乙所示．根据纸带求出重锤下落的加速度______．（结果保留三位有效数字）
（2）小谭同学选择用光电门测量自由落体加速度，装置如图丙所示，直径为d的小球从释放器静止下落，由光电计时器读出小球通过光电门1、2所用的时间分别为、．用刻度尺得两光电门中心之间得距离为h，则小球经过光电门1时得速度表达式______，小球的加速度表达式______（以上表达式均用已知字母表示）
14．（8分）小包同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示．其中A为固定橡皮条的图钉，OB和OC为细绳．
（1）本实验中两次拉橡皮条的过程，主要体现的科学方法是______．
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（2）在做本实验时，下列操作中错误的是______．
A．同一次实验过程中O点位置不允许变动
B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮调另一端拉到O点
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力的大小
（3）根据实验数据，该同学画出如图乙所示的图，、、F、四个力中，其中力______不是由弹簧测力计直接测得的．
（4）小李同学用如图丙所示的装置来做实验．从OB水平开始，保持弹簧测力计A和B细线的夹角不变，使弹簧测力计A和B均顺时针缓慢转动至弹簧测力计B竖直．在此过程中，弹簧测力计A的示数______，弹簧测力计B的示数______．（均选填“不断减小”“不断增大”“先减小后增大”或“先增大后减小”）
四、计算题（本大题4个小题，共38分，解答时应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
15．（6分）一辆汽车以36km/h的速度在平直公路上匀速行驶．从某时刻起，它以的加速度加速运动，10s末因故紧急刹车，随后汽车停了下来，刹车时做匀减速运动的加速度大小为．求：
（1）汽车10s末刹车时的速度大小；
（2）刹车后3s时的速度大小；
（3）刹车后6s发生的位移大小．
16．（10分）如图甲所示，倾角为的斜面固定，斜面上有质量的物块A，物块A恰好能沿斜面匀速下滑．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，当地重力加速度g取（已知，），则：
（1）求物块A对斜面的压力；
（2）求物块A与斜面间的动摩擦因数；
（3）若对物块A施加水平向右推力F，如图乙所示，使物块A在斜面上匀速向上移动，求力F的大小．
17．（10分）如图所示，质量为10kg的物体M放在倾角的斜面上，M与斜面间的动摩擦因数，M用平行于斜面的轻绳绕过光滑定滑轮与质量为5kg的物块m相连，劲度系数的弹簧与m相连，弹簧也与地面相连，最大静摩擦力和滑动摩擦力相等，弹簧始终在弹性限度内，，，．
（1）若M静止在斜面上，弹簧此时被拉伸，形变量为8cm，求物体M所受到的摩擦力；
（2）若改变M的位置，使M刚要开始运动，求此时弹簧的弹力大小．
18．（12分）在甲公交车站，一辆公交车以的加速度由静止启动驶离车站，同时在它后面20m远的地方有一个学生以4m/s的速度匀速追这辆公交车．4s时这位学生遇到停在路边的小汽车，司机准备用小汽车帮学生追这辆公交车．学生坐上小汽车（学生上、下小汽车的时间忽略不计），小汽车由静止启动追公交车，小汽车启动和刹车的加速度均为．小汽车启动后经过一段时间追上公交车，由于没到站点，小汽车继续行驶到乙公交站．当学生已到达乙公交车站50s时，公交车恰好停在乙车站．设公交车和小汽车在加、减速时均看作匀变速直线运动，其加速度大小均不变，加速到最大限速后均做匀速直线运动．已知公交车的最高限速为16m/s，小汽车的最高限速为20m/s．求：
（1）学生跑步追公交车时离公交车最近的距离是多少；
（2）小汽车启动后经过多长时间追上公交车；
（3）甲、乙两公交车站距离是多少．