1教学目标
1．知识与技能
了解台湾省的位置、范围及其地理位置的重要性。明确台湾是中国的神圣领土。了解台湾省的自然环境特征，主要的自然资源和物产；
初步理解优越自然条件和丰富资源、物产之间的关系
2．过程与方法
学习分析优越自然条件与物产资源间关系的方法；
运用地图、资料和已学知识建构知识间的联系，初步学会认识区域的方法。
3．情感态度与价值观：
激发爱岛之情，爱国之情。
初步认识自然地理各要素间的联系性，树立正确的人地观。
2学情分析
八年级学生的好奇心和表现欲较强，感性认识占重要地位，兴趣是学习最大的动力。他们具有一定的获取地理信息的能力，但对资料进行分析、抽象、概括的能力比较欠缺；在教师的指导下可以从他们感兴趣的内容入手，并且从中发现问题、思考问题，并能大胆提出设想，提出探究性的解决办法。
3重点难点
重点：台湾地理位置的重要性、丰富的自然资源及其分布。
难点：台湾地理位置的重要、丰富的自然资源分布与自然环境的关系。
4教学过程
4.1 第一学时教学流程：教学环节教学过程设计意图
新设计
创设情境新课导入
课前播放：台湾自然风光、人文景观系列图片。
播放视频：欣赏了《台湾旅游宣传》片，老师选取了部分歌词，体现了台湾的哪些地理信息。
观看视频，七嘴八舌话台湾。
创设情境，引起学生对学习的关注和兴趣，积极投入到课堂学习中来。
深入学习逐个击破
【活动一】图识宝岛
1、地理位置——多岛之省
了解台湾省的纬度位置、海陆位置、经济地理位置、战略地理位置以及范围，引导学生尝试评价台湾位置的重要性。
学生读图
指图回答
重视读图技能培养。学生运用地图，自主学习、分析地理信息。
【活动二】宝岛揽胜
美丽的山河
观看课件“阿里山奇观”
结合“台湾岛山河示意图”了解台湾的地形特点和河流的分布特点，并启发学生建立两者的关系。
2、暖湿的气候
依次出示台湾省地形图、台湾省气温、降水分布图，中国温度带和中国干湿区地图并指导学生通过地理位置、地形分布和气候特点初步理解自然地理因素与物产之间的联系。
教师综述台湾省的自然地理特征并着重讲解。
师生对话
思考建立关系
创设情境引导学生分析归纳台湾省自然地理特征，理解自然地理要素间的联系。
【活动三】宝岛探宝
1结合视频，阅读课本“台湾岛主要农矿产品分布图”，图册“台湾岛农业分布图”，说说台湾有哪些主要的农矿产品？
2、小组活动： 读图纠错
课件显示表示台湾农矿产品分布的flash动画。仔细观察，找茬。
1、学生读图说出主要农矿产品的名称。
抢答说说下列美称代表什么资源或物产。
2、学生抢答纠错。
先图上寻宝，再进行物产美称与物产的配对，帮助学生记忆又不简单重复；
读图纠错的设计，不但提高了学生的识图能力，通过分析讨论、交流，还帮助学生巩固了自然地理特征，并感悟到农业生产与自然环境之间的密切联系。
【活动四】宝岛发展(拓展)
（过渡）丰富的资源，优越的地理位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。
【学情预设】台湾发展出口加工业的优势在哪？教师引导学生相互评议。
学生选择自己感兴趣的内容自主探究
构建开放式的地理课程，回答无论准确与否，应多发现学生的闪光点，树立学生学习的信心，激发其探究的乐趣。在活动中学习，在学习中活动。
课件28张PPT。课前活动从历史、地缘、血缘三方面搜集资料，证明台湾是祖国的神圣领土。走进台湾（之一）
1、位置与范围
2、地形、山脉与河流
3、气候、植被和物产
4、人口与民族、主要城市及港口
台湾岛台湾太平洋洲美洲洋大洲欧非洲东南亚台湾地理位置的重要性。知识点 台湾省位于我国东南的海面上，东临太平洋，与福建省隔海相望；是中国沿海和东太平洋上的军事前沿阵地；台湾位于中国沿海南北航线的咽喉，是东亚通往东南亚，亚洲通往美洲、大洋洲、欧洲、非洲的交通十字路口。
