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课题 任务三 记叙与动物的相处 课 型 新授课
课 时 1课时
教材分析 部编版七年级语文上册第五单元的任务三主题是“记叙与动物的相处”，该单元专注于通过文学作品深入探讨人与动物之间的关系，并通过多种实践活动加深学生对这一主题的理解和感悟。教材提供了丰富的课堂活动建议，旨在鼓励学生亲身体验与动物相处的过程，如观察校园或家庭中的宠物，记录下日常相处的点滴，了解某种特定动物的生活习性和生存环境；特别强调了写作教学的重要性，引导学生学习如何将亲身经历或所见所闻转化为生动有趣的记叙文，要求学生注意细节描述、情感表达；培养学生的同理心，使其能够站在动物的角度思考，体会动物的情感需求，增强对生命的尊重与呵护。
学情分析 七年级学生正处于青少年初期，对外界事物抱有强烈的好奇心，特别是对于生动有趣的话题，比如与动物相关的故事情节，更容易吸引他们的注意力。此年龄段的孩子情感细腻，容易被温馨或感人的情境触动，因此，讲述与动物相伴的美好时光或动人瞬间的文章，能引发他们内心深处的情感共鸣。虽然大部分学生能写出简单的记叙文，但在表达深度、语言美感及构思布局等方面仍需进一步锻炼，尤其是在如何生动描述情景、精确传达感情上有较大成长空间。
教学目标 1.学习如何撰写与动物相关的记叙文，重点在于细节刻画、语言运用、情感渲染。2.回顾学过的课文，深化对人与动物关系的认识。提升学生的语言运用能力、审美情趣和社会责任感。3.在写作的过程中，不仅训练学生的写作能力，也涵育一颗热爱自然、尊重大地生灵的心。
教学重点 学习细节刻画、语言运用、情感渲染。提升学生的语言运用能力、审美情趣和社会责任感。
教学难点 在写作的过程中，不仅训练学生的写作能力，也涵育一颗热爱自然、尊重大地生灵的心。
【教学过程】
故事导入
王羲之，东晋时期著名的书法家，他非常喜欢鹅。据说他曾经因为观察鹅的姿态而领悟到了书法的真谛。
李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，据说有一只白鹿伴其左右，他甚至给它取名为“黄鹿”，象征着他超脱世俗的精神追求。
季羡林先生是一位文化名人，他对小动物有着细腻又丰富的情感。他曾在散文中写道，猫咪的亲昵和可爱给他带来了很多快乐。
师：在这个充满奇妙的世界里，有一种特别的语言，它不用文字却能沟通万物；有一种特殊的纽带，它连接着人类与自然的心灵深处。
让我们一起踏上这场旅程，探索人与动物之间的纯净感情，感受那些动人心弦的相遇吧！
动物小百科
师：从深邃的海洋到浩瀚的天空，从茂密的丛林到广袤的草原，自然界中万千生物各展风采，它们的外貌特征既是生存智慧的结晶，也是造物主赋予的独特标签。
（一）师：不同类型的动物，它们的外貌特征有什么区别？
（二）师：动物界充满了令人惊奇的生活习性和行为。
猎豹以惊人的速度追捕猎物；
考拉悠闲地躺在桉树上度过一天的大部分时光；
蚂蚁展现出令人钦佩的集体力量，共同建造错综复杂的蚁巢；海豚则以高智商著称，能运用复杂的声音沟通，并展现出类似人类的情感。
这些仅仅是冰山一角，你还知道哪些动物的生活习性或行为？
【连一连】
记叙与动物的相处
（一）如何记叙与动物的相处？
我们可以先列一个写作提纲。
1. 介绍动物：包括动物的种类、名字、外貌特征等。
