教学设计
课程基本信息
学科 艺术 美术 年级 七年级 学期 秋季
课题 第 1 课 身临其境
学习目标
知道：了解舞台美术设计的基础知识，知道舞台布景设计的作用和设计要素。 能做：学习舞台布景的特点、设计方法，小组合作，用废旧材料制作舞台布景模型。 理解：感受舞台布景设计的魅力，体会其在戏剧艺术中的重要性，理解“舞台美术是生活 与艺术的结合 ”。
教学内容
教学重点： 1 ．了解舞台美术设计的基本知识，体会舞台布景在戏剧演出中所起的重要作用。 2 ．设计、制作一个有特色的舞台布景模型。 教学难点： 根据戏剧类型和剧本内容，设计与之相协调的舞台布景，并用废旧材料制作舞台布景模 型。
教学准备
水笔、草稿纸、废纸盒、舞台布景制作所需要的其他材料(或半成品)。
教学过程
教学环节 主要师生活动
创设情境 1 ．发布任务：老师发布竞标公告，寻找有创意的舞台美术设计团队，为即 将举办的学科节设计舞台布景。（表演剧目为《西游记》选段) 2 ．组织学生成立若干个项目设计小组。 3 ．提问：我们的设计团队要掌握哪些技能才能完成这次任务？ 4 ．小结：要掌握舞台美术设计的相关知识，引出课题《舞台美术设计》。
探究新知 任务一：初识舞台美术设计。 1 ．布置任务：观看话剧《天下第一楼》剧照，小组讨论，说一说对舞台美 术设计的认识，并邀请几位小组代表汇报。 2 ．小结：舞台美术设计是一门综合性艺术，它的核心任务是根据剧本的内 容和演出要求，在统一的艺术构思中，运用多种造型手段，创造剧中环境和角 色的外部形象，渲染舞台气氛。 任务二：探究舞台美术设计相关知识。 1．提问：你看过什么种类的戏剧表演？印象中(想象中)这出戏的舞台设计 是怎样的？ 概括：不同戏剧种类、不同剧目对舞台美术设计有着不同的需求。 2 ．讨论： 比较《牡丹亭》《浮生六记》《天下第一楼》《红楼梦》 的剧照， 他们属于什么剧种？各自有什么特点？ 概括： 中国戏曲舞台注重意境营造，传统的“一桌二椅 ”给人无限的想象 空间；现代戏曲舞台则借助高科技手段丰富了舞台的视觉效果；话剧舞台则通 过道具、布景呈现真实生活，传递环境信息。 3 ．出示图片，引导学生探究：舞台美术设计包含哪些基本元素？ 概括：舞台美术包含布景、角色装扮、道具、灯光……起着创设情境、渲 染舞台气氛的作用。 4 ．提问：舞台美术设计涉及许多方面，你觉得哪个方面影响最大，又是我 们比较容易表现的？ 任务三：深入理解舞台布景设计的要素及方法。 舞台布景是戏剧表演中不可或缺的部分。从元代壁画中的幕幔可以看出， 中国的戏曲表演很早就开始运用舞台布景。 1 ．布置任务：赏析教材中的剧照，探究舞台布景有哪些设计要素，它是如 何设计的。
小结：舞台布景设计要素——风格、色彩、造型、空间表现。
2．连连看：根据教材中的舞台空间示意图，寻找与之对应的现代舞台布景。 小结：不同剧目需要的舞台空间表现各不相同。 3 ．展示话剧《茶馆》的舞台布景草图、模型与剧照，组织学生头脑风暴， 共同探讨舞台布景的设计方法与步骤。 设计步骤： ①确定戏剧剧本。 ②根据剧本风格，明确舞台布景类型。 ③选择空间表现方式，搭建舞台基本框架。 ④画出效果图，明确 1:50 制作比例并准备材料。 ⑤分工制作幕布、背景装饰、道具…… ⑥添加装饰物，调整至完成。
课堂练习 1 ．布置任务 为课本剧《西游记》选段——《三打白骨精》设计、制作舞台布景模型， 参与学科节舞台美术设计的竞投活动。 小组讨论本组的舞台布景设计效果图优化方案。 2 ．根据舞台布景设计方案，细化并制作舞台布景模型。 ( 1 )根据课本剧《三打白骨精》文本的题材特点，确定明亮、活泼的舞台布 景风格，优化效果图设计。 (2 )根据设计效果图及构思方案，选择大小合适的纸盒制作基础框架。 (3 )制作舞台幕布、舞台主体部件等，组合搭建舞台模型整体结构。 (4 )添加装饰物，调整细节，适当调整至完成。
课堂小结 总结：舞台布景在舞台美术设计中扮演着举足轻重的角色。它不仅是舞台 演出的重要视觉元素，还是营造舞台氛围、塑造舞台形象、提升表演艺术感染 力的关键手段。通过精心设计的舞台布景，能使观众更深入地理解剧情，感受 戏剧艺术的魅力。学习任务单
课程基本信息
学科 艺术 美术 年级 七年级 学期 秋季
课题 第 1 课 身临其境
学习目标
知道： 了解舞台美术设计的基础知识，知道舞台布景设计的作用和设计要素。 理解：感受舞台布景设计的魅力，体会其在戏剧艺术中的重要性，理解“舞台美术是生 活与艺术的结合 ”。 能做：学习舞台布景的特点、设计方法，小组合作，用废旧材料制作舞台布景模型。
课前学习任务
收集舞台美术设计的相关资料，准备舞台布景制作的工具和材料。
课上学习任务
【学习任务一】初识舞台美术设计。 1 ．什么是舞台美术设计？ 【学习任务二】探究舞台美术设计相关知识。 1 ．探究舞台美术设计包含哪些基本元素？ 2 ．体会不同戏剧种类、不同剧本对舞台美术设计有着不同的需求。 【学习任务三】深入理解舞台布景设计要素及方法。 1 ．舞台布景有哪些设计要素，是如何设计的？ 2 ．探讨舞台布景的设计方法与步骤。 【学习任务四】撰写项目任务规划书。 1 ．指导学生设计实施方案，撰写项目规划书。 2 ．画出舞台布景的设计效果图。 3 ．准备下节课所需的工具和材料。 【学习任务五】制作舞台布景模型。 1 ．梳理的舞台布景设计步骤，细化后续制作舞台布景模型的步骤。
2 ．创作实践，制作舞台布景模型。 3 ．展示舞台布景模型，进行多元评价。
推荐的学习资源
1 ．话剧《天下第一楼》片段。 2 ．图片、摄影作品等。作业练习
课程基本信息
学科 艺术 美术 年级 七年级 学期 秋季
课题 第 1 课 身临其境
作业练习
1 ．多选题： 仔细观察教材中的剧照，小组合作探究舞台美术设计的相关知识。 ( 1 )舞台美术设计包含的基本元素有哪些？ ( ) A ．布景 B ．角色扮演 C ．道具 D ．灯光 E ．人员分配 (2 )舞台布景有哪些设计要素？ ( ) A ．风格 B ．色彩 C ．化装 D ．造型 E ．空间表现 2 ．探究题： ( 1 )小组合作，探究各类舞台布景设计的要素和特点。 舞台布景设计的要素： (2 )连连看： 以下三组舞台布景分别对应哪类空间表现方式？
(
观众
观众 观众
) (
观众
观众
) (
观众
观众
)
A．四面对着观众的舞台 B ．一面对着观众的舞台 C ．三面对着观众的舞台
