人教版八年级下册9.3大气压强（共41张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册9.3大气压强（共41张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-03-17 16:15:43 | ||
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文档简介
(共38张PPT)
－－--让我们一起探究力学世界的奥秘
为什么吸钩没有掉下来？
想想议议
吸钩
运用你手边的材料怎么证明出大气压强的存在呢？
活动一：证明大气压的存在
观察实验
趣味实验—你来观察
“变形”实验1
鸡蛋压入瓶中是什么原因？
点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶内
“覆杯”实验2
实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。
证明大气压存在的实验--马德堡半球实验。
结论
马德堡半球实验
1654年，马德堡市市长奥托 格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。
大气压的存在
1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空气压强减小。
2、皮碗内空气压强小于大气压强。
3、由于大气压强的作用，把两个皮碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不容易被拉开。
解释
证明大气压的存在,而且表明大气压是很大的.
地球被一层厚度大约在几百
千米的大气层包围着。
大气层随高度不同表现出不同
特点，分为对流层、臭氧层、平流
层、中间层、热层和外逸层，再上
面就是星际空间了。
大气层的相关资料
大气压强产生的原因
在大气层里，下边的空气
被上边的空气所压，地球
被整个大气层所压。空气
有质量，在地球引力的作
用下会对所作用的面积上
产生压强。
类比液体压强产生的原因我们可以知道：
液体受到重力作用
空气同样受到重力作用
液体具有流动性
空气同样具有流动性
因此大气压强的方向一定是：
沿各个方向
大气压强沿各个方向的原因
让我们总结一下
1、大气压强定义：
大气对浸在它内部的物体产生的压强叫做大气
压强，简称大气压或气压。
3、大气压强特点：
(1) 压强方向：沿各个方向
(2) 同一位置压强沿各个方向的大小相等
注意：大气压是大气压强的简称，而不是大
气压力的简称
2、大气压产生的原因:空气受重力且具有流动性。
例一：（09年山东烟台中考）用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于 （ ）
A、人对水产生吸引力的作用
B、吸管本身有吸水的作用
C、大气压作用在水面上的结果
D、水压的作用
随堂小测试
C
随堂小测试
C
例二、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要（ ） A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧
在实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验
最早测定大气压的实验：意大利科学家托里拆利实验。
大气压的测量
第三节 大气压强
二、大气压强的测量
760毫米
真 空
玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱，
分析：
计算：
P = g h
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
=
1.托里拆利（意大利 ）实验
汞
汞柱
大气压
大气压
也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。通常把这样大小的大气压叫做标准大气压。
1.013× 10 5 Pa
讨论问题
76cm
●管子倾斜水银柱竖直高度是
否发生变化
●管子直径加粗，管中水银柱
高度怎样变化？
76cm
水银柱长度增大但高度不变
水银柱的高度与玻璃管的粗细无关
讨论问题
做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？
0.76m
少量空气
真空
做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。
一个大气压能支持多高的水呢？
由P=ρgh得
h=
=
=10m
大气压很大，
为什么没有
把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。
气压计
特点：比较准确，但携带不便
1、水银气压计
——测量大气压的仪器。
特点：携带方便
可改造为高度计
2、无液气压计
（又称金属盒气压计）
四、气压计：[水银气压计、金属盒（无液气压计）]
大气压的变化
从你图有表什中么数发据现
大气压随高度的升高而减小。
大气压强随高度的增加而减小，可测出不同高度的气压值，列成表，那么只要测出某一高度的气压值，通过查表即可知道该位置的高度值．
珠穆朗玛峰的高度接近海拔9千米，则其峰顶的大气压约为多少？相当于海平面上大气压的百分之几？
31千帕，百分之三十
大气压强与天气的关系：
冬高夏低；晴高阴低 。
沸点与大气压强的关系：
一切液体的沸点都是气压增大时升高，气压减小时降低。
通常说的沸点，都是指在1标准大气压下。
说水的沸点是100 摄氏度，必须强调是在1 标准大气压下。
大气压与沸点：
气压减小，沸点降低，气压升高，沸点升高。
制糖和制奶粉利用了低压沸腾。
高压锅
用“大气压”解释有关实验和现象
棉花点燃 → 瓶内氧气减少→瓶内气压减小→ P外大气 ﹥P内气压→鸡蛋下落。
（1）实验一：
（2）实验二：
纸片不会掉下，大气压将纸片和水顶住。
挤出皮碗中的空气→碗内空气减少→碗内气压减小→P外大气> P内气压→皮碗很难拉开。
挤掉管内空气→降低内部气压→P外大气> P内气压 →饮料被大气压挤向嘴里。
（3）实验三：
（4）吸饮料：
第三节 大气压强
小 结
大气压强： 实验证明，大气压强确实存在
马德堡半球实验
水银气压计
无液气压计
标准大气压：
托里拆利实验1X105 Pa
生活中的大气压
1、由于空气也受_____力的作用，而且能流动，因而空气内部向_______方向都有压强。
重
各个
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫_____________,简称_______。
大气压强
大气压
3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在，____________实验测量大气压强的数值。
马德堡半球
托里拆利
4、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里气体压强_________，在___________的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
变小
大气压强
巩固练习
5、下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ）
A、堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来
B、用吸管可以把杯中的果汁吸到口中
C、用钢笔吸墨水
D、船闸
D
巩固练习
6、某同学在做托里拆利实验时，不
慎在玻璃管中混入了空气，则他的测
量结果 （填“偏大”、“偏小”或
“不变”）
巩固练习
偏小
某楼房顶部受到的大气压为105Pa，楼顶的面积约为1000m2，楼顶受到的压力为多大，这么大的压力为什么没有把楼顶压塌？
108N，楼顶的上、下表面大气压平衡。
拓展运用
－－--让我们一起探究力学世界的奥秘
为什么吸钩没有掉下来？
想想议议
吸钩
运用你手边的材料怎么证明出大气压强的存在呢？
活动一：证明大气压的存在
观察实验
趣味实验—你来观察
“变形”实验1
鸡蛋压入瓶中是什么原因？
点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶内
“覆杯”实验2
实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。
证明大气压存在的实验--马德堡半球实验。
结论
马德堡半球实验
1654年，马德堡市市长奥托 格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。
大气压的存在
1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空气压强减小。
2、皮碗内空气压强小于大气压强。
3、由于大气压强的作用，把两个皮碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不容易被拉开。
解释
证明大气压的存在,而且表明大气压是很大的.