2. 相遇的场景：讲述第一次见到动物的情形，地点和感受。
3. 动物的个性：它的喜好、脾气、独特的行为方式。
4. 日常互动与情感交流：例如一起玩耍、散步、训练的细节；动物对你的依赖、信任，你对动物的喜爱和关心。
5. 特殊经历：共同经历的困难或令人难忘的时刻。
6. 成长与变化：和动物相处过程中的成长感悟。
（二）如何细心观察动物？
首先，选择合适的观察地点和时间。了解动物的生活习性，在它们活跃的区域和时段进行观察。
然后，运用多种感官。不仅用眼睛看，还可以倾听动物的声音、感受它们的气味。
注意细节，包括动物的身体姿态、动作、毛色、眼神等。
最后，记录观察结果，通过拍照、写日记等方式。
如何细致描写动物？
示例：“阳光洒落在金色的原野上，一只优雅的羚羊跃入视野，轻盈的步伐宛如芭蕾舞者，在大自然的舞台上翩翩起舞。”
师：
描绘动物所处的自然环境；
详述动物独特的动作；
运用比喻和拟人手法；
注重语言美感。
师：在记叙时，不要只从动物一方面来写，而要注意扣住人和动物这两个方面，写出自己的感受和情感。
示例：
记得那年初春的一个傍晚，我带着小狗巧巧漫步于小区的林荫道上。落日余晖下，巧巧欢快地在我前方跳跃，偶尔停下来，转头望着我，仿佛在邀请我加入她的游戏世界。那一刻，我感受到了前所未有的轻松与幸福，仿佛一切烦恼都被微风吹散。巧巧不仅成为了我的陪伴，更是我的心灵导师，教会我在忙碌的生活中找寻简单的快乐，提醒我珍惜每一个平凡却美好的当下。
师：这种双向的情感投射和成长经历，使得记叙更加饱满，也更能触动人心。怎么写好这两个方面呢 本单元的文章可以给我们不少启发。
《猫》在记叙三次养猫的经过时，既写了三只猫的情态，也写了家里人特别是“我”对猫的情感态度；
《我的白鸽》既描写初生雏鸽的“丑陋”和白鸽长成后的“本真之美”，又详细描写了白鸽带给“我”的心灵触动，表现出“我”对白鸽的深厚情感。
师：写作时，适当运用细节描写，可以让表达更生动，让文章的主旨更鲜明。细节描写对于塑造动物形象至关重要：
1. 增加真实感：细节描写让动物的形象栩栩如生，让读者仿佛亲眼目睹其存在。
2. 强化情绪连接：通过描述动物的眼神、肢体语言，可以引发读者的情感共鸣，加深印象。
3. 突出性格特征：细节描写有助于展现动物的个性，如乌龟的稳重、狐狸的狡猾，都是构成角色魅力的关键要素。
本单元的文章里有许多生动贴切、含义丰富的细节描写。
《大雁归来》细腻地描写了春天初归的大雁“向每个沙滩低语着”，“在沼泽和草地上空曲折地穿行着”，最后才“静静地向池塘滑翔下来”。
这段描写，既贴合时令的特点，又表现出了大雁的灵性，展露出作者对自然生命的尊重和热爱。
“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。”
《狼》篇幅短小，惜墨如金，但也注意写出屠户心理、行为的细节，由此表现出人和狼之间斗争的紧张激烈，也更能彰显故事的主旨。
写作实践
（一）片段写作。从观察动物的记录中选取某个给你留下深刻印象，或强烈触动了你的细节，用200字左右描写这个细节。
提示：
下笔前先想一想，这个细节中最打动你的是什么 围绕这一点来展开描写。
【范文欣赏】
