第二部分 专题十 名著阅读 课件 2025年中考语文部编版一轮专题复习（山东）
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| 名称 | 第二部分 专题十 名著阅读 课件 2025年中考语文部编版一轮专题复习（山东） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 12.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-11-14 14:48:01 | ||
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文档简介
(共175张PPT)
第二部分 名著阅读
专题十 名著阅读
中考新风向
高频考点·释疑难
必备知识·夯根基
真题精练·提素能
中考新风向
学业质量 标准 1.广泛阅读古今中外的诗歌、小说、散文、戏剧等文学作品,在阅读
过程中能把握主要内容,并通过朗读、概括、讲述等方式,表达对作
品的理解。
2.能理清行文思路,用多种形式介绍所读作品的基本脉络。
3.能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词句和富有表现力的语
言,通过圈点、批注等多种方法呈现对作品中语言、形象、情感、
主题的理解
山东中考 备考建议 1.运用多种方法阅读,养成良好的阅读习惯,提高整体认知能力。
2.注重整本书阅读,提高整体认知能力,感受经典作品的艺术魅力。
3.广泛积累识记,学会整理归纳,使之条理化、系统化,形成有相互关
联的知识结构。
4.可与同学们分享阅读心得,交流阅读中的问题,扩展认识和思维,形
成独到的理解和体会。
5.中考中既有单部名著的专项考查,亦有多部名著的综合考查,要特
别注意人物形象、故事情节,这些往往是考查的重点
必备知识·夯根基
一、必读名著梳理
(一)《朝花夕拾》
作者简介 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、
思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有小说集《呐喊》
《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文
集《坟》《热风》《华盖集》《且介亭杂文》等。
内容梗概 原题为《旧事重提》,是鲁迅唯一一部回忆性散文集,共收十篇文章,
记叙了他从幼年到青年时期不同的生活经历与心路历程,展现了当时的世
态人情、民俗文化。
其中《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《<二十四孝图>》《五猖会》
《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇,记述了鲁迅童年时
期在故乡的生活片段,展现了当时的人情世态;《琐记》《藤野先生》
《范爱农》三篇,记述了鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段
经历,留下了青年鲁迅追求真理的人生足迹。
主题思想 通过追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了作者对往日亲友和师长的怀念
之情。同时在夹叙夹议中,也表现出对旧势力、旧文化的嘲讽和抨击。整部
作品充满着他对往事的回忆与对时弊的理性批判。
篇目内容 1.《狗·猫·鼠》:通过论述三种动物之间的故事,表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视,尖锐而又形
象地讽刺了生活中与猫相似的人,表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
2.《阿长与<山海经>》:通过记述“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件事,刻画了一个没有文
化、粗俗、好事,但心地善良、乐于助人,对生活有美好希望,热心帮助孩子解决疑难的保姆
形象,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。
3.《<二十四孝图>》:从自己儿时读《二十四孝图》的感受入手,重点分析了“老莱娱亲”“郭
巨埋儿”等封建孝道故事,批判了那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”,揭示了封建孝道
的虚伪与残酷。
4.《五猖会》:描述了“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵
《鉴略》扫兴而痛苦的感受,写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦,含蓄地
批判了封建教育方式的不合理,表现了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
篇目内容 5.《无常》:描述了“我”儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”爽直
而公正的形象,表现了对“无常”的敬佩和赞美,对打着“公理”“正义”旗号的
“正人君子”给予辛辣的讽刺。
6.《从百草园到三味书屋》:描述了“我”儿时在家中百草园得到
的乐趣和在三味书屋的读书生活,表现了儿童天真烂漫、自由
快乐的生活趣味,也揭示了束缚儿童天性的封建私塾教育问题。
7.《父亲的病》:回忆了“我”儿时为父亲请医治病的情景,描述了几位“名医”
的行医态度、作风和开方等种种表现,揭示了这些所谓“名医”巫医不分、故
弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的丑恶本质,表达了对庸医的深切痛恨。
篇目内容 8.《琐记》:描述了隔壁家衍太太表面对别人家孩子好,其实暗中使坏,但对自家
孩子十分严格的自私自利的行为,同时记述了自己离开绍兴去南京求学的过程,
描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋
务派办学的“乌烟瘴气”。
9.《藤野先生》:记述了作者在日本留学期间的学习生活和弃医从文的经过,突出
表现了藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野
先生的深切怀念和敬佩之情。
10.《范爱农》:记叙了作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个片段,描
述了范爱农在辛亥革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击、迫
害的遭遇,表现了对旧民主主义革命的失望和对范爱农的同情与悼念
人物形象 长妈妈 故事情节 ①喜欢“切切察察”;②睡觉摆“大”字;③令“我”不耐烦
的规矩,如元旦、除夕要吃福橘,人死了要说“老掉了”;
④给“我”讲“长毛”的故事;⑤给“我”买《山海经》
性格特征 迷信、唠叨;愚昧无知,不拘小节;乐于助人,爱孩子,善良纯朴
