中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元 物质的结构与性质
1.1物质具有一定的特性与功能
真题狂练
1.（2024 徐州）执行月背采样任务的“嫦娥六号”借助“鹊桥二号”中继卫星与地面联系。信息传递利用的是（ ）
A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．红外线
【答案】A
【解答】解：执行月背采样任务的“嫦娥六号”借助“鹊桥二号”中继卫星与地面联系。信息传递利用的是电磁波，故A正确。
故选：A。
2. （2024 武威三模）21世纪已经是科技日新月异的时代，而能源、材料和信息是人类社会发展的三大支柱，下面有关内容错误的是（ ）
A．倒车雷达、手机信号、北斗导航都应用了电磁波
B．不同广播电台发射电磁波的频率不相同
C．核潜艇、原子弹、核电站都是利用核裂变，而太阳、氢弹都是利用核聚变
D．能量的转化和转移具有方向性
【答案】A
【解答】解：A．电磁波和声音都能传播信息和能量，但声音的传播需要介质，倒车雷达应用的是超声波，手机信号、北斗导航应用了电磁波，故A错误，符合题意；
B．不同广播电台发射电磁波的频率不相同，对应不同的频道，故B正确，不符合题意；
C．核裂变和核聚变都是利用核能的方式，核潜艇、原子弹、核电站都是利用核裂变，而太阳、氢弹都是利用核聚变，故C正确，不符合题意；
D．能量的转化和转移具有方向性，所以我们要节约能源，故D正确，不符合题意。
故选：A。
3.（2024 枣庄）密度与生活联系非常紧密，关于密度的一些说法正确的是（ ）
A．1kg的铁块比1kg的棉花重
B．可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同
C．航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料
D．一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，是因为烟雾温度高、密度小，向上方聚集
【答案】D
【解答】解：A、1kg的棉花和1kg的铁的质量相同，故A错误；
B、不同物质的密度一般不同，所以可以利用密度来鉴别物质，但也有个别的不同物质具有相同的密度，故B错误；
C、航空器材的体积一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，航空器材的质量越小，所以航空器材采用强度高、密度小的材料制造，故C错误；
D、发生火灾时，温度较高，室内有毒气体体积膨胀，密度减小；根据物体的浮沉条件，有毒气体漂浮在房间的上方。所以，为有效避免吸入有害气体或被灼伤，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，故D正确。
故选：D。
4．（2024 龙岩模拟）消防演练时，同学们应采取弯腰的姿势撤离火场，这是因为含有毒有害物质的气体（ ）
A．温度低、密度大，集聚在下方
B．温度低、密度小，集聚在下方
C．温度高、密度大，集聚在上方
D．温度高、密度小，集聚在上方
【答案】D
【解答】解：火场内，温度较高，室内空气体积膨胀，密度减小，有毒气体漂浮在房间的上方。故ABC不正确，D正确。
故选：D。
5.（2023 湖州）垃圾是被放错位置的资源，正确分类可以保护环境，实现资源再利用。下列对垃圾的处理中只发生物理变化的是（ ）
A．
将金属边角料压成块存放
B．
将其他垃圾焚烧用来发电
C．
将厨余垃圾发酵变成有机肥料
D．
将废电池中的金属氧化物转化为金属单质
【答案】A
【解答】解：A、将金属边角料压成块存放过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确。
B、将其他垃圾焚烧用来发电过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。
C、将厨余垃圾发酵变成有机肥料过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。
D、将废电池中的金属氧化物转化为金属单质过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。
故选：A。
6．（2024 柳州三模）小明用调好的天平来测量物体的质量，如图甲所示，当小明在右盘放入一个100g和50g的砝码后，分度盘的指针如乙图所示，则小明下一步应该（ ）