在一个宁静的夏日午后，我静静地坐在湖边，视线被一群嬉戏的鸭子吸引。其中一对母鸭带领着几只雏鸭穿梭于荷叶间，母亲的警惕与温柔交织成一幅温馨的画面。最让我动容的是，每当有陌生声响打破平静，那位鸭妈妈会立即转身，展开她并不算宽大的翅膀，将所有小鸭紧紧护在身下，用她全部的力量抵挡外界的威胁。那一刻，空气中弥漫着一种无言的勇气与保护欲，让我深刻感受到自然界中母爱的伟大与本能的力量，这份跨越物种的深情，无声胜有声，触动了我的心灵深处。
【名师点评】
通过对鸭妈妈与雏鸭之间互动的细腻刻画，如“穿梭于荷叶间”、“紧紧护在身下”等细节描写，不仅生动展现了动物界的温馨画面，也让人感受到了母爱这一普遍情感的强大力量。这种语言运用既精准又富有感染力，让人读来仿佛身临其境。
作者在文中巧妙地传递了母爱的伟大与无私，引发读者对亲情的思考和对生命价值的重新认识。
（二）将上面所写的片段扩展成一篇记叙观察过程的文章。题目自拟。不少于500字。
提示：
1. 记下观察的时间、地点、方式等，写清楚观察的过程，注意详略得当。
2. 可以再增加一些细节，让文章更具体生动，富有趣味。
3. 注意借鉴课文的写法，写出自己的感受和体悟。
【美文在线】
夏日里的守护天使
炎炎夏日，万物生机勃勃，我独自一人漫步至小镇边缘的一片静谧湖泊旁，想要寻找一份清凉与内心的平和。午后的阳光透过稀疏的云层，斑驳陆离地洒在水面上，泛起点点金光。就在这时，一阵细微的叫声吸引了我的注意——一群鸭子正在不远处嬉戏玩耍，它们的欢乐似乎能穿透炎热，带来一丝凉爽的气息。【用细腻的文字勾勒出一幅清新脱俗的画面。】
这群鸭子中有一对特别显眼：一位慈祥的鸭妈妈领着数只稚嫩的雏鸭，正小心翼翼地探索这个世界。它们穿梭在层层叠叠的荷叶之间，时而低头觅食，时而抬头望天，无忧无虑的模样令人羡慕不已。我静静观察着这一切，内心不禁涌起了几分温暖与感动。
正当一切都显得那么宁静安逸之时，突然，远处传来了一声不明响动，打破了这份和谐。所有的鸭子顿时警觉起来，周围的气氛瞬间变得凝重。只见那只鸭妈妈立刻行动起来，她转身面向潜在的危险方向，随即张开双翼，仿佛一面坚实的盾牌般，将身后的所有小鸭护在羽翼之下。这一刻，空气中充满了紧张与不安，但更多的是一种不容侵犯的决心与勇气。【文中不乏精彩的修辞手法，使得语言既具象又富含诗意。】
我的心弦被深深触动，眼中闪过一丝敬意。鸭妈妈就像夏日里的“守护天使”，用自己的身躯挡住了未知的风险，给了孩子们一片安全的港湾。在那一刻，我仿佛看到了自然界中最朴素也是最伟大的母爱，那种超越言语的深厚情感，足以抵御世间的一切风雨。【将鸭妈妈比喻为“守护天使”，贴切地点明主题，赞扬了母爱的无私与伟大。】
随着时间缓缓流逝，那声异响并未再次出现，危机似乎解除。鸭妈妈这才缓缓放松下来，轻轻地拍打着翅膀，安抚着躲藏在她怀下的雏鸭们。小家伙们渐渐恢复了活力，开始围绕着母亲身边叽叽喳喳，好似庆祝着一场无形的胜利。鸭妈妈的目光温柔而坚定，仿佛在告诉他们：无论何时何地，只要她在，便无人能伤害到这些宝贝。
我久久站立在那里，不愿离去。眼前的这一幕，不仅是自然界中母爱的见证，也是生命之间相互守候的最美注脚。夏日的微风拂过，带来了丝丝凉意，但我心里却是满满的暖意与感慨。这次偶然的邂逅，让我深刻体会到，即便是在这样一个看似平凡的日子里，也有无数感人肺腑的故事悄然上演，等待着我们去发现、去感悟。【结尾处进行了升华，通过总结和联想，深化了主旨，给人以余音绕梁之感。】
（三）在平时的生活中，你与动物之间发生过哪些难忘的故事呢 以《我的动物朋友》为题，写一篇记叙文。不少于500字。
提示：
1. 注意围绕中心来选择材料，展开记叙。
