人教版八年级物理下册8.3摩擦力（共37张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册8.3摩擦力（共37张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-03-16 17:32:16 | ||
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文档简介
课件37张PPT。第八章 第 3节 摩 擦 力Welcome to my class! 骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;
在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？一、知识回顾1、是（ ）改变了物体的运动状态。2、这个力是（ ）力。力摩擦摩擦产生于两个物体的接触面上.（a）抹桌子（b）滑下（c）滑冰[生活情境]一、摩擦力(f )1、定义：
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力2、产生条件：3、方向：
4、作用点： 1）两物体相互接触并相互挤压。
2）有相对运动或相对运动的趋势
3）两接触面不光滑
和物体相对运动的方向相反。而不是物体的运动方向
接触面上。
（通常画在受力物体的重心上）1）静摩擦力 ①条件：
两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们的接触面产生一种阻碍物体相对运动趋势的力。（有相对运动 趋势，而没有相对运动）
②方向：
跟物体相对运动趋势的方向相反
4、分类2）滑动摩擦力①定义：
一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力，叫做滑动摩擦力。
②方向：
跟物体间相对运动的方向相反。
3）滚动摩擦 滚动摩擦是一个物体在另一个
物体表面上滚动时产生的摩擦。
当压力相同时，滚动摩擦
比滑动摩擦小很多。 当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_____摩擦，手与铅笔之间是_____摩擦。
汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_____摩擦
圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_____摩擦
人走路时，鞋子与地面之间是_____摩擦
用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是____摩擦
滑动静滚动滚动静滑动练一练二、探究： 摩擦力的大小与什么有关？问题：摩擦力的大小与什么有关？
依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,
推起来越费力.
猜想：1.接触面所受的压力
2.接触面的粗糙程度
3. ……
器材：
弹簧测力计 、砝码、木块、长木板、毛巾
原理:二力平衡的条件注意事项：使木块做匀速直线运动
1.解决如何测摩擦力的问题
从分析木块的受力入手。（画图） “转换法”
在匀速拉动木块的情况下，可将滑动摩擦力的大小转化为拉力的大小。
问题：2、怎样改变木块的压力大小？1、用什么工具测摩擦力？怎样测？4、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法：匀速拉动木块 拉力等于摩擦力转换法：3、怎样改变接触面的粗糙程度？在长木板上放毛巾研究压力对摩擦力的影响时，控制接触面的粗糙程度。
研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响时，控制压力的大小测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力原理:二力平衡的条件步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧
测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板实验探究设计表格：得出结论：
_____________________________________________
_____________________________________________接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙
程度有关，且跟物体间的压力成正比，而
且跟两物体相接触面积的大小无关，跟滑
动的速度也无关。分析与论证：
练习1、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是 N，方向向 。2.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。 压力粗糙程度30左不变3.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。匀速直线3.5平衡力匀速直线4、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中测得的一些实验数据。
（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上
做 运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到
的 力。在第三次实验中，木块受到的拉力是 N。（2）比较1、2两次实验可： 。
（3）比较2、3两次实验可知： 。
（4）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小
与 和 两个因素有关 7、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。夹不住饭菜无法行走车停不下来手拿不住瓶子 如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。
由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。
一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。 假如没有了摩擦 一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也无法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。地面就象一锅开了锅的粥，混乱不堪。
? 没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍睹的世界！
摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设法让它变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！生活中的摩擦？想想议议生活中哪些地方用到摩擦力？
怎样增大和减小它们呢？磁悬浮列车气垫船三、增大有益摩擦的方法1、增大接触面的粗糙程度你能举出更多的例子吗？2、增大压力视频：3马蹄视频：1车压力2轮压力增大有益摩擦方法：增加接触面的粗糙程度怎样使小提琴拉得更响？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦说一说：四、减小有害摩擦
加润滑油
加气垫
电磁场使接触面分离2、使接触面光滑
3、变滑动为滚动4、使接触面分离1、减小压力减小有害摩擦方法：加润滑剂用滚动代替滑动减小压力1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
练习2、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是 N，方向向 。100左摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。四、减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利用气垫五、课堂小结:一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。电磁场使接触面分离一.填空:
1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。 压力粗糙程度30左不变六、自选超市选择你喜欢的两道题，大展身手吧！2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。匀速直线3.5平衡力匀速直线增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、
脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、
链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或
加润滑油。滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等3、答案：夹不住饭菜无法行走手拿不住瓶子车停不下来1、研究自行车上的摩擦答案：5、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N ,方向是_______。
6、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。20竖直向上减小摩擦增大压力滑动滚动7.关于摩擦力的下列说法中正确的
是 （ ）
A.摩擦力的方向与运动方向相反
B.摩擦力的大小与物体的重力成正比
C.摩擦力的方向可能与运动方向相反（人走路 ）
D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力C8、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中测得的一些实验数据。
（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上
做 运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到
的 力。在第三次实验中，木块受到的拉力是 N。（2）比较1、2两次实验可知： 。
（3）比较2、3两次实验可知： 。