A．向右调节平衡螺母
B．把50g的砝码拿出，放20g的砝码
C．向右移动游码
D．向右盘再加一个50g的砝码
【答案】C
【解答】解：A、测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误；
B、指针偏向分度盘的左侧，说明左侧质量大，因此就更不能以把50g的砝码拿出，放20g的砝码，故B错误；
CD、指针偏向分度盘的左侧，说明左侧质量大，向右盘添加砝码（或向右移动游码），直至天平横梁平衡，由于指针偏转幅度较小，所以不能向右盘再加一个50g的砝码，只能向右移动游码，故C正确，D错误。
故选：C。
7.（2022 淄博）规范使用测量仪器是中学生必备的科学素养。关于测量仪器的使用，下列说法错误的是（ ）
A．用刻度尺测量长度时，刻度尺要正放且刻度线要紧贴被测物体
B．用天平称量质量过程中，若指针指在分度盘中线左侧，将平衡螺母向左调
C．用量筒测体积读数时，视线与凹（凸）液面最低（高）处保持水平
D．用温度计测液体温度时，玻璃泡不能碰到容器底
【答案】B
【解答】解：A、刻度尺在使用时，要正放，要与被测物体对齐，要让刻度尺有刻度的一面紧贴被测物体，故A正确；
B、用天平称量质量过程中，调平只能加减砝码或者移动游码，不能调节平衡螺母，否则会导致测量值错误，故B错误；
C、量筒读数时，视线应与量筒凹液面的最低处或者凸液面的最高处齐平，故C正确；
D、温度计在使用时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁，故D正确。
故选：B。
8．（2024 平阴县一模）如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为162g,则该苹果的真实质量应该（ ）
A．大于162g B．小于162g C．等于162g D．无法确定
【答案】A
【解答】解：砝码粘上了一点杂质，砝码的质量偏大，则测量的过程中，由于砝码的读数不变，则使得测量的结果偏小，则该苹果的真实质量应该大于162g。
故选：A。
9．（2024 益阳一模）用刻度不清的温度计，可以作如下测量，将它插入冰水混合物中，测得水银柱的长度为4cm；将它插入1标准大气压下的沸水中，测得水银柱的长度是24cm；现将它插入某种液体中时，测得水银柱的长度为9cm,则该待测液体的温度是（ ）
A．29.2℃ B．20℃ C．25℃ D．23.6℃
【答案】C
【解答】解：
水银柱4cm时的温度是0℃，24cm时的温度是100℃．所以1cm水银柱表示的温度==5℃；
在液体中水银柱的长度上升了9cm-4cm=5cm,液体的温度=5cm×5℃/cm=25℃。
故选：C。
10．（2024 九龙坡区校级模拟）甲、乙两球的质量相等，两球中有一个是空心的，另一个是实心的。甲球是由铝制成的，乙球是由某种铜合金制成的。甲球的体积为40cm3，乙球的体积为10cm3，已知ρ铝=2.7g/cm3，ρ铜合金=8.1g/cm3。下列说法正确的是（ ）
A．甲球的质量为100g
B．乙球的质量为81g
C．甲球实心部分的体积为10cm3
D．乙球空心部分的体积为4cm3
【答案】B
【解答】解：ABD、假设甲、乙两球都是实心的，则根据ρ=可得：
甲球的质量：m甲=ρ铝V甲=2.7g/cm3×40cm3=108g,
乙球的质量：m乙=ρ铜合金V乙=8.1g/cm3×10cm3=81g,
因为甲、乙两球的质量相等，而两球中只有一个是空心的，所以只能是甲球是空心的，乙球是实心的，则甲、乙两球的质量均为81g,故AD错误、B正确；
C、甲球实心部分的体积：V甲实==30cm3，故C错误。
故选：B。
11．（2024 甘谷县校级模拟）为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出了m-V图象，如图，下列说法正确的是（ ）
A．该液体密度为2g/cm3
B．该液体密度为1.25g/cm3
C．量杯质量为40g
D．60cm3该液体的质量为60g
【答案】D
【解答】解：（1）设量杯的质量为m杯，液体的密度为ρ，
读图可知，当液体体积为V1=20cm3时，液体和杯的总质量m总1=m1+m杯=40g
可得：ρ×20cm3+m杯=40g,---①
当液体体积为V2=80cm3时，液体和杯的总质量m总2=m2+m杯=100g
可得：ρ×80cm3+m杯=100g,---②
①-②得：
液体的密度ρ=1g/cm3，故AB错；