2. 在记叙中可以适当发挥想象，运用多种修辞手法增强文章的表达效果，但要符合所写动物的特点，不能违背实际。
【佳作评析】
我的动物朋友
在我记忆的长河里，有一个身影始终清晰可见，那就是我的动物朋友——一只名叫“球球”的小狗。球球是我十岁生日那天，父亲送给我的礼物，从此，它成了我家不可或缺的一员，陪伴我度过了许多快乐的日子。
球球是一只小型贵宾犬，全身覆盖着雪白的卷毛，犹如一团行走的棉花糖，摸上去柔软舒适。它的眼睛如同两颗黑宝石，闪烁着机灵与好奇的光芒。记得刚把它抱回家的那个下午，球球对我表现出极大的兴趣，它围着我转圈，时不时用湿漉漉的鼻子蹭我的腿，好像在说：“欢迎来到我们的世界！”
球球不仅是家里的开心果，还是我最好的倾听者。小时候，我有许多难以启齿的秘密和烦恼，每当这时，球球总会安静地坐在我身旁，用它那理解的目光注视着我，仿佛在告诉我：“别怕，有我在。”有时候，我甚至会对着它倾诉心事，虽然它不会说话，但从它那温顺的表情和偶尔轻轻舔舐我的手的动作中，我能感受到它的安慰和支持。
最让我印象深刻的经历发生在一次夜晚散步途中。那时正值初冬，夜空中挂着一轮弯弯的新月，寒风吹得树叶沙沙作响。走着走着，忽然，一条体型巨大的流浪狗不知从哪里窜了出来，朝着我和球球猛扑过来。我吓得愣在原地，几乎忘记了呼吸。
然而，在这危急关头，球球竟然毫不畏惧地冲上前去，对着那条大狗狂吠不止，尽管两者体形悬殊，但它依然勇敢地站在我的前面，试图保护我免受侵害。最终，在球球的威慑下，那条大狗退缩了，灰溜溜地离开了。那一晚，球球成为了我心中的英雄，我更加感激它的存在，也明白了什么是真正的友谊与勇气。
随着时光流转，球球逐渐老去，但它带给我的那些温馨与欢笑的回忆，就像一颗颗璀璨的珍珠，串连成了我童年最美的项链。如今，当我偶尔回想起那段日子，嘴角总是不由自主地上扬，因为我知道，在那段青涩岁月里，有这样一位特殊的朋友曾与我同行，教会了我成长路上最重要的课程之一——忠诚与陪伴的价值。
【名师点评】
文章通过细腻的笔触描述了主人公与宠物狗球球之间的深厚情谊，从初次见面的好奇与亲近，到共同面对困境时的勇敢与支持，再到岁月流逝中不变的怀念与感激，情感层次分明；结构紧凑，按照时间线展开叙述，从相遇到相伴再到怀念，环环相扣，逻辑清晰。真实动人，它不仅仅是关于一个小男孩和他的宠物狗的故事，更是关于成长、友情与生命意义的深刻反思。
【拓展延伸】
师：描写动物的诗句丰富多样，你能填出下一句吗？
两个黄鹂鸣翠柳， 。 —— 杜甫《绝句》
无可奈何花落去， 。 —— 晏殊《浣溪沙》
云中谁寄锦书来， ，月满西楼。” —— 李清照《一剪梅》
但使龙城飞将在， 。 —— 王昌龄《出塞二首》
【总结展望】
我们一起探索了与动物相处的奥秘，见证了自然界中独特而纯粹的情感链接，感受到了生命间相互依存的温暖与美好。你们分享的故事，有的令人捧腹，有的让人感动落泪，每一个片段都凝聚着爱与尊重，揭示了人性中最光辉的一面。
我们学到了与动物相处不仅仅是一种陪伴，更是一场心灵的洗礼。让我们把今天学到的知识与感悟带入生活的点滴，用实际行动践行我们对大自然的敬畏之心，共同守护这片美丽星球上的每一个生命奇迹。(共35张PPT)
记
与
第五单元任务三
的
相
处
记
叙
叙
与
的
相
处
动
动
物
物
部编版七年级语文上册
学习目标
壹
学习如何撰写与动物相关的记叙文，重点在于细节刻画、语言运用、情感渲染。
贰