藤野 先生 故事情节 ①上讲堂忘戴领结,冬天穿一件旧外套;②修改、补全“我”的讲义;③纠正“我”的解剖图;④关心我的解剖实习;⑤了解中国女人裹脚的事
性格特征 生活俭朴,不拘小节;治学严谨,一丝不苟;关心学生,认真负责;尊重不同文化,没有民族偏见
人物形象 范爱农 故事情节 1.东京相识:①秋瑾、徐锡麟被杀;②同乡会争执
2.故乡重逢:①绣花鞋事件;②让座风波
3.绍兴共事:报馆案风波
4.绍兴诀别:范爱农之死
性格特征 正直倔强,愤世嫉俗,有责任心;对封建社会充满不满和
无奈
人物形象 衍太太 故事情节 ①怂恿孩子们吃冰;②给“我”看不健康的书;③鼓励孩
子们“打旋子”,孩子们摔倒又推卸责任;④挑唆“我”偷母
亲的珠子卖钱并散布谣言,迫使“我”离开故乡去异地求
学
性格特征 自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏,心术不正,表里不一,爱搬
弄是非
人物形象 陈莲河 故事情节 ①开滑稽的药方;②四处招摇撞骗
性格特征 狡猾,贪婪,道貌岸然,谨小慎微,故弄玄虚,草菅
人命
寿镜吾 故事情节 ①我问“怪哉”的事情,他有些怒色;②给“我”读
的书渐渐加多;③读书陶醉的情景
性格特征 方正、质朴、博学,对学生严而不厉
(二)《西游记》
作者简介 吴承恩(约1500年—约1582年),字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏淮安)人,明代文学家。他虽自幼聪颖好学,却在科举中屡遭挫折,至中年才补上“岁贡生”。晚年绝意仕进,专心著述。
内容梗概 小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,保唐僧西行取经,一
路上历经艰险,降妖除魔,经历了九九八十一难,终于到
达西天见到如来佛祖,修成正果的故事。
主题思想 小说在魔幻的外衣之下包裹着现实生活的本质,意味深长地寄寓
了广大人民反抗恶势力,惩恶扬善的古老主题,希望战胜自然和困难的
愿望,表现了执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
篇目内容 (一)主要内容:
1.第一至七回 讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事。
2.第八至十二回 介绍唐僧,交代西天取经这一中心事件的由来。
3.第十三至一百回 小说故事的主体,讲述唐僧师徒路上战胜无数妖
怪,历经重重磨难,终于到达西天,取回真经的故事。
篇目内容 (二)重要情节:
1.第二回·拜师学艺 悟空从菩提祖师处学得长生之道、七十二般变化及筋
斗云。后因在人前卖弄变化之术被逐出洞府。
2.第五、六回·大闹天宫 孙悟空偷吃蟠桃,搅了王母娘娘的
蟠桃宴,又盗食太上老君的金丹,逃离天宫。玉帝派李天王率天兵捉拿;观音
菩萨举荐二郎真君助战;太上老君在旁抛出金钢琢帮助,最后悟空被擒。
3.第十八、十九回·高老庄收服猪八戒 猪八戒转世投胎后变身壮汉,在高老
庄被高家招为女婿,虽食量惊人却勤快能干。后来现回原形,来去飞沙走石,
又将高小姐锁于后宅。高家惊恐,请人降妖。悟空得知详情,变作高小姐的模
样,百般戏弄八戒,将其降服。遂被唐僧收为徒弟。
篇目内容 4.第二十二回·大战流沙河 师徒三人来到流沙河畔,流沙河中妖怪抢唐僧失败后
钻入水中,不肯上岸。悟空去见观音,观音让木叉与悟空同去降妖。木叉叫出妖怪
悟净。唐僧收悟净为徒,赐名“沙和尚”。悟净以颈下骷髅结成法船,渡唐僧过河。
5.第二十三回·四圣试禅心 黎山老母、观音、普贤、文殊四位菩萨变成一母三
女,试探唐僧师徒取经的决心。唐僧等三人不为所动,只有猪八戒迷恋女色,被捉弄
捆于树上。
6.第二十四至二十六回·大闹五庄观 唐僧师徒路经万寿山五庄观,猪八戒怂恿孙
悟空偷吃了观里的人参果。后因被清风、明月两童子责骂,悟空一怒之下又推倒
了人参果树。师徒被扣留,两番逃走都被镇元子捉回。最终悟空请来观音菩萨医
活果树,师徒继续西行。
篇目内容 7.第二十七回·三打白骨精 尸魔(白骨精)为了吃唐僧肉,先后变成美女、老妇人和老公公来诱骗唐僧,都被悟空识破。悟空不顾唐僧阻拦,最终将白骨精
打死。八戒趁机进谗言,唐僧误以为悟空打死了好人,于是将悟空赶走。
8.第四十至四十二回·大战红孩儿 红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任,纵风将唐僧掳走,并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨
水,反被烧伤。八戒去请观音,被红孩儿假扮的观音捉去。最终悟空请
来真观音,用莲花宝座降伏红孩儿,观音收他做了善财童子。
9.第五十三、五十四回·计脱女儿国 师徒四人进入西梁女国,国王欲招唐僧为夫。
悟空让唐僧假意应承。师徒四人在女王设宴款待后倒换关文。唐僧邀女王乘车为
徒弟送行,趁机西行离去。
篇目内容 10.第五十六至五十八回·真假美猴王 孙悟空打杀强盗,被唐僧赶回花果山。
六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧,抢走行李。后来真假猴王大战,众神
等均无法分辨。如来佛识破六耳猕猴本相,悟空一棒将六耳猕猴
打死,师徒团聚。
11.第五十九至六十一回·三调芭蕉扇 唐僧师徒被火焰山所阻,悟
空向铁扇公主借芭蕉扇。(一调)公主扇走了悟空,后来悟空变成虫
子进入公主肚子里,迫使公主答应借扇,借来的却是假扇,火越扇
越大。(二调)悟空变成牛魔王的样子,骗取真扇。(三调)牛魔王变成八戒将扇子骗回去,悟空与其打斗起来,一众神佛都来助阵,牛魔王被降伏。悟空借到芭蕉扇,扇灭火焰山的火,师徒四人过了火焰山。
人物形象 唐僧 故事 情节 四圣试禅心、三打白骨精、鬼王夜谒唐三藏、计脱女儿国、
玄英洞唐僧供状、唐长老不贪富贵
性格 特征 优点:(1)信念坚定、勇往直前(2)心地善良、知恩图报(3)乐善
好施、慈悲心怀(4)崇信佛法、严守戒律
缺点:(1)胆小怕事、懦弱无能(2)优柔寡断、没有主见(3)迂腐
固执、是非不分
人物形象 孙悟空 故事 情节 拜师学艺、大闹天宫、八卦炉中逃大圣、收服熊罴怪、大战
黄风怪、大闹五庄观、三打白骨精、斗金角大王银角大王、
大战红孩儿、车迟国斗法、大闹金兜洞、真假美猴王、三调
芭蕉扇
性格 特征 优点:(1)直率、大胆、蔑视权贵、敢于反抗(2)机智灵活、武
艺高强、神通广大(3)爱恨分明、疾恶如仇(4)正直无私、忠
心耿耿(5)诙谐幽默、乐观向上
缺点:(1)心急、暴躁、争强好胜(2)自高自大、好戴高帽、喜
欢恶作剧
人物形象 猪八戒 故事 情节 高老庄招亲、大战流沙河、四圣试禅心、义激猴王、猪八戒助力
破魔王
性格 特征 优点:(1)朴实憨厚、吃苦耐劳(2)本领超群、战斗勇猛
缺点:(1)贪吃好色、耍小聪明(2)搬弄是非(3)贪小便宜、目光短浅
沙和尚 故事 情节 打碎玻璃盏、木叉奉法收悟净、真沙僧怒打假悟净、小雷音寺遇
难
性格 特征 优点:(1)少言寡语、任劳任怨(2)正直忠实、信念坚定(3)谨守戒律、
知错就改
缺点:缺乏主见
(三)《骆驼祥子》
作者 简介 老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。被誉为“人民艺术家”。代表作品