地球被一层厚度大约在几百
千米的大气层包围着。
大气层随高度不同表现出不同
特点，分为对流层、臭氧层、平流
层、中间层、热层和外逸层，再上
面就是星际空间了。
大气层的相关资料
大气压强产生的原因
在大气层里，下边的空气
被上边的空气所压，地球
被整个大气层所压。空气
有质量，在地球引力的作
用下会对所作用的面积上
产生压强。
类比液体压强产生的原因我们可以知道：
液体受到重力作用
空气同样受到重力作用
液体具有流动性
空气同样具有流动性
因此大气压强的方向一定是：
沿各个方向
大气压强沿各个方向的原因
让我们总结一下
1、大气压强定义：
大气对浸在它内部的物体产生的压强叫做大气
压强，简称大气压或气压。
3、大气压强特点：
(1) 压强方向：沿各个方向
(2) 同一位置压强沿各个方向的大小相等
注意：大气压是大气压强的简称，而不是大
气压力的简称
2、大气压产生的原因:空气受重力且具有流动性。
例一：（09年山东烟台中考）用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于 （ ）
A、人对水产生吸引力的作用
B、吸管本身有吸水的作用
C、大气压作用在水面上的结果
D、水压的作用
随堂小测试
C
随堂小测试
C
例二、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要（ ） A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧
在实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验
最早测定大气压的实验：意大利科学家托里拆利实验。
大气压的测量
第三节 大气压强
二、大气压强的测量
760毫米
真 空
玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱，
分析：
计算：
P = g h
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
=
1.托里拆利（意大利 ）实验
汞
汞柱
大气压
大气压
也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。通常把这样大小的大气压叫做标准大气压。
1.013× 10 5 Pa
讨论问题
76cm
●管子倾斜水银柱竖直高度是
否发生变化
●管子直径加粗，管中水银柱
高度怎样变化？
76cm
水银柱长度增大但高度不变
水银柱的高度与玻璃管的粗细无关
讨论问题
做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？
0.76m
少量空气
真空
做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。
一个大气压能支持多高的水呢？
由P=ρgh得
h=
=
=10m
大气压很大，
为什么没有
把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。
气压计
特点：比较准确，但携带不便
1、水银气压计
——测量大气压的仪器。
特点：携带方便
可改造为高度计
2、无液气压计
（又称金属盒气压计）
四、气压计：[水银气压计、金属盒（无液气压计）]
大气压的变化
从你图有表什中么数发据现
大气压随高度的升高而减小。
大气压强随高度的增加而减小，可测出不同高度的气压值，列成表，那么只要测出某一高度的气压值，通过查表即可知道该位置的高度值．
珠穆朗玛峰的高度接近海拔9千米，则其峰顶的大气压约为多少？相当于海平面上大气压的百分之几？
31千帕，百分之三十
大气压强与天气的关系：
冬高夏低；晴高阴低 。
沸点与大气压强的关系：
一切液体的沸点都是气压增大时升高，气压减小时降低。
通常说的沸点，都是指在1标准大气压下。
说水的沸点是100 摄氏度，必须强调是在1 标准大气压下。
大气压与沸点：
气压减小，沸点降低，气压升高，沸点升高。
制糖和制奶粉利用了低压沸腾。
高压锅
用“大气压”解释有关实验和现象
棉花点燃 → 瓶内氧气减少→瓶内气压减小→ P外大气 ﹥P内气压→鸡蛋下落。
（1）实验一：
（2）实验二：
纸片不会掉下，大气压将纸片和水顶住。
挤出皮碗中的空气→碗内空气减少→碗内气压减小→P外大气> P内气压→皮碗很难拉开。
挤掉管内空气→降低内部气压→P外大气> P内气压 →饮料被大气压挤向嘴里。
（3）实验三：
（4）吸饮料：
第三节 大气压强
小 结
大气压强： 实验证明，大气压强确实存在
马德堡半球实验
水银气压计
无液气压计
标准大气压：
托里拆利实验1X105 Pa
生活中的大气压
1、由于空气也受_____力的作用，而且能流动，因而空气内部向_______方向都有压强。
重
各个
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫_____________,简称_______。
大气压强
大气压
3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在，____________实验测量大气压强的数值。
马德堡半球
托里拆利
4、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里气体压强_________，在___________的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
变小
大气压强
巩固练习
5、下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ）
A、堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来
B、用吸管可以把杯中的果汁吸到口中
C、用钢笔吸墨水
D、船闸
D
巩固练习
6、某同学在做托里拆利实验时，不
慎在玻璃管中混入了空气，则他的测
量结果 （填“偏大”、“偏小”或
“不变”）
巩固练习
偏小
某楼房顶部受到的大气压为105Pa，楼顶的面积约为1000m2，楼顶受到的压力为多大，这么大的压力为什么没有把楼顶压塌？
108N，楼顶的上、下表面大气压平衡。
拓展运用