回顾学过的课文，深化对人与动物关系的认识。提升学生的语言运用能力、审美情趣和社会责任感。
叁
在写作的过程中，不仅训练学生的写作能力，也涵育一颗热爱自然、尊重大地生灵的心。
故事导入
王羲之，东晋时期著名的书法家，他非常喜欢鹅。据说他曾经因为观察鹅的姿态而领悟到了书法的真谛。
李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，据说有一只白鹿伴其左右，他甚至给它取名为“黄鹿”，象征着他超脱世俗的精神追求。
故事导入
季羡林先生是一位文化名人，他对小动物有着细腻又丰富的情感。他曾在散文中写道，猫咪的亲昵和可爱给他带来了很多快乐。
故事导入
在这个充满奇妙的世界里，有一种特别的语言，它不用文字却能沟通万物；有一种特殊的纽带，它连接着人类与自然的心灵深处。
让我们一起踏上这场旅程，探索人与动物之间的纯净感情，感受那些动人心弦的相遇吧！
动
物
小
任务一
动
物
小
百
百
科
科
动物小百科
从深邃的海洋到浩瀚的天空，从茂密的丛林到广袤的草原，自然界中万千生物各展风采，它们的外貌特征既是生存智慧的结晶，也是造物主赋予的独特标签。
不同类型的动物，它们的外貌特征有什么区别？
动物类型 外貌特征 代表性动物
哺乳动物
爬行动物
两栖动物
身体通常有毛发或毛皮覆盖，有四肢，眼睛、耳朵和鼻子等感觉器官发达。
狮子，有棕色的毛发，头部较大，有锋利的牙齿和爪子，是草原上的顶级掠食者。
皮肤通常有鳞片或角质板覆盖，四肢短小或没有四肢，用腹部爬行。
乌龟，有坚硬的壳，头部和四肢可以缩进壳里，行动缓慢。
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在水中或陆地上，用肺呼吸，皮肤通常湿润。
青蛙，有绿色的皮肤，善于跳跃，眼睛大而突出。
不同类型的动物，它们的外貌特征有什么区别？
动物类型 外貌特征 代表性动物
鸟类
鱼类
昆虫
身体呈流线型，前肢演化成翅膀，有羽毛覆盖，骨骼轻而坚固。
孔雀，有美丽的羽毛，雄性孔雀有长长的尾羽，开屏时非常壮观。
身体呈流线型，有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过鳍在水中游动。
金鱼，有各种颜色和形状的鳞片，是常见的观赏鱼。
身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿，通常有翅膀。
蝴蝶，有美丽的翅膀，翅膀上有各种花纹。
动物界充满了令人惊奇的生活习性和行为。
猎豹以惊人的速度追捕猎物；
考拉悠闲地躺在桉树上度过一天的大部分时光；
蚂蚁展现出令人钦佩的集体力量，共同建造错综复杂的蚁巢；
海豚则以高智商著称，能运用复杂的声音沟通，并展现出类似人类的情感。
这些仅仅是冰山一角，你还知道哪些动物的生活习性或行为？
连一连
蝙蝠
变色龙
骆驼
蜜蜂
企鹅
宽大的脚掌适合在沙地行走，眼睛有双层睫毛防止风沙。
分工明确，使用舞蹈来告知同伴花朵的位置。
在极端寒冷环境中保护幼崽。
用超声波导航和觅食。
根据周围环境改变自身颜色来伪装和交流。
任务二
记
叙
与
的
相
处
记
与
叙
的
相
处
动
动
物
物
（一）如何记叙与动物的相处？
我们可以先列一个写作提纲
1. 介绍动物：包括动物的种类、名字、外貌特征等。
2. 相遇的场景：讲述第一次见到动物的情形，地点和感受。
