6.2一次函数同步练习(含解析) 苏科版数学八年级上册

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名称 6.2一次函数同步练习(含解析) 苏科版数学八年级上册
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资源类型 试卷
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2024-11-15 06:37:33

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6.2一次函数
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列函数中,一次函数是(  )
A. B. C. D.
2.下列函数中,一次函数是( )
A. B. C. D.
3.下列函数中,是一次函数的是( )
A. B.
C. D.
4.下列函数:①;②;③;④;⑤.其中y是x的正比例函数的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.如图,在同一直角坐标系中,直线和的位置不可能是( )
A. B. C. D.
6.下列四个函数中,一次函数是(  )
A.y=x2﹣2x B.y=x﹣2 C. D.y=+1
7.一次函数 y 2x 2 的大致图象是( )
A. B. C. D.
8.下列函数:(1);(2);(3);(4);(5),(6)(是常数),其中一次函数的个数是( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
9.函数y=﹣2x的图象一定经过点(  )
A.(2,﹣1) B.(,1) C.(﹣2,1) D.(﹣1,)
10.已知一次函数,是常数,且,若,则该一次函数的图象必经过点(  )
A. B. C. D.
11.下列函数:①;②;③;④,其中一次函数的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
12.若与成正比例,则y是x的( )
A.正比例函数 B.-次函数
C.没有函数关系 D.以上答案均不正确
二、填空题
13.如果直线y=ax+b经过点(1,3),那么a+b= .
14.已知点M(m,3)在直线上,则m= .
15.已知点在一次函数的图像上,则 .
16.已知函数,,则当时,则的取值范围是 .
17.已知与成正比例,当时,,则与的函数关系式为 .
三、解答题
18.已知与成正比例,且当时,,求关于的函数解析式.
19.在如图所示的单位正方形网格中,经过平移后得到,
(1)说明是由经过怎样的平移得到的?
(2)在轴上作一点,使最小,并写出点的坐标
(3)计算的面积.
20.某商超采购员李伯伯到临沂皇山蔬菜水果批发市场批发甲、乙两种蔬菜,已知甲、乙两种蔬菜的批发价和零售价如下表所示:
品名 甲蔬菜 乙蔬菜
批发价/(元/kg)
零售价/(元/kg)
(1)若他批发甲、乙两种蔬菜共花90元.求批发甲乙两种蔬菜各多少千克?(列方程或方程组求解)
(2)若他批发甲、乙两种蔬菜共花m元,设批发甲种蔬菜,求m与n的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,全部卖完蔬菜后要保证利润不低于元,至少批发甲种蔬菜多少千克?
21.兴平大蒜是咸阳市兴平的特产,具有全国农产品地理标志,其种植历史悠久,蒜皮紫红色、整齐美观,营养丰富.个体户小李购进一批兴平大蒜,到农贸市场零售,已知卖出的大蒜质量(kg)与销售收入(元)之间的关系如下表所示.
(kg) 1 2 3 4 5 …
(元) 10.5 21 31.5 42 52.5 …
(1)求出与之间的关系式,并判断是否为的正比例函数;
(2)当时,求销售收入的值.
22.书法是文字美的艺术表现形式,中国书法历史悠久,书体沿革流变,书法艺术异采迷人,是中国汉字特有的一种传统艺术.某校举办以“发扬艺术之光,传承书法风采”为主题的书法比赛活动,校团委计划购买某种标价为120元/套的书法套具,文具店老板给出了如下优惠条件:如果一次性购买不超过10套,单价为120元/套;如果一次性购买超过10套,那么每增加1套,购买的所有书法套具的单价每套降低5元,但单价不得低于60元/套.设校团委一次性购买书法套具x套,购买的实际单价为y元/套.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)当时,求校团委购买这些书法套具的实际付款总额.
23.在平面直角坐标系中,我们不妨将横坐标,纵坐标均为整数的点称之为“吉祥点”.
