第三节 等高线与地形图的判读 课件
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课件40张PPT。第三节 等高线与地形图的判读教 学目 标知识与技能
1、记住海拔、相对高度的含义
2、计算相对高度
3、初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏，地形类型，和坡度陡缓。
过程与方法
利用地形模型学习等高线地形图。
情感态度与价值观
从多方面培养读图方法和运用地图能力，是今后建设祖国应具备的文化素质之一。
本节课任务
1、海拔、相对高度的定义及理解。
2、等高线定义。
3、怎样将立体山脉转化为等高线地形图，完成P34活动。
4、画图认识陡坡、缓坡及各种地形部位。
1500米500米1000米1. 地面高度的表示方法相对高度海拔海拔世界的最高与最低相差多少？ 死海湖面低于海平面415米(- 415米)，是世界陆地海拔的最低点。 珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米，是中国最高峰，也是世界最高峰。2. 等高线—— 等
高
线海拔高度相同的点的连线。200
200200200
200200
200200
3003003003003.读图观察等高线地形图的特点 同一等高线上各点海拔相等。 同一幅等高线地形图上，等高距相同。 （1）.同一等高线上各点海拔有何特点？ （2）.同一幅等高线地形图上，等高距有何特点？山等高线稀疏缓 坡 等高线密集陡坡等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓（3）.坡度的识别 注意：“等高线越密，则地形坡度越陡”只适用于同一幅图中. 小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山好？为什么？AB1：50 000 4.认识山地不同部位的等高线示意图盆地（洼地）等高线数值内大外小等高线数值内小外大山 顶洼 地山 脊山 谷等高线数值凸向低值等高线数值凸向高值凸低则脊，凸高则谷。鞍 部两山顶之间等高线不相连的地方。鞍部陡崖（悬崖）等高线相互重叠的地方。山顶山脊 山谷鞍部 陡崖连线题:ABCDE能力展示
1、读右图，完成下列各题：
（1）图中F点的海拔是______米。
（2）写出字母代表的地形名称：
A________ B________
C________ D________ E_________
（3）分别沿图中①、②登山有何不同？
300山顶鞍部山谷山脊陡崖 ① 等高线稀疏，坡度缓，省力；② 等高线密集，坡度陡，费力。 2、世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度是8844米，我国陆地最低点吐鲁番盆地的平均海拔-155米，那么两地的相对高度是_______米。8999 5、图中四条河流中，水速最慢的是 （ ） a4、河流中分布有瀑布的是 （ ）c结束啦，谢谢大家！5.常见的陆地地形：地形是指地表各种各样的形态。陆地地形的基本类型有五种：丘 陵山 地平 原高 原盆 地平 原 海拔在200米以下、相对较平坦的地形。平 原高 原 较大范围的、较平坦的、海拔在1000米以上的地形区。丘陵高 原丘 陵 海拔在200～500米之间、崎岖不平的地形区。丘 陵盆 地 中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区。山 地
海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区。 山 地 想一想：自己的家乡有哪些地形？？？！！！6.分层设色地形图： 在不同的等高线之间涂上不同的颜色，这样就制作成了分层设色地形图。它能直观地反映地势高低起伏。 常常用“陆高海深”图例来表示海拔高度的变化 在分层设色地形图上，颜色越深（亮）的地方，
海拔越高；颜色越浅（暗）的地方，海拔越低。蓝色——绿色——褐色——黄色——白色——海洋平原高山高原、丘陵或山地雪线以上的部分
1、记住海拔、相对高度的含义
2、计算相对高度
3、初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏，地形类型，和坡度陡缓。
过程与方法
利用地形模型学习等高线地形图。
情感态度与价值观
从多方面培养读图方法和运用地图能力，是今后建设祖国应具备的文化素质之一。
本节课任务
1、海拔、相对高度的定义及理解。
2、等高线定义。
3、怎样将立体山脉转化为等高线地形图，完成P34活动。
4、画图认识陡坡、缓坡及各种地形部位。
1500米500米1000米1. 地面高度的表示方法相对高度海拔海拔世界的最高与最低相差多少？ 死海湖面低于海平面415米(- 415米)，是世界陆地海拔的最低点。 珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米，是中国最高峰，也是世界最高峰。2. 等高线—— 等
高
线海拔高度相同的点的连线。200
200200200
200200
200200
3003003003003.读图观察等高线地形图的特点 同一等高线上各点海拔相等。 同一幅等高线地形图上，等高距相同。 （1）.同一等高线上各点海拔有何特点？ （2）.同一幅等高线地形图上，等高距有何特点？山等高线稀疏缓 坡 等高线密集陡坡等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓（3）.坡度的识别 注意：“等高线越密，则地形坡度越陡”只适用于同一幅图中. 小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山好？为什么？AB1：50 000 4.认识山地不同部位的等高线示意图盆地（洼地）等高线数值内大外小等高线数值内小外大山 顶洼 地山 脊山 谷等高线数值凸向低值等高线数值凸向高值凸低则脊，凸高则谷。鞍 部两山顶之间等高线不相连的地方。鞍部陡崖（悬崖）等高线相互重叠的地方。山顶山脊 山谷鞍部 陡崖连线题:ABCDE能力展示
1、读右图，完成下列各题：
（1）图中F点的海拔是______米。
（2）写出字母代表的地形名称：
A________ B________
C________ D________ E_________
（3）分别沿图中①、②登山有何不同？
300山顶鞍部山谷山脊陡崖 ① 等高线稀疏，坡度缓，省力；② 等高线密集，坡度陡，费力。 2、世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度是8844米，我国陆地最低点吐鲁番盆地的平均海拔-155米，那么两地的相对高度是_______米。8999 5、图中四条河流中，水速最慢的是 （ ） a4、河流中分布有瀑布的是 （ ）c结束啦，谢谢大家！5.常见的陆地地形：地形是指地表各种各样的形态。陆地地形的基本类型有五种：丘 陵山 地平 原高 原盆 地平 原 海拔在200米以下、相对较平坦的地形。平 原高 原 较大范围的、较平坦的、海拔在1000米以上的地形区。丘陵高 原丘 陵 海拔在200～500米之间、崎岖不平的地形区。丘 陵盆 地 中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区。山 地
海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区。 山 地 想一想：自己的家乡有哪些地形？？？！！！6.分层设色地形图： 在不同的等高线之间涂上不同的颜色，这样就制作成了分层设色地形图。它能直观地反映地势高低起伏。 常常用“陆高海深”图例来表示海拔高度的变化 在分层设色地形图上，颜色越深（亮）的地方，
海拔越高；颜色越浅（暗）的地方，海拔越低。蓝色——绿色——褐色——黄色——白色——海洋平原高山高原、丘陵或山地雪线以上的部分