3. 动物的个性：它的喜好、脾气、独特的行为方式。
4. 日常互动与情感交流：例如一起玩耍、散步、训练的细节；动物对你的依赖、信任，你对动物的喜爱和关心。
5. 特殊经历：共同经历的困难或令人难忘的时刻。
6. 成长与变化：和动物相处过程中的成长感悟。
（二）如何细心观察动物？
首先，选择合适的观察地点和时间。了解动物的生活习性，在它们活跃的区域和时段进行观察。
然后，运用多种感官。不仅用眼睛看，还可以倾听动物的声音、感受它们的气味。
注意细节，包括动物的身体姿态、动作、毛色、眼神等。
最后，记录观察结果，通过拍照、写日记等方式。
（三）如何细致描写动物？
示例：“阳光洒落在金色的原野上，一只优雅的羚羊跃入视野，轻盈的步伐宛如芭蕾舞者，在大自然的舞台上翩翩起舞。”
描绘动物所处的自然环境
详述动物独特的动作
运用比喻和拟人手法
注重语言美感
技巧点拨
示例：
记得那年初春的一个傍晚，我带着小狗巧巧漫步于小区的林荫道上。落日余晖下，巧巧欢快地在我前方跳跃，偶尔停下来，转头望着我，仿佛在邀请我加入她的游戏世界。那一刻，我感受到了前所未有的轻松与幸福，仿佛一切烦恼都被微风吹散。巧巧不仅成为了我的陪伴，更是我的心灵导师，教会我在忙碌的生活中找寻简单的快乐，提醒我珍惜每一个平凡却美好的当下。
在记叙时，不要只从动物一方面来写，而要注意扣住人和动物这两个方面，写出自己的感受和情感。
《猫》在记叙三次养猫的经过时，既写了三只猫的情态，也写了家里人特别是“我”对猫的情感态度。
《我的白鸽》既描写初生雏鸽的“丑陋”和白鸽长成后的“本真之美”，又详细描写了白鸽带给“我”的心灵触动，表现出“我”对白鸽的深厚情感。
这种双向的情感投射和成长经历，使得记叙更加饱满，也更能触动人心。怎么写好这两个方面呢？本单元的文章可以给我们不少启发。
1. 增加真实感：细节描写让动物的形象栩栩如生，让读者仿佛亲眼目睹其存在。
2. 强化情绪连接：通过描述动物的眼神、肢体语言，可以引发读者的情感共鸣，加深印象。
3. 突出性格特征：细节描写有助于展现动物的个性，如乌龟的稳重、狐狸的狡猾，都是构成角色魅力的关键要素。
写作时，适当运用细节描写，可以让表达更生动，让文章的主旨更鲜明。细节描写对于塑造动物形象至关重要：
本单元的文章里有许多生动贴切、含义丰富的细节描写。
《大雁归来》细腻地描写了春天初归的大雁“向每个沙滩低语着”，“在沼泽和草地上空曲折地穿行着”，最后才“静静地向池塘滑翔下来”。
这段描写，既贴合时令的特点，又表现出了大雁的灵性，展露出作者对自然生命的尊重和热爱。
本单元的文章里有许多生动贴切、含义丰富的细节描写。
“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。”
《狼》篇幅短小，惜墨如金，但也注意写出屠户心理、行为的细节，由此表现出人和狼之间斗争的紧张激烈，也更能彰显故事的主旨。
写
作
实
任务三
写
作
实
践
践
（一）片段写作。从观察动物的记录中选取某个给你留下深刻印象，或强烈触动了你的细节，用200字左右描写这个细节。
提
示
下笔前先想一想，这个细节中最打动你的是什么 围绕这一点来展开描写。
范文欣赏
在一个宁静的夏日午后，我静静地坐在湖边，视线被一群嬉戏的鸭子吸引。其中一对母鸭带领着几只雏鸭穿梭于荷叶间，母亲的警惕与温柔交织成一幅温馨的画面。最让我动容的是，每当有陌生声响打破平静，那位鸭妈妈会立即转身，展开她并不算宽大的翅膀，将所有小鸭紧紧护在身下，用她全部的力量抵挡外界的威胁。那一刻，空气中弥漫着一种无言的勇气与保护欲，让