（4）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小
与 ： ------------- 和 ---------------- 两个因素有关 匀速直线拉3.3接触面粗糙程度一定时，
压力越大,摩擦力越大。压力一定时，接触面
越粗糙摩擦力越大。接触面粗糙程度压力
在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？一、知识回顾1、是（ ）改变了物体的运动状态。2、这个力是（ ）力。力摩擦摩擦产生于两个物体的接触面上.（a）抹桌子（b）滑下（c）滑冰[生活情境]一、摩擦力(f )1、定义：
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力2、产生条件：3、方向：
4、作用点： 1）两物体相互接触并相互挤压。
2）有相对运动或相对运动的趋势
3）两接触面不光滑
和物体相对运动的方向相反。而不是物体的运动方向
接触面上。
（通常画在受力物体的重心上）1）静摩擦力 ①条件：
两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们的接触面产生一种阻碍物体相对运动趋势的力。（有相对运动 趋势，而没有相对运动）
②方向：
跟物体相对运动趋势的方向相反
4、分类2）滑动摩擦力①定义：
一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力，叫做滑动摩擦力。
②方向：
跟物体间相对运动的方向相反。
3）滚动摩擦 滚动摩擦是一个物体在另一个
物体表面上滚动时产生的摩擦。
当压力相同时，滚动摩擦
比滑动摩擦小很多。 当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_____摩擦，手与铅笔之间是_____摩擦。
汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_____摩擦
圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_____摩擦
人走路时，鞋子与地面之间是_____摩擦
用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是____摩擦
滑动静滚动滚动静滑动练一练二、探究： 摩擦力的大小与什么有关？问题：摩擦力的大小与什么有关？
依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,
推起来越费力.
猜想：1.接触面所受的压力
2.接触面的粗糙程度
3. ……
器材：
弹簧测力计 、砝码、木块、长木板、毛巾
原理:二力平衡的条件注意事项：使木块做匀速直线运动
1.解决如何测摩擦力的问题
从分析木块的受力入手。（画图） “转换法”
在匀速拉动木块的情况下，可将滑动摩擦力的大小转化为拉力的大小。
问题：2、怎样改变木块的压力大小？1、用什么工具测摩擦力？怎样测？4、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法：匀速拉动木块 拉力等于摩擦力转换法：3、怎样改变接触面的粗糙程度？在长木板上放毛巾研究压力对摩擦力的影响时，控制接触面的粗糙程度。
研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响时，控制压力的大小测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力原理:二力平衡的条件步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧
测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板实验探究设计表格：得出结论：
_____________________________________________
_____________________________________________接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙
程度有关，且跟物体间的压力成正比，而
且跟两物体相接触面积的大小无关，跟滑
动的速度也无关。分析与论证：
练习1、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是 N，方向向 。2.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。 压力粗糙程度30左不变3.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。匀速直线3.5平衡力匀速直线4、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中测得的一些实验数据。
（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上
做 运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到
的 力。在第三次实验中，木块受到的拉力是 N。（2）比较1、2两次实验可： 。
（3）比较2、3两次实验可知： 。
（4）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小
与 和 两个因素有关 7、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。夹不住饭菜无法行走车停不下来手拿不住瓶子 如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。
由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。
一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。 假如没有了摩擦 一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也无法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。地面就象一锅开了锅的粥，混乱不堪。
? 没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍睹的世界！
摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设法让它变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！生活中的摩擦？想想议议生活中哪些地方用到摩擦力？
怎样增大和减小它们呢？磁悬浮列车气垫船三、增大有益摩擦的方法1、增大接触面的粗糙程度你能举出更多的例子吗？2、增大压力视频：3马蹄视频：1车压力2轮压力增大有益摩擦方法：增加接触面的粗糙程度怎样使小提琴拉得更响？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦说一说：四、减小有害摩擦
加润滑油
加气垫
电磁场使接触面分离2、使接触面光滑
3、变滑动为滚动4、使接触面分离1、减小压力减小有害摩擦方法：加润滑剂用滚动代替滑动减小压力1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
练习2、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是 N，方向向 。100左摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。四、减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利用气垫五、课堂小结:一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。电磁场使接触面分离一.填空:
1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。 压力粗糙程度30左不变六、自选超市选择你喜欢的两道题，大展身手吧！2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。匀速直线3.5平衡力匀速直线增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、
脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、
链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或
加润滑油。滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等3、答案：夹不住饭菜无法行走手拿不住瓶子车停不下来1、研究自行车上的摩擦答案：5、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N ,方向是_______。
6、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。20竖直向上减小摩擦增大压力滑动滚动7.关于摩擦力的下列说法中正确的
是 （ ）
A.摩擦力的方向与运动方向相反
B.摩擦力的大小与物体的重力成正比
C.摩擦力的方向可能与运动方向相反（人走路 ）
D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力C8、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中测得的一些实验数据。
（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上
做 运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到
的 力。在第三次实验中，木块受到的拉力是 N。（2）比较1、2两次实验可知： 。
（3）比较2、3两次实验可知： 。
（4）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小
与 ： ------------- 和 ---------------- 两个因素有关 匀速直线拉3.3接触面粗糙程度一定时，
压力越大,摩擦力越大。压力一定时，接触面
越粗糙摩擦力越大。接触面粗糙程度压力