代入①得m杯=20g,故C错；
（2）当液体的体积V3=60cm3，液体质量：
m3=ρ×V3=1g/cm3×60cm3=60g,故D正确。
故选：D。
12．（2024 山西模拟）泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯。孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。已知钢的密度为7.9×103kg/m3，一块质量为0.79kg,边长为0.1m的正方体泡沫钢，孔隙度是（ ）
A．1% B．99% C．10% D．90%
【答案】D
【解答】解：已知泡沫钢的边长L=0.1m,则泡沫钢的体积为：V=L3=（0.1m）3=10-3m3，
所含钢的体积为：V钢==10-4m3，
所有气孔的体积为：V孔=V-V钢=10-3m3-10-4m3=0.9×10-3m3，
则孔隙度为：×100%=×100%=90%，故ABC错误，D正确。
故选：D。
13.（2023 常州）如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢的宽度l=3.500m。为判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所示，测量结果为：l1=3.600m、l2=3.480m、l3=3.540m。技术人员使用的刻度尺分度值为 ，新式列车车厢 （能/不能）通过该隧道。
【答案】1cm；不能。
【解答】解：使用刻度尺测量长度时要估读到分度值的下一位，由题中数据可知，测量结果的单位为m,小数点后有三位小数，则分度值为1cm；
由题意可知，列车车厢的宽度l=3.500m,大于l2=3.480m,则新式列车车厢不能通过该隧道。
故答案为：1cm；不能。
14. （2024 兴化市校级模拟）现阶段流感病毒极易传播，医生会利用温度计测量病人是否发烧。
（1）某病人按照正确操作测量体温后，其示数如图甲所示，此时的读数是 ℃。由于疏忽，另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，则该病人的体温 （选填“一定”、“一定不”或“可能”）与体温计示数相等。
（2）在综合实践活动中，科技小组自制了一个简易温度计如图乙所示，此温度计的测温物体是 （选填“瓶内气体”或“管内外的水”）；若气温升高，则水柱的高度h将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；为提高此温度计的灵敏度，应选择体积更 的塑料瓶。
【答案】（1）37.8；可能；（2）瓶内气体；变小；大。
【解答】解：（1）由图甲可知，体温计的分度值是0.1℃，液柱液面在37.8℃位置，故读数是37.8℃；
病人直接用没有甩过的温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，说明病人的体温小于等于体温计示数，故可能与体温计示数相等；
（2）仔细观察实验装置图，不难看出该温度计是利用其上面瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的；
当外界温度升高时，瓶中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动，管内水柱高度将变小；
塑料瓶的容积越大，其所容的气体就越多，在同样的温度下，其受热膨胀的量就越多，管中水柱长度变化越大，温度计灵敏度就增大了。
故答案为：（1）37.8；可能；（2）瓶内气体；变小；大。
15.（2024 深圳）田田同学想要测量质量为6.9g的筷子密度，筷子很长，因此田田将筷子分成高度一样的两部分，中间画上一条横线，把筷子一段浸入量筒中，横线在图甲与水面重合时读出体积V1，取出；然后再把筷子另一端放入水中，横线在图乙与水面重合时读出体积V2。
（1）筷子的体积是 cm3，田田同学通过计算得出密度ρ筷= g/cm3。
（2）这样求出的密度 （填偏大还是偏小）。
（3）请帮助田田同学如何用现有装置来改进实验： 。
【答案】（1）6；1.15；
（2）偏大；
（3）将筷子取出后将水擦干，把筷子另一段放入水中之前，把量筒中的水补充到40mL刻度处。
【解答】解：
（1）图中量筒的分度值是2mL，第一段筷子（筷子较细部分）的体积为V1=44cm3-40cm3=4cm3，
第二段筷子（筷子较粗部分）的体积为:V2=42cm3-40cm3=2cm3，