(1)求函数的图象上所有“吉祥点”的坐标;
(2)证明:无论k为何值,函数(,k为常数)的图象总经过一个确定的“吉祥点”;
(3)若直线l:与直线,直线分别交于点A,B,直线与直线交于点C.记线段围成的区域(不含边界)为W.若区域W内没有“吉祥点”,直接写出k的取值范围.
24.设有三个变量、、,其中是的正比例函数,是的正比例函数
(1)求证:是的正比例函数;
(2)如果,时,求出关于的函数关系式.
参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C B A B A C B A
题号 11 12
答案 B B
1.A
【分析】根据一次函数的定义即可判断.
【详解】解:A、是一次函数;
B、x的系数不是非零常数,故不是一次函数;
C、x在分母上,故不是一次函数;
D、x的指数为2,故不是一次函数.
故选A.
【点睛】本题考查了一次函数的定义.
2.C
【分析】本题考查一次函数的定义;掌握一次函数的解析式是解题的关键.形如的函数叫作一次函数,根据定义进行判断即可.
【详解】解:A、不是整式函数,即不是一次函数,故本选项错误;
B、是二次函数,故本选项错误;
C、是一次函数,故本选项正确;
D、是反比例函数,故本选项错误.
故选:C.
3.C
【分析】本题考查一次函数的识别,一次函数形如,其中k,b为常数,由此逐项判断即可.
【详解】解:A.不是一次函数,不合题意;
B.不是一次函数,不合题意;
C.是一次函数,符合题意;
D.不是一次函数,不合题意;
故选C.
4.B
【分析】本题考查的是正比例函数的识别,形如,这样的函数是正比例函数,根据定义逐一分析即可.
【详解】解:是正比例函数;
当时,是正比例函数;
是一次函数;
不是正比例函数,
不是正比例函数.
故是正比例函数的有①③,共2个,
故选:B.
5.A
【分析】根据正比例函数与一次函数的图象性质作答.
【详解】当k>2时,正比例函数y=kx图象经过第一,三象限,一次函数y=(k-2)x+k的图象经过第一、二、三象限;
当0<k<2时,正比例函数y=kx图象经过第一,三象限,一次函数y=(k-2)x+k的图象经过第一、二、四象限;
当k<0时,正比例函数y=kx图象经过第二,四象限,一次函数y=(k-2)x+k的图象经过第二、三、四象限,
当(k-2)x+k=kx时,x=<0,所以两函数交点的横坐标小于0,
故选A.
【点睛】此题考查了一次函数的图象和正比例函数的图象,熟知一次函数的图象与系数的关系是解答此题的关键.
6.B
【分析】根据一次函数的定义条件进行逐一分析即可.
【详解】解:A、y=x2﹣2x是二次函数,故本选项错误;
B、y=x﹣2是一次函数,故本选项正确;
C、自变量次数不为1,故不是一次函数,故本选项错误;
D、自变量次数不为1,故不是一次函数,故本选项错误,
故选:B.
【点睛】本题主要考查了一次函数的定义,一次函数y=kx+b的定义条件是:k、b为常数,k≠0,自变量次数为1.
7.A
【分析】先判断出k、b的值,再根据一次函数的性质可画出函数的大致图象.
【详解】解:∵k=2,b=-2,
∴函数y=2x-2的图象经过第一、三、四象限.
故选A.
【点睛】一次函数y=kx+b的图象有四种情况:
①当k>0,b>0,函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限;
②当k>0,b<0,函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限;
③当k<0,b>0时,函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限;
④当k<0,b<0时,函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限.
8.C
【分析】根据一次函数的定义分析即可.
【详解】解:(1),(4)是一次函数;
(6)当k=0时,(是常数)不是一次函数;
(2)的自变量在分母上,不是一次函数;
(3),(5)的自变量的次数是2,不是一次函数.
故选C.