有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《茶馆》《龙须沟》等
内容 梗概 小说描写了一个普通人力车夫——祥子的一生。祥子本是农村人,后来到城市谋生。到北京后,他选择了当时城市底层老百姓常见的职业——拉洋车,
想凭借自己的力气挣饭吃。他老实,健壮,坚忍,最大的梦想不过是
拥有一辆自己的车,自己能养活自己,不受车厂老板的剥削。但在
当时的社会条件下,他的希望一次又一次地破灭了,他与命运的
抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经放弃了自己的理想,从一个诚实可爱的
青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉
主题 思想 《骆驼祥子》以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景,叙写了祥子买
车三起三落的故事,展现出军阀混战下北京底层贫苦市民的生活图景,深
刻地揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达
了作者对劳动人民的深切同情
情节 图解 祥子人生经历“起落”图
人物 形象 祥子 最初:他善良纯朴,诚实可爱,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极性和
坚韧的精神。
梦想破灭后:爱占便宜、吃喝嫖赌、麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃
虎妞 车厂老板刘四爷的女儿、祥子的老婆,长得虎头虎脑,性格泼辣,小说中说
她像一个大黑塔,不讲仁义,粗俗凶悍。能干且有心计,管理车场工人井井
有条。大胆追求祥子,为跟祥子结婚而跟父亲断绝父女关系。
对外人,她从不讲理,但对祥子,她的确是真心爱他的。最后因
为好吃懒做且年龄大难产而死
人物 形象 刘四爷 人和车厂的老板,虎妞的父亲,祥子的雇主。他性格刚强,残忍霸道,自
私自利,从不肯在外边失面子。因为愧对女儿虎妞,凡事都让她几分,
可他实在不愿自己的辛苦成果被祥子继承,就跟女儿闹翻了。知道自
己的女儿因难产而死,心中倍感孤独
小福子 祥子真正喜欢的人。被父亲卖给军官;被抛弃后为养活父亲和两个弟
弟走上了卖身的道路,最后不甘生活的屈辱上吊自杀。是一个美丽、
勤俭、善良、可悲的人
人物 形象 高妈 心地善良、为人要强,乐于助人。她有自己的想法,常常开导祥子,是
祥子很佩服的人。她身上保留了大多数劳动人民的善良、质朴,生活
教会了她在社会上为自己找到出路,是为数不多的适应了旧社会的劳
动人民
孙侦探 在祥子第一次买上车后,因一次冒险拉活,被大兵们逮捕,不仅丢了车,
还得天天伺候这些当兵的,这些兵的头头就是孙排长,但此时孙排长
还未露面。祥子第二次遇到孙排长是在曹先生被搜查的时候,此时孙
排长已摇身一变,成了孙侦探,可成为侦探的他依然摆了祥子一道,从
祥子这儿把他所有的积蓄都搜刮走了
悲剧 原因 主观原因:(1)思想上的局限;(2)性格和心理上的弱点
客观原因:(1)黑暗旧社会的残酷压迫和剥削;(2)他人的影响:虎妞的诱骗造
成两人畸形的夫妻关系,小福子的自尽带走了祥子最后一丝希望
(四)《海底两万里》
作者 简介 儒勒·凡尔纳(1828~1905),19世纪法国作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”,代
表作为三部曲(《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》)和《气球上
的五星期》《八十天环游地球》等。
内容 梗概 1866年,法国生物学家阿龙纳斯教授及仆人康塞尔,受美国海军部的邀请,参加追
捕独角鲸的活动。其实这是船长尼摩秘密建造的一艘构造奇妙的潜水艇,尼摩
船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出发,看到许多罕见的
海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨
鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜艇到达挪威
海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。
主题 思想 小说描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国
情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦
想。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战
士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
主要 情节 1.第一次遇险——遭遇角鲨:潜艇航行到太平洋时,在海底森林进行一场狩猎,遇到
一对角鲨。全体人员伏倒在地,角鲨视力不好,没看到他们,逃过一劫。
2.第二次遇险——搁浅:潜艇在驶进波罗阿尔岛的时候,意外触礁搁浅,借助五天后
太平洋的涨潮,返回海洋。
3.第三次遇险——土著人围攻:潜艇搁浅后,船上的人到附近陆地觅食休憩,遭到土
著人围攻。船长给潜艇的铁扶梯通了电,土著人无法登上潜艇,他们遭到电击后纷
纷逃跑。
主要 情节 4.第四次遇险——与鲨鱼搏斗:潜艇航行到印度洋时,到锡兰采珠场参
观,为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人,尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难
关头,尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害,将其杀死,救了尼摩船长。
5.第五次遇险——击杀儒艮:潜艇航行到红海(阿拉伯海底隧道)时,在
捉捕儒艮时被报复,小艇差点被儒艮掀翻。尼德·兰抱住艏柱,用鱼叉
刺中了儒艮的心脏。
6.第六次遇险——冰山封路:潜艇航行到南极海域时,在南极圈遭遇冰山封路。潜艇潜到更深的水层去,选择从冰山底下穿过去。
7.第七次遇险——缺氧:在南极点,遭到浮冰围困,潜艇再次搁浅,众人面临缺氧危险。众人轮流凿冰,并用沸腾的开水喷射冰,最后撞开冰层。
主要 情节 8.第八次遇险——章鱼袭击:潜艇航行到大西洋(朝合恩角开去)时,
遭到章鱼袭击,艇员集体用斧头与章鱼肉搏,最后牺牲一名艇员,击
退章鱼。
9.第九次遇险——战舰攻击:参观“复仇者”号的坟墓时,遇到了一艘
战舰的攻击。尼摩船长下令用“诺第留斯”号攻击战舰底部,击沉了战舰。
10.第十次遇险——卷入大漩流:潜艇航行到北冰洋(挪威西海岸海域)时,阿龙纳
斯教授、尼德·兰和康塞尔准备从艇上逃跑时,遭遇迈尔海峡的大漩流。三人被
漩流抛入水中,被渔民救起。
艺术 特色 1.构思巧妙,情节惊险;2.科学与幻想巧妙结合;3.场面描绘与细节刻画交替 出现;4.人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神