台湾岛澎湖列岛钓鱼岛赤尾屿中国第一大岛共80多个岛屿面积约3.6万平方千米台湾的范围走进台湾（之一）
1、位置与范围
2、地形、山脉与河流
3、气候、植被和物产
4、人口与民族、主要城市及港口
台湾地势特点？思考地势中间高四周低地势最高地区在哪？海拔大体为多少？玉山：台湾海拔最高点3952米浊水溪：全长186千米全岛2/3为山地多山的海岛台湾的地形平原分布在西部台湾的河流有什么特点？台湾最长的河流是？走进台湾（之一）
1、位置与范围
2、地形、山脉与河流
3、气候、植被和物产
4、人口与民族、主要城市及港口
23.5N台湾岛大部分在北纬 度—
北纬 度之间，
线穿过其中南部，
属 、 季风气候。2225北回归热带亚热带台湾气温分布图夏季气温 冬季气温为什么台湾中部的等温线呈环状？思考台湾年降水量线图想一想： 为什么台湾最大的盐场布袋盐场分布在台湾岛西南海岸？读图： 哪里降水多？哪里降水少？为什么？物产丰富祖国东南海上的明珠
亚洲天然植物园
海上米仓
东方甜岛
水果之乡
森林之海
东南盐库森林之海樟脑产量居世界首位海上粮仓东方甜岛水果之乡矿产丰富东南盐库大陆架蕴藏着丰富的石油、天然气走进台湾（之一）
1、位置与范围
2、地形、山脉与河流
3、气候、植被和物产
4、人口与民族、主要城市及港口
湾台湾的人口稠密且分布不均。
民族主要以汉族为主。通用闽南语及客家话。主要的少数民族有高山族。
行政中心：台北
主要港口城市：基隆、高雄。
高雄是台湾最大的港口城市。台北夜景（圆山饭店）小结 根据台湾岛所在的纬度位置和海陆位置，分析其地理位置与其他自然地理要素的关系，概括台湾的地形、气候、河流、和植被的特征，并用箭头表示它们的相互关系：地形特征：以_____为主，______面积狭小，分布在沿海地区河流特征：水系发达、河流___而___、水量丰富、含沙量___。气候特征：属____、______季风气候，暖热湿润植被特征：树种_____，数量多，垂直分布明显山地平原热带亚热带短 急小丰富走进台湾（之二）1、台湾的经济
2、台湾问题
3、台湾的旅游资源经济的发展20世纪60年代前以出产农矿业产品为主20世纪60-70年代以“进口－加工－出口”型经济为主，经济发展迅速，成为亚洲四小龙之一。20世纪80年代后以高新技术产业为主，新竹科技园崛起为台湾的“硅谷”。与大陆经济交流日益紧密。走进台湾（之二）1、台湾的经济
2、台湾问题
3、台湾的旅游资源兄弟阋于墙，咫尺成天涯。 1949年，国民党政权在内战中节节败退，其集团的一部分军政人员退据台湾。在当时美国政府的大力支持下，采取对大陆敌视的政策，造成了台湾海峡两岸近六十年的隔绝状态。
浅浅的一道台湾海峡，竟时空阻隔了两岸人民六十年，让无数家庭妻离子散，家破人亡。 这一湾浅浅的海峡，是最大的国殇，最深的乡愁。 ——温家宝渡尽劫波兄弟在， 相逢一笑泯恩仇。 2005年的４月２９日，中国共产党总书记胡锦涛与国民党主席连战举行国共两党领导人的历史性会谈。2008年11月04日海协会会长陈云林与海基会董事长江丙坤４日下午在台北签署了《海峡两岸空运协议》《海峡两岸海运协议》《海峡两岸邮政协议》和《海峡两岸食品安全协议》四项协议。这宣告两岸同胞盼望已久的两岸直接通航、通邮最终变成现实。一道浅浅的海峡不再成为两岸人民的伤心海峡，从此天堑变通途。 走进台湾（之二）1、台湾的经济
2、台湾问题
3、台湾的旅游资源美丽的宝岛－－丰富的旅游资源玉山日月潭阿里山太鲁阁大峡谷野柳风光拓 展你还能够说出台湾哪些著名的风景名胜？ 活动：给自己和家人设计一条环台湾岛的旅游路线及设计好旅游功略
