第二节 长江流域 教学设计 (3)
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1学情分析
2重点难点教学重点 长江流域位置、范围 教学难点 结合地图、图表数据资料对长江流域地区的资源、经济、环境问题等相关情况进行分析和归纳。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】观测日全食的最佳地区
2009年7月23日出现了500年一遇的日全食，在我国观测日全食的最佳地区是哪里呢？
生：长江流域地区。
活动2【活动】长江概况
师：长江全长，流域面积，上中下游分界点，主要支流。
（投影长江水系图，学生指图说出。）
生：长江全长6300多千米， 流域面积为180万平方千米，占中国陆地面积的18.8%。
生齐读42页课文。
活动3【活动】位置
投影长江流域地形图和长江流域地区范围图，让学生探究认识长江流域地区在中国的位置和大致范围，及其范围内主要包括的省级行政区。21世纪教育网版权所有
师生小结：1、长江流域纬度：北纬30度附近。
2、长江干流流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省和上海市，计11个省级行政区。21cnjy.com
活动4【活动】地形区
展示长江流域地形图，学生找出流域内主要地形区有哪些？
师生共同小结：青藏高原，四川盆地，长江中下游平原，云贵高原
活动5【活动】资源
师：长江流域地区面积广大，自然条件得天独厚，资源多种多样，为流域内经济发展奠定了良好的基础。长江流域有哪些种类的自然资源呢？21教育网
生：齐读课本P.46的知识之窗
[师生共同小结]
①水资源：流域内水资源总量近1亿立方米，占全国水资源总量的34.19%，实施南水北调的最佳水源地。
②水运资源：总通航里程7万千米，占全国70%以上。与世界各国比，长江水系通盘里程居世界之首，素有“黄金水道”之称。
③农业资源：成都平原、江汉平原、洞庭湖区、鄱阳湖区、巢湖区和太湖区，都是我国著名商品粮基地。
④森林与野生动植物资源：林木蓄积量占全国的1/4。主要林区在川西、滇北、鄂西、湘西和江西等地。
⑤淡水鱼资源：长江流域湖泊众多，河川如网，鱼类的品种、产量均居全国首位，
⑥旅游资源：长江流域幅员广大，历史悠久，景观纷呈，旅游资源富甲全国。
⑦矿产资源：在全国已探明的130种矿产中，长江流域有110余种，占全国的85%。
师：要认识长江流域的自然资源，不能不提的是水能资源。长江流域水能资源理论蕴藏量2.68亿千瓦，可开发量1.97亿千瓦，年发量量约1万亿千瓦时，占全国的53.4%，是我国水能资源最丰富的地区。21·cn·jy·com
活动6【活动】水能
生：小组讨论，完成课本P.43的探究活动。
小结：1、长江的水能资源主要集中在上游。
2、长江被誉为“黄金水道”的原因：航运条件好，通航里程长。
活动7【练习】课堂总结与练习
师（课堂小结）：本节课我们了解了长江的流域的位置、范围等方面的概况；认识了长江流域丰富多样的自然资源；
课堂练习
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1学情分析
2重点难点教学重点 长江流域位置、范围 教学难点 结合地图、图表数据资料对长江流域地区的资源、经济、环境问题等相关情况进行分析和归纳。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】观测日全食的最佳地区
2009年7月23日出现了500年一遇的日全食，在我国观测日全食的最佳地区是哪里呢？
生：长江流域地区。
活动2【活动】长江概况
师：长江全长，流域面积，上中下游分界点，主要支流。
（投影长江水系图，学生指图说出。）
生：长江全长6300多千米， 流域面积为180万平方千米，占中国陆地面积的18.8%。
生齐读42页课文。
活动3【活动】位置
投影长江流域地形图和长江流域地区范围图，让学生探究认识长江流域地区在中国的位置和大致范围，及其范围内主要包括的省级行政区。21世纪教育网版权所有
师生小结：1、长江流域纬度：北纬30度附近。
2、长江干流流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省和上海市，计11个省级行政区。21cnjy.com
活动4【活动】地形区
展示长江流域地形图，学生找出流域内主要地形区有哪些？
师生共同小结：青藏高原，四川盆地，长江中下游平原，云贵高原
活动5【活动】资源
师：长江流域地区面积广大，自然条件得天独厚，资源多种多样，为流域内经济发展奠定了良好的基础。长江流域有哪些种类的自然资源呢？21教育网
生：齐读课本P.46的知识之窗
[师生共同小结]
①水资源：流域内水资源总量近1亿立方米，占全国水资源总量的34.19%，实施南水北调的最佳水源地。
②水运资源：总通航里程7万千米，占全国70%以上。与世界各国比，长江水系通盘里程居世界之首，素有“黄金水道”之称。
③农业资源：成都平原、江汉平原、洞庭湖区、鄱阳湖区、巢湖区和太湖区，都是我国著名商品粮基地。
④森林与野生动植物资源：林木蓄积量占全国的1/4。主要林区在川西、滇北、鄂西、湘西和江西等地。
⑤淡水鱼资源：长江流域湖泊众多，河川如网，鱼类的品种、产量均居全国首位，
⑥旅游资源：长江流域幅员广大，历史悠久，景观纷呈，旅游资源富甲全国。
⑦矿产资源：在全国已探明的130种矿产中，长江流域有110余种，占全国的85%。
师：要认识长江流域的自然资源，不能不提的是水能资源。长江流域水能资源理论蕴藏量2.68亿千瓦，可开发量1.97亿千瓦，年发量量约1万亿千瓦时，占全国的53.4%，是我国水能资源最丰富的地区。21·cn·jy·com
活动6【活动】水能
生：小组讨论，完成课本P.43的探究活动。
小结：1、长江的水能资源主要集中在上游。
2、长江被誉为“黄金水道”的原因：航运条件好，通航里程长。
活动7【练习】课堂总结与练习
师（课堂小结）：本节课我们了解了长江的流域的位置、范围等方面的概况；认识了长江流域丰富多样的自然资源；
课堂练习
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