人物 形象 尼摩 船长 “诺第留斯”号的船长。身份神秘,国籍不明,会说法语、英语、德语
和拉丁语以及阿龙纳斯教授三人听不懂的“方言”。亲自设计并制造
了先进的“诺第留斯”号潜水艇,并指挥潜艇进行水下探险。知识渊
博、冷静机智,是一个具有反抗精神的反殖民主义的斗士。他指挥
潜水艇撞坏“亚伯拉罕·林肯”号,将阿龙纳斯教授三人囚禁在潜艇上,
带着他们进行了海底探险。
性格特点:自信、镇定、坚毅、果敢、高傲、反对压迫。
人物 形象 阿龙 纳斯 教授 巴黎自然史博物馆的编外教授,博物学家。是一个醉心于科学考察、
富有冒险精神的科学家,受邀随“亚伯拉罕·林肯”号搜捕“怪物”。被
尼摩船长所救,随“诺第留斯”号潜水艇进行了海底探险,做了很多科
学记录。最后与两个同伴逃离了潜艇。
性格特点:温文儒雅、沉着冷静、理性睿智、勇于探索、热爱科学。
康塞 尔 阿龙纳斯教授的仆人,一个忠心耿耿的小伙子。沉稳守规矩,对于生
活中的意外从不大惊小怪,而且心灵手巧。在自然史分类上十分在
行。他随阿龙纳斯教授一起登上“亚伯拉罕·林肯”号,并随“诺第留
斯”号潜水艇进行了海底探险,最后随教授一起逃脱。
性格特点:正直、沉稳、忠厚、随和,总是气定神闲的样子。
人物 形象 尼德· 兰 加拿大人,捕鲸手。身手不凡,随“亚伯拉罕·林肯”号出海寻找怪物。
救了险些溺水的教授主仆,随“诺第留斯”号潜水艇进行了海底探险。
他脾气暴躁,渴望自由,时刻想逃离“诺第留斯”号,最后与教授、康塞
尔成功逃脱。
性格特点:胆大狡猾、脾气暴躁、热爱自由、严肃且不易打交道。
(五)《红星照耀中国》
作者简介 埃德加·斯诺(1905—1972),美国著名记者。于1936年6月访问陕甘宁边区,成为第一个采
访红区的西方记者
内容梗概 《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边
区)采访的众多共产党领袖和红军将领的故事,描述他们的言谈举止,追溯他们的家庭环
境和青少年时代,试图从其出身和成长经历中,找寻他们成为共产党人的原因。作者通
过访谈与对话,搜集到大量有关长征的第一手资料,并在作品中描述了中国工农红军长
征的经过,向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。同时,通过一个外国人的所
见所闻,客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解到
中国共产党人的真实生活
艺术特色 高度纪实,洞察深刻:大多采用了“口述实录”的方法,记录了斯诺通过采访、对
话和实地考察得来的“事实”。斯诺站立于历史的高度,以其深刻的洞察力对新
闻事件进行了忠于事实、合乎逻辑的分析和判断,得出了预见性的结论
人物个性鲜明,真实可感:作者善于刻画人物的外貌、性格,描述他们的言谈举
止,大量采用白描、对话、特写等描写方法,将人物活灵活现地展现在读者面前
善设悬念,擅长场景描写:作者善设悬念,以替读者揭开谜底的方式进行叙述。
作品一开头,斯诺就从人们对“红色中国”的种种疑问谈起,极大地激发了读者的
阅读兴趣。作者还擅长场景描写,描绘了不少惊心动魄的战斗场面,硝烟征尘、
磅礴气势立显笔底
人物 毛 泽 东 外貌形象 面容瘦削,看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些弯曲,一头浓密
的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。是一个非常精明的知识分
子的面孔
人物特点 成长时期:富有反抗性,善于通过斗争为自己争取合法权益;好学进取,有恒心毅力;
善于思考,有质疑精神
成熟时期:质朴纯真,生活简朴。博览群书,涉猎广泛,精力过人,身体素质好。一丝
不苟,果决有魄力,是一位天才的军事家和政治战略家,同时他又是一个感情丰富、
爱军爱民的领导者
主要经历 ①就读于湖南省立第一师范学校。②在长沙组建中国共产党早期组织。③领导
秋收起义。④建立井冈山革命根据地。⑤建立苏维埃革命政权。⑥参加长征
作者评论 农民出身的知识分子,精通中国旧学的有成就的学者,颇有天才的军事和政治战
略家,认真研究哲学的人,有相当丰富感情的人
人物 周 恩 来 外貌 形象 他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,
外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。面目英
俊,身材苗条,像个姑娘。
人物 特点 头脑冷静,温和文雅,平易近人,善于分析推理,讲究实际经
验,细心热情,善于计划,生活朴素,充满活力
主要 经历 ①出身官僚家庭。②就读南开中学、南开大学。③领导
学生运动。④帮助创建共产党。⑤任职黄埔军校。
⑥组织大罢工。⑦组织“八一”起义。
⑧在南方艰苦斗争。⑨参加长征
人物 彭 德 怀 作者评论 纯粹的知识分子、书生出身的造反者
外貌形象 身材魁梧、相貌威猛,有一种豪爽的气质。
人物特点 率直爽朗,有才智,吃苦耐劳,乐观爱笑,性格刚烈,具有强烈反
抗精神
主要经历 ①出生于湘潭县的农村家庭。②在当地私塾念书。③9岁离
家出走闯世界。④在湖南军校学习。⑤参加共产党。
⑥发展游击战
作者评论 爱惜部下,善于作战的杰出军事家
人物 徐 海 东 外貌形象 面露笑容,脸涨得通红,嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿,使他有了一种顽皮
的孩子相。
身材仍很修长,四肢灵活,全身肌肉发达。他的每条腿,每条胳膊,他的胸口、
肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出,但
他仍给你一个农村青年印象,好像刚从水稻田里上来,放下卷起的裤腿,参加
了一队路过的“志愿参加”的战士的队伍。门牙因为骑马的事碰掉的。
人物特点 烟酒不沾,四肢灵活,全身肌肉发达;对自己的无产阶级出身很自豪;性格天真
主要经历 ①在学堂回击富家子弟的欺压,参加反对克扣工资的罢工。②组织湖北第一
支“工农军队”。③带领红军轻松攻克预旺县。④徐家被国民党杀害66人,在
思想深处永远地留下了一生之中不可磨灭的阶级仇恨
作者评论 他是红军将领中纯粹的无产阶级者,为人诚恳,有极强的自豪感,热情真诚,爱
护部下,勇于反抗
人物 朱 德 外貌形象 貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人,眼睛很大,眼
光非常和蔼,身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。
他已年过半百,也许已有五十三四岁,究竟多大,谁也不知道。
人物特点 沉默谦虚,大勇大智,爱党爱民,饱经沧桑,爱护部下,与士兵同甘共苦,天
性极端温和,喜欢运动,喜欢读书
主要经历 ①出生在穷苦的佃农家庭。②在地主家的私塾读书。③过继给伯父,
念了六七年古书。④加入孙中山的同盟会。⑤随蔡锷参加推翻清朝的
革命。⑥寻找共产党。⑦成为中国共产党最老的党员之一
作者评论 创建了中国革命化军队,在游击战中有着不可轻侮的战斗力
人物 贺 龙 外貌形象 他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍
很健康。
人物特点 有威望,口才好,英勇善战,军事才能突出,急躁又谦虚。