则整个筷子的体积为:V=V1+V2=4cm3+2cm3=6cm3；
筷子的密度为:。
（2）筷子取出时会带走部分水，测量的体积会偏小，计算出的密度值偏大。
（3）改进方案是：将筷子取出后将水擦干，把筷子另一段放入水中之前，把量筒中的水补充到40mL刻度处。
故答案为：（1）6；1.15；
（2）偏大；
（3）将筷子取出后将水擦干，把筷子另一段放入水中之前，把量筒中的水补充到40mL刻度处。
16.（2024 苏州）实践活动：测量“平底塑料瓶的容积”。
（1）用刻度尺测容积。
①小明用两个三角板、一把直尺测量瓶子的直径，如图甲所示，则直径D= cm；
②将瓶子装适量水正放在水平桌面上，用刻度尺测量水面高度h1。再将瓶子倒放如图乙所示，测出 的距离h2，算出瓶子容积；
小华认为这样测量的结果不准确，原因是 。
（2）用天平测容积。
①小华用最大测量值为200g的天平测量空瓶的质量如图丙所示，则m1= g；
②装满水后，测量发现总质量超出天平最大测量值；
③倒掉瓶中约一半的水，用天平测出瓶和剩余水的总质量为m2；
④根据测得的质量，结合小明的方法重新测量h'1、h'2的值，得到瓶子的容积V= （用h'1、h'2、m1、m2、ρ水表示）。
【答案】（1）①5.45；②水面到瓶底；瓶壁有一定厚度，测出的容积偏大；
（2）①22.2；④
【解答】解：（1）①根据图甲可知，用三角板和刻度尺测量瓶的直径，刻度尺的分度值为0.1cm,并且瓶的直径为7.45cm-2.00cm=5.45cm；
②将瓶子装适量水正放在水平桌面上，用刻度尺测量水面高度h1。再将瓶子倒放如图乙所示，测出水面到瓶底的距离h2，瓶的容积等于水的容积和瓶中空出部分的体积之和，但由于瓶壁有一定厚度，测出的容积偏大；
（2）①由丙图知空瓶的质量：m1=10g+10g+2.2g=22.2g；
③倒掉瓶中约一半的水，用天平测出瓶和剩余水的总质量为m2，则瓶内水的质量为：m水=m2-m1，则水的体积为：V水==
，
④根据测得的质量，结合小明的方法重新测量h'1、h'2的值，则瓶子的容积为：V==
。
故答案为：（1）①5.45；②水面到瓶底；瓶壁有一定厚度，测出的容积偏大；
（2）①22.2；④
17.（2024 锡山区二模）如图所示，水平桌面上放有一个底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器（容器厚度不计）；容器内盛某种液体时容器和液体的总质量与液体的体积关系如图甲所示。求：
（1）液体的密度是多少？
（2）容器质量为多少？
（3）初二物理组科技制作活动中，梓轩同学找来一个和题干中一模一样的容器，将上述液体与水按体积比1：1装满容器，静置时，液体分层，如图乙，制得一漂亮的“液体楼阁”。接下来将一个质量为1560g的A物体沉入容器底，擦干溢出液体，测得剩下液体、物体A和容器的总质量为2090g,接下来继续将相同体积的物体B沉入容器底（和A不一样的材质），擦干溢出液体，测得剩下液体、A、B和容器的总质量为3610g,求物体B的密度？（假设最后两物体全部被液体淹没）
【答案】（1）液体的密度是1.4g/cm3；
（2）容器质量为130g；
（3）物体B的密度8.9g/cm3。
【解答】解：（1）由图乙可知，当液体的体积V液=200cm3时，容器和液体的总质量m总=410g,
当液体的体积V'液=50cm3时，容器和液体的总质量m'总=200g,
则150cm3液体的质量m=410g-200g=210g,
液体的密度ρ液===1.4g/cm3；
（2）由乙图可知，V'液=50cm3时，容器和液体的总质量m'总=200g,液体的质量为m'=ρV'液=1.4g/cm3×50cm3=70g,
则该圆柱形容器的质量：m容器=200g-70g=130g；
（3）将液体与水按体积比1：1装满容器，静置时，液体分层，ρ水＜ρ液=1.4g/cm3，所以上层是水，下层是上述液体，
容器的容积：V容=Sh=50cm2×10cm=500cm3，
则水的质量：m水=ρ水V容=×1g/cm3×500cm3=250g,
液体的质量：m液=ρ液V容=×1.4g/cm3×500cm3=350g,
根据题意可知，将A地放入容器中，溢出液体的质量：
m溢=m容器+m液+m水+mA-m总′=130g+350g+250g+1560g-2090g=200g＜m水=250g,
因为水在上边，所以溢出的是水，
则A的体积：VA=VB=V溢===200cm3，