【点睛】本题考查了一次函数的定义,熟练掌握一次函数的定义是解答本题的关键.一般地,形如y=kx+b(k为常数,k≠0)的函数叫做一次函数.
9.B
【分析】把点的坐标代入y=-2x,看看两边是否相等即可.
【详解】解:A、把x=,y=-1代入函数y=-2x,两边不相等,即点(2,-1)不在正比例函数y=-2x的图象上,故本选项不符合;
B、把x=,y=1代入函数y=-2x,两边相等,即点(,1)在正比例函数y=-2x的图象上,故本选项符合;
C、把x=-2,y=1代入函数y=-2x,两边不相等,即点(-2,1)不在正比例函数y=-2x的图象上,故本选项不符合;
D、把x=-1,y=代入函数y=-2x,两边不相等,即点(-1,)不在正比例函数y=-2x的图象上,故本选项不符合;
故选:B.
【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征的应用,解此题的关键是把点的坐标代入函数解析式看看两边是否相等.
10.A
【分析】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,牢记“直线上任意一点的坐标都满足函数关系式”是解题的关键.由,可得出,再利用一次函数图象上点的坐标特征,即可得出该一次函数的图象必经过点.
【详解】解:,即,
一次函数,是常数,且的图象必经过点.
故选:A
11.B
【分析】本题考查了一次函数的识别,根据形如,这样的函数叫做一次函数,进行判断即可.
【详解】解:①;②;③;④,其中是一次函数的有①③,共2个;
故选B.
12.B
【分析】根据正比例函数及一次函数的定义解答即可.
【详解】解:∵与成正比例,
∴设,
整理得:,
∴y是x的一次函数,故B正确.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了一次函数与正比例函数的联系,解题的关键是求出函数的关系式.
13.3
【分析】把点(1,3)代入,即可求解.
【详解】解:∵直线y=ax+b经过点(1,3),
∴a+b=3.
故答案为:3
【点睛】本题主要考查了一次函数的图象和性质,熟练掌握一次函数的图象和性质是解题的关键.
14.2
【分析】把点M代入即可求解.
【详解】把点M代入,
即3=2m-1,解得m=2,
故填:2.
【点睛】此题主要考查一次函数,解题的关键是熟知坐标与函数的关系.
15.
【分析】把点的坐标代入函数解析式,即可得到答案,熟知函数图象上的点满足函数表达式是解题的关键.
【详解】∵点在一次函数的图像上,
∴,
解得,
故答案为:
16.
【分析】根据函数解析式可得不等式:,再解不等式即可.
【详解】解:由题意得:,
解得:,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了一次函数与一元一次不等式,关键是正确列出不等式.
17.
【分析】本题考查正比例函数的定义,根据题意求出k的值是解题的关键.
根据题意设,把时,代入求出k的值,即可求解.
【详解】解:根据题意可得,
把时,代入可得,解得,
∴,

故答案为:.
18.
【分析】本题考查成正比例,根据与成正比例设,再代入求值即可.
【详解】∵与成正比例,
∴设,
当时,,
∴,解得,
∴,
故答案为:.
19.(1)先向下平移个单位,再向左平移个单位
(2)
(3)
【分析】本题考查平面直角坐标系中图形的平移,最短路径,一次函数的知识,解题的关键是掌握平面直角坐标系中图形的平移的规律,一次函数图象和性质,进行解答,即可.
(1)根据平面直角坐标系中图形的平移,得到平移的方向,即可;
(2)以轴为对称轴作点的对称点,连接与轴交于,此时有最小值,设直线的解析式为:,求出解析式,当时,即可求出点的坐标;
(3)运用割补法求解即可.
【详解】(1)解:由平面直角坐标系中平移的图形可知:先向下平移个单位,再向左平移个单位得到.
(2)解:以轴为对称轴作点的对称点,连接与轴交于,
∴,
∴,此时有最小值,
∵,,
设直线的解析式为:,
∴,
解得:,
∴直线的解析式为:,
当时,,
∴点.