主要经历 ①参加了南昌起义。②用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。
③把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。④长征路上
率众人到达西藏,与朱德会师。
作者评论 口才很好,在国民党中是有名的,他说起话来能“叫死人活过
来打仗”。
人物 徐 特 立 外貌形象 白发老翁,不是老朽昏聩的标本。步履矫健,双目炯炯,
他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河,爬过高山。
人物特点 积极乐观,幽默,不畏强权、有反抗精神,热心革命。
主要经历 ①1913年任长沙师范学校校长,后去法国勤工俭学。②
1927加入中国共产党,参加南昌起义。③1928年到苏联
莫斯科中山大学学习。④1930年回国后进入中央革命
根据地。⑤1934年参加长征。
作者评论 是资产阶级社会的叛徒。
(六)《昆虫记》
作者简介 法布尔:法国昆虫学家、动物行为学家、文学家。被世人称为
“科学诗人”“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”。法国作家罗曼·
罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
内容梗概 法布尔根据观察获得的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活习性
生动地揭示出来,揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘。
主题 思想 《昆虫记》从不满足于仅仅记录昆虫的生活,它关注的是昆虫活生生的生命过程。
它对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对
自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀,给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生
气,使之成为“一部很有趣,也很有益的书”(鲁迅语)。
艺术 特色 1.独特的研究方法。野外观察加实验的方法来研究昆虫的本能与习性。
2.高超的写作技巧。行文活泼,语调轻松诙谐,常常以拟人的手法表现昆虫世界,读来
情趣盎然。
3.堪称科学与文学完美结合的典范。内容兼具人文精神,人性与虫性交融,知识、趣味、
美感、思想相得益彰,其准确无误地记录了观察得到的事实,没有任何增添,也没有什
么忽略。《昆虫记》既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命价值的
深度思考,试图在科学中融入更深层的含义。
昆 虫 及 特 性 蝉 ①有突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿柔滑的树皮,吸
食树的汁液。②在它臃肿的身体里面,有一种汁液。当它掘土的时候,将汁液倒在泥
土上,使它成为泥浆,就能抵御穴里的尘土。③脱壳时会表演一种奇怪的
体操,全程大约需要半个小时。④视觉敏锐,听觉迟钝。它的五只眼睛,会
告诉它左右以及上方有什么事情发生。⑤无休无止地歌唱,并不是为了
召唤伙伴、求偶。⑥从卵长成幼虫需要四年之久,但成年以后只有不到
五个星期的生命。
螳 螂 ①生就一副娴美而且优雅的身材。②身上的武器、暗器很多,因此,它在遇到危险的时候,可以选择多种方法来自我保护。③一般从颈部攻击抓到的猎物,
啃咬神经节,捕食时会采用“盯人战术”,给敌人施加压力,让敌人感到恐
惧。④是一种会吃掉自己同类的凶狠恶毒的昆虫。
昆 虫 及 特 性 绿 蝈 蝈 ①体形优美,身轻体健,是蝗虫科昆虫里最优雅美丽的。②嗜食昆虫,
尤其爱吃没有过硬甲胄保护的那些昆虫。③也喜欢素食,如香甜的
水果或草。④趁蝉歇息时发动突然袭击,捕猎过程
非常残忍。⑤喜欢吃体弱的同伴。⑥喜欢霸占食
物,吃饱了再把位子让给别人。⑦睡觉占据白天的
大部分时间,天气炎热时更是如此。
大孔 雀蝶 ①欧洲最大的蝴蝶,穿着栗色天鹅绒外衣,系着白色皮毛
领带。②一般在夜间活动。
昆 虫 及 特 性 蟋 蟀 ①挑选那些排水条件优良,并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方作为自
己的住所,而且它的住所每一处必须是自己亲手挖掘而成的。②乐器是一
只弓,而且是在右弓盖着左弓时发出声音。③发出的声音音调圆满,非常响
亮、明朗而精美,而且延长之处仿佛无休止一样。④会
发出距离不定的幻声,迷惑来捕捉它的人。
蝗 虫 ①虽然偷吃庄稼,但是可以作为火鸡和母鸡甚至是人的食物。②发出的声
音很微弱,时断时续。它声音的产生是由于它将自己的腿不停地提高和放
低而形成颤动。③只要阳光照射,它就一直抖动,唱个不停,
阳光越强,抖动越强烈。④长鼻蝗、灰蝗虫、红股秃蝗不
发声。
昆 虫 及 特 性 豌豆 象 ①小头,大嘴,尾根有两个大黑痣。②喜欢在长有蝴蝶般白翅
膀的花上安营扎寨。③产下的卵总是大大超过可食的豌豆
粒的数量,“僧多粥少”。④豆粒表皮是豌豆象成虫迁居时遇
到的唯一障碍。
金步 甲 ①是毛虫的天敌,无愧“园丁”的称号,是菜园和花坛的田野
卫士。②雌性金步甲与雄性金步甲交配后,会残忍地将雄
性金步甲开膛破肚,吃光它的内脏。雄性金步甲虽然身强力壮,但不做抵
抗,任由自己被杀死。
西班 牙蜣 螂 ①身材矮胖,缩成一团,又圆又厚,行动迟缓。②喜静不喜动,有无须准备就
可以吞食垃圾的本领。③以绵羊粪便为食,有“自然界清道夫”
之称。④为了照顾子女,忍受饥饿守护在它们身边,有食物也要
留给孩子。
(七)《经典常谈》
作者简介 朱自清(1898-1948),原名自华,号实秋,后改名自清,字佩弦。中国现代散文
家、诗人、学者、民主战士。1922年发表长诗《毁灭》,引起当时诗坛广
泛注意,继而写《桨声灯影里的秦淮河》,被誉为“白话美术文的模范”,所作
《背影》《荷塘月色》等篇,为中国现代散文早期代表作
内容梗概 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写
的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇,介绍了《说文解
字》《周易》《史记》《尚书》《诗经》《战国
策》《汉书》等经典著作,并概述了诸子百家、辞
赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化
的基本面貌
作品主题 朱自清在《经典常谈》的序言里说,他写这部书,是为了给希望读些经典的中学
生做个向导,指点阅读门径,让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。
读经典的意义:
①了解古代社会状况:古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹,通过阅读古代典
籍,我们可以走近千年文明,了解我国古代社会现实。
②充实精神内涵:通过阅读古代典籍,我们可以汲取先贤的智慧,丰富自己的精神
世界。
