1教学目标
1、在图上判断海拔和相对高度。
2、了解等高线地形图的制作。
3、等高线地形图的判读及应用。
4、在等高线地形图上识别山地中的五种基本形态的特点。
5、在等高线地形图上识别陆地五种基本地形及其特点。
2学情分析
1、此部分是世界地理中最难的地方之一，通过学习掌握等高线的判读；
2、此部分较抽象，对空间想象要求高；
3、此部分是为后面的学习地形和理解分层设色地形图打下基础。
教学活动
活动1【导入】导入
让学生来思考和讨论：怎样把一座山以平面图的形式展现在纸上，我们所用的地理图册是怎样形成的。通过思考和讨论来引入课堂。
活动2【活动】课堂活动
自主学习
1、掌握相关概念
海拔： 。
相对高度： 。
等高线： 。
2、山地的五种基本形态有 、 、 、 、
3、陆地的五种基本地形： 、 、 、 、
4、在分层设色地形图上，我们用不同颜色表示各种地形：（请连线）
平原 白色
丘陵、高原、山地 蓝色
海洋、湖泊 黄褐色
积雪、冰川 绿色
5、看谁找得又对又快：
亚马孙平原在 洲
巴西高原在 洲
刚果盆地在 洲
安第斯山脉在 洲
共同探究
1、（2011泸州中考）图2为某地等高线图，图中A、B、C、D所表示的地形名称依次是
A．鞍部、陡崖、山谷、山峰
B．山峰、鞍部、陡崖、山脊
C．山脊、鞍部、陡崖、山谷
D．山峰、山脊、鞍部、陡崖
2、该图的等高距为 米。
3、地形判读，请根据提示，在括号内填写相应的地形名称。
①拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。（ ）
②海拔在200米以上，500米以下，相对高度一般不超过200米，起伏不大，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成的。（ ） ③拔较低的平坦的广大地区，海拔多在0—500米，一般都在沿海地区。（ ） ④高度一般在1000米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区。（ ）
⑤基本呈中间低，四周高的盆状形态。（ ）
2-3-1
课堂展示：
课件14张PPT。12地面高度绝对高度
（海拔）地球表面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度地球表面某个地点高出另一地点的垂直距离。3等高线——在地图上海拔高度相同点的连线100100100100100100100100200200200200等高线的定义等高线的制作
4山等高线稀疏缓 坡 等高线密集陡坡等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓坡度与等高线的关系注意：“等高线越密，则地形坡度越陡”只适用于同一幅图 中 1001502002505认识常见等高线图的类型闭合曲线，内高外低。等高线向低处突出，中间高于两侧等高线向高处凸出，中间低于两侧6两山顶之间等高线不相连的地方 多条等高线重叠在一起处认识常见等高线图的类型闭合曲线，外高内低30010020078１当地政府准备在此修一座水库，则坝址应选（ ）
A、1-2 B、1-3 C、2-3 D、2-4 ２３４Ｃ9两种相邻颜色的分界线就是等高线分层设色地形图10绿黄褐蓝白11分层设色地形图可以直观反映出地势的起伏状况找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。12陆地可以分为五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。13亚马孙平原巴西高原刚果盆地14本节知识小结等高线地形图的绘制和特点认识
