第五节　陕西省 教学设计 (2)

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1教学目标
1、通过地图和资料，让学生学会分析陕西省的位置、地形特征。2、掌握渭河平原优越的自然条件及主要农作物。3、了解省会西安悠久的历史文化、经济发展特点及在西部地区的重要作用。21世纪教育网版权所有
2学情分析
八年级下学期的学生已掌握一定的区域地理的学习方法，对各地理要素之间的影响有一定的理解。本节课可以通过学生读图和合作交流的方法，紧扣各地理要素开展活动。通过本节内容的学习，使学生了解“八百里秦川”是中华民族的发祥地，为中华民族历史文化的博大精深而自豪，从而激发学生的爱国主义热情。21教育网
3重点难点
教学重点：掌握陕西省的自然环境、文化特色、经济发展特点。
教学难点：陕西省各自然要素之间联系及与经济发展的联系。
教学活动
活动1【导入】情景导入
1、播放视频《安塞腰鼓》。2、展示秦始皇陵兵马俑坑图、窑洞图等。
活动2【活动】合作探究（一）——自然地理特征
1、读陕西省地形图，找出陕西省的位置、相邻的省区和主要河流。
2、找出陕西省的三大地形区。（高原、平原、山地相间分布）
3、读中国主要气候类型图，了解陕西省的气候类型。
活动3【活动】合作探究（二）——陕南的秦巴山地
展示秦巴山地的图片，看P65回答：
秦巴山地的汉江谷地是陕西省_____和_____的主要产区。
大巴山脉是陕西省与_____ 、______的天然分界线。
活动4【活动】合作探究（三）——关中的渭河平原
分小组谈论：
1、读陕西省地形图，说一说渭河平原优哪些优越的自然条件。
2、做P66活动3,：根据所学知识，说一说我国古人选择在陕西西安建都的原因。
3、做P68活动表格，对比秦岭南北两侧西安和汉中的差异。
4、读地理图册P39主要旅游景点分布图，了解西安的历史文化古迹。
活动5【活动】合作探究（四)——陕北的黄土高原
1、展示黄土高原的图片，读图7.72，找出黄土高原的位置、自然特征。
2、读地理图册P39，了解陕北的多种多样的旅游资源。
3、读P39工业分布图，了解黄土高原是中国重要的能源基地。
活动6【练习】巩固练习
1、下列省区之间大致以黄河为分界线的是（ ）
A宁夏与甘肃 B四川与陕西 C陕西与山西 D山东与河南
2、陕西南部的主要山脉是（ ）
A 阴山 B 昆仑山 C 太行山 D 秦岭
3、革命圣地延安位于（ ）
A 陕北高原 B 渭河平原 C 秦岭 D 汉江谷地
4、 陕北高原的独特民居是( )
A．吊脚楼 B．四合院 C．窑洞 D．竹楼
活动7【作业】课后作业
课后查找陕西省的资料，更全面地了解“八百里秦川”的历史文化、旅游资源、经济发展特点。
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