③学习语文相关知识:古代典籍中包含了数千年的知识汇总,运用了多种写作手
法,体现了语言艺术之美。
④提升个人修养:古代典籍中记载了许多先贤的言论,从学习、交往、心志等多
方面进行了阐述,阅读古代典籍,我们可以用先人之美德指导自身之修养
章节梳理 《说文解 字》第一 本章主要介绍了仓颉造字的传说,说文解字前的字书,《说文解字》的作者和
内容,造字和用字六个条例以及汉字的演变
《周易》 第二 本章从《周易》重要组成部分——八卦说起,介绍了:五行八卦和生活密切相
关,八卦真正的由来(筮法),解释八卦吉凶的辞为爻,卦爻的集合为《周易》,
《周易》怎么成儒家经典的,《周易》怎么一步步登顶《六经》之首的,以及
《周易》的民间发展
《尚书》 第三 本章朱自清没有把重点放在《尚书》的内容上,而是重点介绍了伏生传书的
故事,《尚书》古今正真,真伪之辩,展现了《尚书》曲折的流传过程
《诗经》 第四 本章从诗的源头写起,介绍《诗经》的由来,和《诗经》的发展——春秋时期
的外交利用《诗经》影响他国,孔子利用《诗经》对人进行教化,后世对孔子
以诗教化思想的继承和延续,最后介绍诗经六义
章节梳理 三《礼》 第五 本章从日常生活写起,先介绍“礼”,分别介绍了宗教的礼和普通人事的礼,然后
介绍“乐”,最后介绍三礼的内容和发展
《春秋》三 传第六 本章主要介绍了孔子著《春秋》的传说,三传的由来、内容、弊端和区别,其
中重点介绍了《左传》
四书 第七 本章围绕着朱熹展开,开篇介绍了四书为哪四部书,然后介绍了古时四书的用
途——科举指定用书,接着梳理了四书的排列顺序,同时也解释了四书为什么
是这四本书,继而介绍了四书的内容,最后解释了朱熹注四书的原因
《战国 策》第八 本章先介绍周朝末期礼崩乐坏的时代背景,然后写兵戈相见战国时代,继而引
出纵横家这一应运而生的特殊群体,并对纵横家进行了非常辛辣和精彩的评
论,解释了何为“以顺为正者”,最后引出《战国策》
章节梳理 《史记》 《汉书》 第九 本章开篇从总体概述了《史记》和《汉书》的内容、体例、地位价值,然后分
别介绍了两部著作的作者和具体内容,总后再把二者放在一起,进行总的评价
诸子 第十 本章从诸子产生的历史背景入手,介绍了诸子的出身和兴起,然后以孔子儒学为
首,逐一介绍诸子百家的代表人物和主要思想,最后写汉武帝时期董仲舒“罢黜
百家,独尊儒术”
辞赋 第十一 本章先讲辞,再讲赋。介绍辞时重点放在了屈原的作品。辞的部分,先从端午节
的由来说起,介绍屈原可悲可叹可敬的人生经历,自然引出《楚辞》中的屈原作
品:《离骚》和《九章》各篇,详细介绍了《离骚》《九章》的内容、风格、思
想情感,宋玉和景差的作品一语带过。最后讲解《楚辞》一书的由来,然后过渡
到对“赋”的介绍
章节梳理 诗第 十二 本章按时间顺序进行介绍,这同时也是诗歌发展的顺序,着重介绍每个时代的代表
性诗人,或者对诗歌发展起到或推动或转折作用的诗人。
从汉乐府写起,引出乐府诗,然后依次介绍汉献帝、魏晋交替时期五言诗的发展
——介绍晋代诗时着重介绍两位诗人:陶渊明、谢灵运——齐武帝永明年间的“宫
体”诗——唐朝诗歌的发展,重点介绍李白、杜甫、韩愈——唐晚期诗歌重点介绍
杜牧、李商隐——北宋诗重点介绍苏轼、黄庭坚——南宋,三大诗人:杨万里、范
大成、陆游
文第 十三 本章以时间为顺序,从辞到文,介绍了文的发展历程,由辞到文,其中包括:卜辞、讼
辞、春秋战国辩者的说辞、第一种私家著作《论文》、诸子百家之文、寓言、
以《春秋左氏传》为代表的记事文、第一部纪传体的史书《史记》、辞赋、佛典
的翻译、群经的义疏、新体“古文”(散文)、语录、传奇、话本、八股文
(八)《钢铁是怎样炼成的》
作者 简介 尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基(1904—1936),苏联著名的无产阶
级革命家、作家,布尔什维克战士。因家境贫寒,11岁便开始当童工,15岁上
战场,16岁在战斗中不幸身受重伤,后来他双目失明,身体瘫痪,1936年12月去
世,年仅32岁
内容 概述 本书反映了乌克兰工人家庭出身的保尔与苦难生活抗争,投身革命事业,奋
斗不息,最终成为忠诚的革命战士的成长历程,小说真实而深刻地描绘了十
月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷,塑造了以保尔·柯察金为代表的一
代英雄的光辉形象。小说分为两部分,第一部分写国内战争,第二部分写和
平建设,以主人公保尔的命运为线索,把两个伟大的时代串联在一起
主题 思想 本书讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维
克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精
神)的故事。这是一部带有自传味道的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强
不屈,向命运挑战的精神,鞭鞑了资本主义的丑陋与只会作威作福的资本家,表
现了作者对命运的抗争
艺术 特色 1.现实和虚构相结合,既有强烈的自传性,又是小说。
2.洋溢着青春的活力和革命的激情。
3.巧妙地利用书信、日记、内心独白刻画人物,使人物丰满感人。
4.小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表
现力
情节 概述 (一)苦 难的童 年 自幼丧父,当过童工,在社会最底层饱受折磨和侮辱;受地下工作者朱
赫来的影响产生革命意识,后来因救了朱赫来而入狱,在狱中坚贞不
屈;后被误放而逃出,由哥哥阿尔焦姆和冬妮娅悄悄送走,他奔赴战场,
参加红军……
性格特点:饱受折磨和侮辱,仍一直力求上进。
(二)三 段恋情 1.保尔与冬妮娅2.保尔与丽达3.保尔与达雅 保尔在疗养时认识了
母亲的朋友的女儿达雅,并与她真诚地结为了终身伴侣。
性格特点:渴望爱情又不够勇敢,为革命理想献出火红的青春。
情节 概述 (三)战场 上的 搏杀 战场上冲锋在前,英勇作战,头部受重伤,右眼失明,手术后到冬妮娅
的亲戚家疗养;在共青团大会上因冬妮娅强烈的个性和小资产阶级情
调,二人产生感情上的裂痕,然后从此分道扬镳,紧接着保尔又主动找到
朱赫来参加了肃反工作,但紧张而又繁重的工作严重影响了保尔还没
有完全恢复健康的身体,他疼得失去了知觉,于是他又被派到铁路总厂
去担任共青团书记……
性格特点:钢铁般的意志,为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神
情节 概述 (四)工 地上的 磨炼 为了尽快修好铁路把木材送给备受严寒威胁的后方百姓,以他
为带头人的“潘克拉托夫小分队”疯狂地工作,忍受着泥泞、大风雪、
冻土等恶劣天气的折磨,还常缺衣少穿、露天住宿,甚至受武装匪徒
和疾病的威胁……渐渐地伤寒夺去了许多战友的生命,在快修好路
时,保尔也染上了肺炎兼伤寒,被送回家乡治疗。当保
尔刚从病魔手上死里逃生,又因脊椎上的暗伤暴发而
摔倒,这个暗伤使保尔的身体健康存在着严重的隐患。
性格特点:顽强的毅力,钢铁般的意志和永不屈服的精
神,全身心地投入到工作中。
情节 概述 (五)四 次死里 逃生 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤了并得了伤寒;
