第13课 六王毕 四海一 学案

第三单元 统一国家的建立
第13课 六王毕 四海一 班级 姓名________
本课目标：1、知道秦朝建立的时间和秦统一的意义；2、秦始皇维护统治的措施及产生的作用；3、能指出秦朝疆域范围和秦长城西起和东至点。
学 习 过 程 备 注
温史春秋战国时期，经历了长达两百多年的战乱。长期的分裂战争给社会生产和人民生活带来深重的灾难。但是伴随着春秋战国的纷争，各国人民和各民族交流不断加强，国家统一的趋势逐渐明朗。
学史 （温馨提示：学会学习，在课本中寻找答案的同时，别忘了将关键句、关键词进行勾画、圈点） 一、【基础梳理】1.秦王扫六合统一时间_______， 统一人物__________，定都 。秦朝统一的意义：结束了____________________________ ；开创了 ； 是我国历史上第一个 。2．秦巩固统一的措施（1）政治上：建立了中央集权制度，规定最高统治者称______,总揽一切大权。在中央设 、 、 ；合称“ ”，在地方，推行 。（2）经济上：下令统一 、 车轨 和 ，大修驰道。（3）文化上：下令统一文字为 。（4）思想上：为了加强思想控制，“ ”（5）军事上：派大将 北击匈奴，收复河套地区，修筑西起东到的万里长城；南征越族，修筑 。3．秦的疆域 请同学们填写秦朝疆域的四至 ( ) N ( ) W E ( ) S ( )二、【共同探究】(请同学们积极思考、讨论，大胆发言)战国有七雄，齐国富裕、楚国强大、赵国的军事力量也很强。为什么偏偏是秦国统一了中国呢？
用史1．李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的是( )A、长平之战 B、楚汉之争C、陈胜、吴广起义 D、秦统一全国2．小明同学想上网了解我国第一个统一的多民族的中央集杠国家的建立情况，他搜索的关键词应是( )A、夏朝 B、秦朝 C、战国时期 D、周朝3．毛泽东说：“百代都行秦政制”，你认为这里的“制”指的是( )A、郡县制 B、禅让制 C、行省制 D、分封制4．秦国在统一后，在全国统一使用的货币是（　 ）A　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　D5．秦始皇统一文字，规定以哪种字体作为标准，颁行天下 ( )A、楷书 B、小篆 C、大篆 D、甲骨文6．秦始皇建立中央集权制度，是采纳战国时期思想家中哪家的治国之道( )A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家7．郭沫若说：“……春秋末年以来，蓬勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受一次致命的打击。”他这段话针对的是： ( )A、秦灭六国 B、蒙恬出击匈奴 C、焚书坑儒 D、统一文字8. 秦长城的起止点是（　　）A、西起临洮，东到辽东 B、东起辽东，西起临洮C、东起鸭绿江，西至嘉峪关 D、西起嘉峪关，东至鸭绿江二、材料分析题9．阅读下列材料“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来。” ――李白请回答：⑴材料中的“秦王”指谁？⑵“扫六合”指的是哪项丰功伟绩？？具体时间是哪一年？⑶你认为“扫六合”使“诸侯尽西来”的原因有哪些？
反思