所以剩余液体的质量为m''=250g+350g-200g=400g,为50g的水和350g液体，
将相同体积的物体B沉入容器底（和A不一样的材质），会向外溢出200cm3的液体，
所以首先溢出50cm3的水（即水全部溢出），再溢出150cm3的液体，
则溢出液体的质量为：m溢液′=ρ液V溢液′=1.4g/cm3×150cm3=210g,
所以剩余液体的质量为：m剩液′=m液-m溢液′=350g-210g=140g,
测得剩下液体、A、B和容器的总质量为3610g,
所以B的质量为：mB=m总′-mA-m剩液′-m容=3610g-1560g-140g-130g=1780g,
B的密度：ρ===8.9g/cm3。
答：（1）液体的密度是1.4g/cm3；
（2）容器质量为130g；
（3）物体B的密度8.9g/cm3。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元 物质的结构与性质
1.1物质具有一定的特性与功能
真题狂练
1.（2024 徐州）执行月背采样任务的“嫦娥六号”借助“鹊桥二号”中继卫星与地面联系。信息传递利用的是（ ）
A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．红外线
2. （2024 武威三模）21世纪已经是科技日新月异的时代，而能源、材料和信息是人类社会发展的三大支柱，下面有关内容错误的是（ ）
A．倒车雷达、手机信号、北斗导航都应用了电磁波
B．不同广播电台发射电磁波的频率不相同
C．核潜艇、原子弹、核电站都是利用核裂变，而太阳、氢弹都是利用核聚变
D．能量的转化和转移具有方向性
3.（2024 枣庄）密度与生活联系非常紧密，关于密度的一些说法正确的是（ ）
A．1kg的铁块比1kg的棉花重
B．可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同
C．航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料
D．一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，是因为烟雾温度高、密度小，向上方聚集
4．（2024 龙岩模拟）消防演练时，同学们应采取弯腰的姿势撤离火场，这是因为含有毒有害物质的气体（ ）
A．温度低、密度大，集聚在下方
B．温度低、密度小，集聚在下方
C．温度高、密度大，集聚在上方
D．温度高、密度小，集聚在上方
5.（2023 湖州）垃圾是被放错位置的资源，正确分类可以保护环境，实现资源再利用。下列对垃圾的处理中只发生物理变化的是（ ）
A．将金属边角料压成块存放
B．将其他垃圾焚烧用来发电
C．将厨余垃圾发酵变成有机肥料
D．将废电池中的金属氧化物转化为金属单质
6．（2024 柳州三模）小明用调好的天平来测量物体的质量，如图甲所示，当小明在右盘放入一个100g和50g的砝码后，分度盘的指针如乙图所示，则小明下一步应该（ ）
A．向右调节平衡螺母
B．把50g的砝码拿出，放20g的砝码
C．向右移动游码
D．向右盘再加一个50g的砝码
7.（2022 淄博）规范使用测量仪器是中学生必备的科学素养。关于测量仪器的使用，下列说法错误的是（ ）
A．用刻度尺测量长度时，刻度尺要正放且刻度线要紧贴被测物体
B．用天平称量质量过程中，若指针指在分度盘中线左侧，将平衡螺母向左调
C．用量筒测体积读数时，视线与凹（凸）液面最低（高）处保持水平
D．用温度计测液体温度时，玻璃泡不能碰到容器底
8．（2024 平阴县一模）如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为162g,则该苹果的真实质量应该（ ）
A．大于162g B．小于162g C．等于162g D．无法确定
9．（2024 益阳一模）用刻度不清的温度计，可以作如下测量，将它插入冰水混合物中，测得水银柱的长度为4cm；将它插入1标准大气压下的沸水中，测得水银柱的长度是24cm；现将它插入某种液体中时，测得水银柱的长度为9cm,则该待测液体的温度是（ ）
A．29.2℃ B．20℃ C．25℃ D．23.6℃
10．（2024 九龙坡区校级模拟）甲、乙两球的质量相等，两球中有一个是空心的，另一个是实心的。甲球是由铝制成的，乙球是由某种铜合金制成的。甲球的体积为40cm3，乙球的体积为10cm3，已知ρ铝=2.7g/cm3，ρ铜合金=8.1g/cm3。下列说法正确的是（ ）
A．甲球的质量为100g