第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边爆炸,
头部受重伤;
第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,他不得
不离开岗位,回家养病;
第四次是在铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
性格特点:顽强的生命力,钢铁般的坚强意志。
情节 概述 (六)伤 痛的 折磨 战场上头部受重伤,右眼失明;脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身
体健康存在严重隐患;患伤寒死里逃生;得重感冒还坚持工作,高烧引发患急
性风湿病,几乎丧失了工作能力;双腿瘫痪,双目失明,只有右手能听使唤。
性格特点:坚定不移的信念,忘我的工作热情,顽强奋斗的精神,自我献身的品
质。
(七)自 杀 原因:保尔全身瘫痪,双目失明,非常苦恼,不能自拔于是产生了自杀的念
头。
过程:为自己想自杀的念头感到羞愧和愤怒,更为自己在困难面前懦弱逃
避的行为而愤怒、自责,于是打消了自杀的念头。
性格特点:钢铁般的意志,乐观的精神。
情节 概述 (八)文学 创作过 程 保尔忍受着身体和精神的巨大痛苦,先是用硬纸板做成框子来写,后来是自
己口述,请人代笔;在完成了三章之后,寄给老同志征求意见的过程中,稿子竟被邮
局遗失,六个月的心血白费;在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成的小说《暴风
雨所诞生的》终于出版了,保尔拿起新的武器开始了新的生活。
性格特点:顽强、执着、永不放弃的精神。
(九)钢铁 般的意 志 筑路时,带领“潘多拉托夫小分队”克服种种艰难困苦,疯狂地工作着。失去
工作能力,党发给残疾证后,顽强地战胜了自杀的念头与病魔搏斗,克服常人难以
想象的困难,坚持在病榻上写作伟大的作品《暴风雨所诞生的》。在与病魔搏
斗时,多次令死神却步。在精力耗尽之前,他没离开革命的队伍。
性格特点:顽强的生命力,钢铁般的坚强意志
人物 形象 保尔· 柯察金 (保尔) 身份 乌克兰人,当过童工、电工、铁路工人,第一批布尔什维克党员、红军战士,在省肃反委员会工作
情节 与形 象 ①积极参加布尔什维克运动,参加红军运动,毅然投身革命事业;因营救朱赫来被捕入
狱,面对严刑拷打毫不屈服——为共产主义理想献身的精神、钢铁般的意志和毅力。
②积极参加战争,死里逃生后又再次投身革命事业;身受伤病折磨也不放弃革命信念,
遭遇瘫痪、失明等一系列病痛后仍选择投身创作,重新回到战斗行列——生命顽强,
具有抗争精神,敢于向命运挑战,自强不息,奋发向上。
③穿着破靴子在冰雪中修路,吃得很少、很差,拥挤地睡在没有窗户的房子——懂得
忍耐,不畏艰险。
④袭击押送兵,解救被捕的朱赫来;身患重感冒仍参加抢救珍贵木材的行动——关心、
爱护他人,勇于献身
人物 形象 费奥多尔·朱赫来 (朱赫来) 身份 保尔哥哥阿尔焦姆的朋友,布尔什维克党员、红军战士,保尔革命的领路人,党的
地下工作者,省肃反委员会主席,军区特勤部副部长
情节 与形 象 ①教保尔拳法以自保;给修铁路的保尔带靴子并把自己的枪送给他——关心、
爱护他人。
②联络电厂工人,组织工人活动;向保尔传播革命思想,引导他走上革命道路;组
织士兵积极备战,平息沙皇残余分子的阴谋暴乱——有出色的领导才能和组织
能力。
③被士兵用枪抵着押送仍面不改色;看见保尔营救自己时与他一起打晕士兵,成
功逃走;面临市内即将陷入木材不足(寒冷威胁)的境况,想出解决方案(即修筑铁
路,运送木材)——遇事沉着冷静,机敏过人。
④积极组织工人运动;参加革命战争;被流弹炸飞一只胳膊仍坚持革命——坚定
的革命信念,高涨的革命热情
人物 形象 谢廖沙·勃鲁扎克 (谢廖沙) 身份 保尔的朋友,红军战士,共青团乌克兰区委会书记
情节 与形 象 ①与爸爸一起收留遭遇“大屠杀”的犹太人的家人,在路上为保护犹太老
人而被士兵打伤头——善良、勇敢、有正义感。
②积极加入布尔什维克党,投身革命;上战场与波兰白军战斗,最终被流
弹击中而死——积极进取,富有革命热情,革命意志坚定
冬妮娅 身份 保尔的初恋,林务官的女儿
情节 与形 象 ①与保尔交流读书心得,一起赛跑,与保尔做朋友;在保尔编造借口骗得
狱官出狱后收留他,与他相恋——善良、热情大方、善解人意、勇敢、
尊重他人。
②跟随保尔参加同志聚会时穿得很漂亮,用轻蔑的眼光看待穿着破烂
的同志;在保尔修筑铁路时与保尔重逢,对保尔的生活状况不理解,感到
惋惜——贪恋物质享受和安逸生活
人物 形象 丽达 身份 保尔的第二个恋人,布尔什维克党员,红军师政治部工作人员,共青团省
委常委
情节 与形 象 ①与保尔等革命战友相处,不拘泥男女教条束缚;与保尔重逢后直接询问
他当年疏远自己的原因——热情、爽朗、率直。
②积极参加革命工作,帮助保尔进行思想学习——有坚定的革命意志
达雅 身份 保尔的第三个恋人,真正的妻子,女工
情节 与形 象 ①第一次见到陌生的保尔羞红脸——内向、害羞。
②不离不弃、悉心照顾生病的保尔,给别人洗家什养家——温柔体贴,勤
劳。
③跟随保尔学习,加入妇女工会,走上革命道路——积极向上,勤学上进
(九)《艾青诗选》
作者 简介 艾青,原名蒋正涵,号海澄,曾用笔名莪加、克阿等,中国现当代文学
史上的著名诗人
艺术 风格 ①善于通过对印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思,形式上朴素、
自然,不拘泥外形的束缚。②尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落
的诗行、不求整齐划一的诗节。③简洁明快,呈现出散文化、口语
化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强
了诗歌的真切感和表现力
主要 作品 第一阶段:20世纪30年代,诗歌充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲 伤和反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格
篇目名称 内容梗概
《大堰河—— 我的保姆》 全诗分为四部分。诗人通过对自己乳母的回忆与追思,抒发
了对抚养他的保姆——大堰河的怀念、感激和赞美之情,从
而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对“不公
道的世界”的强烈仇恨
《雪落在中国 的土地上》 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀
……”,悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运
主要 作品 《北方》 诗人写“从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色”,写“我
爱这悲哀的国土,/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世
界上最艰苦/与最古老的种族”,用近乎散文的诗行,传达出极为深
厚的爱国之情