我深刻感受到自然界中母爱的伟大与本能的力量，这份跨越
物种的深情，无声胜有声，触动了我的心灵深处。
名师点评
通过对鸭妈妈与雏鸭之间互动的细腻刻画，如“穿梭于荷叶间”、“紧紧护在身下”等细节描写，不仅生动展现了动物界的温馨画面，也让人感受到了母爱这一普遍情感的强大力量。这种语言运用既精准又富有感染力，让人读来仿佛身临其境。
作者在文中巧妙地传递了母爱的伟大与无私，引发读者对亲情的思考和对生命价值的重新认识。
（二）将上面所写的片段扩展成一篇记叙观察过程的文章。题目自拟。不少于500字。
提
示
1. 记下观察的时间、地点、方式等，写清楚观察的过程，注意详略得当。
2. 可以再增加一些细节，让文章更具体生动，富有趣味。
3. 注意借鉴课文的写法，写出自己的感受和体悟。
美文在线
夏日里的守护天使
炎炎夏日，万物生机勃勃，我独自一人漫步至小镇边缘的一片静谧湖泊旁，想要寻找一份清凉与内心的平和。午后的阳光透过稀疏的云层，斑驳陆离地洒在水面上，泛起点点金光。就在这时，一阵细微的叫声吸引了我的注意——一群鸭子正在不远处嬉戏玩耍，它们的欢乐似乎能穿透炎热，带来一丝凉爽的气息。
这群鸭子中有一对特别显眼：一位慈祥的鸭妈妈领着数只稚嫩的雏鸭，正小心翼翼地探索这个世界。它们穿梭在层层叠叠的荷叶之间，时而低头觅食，时而抬头望天，无忧无虑的模样令人羡慕不已。我静静观察着这一切，内心不禁涌起了几分温暖与感动。
用细腻的文字勾勒出一幅清新脱俗的画面。
美文在线
正当一切都显得那么宁静安逸之时，突然，远处传来了一声不明响动，打破了这份和谐。所有的鸭子顿时警觉起来，周围的气氛瞬间变得凝重。只见那只鸭妈妈立刻行动起来，她转身面向潜在的危险方向，随即张开双翼，仿佛一面坚实的盾牌般，将身后的所有小鸭护在羽翼之下。这一刻，空气中充满了紧张与不安，但更多的是一种不容侵犯的决心与勇气。
我的心弦被深深触动，眼中闪过一丝敬意。鸭妈妈就像夏日里的“守护天使”，用自己的身躯挡住了未知的风险，给了孩子们一片安全的港湾。在那一刻，我仿佛看到了自然界中最朴素也是最伟大的母爱，那种超越言语的深厚情感，足以抵御世间的一切风雨。
文中不乏精彩的修辞手法，使得语言既具象又富含诗意。
将鸭妈妈比喻为“守护天使”，贴切地点明主题，赞扬了母爱的无私与伟大。
美文在线
随着时间缓缓流逝，那声异响并未再次出现，危机似乎解除。鸭妈妈这才缓缓放松下来，轻轻地拍打着翅膀，安抚着躲藏在她怀下的雏鸭们。小家伙们渐渐恢复了活力，开始围绕着母亲身边叽叽喳喳，好似庆祝着一场无形的胜利。鸭妈妈的目光温柔而坚定，仿佛在告诉他们：无论何时何地，只要她在，便无人能伤害到这些宝贝。
我久久站立在那里，不愿离去。眼前的这一幕，不仅是自然界中母爱的见证，也是生命之间相互守候的最美注脚。夏日的微风拂过，带来了丝丝凉意，但我心里却是满满的暖意与感慨。这次偶然的邂逅，让我深刻体会到，即便是在这样一个看似平凡的日子里，也有无数感人肺腑的故事悄然上演，等待着我们去发现、去感悟。
结尾处进行了升华，通过总结和联想，深化了主旨，给人以余音绕梁之感。
（三）在平时的生活中，你与动物之间发生过哪些难忘的故事呢 以《我的动物朋友》为题，写一篇记叙文。不少于500字。
提
示
