人教版（2019）高中地理必修第一册 1.4地球的圈层结构 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
第1章 宇宙中的地球
第4节 地球的圈层结构
啄木鸟如何判断大树中是否有虫子？
啄木鸟用嘴巴去敲击树干，凭借声音判断。
如果壮年树干敲击是嘟嘟实心的声音，就是说明里面生长良好，不需要手术。
如果壮年树干敲击是咚咚的空心声音，就说明应该做手术了，里面有虫子。
如何挑选成熟的西瓜？
用手拍瓜听到“砰砰”的声音，是熟瓜；听到“当当”声音说明还没熟；听到“噗噗”声音，是过熟的瓜。
1957年美国地质学家曾提出过一个雄心勃勃的“莫霍计划”——设想在地球上打一口深井，穿过地壳，以更好地了解地球内部构造。这一计划最终没有实现。
现在你有什么更好的建议，可以了解到地球的内部构造吗？
自主探究（P21——P23）
1、什么是地震波？
2、地震波的类型及各自特点？
3、地球的内部圈层结构？（范围、特点）
4、地球的外部圈层结构？（范围、联系）
地震波
当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波就叫地震波。
地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分
地球内部的“使者”地震波（横波、纵波）分类特点传播速度所经物质状态运动方向纵波横波较快较慢固、液、气固上下左右纵波横波地壳
33
地幔
外核
内核
地震波与地球内部圈层结构
莫霍界面
(33千米)
古登堡界面(2900千米)
2900
横、纵波速度明显增加
纵波突然下降，横波完全消失
读图思考：
（1）纵波、横波有几次明显的变化？在什么深度上有明显的变化？（2）地震波的波速突然发生变化，说明了什么问题？
2.地震波的传播速度会随着所通过的物质的性质变化而变化，说明莫霍界面和古登堡界面上下层传播介质的性质发生了改变。
地壳
位于莫霍界面之外，地壳厚薄不一，海洋地壳薄，一般为5-10km；大陆地壳厚，有高大山脉的地方地壳会更厚，最厚处达70km。
地幔
从莫霍界面直至2900千米深处的古登堡界面，可分为上下地幔两层，上地幔顶部存在一个软流层，一般认为是岩浆的主要发源地。
地核
古登堡界面到地心，厚度约3400多千米，可分为内核与外核，外核为熔融状态，内核为固态。
岩石圈
岩石圈
=地壳+上地幔顶部软流层之上的岩石（不包括软流层）
1、当地震发生时，人们首先感觉到上下晃动还是左右晃动？为什么？
2、地震在海洋中发生时，坐在船上的渔民是感觉到上下晃动还是左右晃动？为什么？
先上下晃动再左右晃动；因为纵波的速度大于横波。
只有上下晃动；因为纵波在固体、液体和气态中传播，而横波只在固体中传播。
思考讨论
地球的外部圈层结构
地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等
岩石圈的表面高低不平，被大气圈、水圈和生物圈覆盖
地球外部圈层之间相互联系、相互制约，形成了人类赖以生存和发展的自然环境。
大气圈
悬浮物
气 体
氮 78%
氧 21%
概念：大气圈是由气体和悬浮物质组成的复杂系统，主要成分是氮气和氧气。
意义：1、使地球上的温度变化和缓。
2、提供生物生存所必需的氧气。
3、形成了多样的天气现象。
4、保护了地球的生命。
不规则：指地球上的水时空分布不均。
组成：海洋（主体）、河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水、土壤水、大气水
意义：水是最活跃的自然地理要素之一，在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用，是人类和其它生物生存不可或缺的。
水圈
概念：地表和近地表各种形态水体的总称
——连续但不规则的圈层
连续：指地球上的各种水体通过水循环相互联系在一起
不规则：指地球上的水时空分布不均。
概念：生物圈是地球表层生物的总称。
分布：水圈（全部）、大气圈（底部）、岩石圈（上部），多数的生物集中分布在大气圈、水圈和岩石圈很薄的接触带中。
生物圈
（底部）
大气圈
岩石圈
（上部）
水圈
（全部）
——地球特有的圈层，也是最活跃的圈层
意义：生物从环境中获取物质和能量，同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用。
为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？
生物圈中的生物，不仅使自然界中的化学元素进行了迁移，而且改造了大气圈、水圈和岩石圈，从而使地球面貌发生了根本的变化。因此，自然地理环境系统中最活跃的圈层是生物圈。
地球的圈层结构
外部圈层
内部圈层
划分依据
分层
岩石圈：内部圈层与外部圈层交接过渡的一个圈层
生物圈
大气圈
水圈
地壳
地幔
地核
莫霍界面
古登堡界面
纵波
横波
地震波
课堂训练
读“地震波波速与地球内部构造图”，据此回答1~2题。
1、岩石圈是指（ )
A.①的顶部 B.②的顶部 C.①和②的顶部 D.③的外部
2、地震发生时，这时地面上的人、附近
不远处的飞鸟和池塘里的鱼都会感到（ ）
A.先上下颠簸后左右摇晃
B.先左右摇晃后上下颠簸
C.P波，上下颠簸
D.S波，左右摇摆
C
C
3.下图为地球内部圈层示意图。读图,回答问题。
(1)结合图判断两个不连续面:
A为__________　,B为__________,
地震波通过B界面时,波速变化有何特征
(2)填出图中字母代表的圈层名:
C_______,D+E________,F+G_________。
莫霍界面
古登堡界面　
纵波传播速度突然下降,横波完全消失。
地壳
地幔
地核
课堂训练
读地球外部圈层图，完成1～3题。
1. b圈层的主体是（ ）
A. 河流 B. 湖泊 C. 冰川 D. 海洋
2. a、b、c、d四圈层中不断转化和循环运动最明显的是（ ）
A. d B. b C. a D. c
3. 岩石圈的下界在（ ）
A. 莫霍界面 B. 古登堡界面 C. 软流层上界 D. 下地幔上界
D
B
C
作业
1、练习册第四节内容。
2、画地球内部结构示意图。
要求：①体现莫霍界面、古登堡界面、地壳、地幔地核的位置，并标出相应名称。