从江县洛香中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测
九年级历史试卷
一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）】
1.
尼罗河是世界上最长的河流，每年定期泛滥，留下肥
沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。这条长河哺育了
()》
A.古埃及文明
B.古巴比伦文明
C.中国文明
D.古印度文明
2.
如表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。
表中“▲”处的内容最有可能是
()
文明古国
古埃及
古巴比伦王国
古印度
重要文明成果
象形文字、金字塔
楔形文字、▲
梵文、佛教、种姓制度
A.《十二铜表法》
B.《汉漠拉比法典》
C.《荷马史诗》
D.《天方夜谭》
3.
九年级某学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达
摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等课堂笔记。他正在学习的宗
教最有可能是
()
A.基督教
B.佛教
C.天主教
D.伊斯兰教
￥
公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城
邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时
代”是指
()
A.成为希腊地区最大的城邦
B.奴隶制民主政治发展到高峰
C.迈出了法制建设的第一步
D.建立起地跨欧亚非的大帝国
5.
如图为一位同学学习古代世界的帝国时所作的
课堂笔记。符合下列特征的国家是
中央：实行帝制
地方：行省制
经济：发展海外贸易
文化：基督教定为国教
A.波斯帝国
B.罗马帝国
C.亚历山大帝国
D.亚述帝国
6
奥林匹克运动会起源于古希腊，在运动会上获胜者被
本城邦人视为英雄。《掷铁饼者》因饱含着无限生命力而成为古希
腊雕塑艺术中的杰作。这说明古希腊体育活动
()
A.彰显军事力量
B.加剧城邦矛盾
C.得到普遍支持
D.鼓励全员参与
7.19世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈
锡尼遗址的发掘。这说明《荷马史诗》
()
A.包含着古希腊真实历史信息B.是古埃及宝贵的文学遗产
C.奠定了欧洲民主政治的基础D.反映了古希腊的哲学成就
8.
它在疆域上，奠定了近代西欧诸国的领土基础；
在政治上，形成了封君封臣制度；在宗教上，奠定了王权与教权联盟
的基础。“它”是
()
A.波斯帝国
B.法兰克王国
C.东罗马帝国
D.奥斯曼帝国
9.从某位同学的课堂笔记“12一13世纪”“欧洲”“权利：免赋税特权、
司法特权、教育自主权”等关键词中，我们推断他学习的内容是
()
A.封君与封臣
B.西欧庄园
C.大学的兴起
D.自治城市
10.
《罗马民法大全》中的《学说汇纂》几乎囊括了私
法的所有内容，如家庭法、物法等。特别是物法，对物的详尽分类
和对所有权的取得与保护方法做了全面而具体的规定。这体现了
该法
()
A.彰显国王权威
B.消除种族歧视
C.重视个人权利
D.确保人人平等
11.
7世纪中期，日本成为了一个在法律、军事制
度、土地所有形态和课税制度上都和唐朝相似的中央集权国家。
以上表述的是日本大化改新的
()
A.背景
B.过程
C.内容
D.结果答案：
1.A
2.B
3.B
4.B
5.B
6.C
7.A
8.B
9.C
10.C
11.D
12.B
13.金字塔
14.十二铜表法
15.土地
16.大学
17.古印度人
18.(1)
答：金字塔：是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古埃及文
明的象征，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民
的骄傲。帕特农神庙：集古希腊建筑与雕刻艺术之大成，是希腊
建筑艺术的典范之作。圆形大剧场：是古罗马时期最大的圆形角
斗场，是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表，也是古罗
马帝国永恒的象征。
(2)
答：原因：佛教主张“众生平等”，迎合了贫苦民众渴求生活平安的
愿望：宣扬“忍耐顺从”，有利于维护奴隶主的统治，从而被统治阶
级利用和扶植。石窟：云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等。
答：楔形文字。
(3)A
答：是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
B
C
答：“原子论”：万物的本原是原子和虚空，原子是一种最后的不可
分割的物质微粒：“认识你自己”：追求知识才能产生美德，有了理
性才能产生尊严。
19.(1)
答：文献（或文字）史料。《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。
(2)
答：都是为维护统治阶级的利益而制定的法律：都对后世法律产
生了重大影响；都体现了对犯罪行为的处罚，维护了社会治安；都
沿用并借鉴了当时行之有效的法律等等。
(3)》
答：示例：《汉漠拉比法典》：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给
人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。《十
二铜表法》是罗马人最伟大的成就之一，是后世罗马法乃至欧洲
法学的渊源。
20.(1)
答：日本：阶级矛盾尖锐，政局混乱：阿拉伯半岛：部落间矛盾丛
生、经济衰落、外族入侵。途径：穆罕默德创立了伊斯兰教，建立
政教合一的政权，加速了阿拉伯半岛的统一。
(2)
答：①大化改新；②中央集权制度。影响：使日本发展成为一个中
央集权制的封建国家。
(3)
答：文化贡献：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的
棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的；改进并传播了阿拉伯
数字。作用：阿拉伯人成为东西方文明交流的使者。（或阿拉伯
人是东西方文化交流的桥梁)
(4)
答：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，为以后
的繁荣奠定了基础。阿拉伯半岛统一后，不断扩张建成一个横跨
欧、亚、非三洲的强大的阿拉伯帝国。