B．乙球的质量为81g
C．甲球实心部分的体积为10cm3
D．乙球空心部分的体积为4cm3
11．（2024 甘谷县校级模拟）为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出了m-V图象，如图，下列说法正确的是（ ）
A．该液体密度为2g/cm3 B．该液体密度为1.25g/cm3
C．量杯质量为40g D．60cm3该液体的质量为60g
12．（2024 山西模拟）泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯。孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。已知钢的密度为7.9×103kg/m3，一块质量为0.79kg,边长为0.1m的正方体泡沫钢，孔隙度是（ ）
A．1% B．99% C．10% D．90%
13.（2023 常州）如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢的宽度l=3.500m。为判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所示，测量结果为：l1=3.600m、l2=3.480m、l3=3.540m。技术人员使用的刻度尺分度值为 ，新式列车车厢 （能/不能）通过该隧道。
14. （2024 兴化市校级模拟）现阶段流感病毒极易传播，医生会利用温度计测量病人是否发烧。
（1）某病人按照正确操作测量体温后，其示数如图甲所示，此时的读数是 ℃。由于疏忽，另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，则该病人的体温 （选填“一定”、“一定不”或“可能”）与体温计示数相等。
（2）在综合实践活动中，科技小组自制了一个简易温度计如图乙所示，此温度计的测温物体是 （选填“瓶内气体”或“管内外的水”）；若气温升高，则水柱的高度h将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；为提高此温度计的灵敏度，应选择体积更 的塑料瓶。
15.（2024 深圳）田田同学想要测量质量为6.9g的筷子密度，筷子很长，因此田田将筷子分成高度一样的两部分，中间画上一条横线，把筷子一段浸入量筒中，横线在图甲与水面重合时读出体积V1，取出；然后再把筷子另一端放入水中，横线在图乙与水面重合时读出体积V2。
（1）筷子的体积是 cm3，田田同学通过计算得出密度ρ筷= g/cm3。
（2）这样求出的密度 （填偏大还是偏小）。
（3）请帮助田田同学如何用现有装置来改进实验： 。
16.（2024 苏州）实践活动：测量“平底塑料瓶的容积”。
（1）用刻度尺测容积。
①小明用两个三角板、一把直尺测量瓶子的直径，如图甲所示，则直径D= cm；
②将瓶子装适量水正放在水平桌面上，用刻度尺测量水面高度h1。再将瓶子倒放如图乙所示，测出 的距离h2，算出瓶子容积；
小华认为这样测量的结果不准确，原因是 。
（2）用天平测容积。
①小华用最大测量值为200g的天平测量空瓶的质量如图丙所示，则m1= g；
②装满水后，测量发现总质量超出天平最大测量值；
③倒掉瓶中约一半的水，用天平测出瓶和剩余水的总质量为m2；
④根据测得的质量，结合小明的方法重新测量h'1、h'2的值，得到瓶子的容积V= （用h'1、h'2、m1、m2、ρ水表示）。
17.（2024 锡山区二模）如图所示，水平桌面上放有一个底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器（容器厚度不计）；容器内盛某种液体时容器和液体的总质量与液体的体积关系如图甲所示。求：
（1）液体的密度是多少？
（2）容器质量为多少？
（3）初二物理组科技制作活动中，梓轩同学找来一个和题干中一模一样的容器，将上述液体与水按体积比1：1装满容器，静置时，液体分层，如图乙，制得一漂亮的“液体楼阁”。接下来将一个质量为1560g的A物体沉入容器底，擦干溢出液体，测得剩下液体、物体A和容器的总质量为2090g,接下来继续将相同体积的物体B沉入容器底（和A不一样的材质），擦干溢出液体，测得剩下液体、A、B和容器的总质量为3610g,求物体B的密度？（假设最后两物体全部被液体淹没）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