1. 注意围绕中心来选择材料，展开记叙。
2. 在记叙中可以适当发挥想象，运用多种修辞手法增强文章的表达效果，但要符合所写动物的特点，不能违背实际。
佳作评析
我的动物朋友
在我记忆的长河里，有一个身影始终清晰可见，那就是我的动物朋友——一只名叫“球球”的小狗。球球是我十岁生日那天，父亲送给我的礼物，从此，它成了我家不可或缺的一员，陪伴我度过了许多快乐的日子。
球球是一只小型贵宾犬，全身覆盖着雪白的卷毛，犹如一团行走的棉花糖，摸上去柔软舒适。它的眼睛如同两颗黑宝石，闪烁着机灵与好奇的光芒。记得刚把它抱回家的那个下午，球球对我
表现出极大的兴趣，它围着我转圈，时不时用湿漉漉的鼻子蹭
我的腿，好像在说：“欢迎来到我们的世界！”
佳作评析
球球不仅是家里的开心果，还是我最好的倾听者。小时候，我有许多难以启齿的秘密和烦恼，每当这时，球球总会安静地坐在我身旁，用它那理解的目光注视着我，仿佛在告诉我：“别怕，有我在。”有时候，我甚至会对着它倾诉心事，虽然它不会说话，但从它那温顺的表情和偶尔轻轻舔舐我的手的动作中，我能感受到它的安慰和支持。
最让我印象深刻的经历发生在一次夜晚散步途中。那时正值初冬，夜空中挂着一轮弯弯的新月，寒风吹得树叶沙沙作响。
走着走着，忽然，一条体型巨大的流浪狗不知从哪里窜了出来，
朝着我和球球猛扑过来。我吓得愣在原地，几乎忘记了呼吸。
佳作评析
然而，在这危急关头，球球竟然毫不畏惧地冲上前去，对着那条大狗狂吠不止，尽管两者体形悬殊，但它依然勇敢地站在我的前面，试图保护我免受侵害。最终，在球球的威慑下，那条大狗退缩了，灰溜溜地离开了。那一晚，球球成为了我心中的英雄，我更加感激它的存在，也明白了什么是真正的友谊与勇气。
随着时光流转，球球逐渐老去，但它带给我的那些温馨与欢笑的回忆，就像一颗颗璀璨的珍珠，串连成了我童年最美的项链。如今，当我偶尔回想起那段日子，嘴角总是不由自主地上扬，因为我
知道，在那段青涩岁月里，有这样一位特殊的朋友曾与我同行，
教会了我成长路上最重要的课程之一——忠诚与陪伴的价值。
名师点评
文章通过细腻的笔触描述了主人公与宠物狗球球之间的深厚情谊，从初次见面的好奇与亲近，到共同面对困境时的勇敢与支持，再到岁月流逝中不变的怀念与感激，情感层次分明；结构紧凑，按照时间线展开叙述，从相遇到相伴再到怀念，环环相扣，逻辑清晰。真实动人，
它不仅仅是关于一个小男孩和他的宠物狗的故事，
更是关于成长、友情与生命意义的深刻反思。
描写动物的诗句丰富多样，你能填出下一句吗？
拓展延伸
两个黄鹂鸣翠柳，______________。 —— 杜甫《绝句》
无可奈何花落去，______________。 —— 晏殊《浣溪沙》
云中谁寄锦书来，______________，月满西楼。” —— 李清照《一剪梅》
但使龙城飞将在，______________。 —— 王昌龄《出塞二首》
一行白鹭上青天
似曾相识燕归来
雁字回时
不教胡马度阴山
总结展望
我们一起探索了与动物相处的奥秘，见证了自然界中独特而纯粹的情感链接，感受到了生命间相互依存的温暖与美好。你们分享的故事，有的令人捧腹，有的让人感动落泪，每一个片段都凝聚着爱与尊重，揭示了人性中最光辉的一面。
我们学到了与动物相处不仅仅是一种陪伴，更是一场
心灵的洗礼。让我们把今天学到的知识与感悟带入生活的
点滴，用实际行动践行我们对大自然的敬畏之心，共同守
护这片美丽星球上的每一个生命奇迹。
