小学语文（人教版）一年级下册《识字8》（第二课时）
教学目标： 1、巩固“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等五个生字。 2、能正确、流利地朗读课文，初步理解谚语的意思，感受谚语的美。 3、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。 教学重难点：了解谚语、懂得自然常识。留心生活，热爱科学。 教学准备：PPT课件、生字卡片、搜集谚语。 教学过程： 一、复习生字，导入新课 1、认读词语。（播放课件2）
2、开火认读生字，口头组词。 二、朗读课文，了解课文内容 （一）整体感知全文。（播放课件3）
1、教师范读课文，想一想，这篇课文有什么特点？（启发学生从不同的角度整体感知谚语的特点：这些谚语读起来押韵，有节奏，像诗一样，很美。） 2、自己读一读，感受感受。 （二）理解课文内容。
1．学习“初三初四娥眉月，十五十六月团圆”。（播放课件4）
（1）指名朗读，想象月亮的样子。
（2）画一画：读这句话你看到了怎样的月亮？
请学生上台画一画，理解“娥眉月”和“月团圆”。
（3）说一说：你认为初三初四的月亮像什么？（播放课件5）
十五十六的月亮又像什么？说出你的发现。（播放课件6）
（4）多媒体演示：夜空月相变化的过程。（播放课件7）
（5）朗读感悟：读出对新月、圆月的喜爱。
2．学习“朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南”。
（1）自由读，思考：谁能帮助我们辨别方向。（播放课件8）
（2）做一做：太阳是如何帮助我们辨别方向的呢？（播放课件9）
学生上台指一指，说一说：早晨起来，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ）。
（3）认一认：夜空繁星点点，其中有七颗星组合在一起，很像一把勺子，这就是北斗星。你知道它所指的方向吗？（播放课件10）
（4）朗读感悟：分大组比赛读。
3．学习“蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前”。
（1）自由读，想想这句话告诉我们什么科学知识。（播放课件11）
（2）交流：你还知道哪些动物的行为能告诉我们要下雨的消息？
请学着课文的样子，说一说吧。（燕子低飞江湖畔，即将有雨在眼前；蚂蚁忙搬家，有雨在眼前；小鱼游出江湖面，即将有雨在眼前。）
（3）表演读。
4．学习“大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒”。
（1）自读感悟，说说自己读懂了什么。（播放课件12）
（2）说一说：春天大雁往北方飞，燕子往哪儿飞？秋天，燕子往南方飞，大雁往哪儿飞？
（3）演一演。师生对话：“春天到了，大雁和燕子开始起飞。请问，你们去哪里？”“深秋，你们又去哪儿呀？”
（4）读一读，背一背。
5．学习“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。
（1）自读感悟。（播放课件13）
（2）拓展仿说：（点击课件13出示）一场春雨（ ），十场春雨（ ）。
三．背诵积累。
四．写字指导。
指导书写“江、湖、秋”。教师重点指导“湖”和“秋”，学生自主书写，师生共同评议。
五．拓展延伸。
谚语是人们经过长期观察发现的规律，也是科学知识。这些规律就在我们身边，只要我们仔细观察就能发现。让我们一起交流自己收集到的谚语，并说说它的意思。
附：谚语
十雾九晴。（这里的雾指的是辐射雾，即日落后由于地面辐射降温而形成的一种雾。）
雨过天晴。（天空纯蓝，往往出现在雨后，比较纯净。）
天上星星跳，风雨就来到。（因星光闪耀往往反映出大气不稳定。）
东虹日头西虹雨。（虹在东面说明阴雨天气移过此地，该地天晴；反之，虹在西面预示坏天气将来。）
朝有破絮云，午后雷雨临。（意思是说，早上出现棉絮状的云，往往预示着将有雷雨天气的降临。） 教学反思：
《识字8》这篇课文由五句谚语组成，不仅形象地向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引发学生对科学的兴趣，还让学生初步认识了谚语这一中华民族古老而质朴的艺术形式，从而引导学生注意发现和积累谚语，丰富自己的知识。
1．凸显小语特点，注重语言训练。
小学语文课堂要理直气壮地姓“语”，我们要真实、朴实、扎实地来教好小学语文。像这样具有科学性的课文，在教学中要加强语文与其他学科之间的联系，但应该立足于“语文”，而不是漫无目标地大杂烩。只有在语言文字上训练扎实，才能奠基固本。本课教学设计，采用许多直观形象的图片帮助学生理解课文的内容，注重在朗读感悟中进行语言文字训练，积累语言，丰富知识。例如在教学“娥眉月”和“月团圆”时，通过直观形象的图片，学生充分感受到月亮弯弯、皓月当空的自然之美。让学生说说月亮像什么，丰富想象，升华语言。播放月相变化的图片，感受月亮的变化过程，拓展学生的认知。通过朗读让这份情感得以升华。这样的训练在学习“蜻蜓”和“秋雨”的句子中也有很好的体现。
2．符合孩子特性，加强综合学习。
这篇课文中含有一定的科学知识，因此，尽量采用适合一年级学生的方法，让他们去体会科学的神奇、奥秘，但又要让学生觉得科学是在我们身边触手可及的，激发学生去探索、发现科学的兴趣和欲望。提供直观形象的图片、模拟制作月亮圆缺的变化过程，让学生在我们的语文课程中学到其他方面的知识和方法，沟通和其他学科之间的联系。引导学生搜集谚语，在课堂上汇报交流，引导学生发现谚语，积累谚语。
课件15张PPT。识字8小学语文（人教版）一年级下册初三 娥眉月 北斗
大雁 即将 江湖
转寒 年初 秋雨初三初四娥眉月，十五十六月团圆。朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。初三初四娥眉月，
十五十六月团圆。初三初四娥眉月初三初四的月亮（ ），
好象（ ）。十五十六月团圆十五十六的月亮（ ），
好象（ ）。朝看太阳辨西东，
夜望北斗知北南。早晨起来，面向太阳，
前面是（ ），后面是（ ）。北南蜻蜓低飞江湖畔，
即将有雨在眼前。大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。 一场秋雨一场寒，
十场秋雨要穿棉。我来说一说：
一场春雨（ ），
十场春雨（ ）。湖秋
