第16课 《夏天里的成长》课时巩固练 2024--2025学年小学语文统编版六级上册

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《夏天里的成长》课时巩固练
2024--2025学年小学语文统编版六级上册
一、基础知识
1． 读句子，看拼音写词语。
植物的生长都需要阳光和水分，无论是ruǎn mián mián　 　的棉花，还是gān zhe　 　，或是小麦、高粱等nóng zuò wù　 　，甚至是fèng xì　 　处的tái xiǎn　 　，欲放的苞蕾，它们都渴望着雨水的滋润。
选择题
2．下列有关《夏天里的成长》的说法，不正确的一项是（　　）
A．本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、朴实。
B．人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。
C．人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长，还指知识和能力的增长。
D．“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。
3．下列词语中，加点字读音有错误的一项是（ ）
A．苔藓（tāi） 铁轨（guǐ） B．苞蕾(lěi) 甘蔗（zhe）
C．缝隙（xì） 谚语（yàn） D．几乎（jī） 瀑布（pù）
4．下面各组词语中有错别字的一组是（　　）
A．绿蔓 跳跃 高粱 B．苔藓 菜畦 稻秧
C．甘蔗 瀑布 威力 D．铁轨 接茬 谚语
5．下列句子中，括号内成语使用最贴切的一项是（　　）
A．即使在科技高度发达的今天，面对这些难题，人们仍旧（碌碌无为）。
B．伫立海边，我不禁（望洋兴叹）：“啊，好美的大海！”
C．列车高速行驶着，车窗外的树木和楼房，如（排山倒海）一样，一眨眼就飞了过去。
D．雷锋没做什么（惊天动地）的大事，却永远活在人们的心里。
三、填空题
6．把俗语谚语补充完整。
（1）不热不长，　 　。
（2）六月六，　 　。
（3）　 　，割谷喂老牛。
四、句子训练
7．按要求写句子。
（1）路边的小杨树被风吹得哗啦啦地响。（改为比喻句）
（2）它们在我的头顶和肩膀是起劲地跳跃。（缩句）
（3）万物生长。（扩句）
（4）我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）
（5）老狐狸一直没有忘记救出小狐狸。（改为肯定句）
课内阅读。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
8．这段话说明了　 　也在长的道理。
9．根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
10．这段话是告诉人们要　 　，　 　地长。否则就成了　 　了。
五、现代文阅读
阅读文章，完成练习。
夏午
小时候，母亲总是逼着我午睡，而我，却常常在母亲睡着以后，悄悄地爬起来，轻轻地迈过那一尺高的门槛，经过开着荷花的院子，打开通往后花园的小门，去享受我自己的中午。
看！后花园真是色彩丰富！
五颜六色的野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。
花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。
右边是花房，里面住着胆小娇贵的南方来的花。
……
小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。
现在，在这炎热的小岛上，我仍旧喜爱夏日的中午，我仍旧逃避午睡，因为牵挂着窗外那一大片绿色的稻田。风从海上缓缓地吹来，吹过院中大叶子的树木，发出潮水一般的声音。只有在炎热的夏日中午，才会有这样带着凉爽的声音！
我坐在房前的躺椅上。
花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。
——本文作者罗兰，选用时有改动
11．写出下面句子中使用的修辞手法。
①风从海上缓缓地吹来，吹过院中大叶子的树木，发出潮水一般的声音。　 　
②右边是花房，里面住着胆小娇贵的南方来的花。　 　
12．“小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。”这句话在文中是中心句吗？说说理由。
13．读一读，体会下面句子表达的思想感情。
花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。
阅读短文，回答问题。
献给母亲的歌
蓝蓝的天上白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄 轻轻)献给妈妈，做她围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每到新春之前，总是要炎自己定下一个计划，今年要在哪亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈总倔强而（喜悦 喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每荼余饭后，把我们集中在一起，（查问 询问）学习、生活、人际关系。我们进步 时，妈妈就满 脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露同，滋润我们的 心田。
孩子 将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补 着孩子的衣服，妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄 轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每晃望 远方。我似乎看见妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找 着、凝视着、瞻望儿女们归来。我时时在攀中望 见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定 坚强)性格、上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
14．选择文中括号里恰当的词。
15．用横线画出文中的比喻句。
16．照样子写词语。
香喷喷（ABB）：　 　　 　　 　　 　。
谆谆教导（AABC)　 　　 　　 　　 　。
17．写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）　 　
18．短文第三段说：“妈妈虽然银丝飘飘，却心明眼亮”第四段又说“妈妈眼睛不好”。
这两处是否前后矛盾？为什么？
19．文章写妈妈为“我们”操劳一共讲了三件事，这三件事分别是（概括简要）
①　 　，②　 　，③　 　这三件事是
有内在联系的，因为它们是按　 　顺序写的。
20．文章最后一段的作用是　 　
21．根据短文提出一个有研究价值的问题。
22．你有没有曾经想为妈妈做一件事，如文中的“我”想摘白云。摘雪梅？把它写下来。
23．小练笔。
夏天里，除了课文中选取的事物在迅速生长外，还有哪些事物也在迅速生长？请仿照文中对事物生长的描写，围绕下面的中心句写一写。
夏天是万物迅速生长的季节。　 　
答案
软绵绵；甘蔗；农作物；缝隙；苔藓
B
A
A
D
（1）不热不大
（2）看谷秀
（3）处暑不出头
7． （1）路边的小杨树被风吹得沙啦啦地响，就像一只只美丽的铃铛在摇摆！
（2）它们跳跃。
（3）受到雨水滋润的万物在夏天里疯狂地生长。
（4）我们只有坚持植树造林，才会使这个地方变成了绿色公园。
（5）老狐狸一直牢记救出小狐狸。
8．人
9．处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收获的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
10．赶时候；尽量地用力；废物
11．比喻；拟人
12．这句话不是全篇文章的中心句，只是文章中回忆童年时候逃避午睡那部分的中心句。
13．从中可以体会到充满生机的大自然给作者的童年带来的欢乐及作者热爱大自然、热爱生命的情感。
14．轻轻；喜悦；询问；密密；轻轻；坚强
15．当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天的雨露，滋润我们的心田。
16．急匆匆；亮晶晶；圆溜溜；喜洋洋；息息相关；蒸蒸日上；比比皆是；生生不息
17．勤劳朴实，温柔慈祥，百般操劳，疼爱孩子，
18．不矛盾；妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。”这句说明妈妈对我们的学习、生活和人际关系非常关心，非常睿智地帮助我们健康成长；“妈妈眼睛不好”意思是妈妈年龄大了，缝补衣服的时候，看不清楚。
19．妈妈用辛勤劳动让我们吃上可口的食物；妈妈关心我们的学习和成长；妈妈在我们临行前给我们缝补衣服；时间
20．总结了全文，表达了对妈妈的赞美；
21．联系短文，说说你的妈妈是一个怎样的人？
22．我想在妈妈下班回家后，给妈妈倒一杯热茶。
23． 夏天，我看到了小河水在疯长，才下了几阵雨，河水已经涨得快要漫上河岸了。我看到丝瓜在生长，昨天只有几公分那么短，今天就有十几公分长了。
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