(3)解:.
20.(1)批发甲蔬菜,乙蔬菜;
(2);
(3)至少批发甲种蔬菜.
【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用、一元一次不等式的应用、列函数关系式等知识点,弄清量之间的关系成为解题的关键.
(1)设批发甲蔬菜,乙蔬菜,然后根据等量关系“批发甲、乙两种蔬菜共花90元”列一元一次方程求解即可;
(2)设批发甲种蔬菜,乙蔬菜,然后根据销售金额等于单价乘数量列出关系式即可;
(3)设批发甲种蔬菜,乙蔬菜,然后根据“全部卖完蔬菜后要保证利润不低于元”列不等式求解即可.
【详解】(1)解:设批发甲蔬菜,乙蔬菜,
由题意得:, 解得:,
乙蔬菜为:.
答:故批发甲蔬菜,乙蔬菜.
(2)解:设批发甲种蔬菜,乙蔬菜,
由题意得:.
答:m与n的函数关系为:.
(3)解:设批发甲种蔬菜,乙蔬菜,
由题意得, 解得.
答:至少批发甲种蔬菜.
21.(1);是的正比例函数;
(2).
【分析】此题考查了列函数解析式和正比例函数、求函数值等知识.
(1)由表格可知: 大蒜质量量每增加,销售收入增加10.5元,据此得到函数解析式,再根据正比例函数的定义进行判断即可;
(2)把代入(1)中的函数解析式即可.
【详解】(1)解:由表格可知: 大蒜质量量每增加,销售收入增加10.5元,
∴,
即;
则是的正比例函数;
(2)当时,,
即当时,销售收入的值为.
22.(1)
(2)1400元
【分析】本题考查一次函数的实际应用,正确的列出函数关系式是解题的关键:
(1)根据优惠方案,列出函数关系式即可;
(2)把代入(1)中的解析式进行求解即可.
【详解】(1)解:由题意,得:;
(2)当时,,
故校团委购买这些书法套具的实际付款总额为元.
23.(1)
(2)见解析
(3)或时,W内没有整数点
【分析】(1)由“吉祥点”的定义可知时,不是整数,所以只有,是函数图像上的整点;
(2)把函数关系式整理为,发现图象一定过“吉祥点”;
(3)解出,,,然后根据,,,,,分情况解题即可.
【详解】(1)∵x是整数,时,是一个无理数
∴时,不是整数,
∴,即函数的图象上“吉祥点”的坐标是.
(2)∵
∴,
∴无论k为何值,函数(,k为常数)的图象总经过一个确定的“吉祥点”:;
(3)由题意,,,,
∴点B始终直线的右侧(也就是直线在直线的右侧,点B的左侧),
当时,区域内必含有坐标原点,故不符合题意;
当时,y轴将W分成左右两部分,左边部分内点的横坐标在-1到0之间(不包括y轴),右边部分的点纵坐标在0到1之间(包括y轴),故时W内无整点;
当时,由图知,W内无整点;
当时,W内可能存在的整数点横坐标只能为-1,
此时边界上两点坐标为和,;
故时,W内无整点;
当时,由图知,W内无整点;
当时,横坐标为-2的边界点为和,线段长度为,故必有整点.
综上所述:或时,W内没有整数点.
【点睛】本题考查整点问题,正确理解“吉祥点”的定义是解题的关键,解题时运用了分类讨论的数学思想.
24.(1)见解析;(2)
【分析】(1)分别设出两函数解析式,联立即可;
(2)将,代入,求出即可.
【详解】解:(1)由题意,设,,,为常数,

∵,,
∴且为常数,
∴是的正比例函数;
(2)当,时,代入,
∴.
∴关于的函数关系式是.
【点睛】本题考查了正比例函数的定义,列出解析式即可解答.
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