《黎明的通知》 全诗热情歌颂了光明、幸福的象征——黎明,抒发了诗人期待革
命胜利的强烈愿望,倾吐了诗人对新生活的向往之情,它不仅给人
以情的感染,还给人以美的享受。诗中的“我”就是黎明。在诗人
的笔下,黎明是一个将光明带给世界、将温暖带给人类的美好的
艺术形象
主要 作品 第二阶段:抗战时期,诗歌中主要以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明,诗歌中的 主要意象是“土地”和“太阳”
篇目名称 内容梗概
《我爱这土地》 诗人以一只鸟生死眷恋土地作比,形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。诗人
艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,更能表达诗人为祖国前途、命运担忧而
心力交瘁的境况
《向太阳》 这首诗借歌颂太阳,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗
贯串着一个总体的象征形象,那就是太阳——以太阳来象征中华民族的觉醒和
希望;从“我”——一个饱经忧患的知识分子的角度,采用革命现实主义和革命浪
漫主义相结合的手法,抒发抗战高潮到来之时的激奋之情
《火把》 借索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望
主要 作品 第三阶段:1978年以后,诗句变得更整齐,诗情变得更深沉,诗意变得更警策
篇目名称 内容梗概
《鱼化石》 诗中写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力,没有了叹息,
听不见浪花,看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的
思考:“离开了运动,就没有生命。”
《光的赞歌》 诗中赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及
“像光一样坚强”的社会正义,字里行间饱含着睿智哲思
《镜子》 写镜子“是一个平面,却又是深不可测”,因为它真实、直率,从不
掩饰,所以“有人喜欢它”,“有人躲避它”。这样的哲理小诗,通过
镜像来反观人生,充满哲理,饶有兴味
(十)《水浒传》
作者简介 施耐庵,元末明初小说家,生平事迹不详
内容 梗概 《水浒传》主要描写北宋末年以宋江为首的梁山好汉们在山东梁山泊
聚义的故事,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,记述了他们从起
义到兴盛到最终失败的全过程。
全书可分为三部分:第一回至第四十回讲述的是各个好汉的故事;第四十
一回至第八十回讲述的是好汉们在梁山聚义,形成了以宋江为寨主的梁
山山寨;第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷,走向失
败
主题 思想 《水浒传》是一部奇书,为“造反者”树碑立传,是中国历史上第一部歌颂
农民起义的长篇小说。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反
抗道路,深刻地揭示了农民起义的社会根源,鲜明地表现了“官逼民反”的
主题
写作 特色 1.人物形象栩栩如生。
《水浒传》的长处在于主要人物的刻画和市民生活的描写。主要人物
有宋江、林冲、武松、鲁智深、李逵等,人物个性鲜明,角色语言各有特色。
作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性,
例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象,但鲁智
深粗中有细、豁达明理,李逵头脑简单、直爽率真。
2.先分后合的链式结构。
小说的结构很有特点,环环相扣,线索分明,作者采取先分后合的链式结构,
前四十回先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大
聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。
写作 特色 3.情节曲折,引人入胜。
小说的情节生动曲折,大小事件都写得腾挪跌宕,引人入胜。而每一组
的情节又往往是人物的性格发展史,如“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋
门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节,使人自然想起武松。
4.语言上,采用古代白话,质朴生动,洗练明快,富有表现力。
如写鲁提辖打死“镇关西”,第一拳“正打在鼻子上……鼻子歪在半边,却
便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的,一发都滚出来”既通俗,又生动
人物 形象 “花 和 尚” 鲁 智 深 故事 情节 ①拳打镇关西;②大闹五台山; ③大闹桃花村; ④火烧瓦罐寺;
⑤倒拔垂杨柳;⑥大闹野猪林; ⑦单打二龙山; ⑧浙江坐化
人物 简介 鲁智深原本是渭州经略府提辖,因打抱不平,三拳打死恶霸镇关西,为躲避
官府缉捕便出家做了和尚,法名智深。后又因搭救林冲,流落江湖,与杨志、
武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊,一百单八将之一,排第
十三位,星号天孤星,担任步军头领。接受招安后,在征四寇的战役中立下
战功,生擒方腊后,在杭州六和寺圆寂,追赠义烈昭暨禅师
性格 特征 疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理、见义勇为、
同情弱小
人物 形象 “豹 子 头” 林 冲 故事 情节 ①误入白虎堂;②刺配沧州道;③棒打洪教头;④风雪山神庙;
⑤火烧草料场;⑥雪夜上梁山;⑦火并王伦
人物 简介 林冲绰号豹子头,东京人氏,原是八十万禁军枪棒教头,因其妻子被
太尉高俅养子高衙内看上,而多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。
后火并王伦,尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役,为
山寨的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时,排第六位,上应天雄星,
位列马军五虎将,征方腊后病逝于杭州六和寺,追封忠武郎
性格 特征 武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、直率,从委曲
求全、妥协忍让到奋起反抗
人物 形象 “行 者” 武 松 故事情节 ①景阳冈打虎;②血刃潘金莲;③斗杀西门庆;④十字坡遇张青;⑤
威镇安平寨;⑥醉打蒋门神;⑦大闹飞云浦;⑧血溅鸳鸯楼;⑨除恶
蜈蚣岭;⑩醉打孔亮
人物简介 武松,江湖人称“行者武松”。曾在景阳冈空手打死一只吊睛白额
虎,威震天下。曾与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山,三山聚义
时归顺梁山,坐第十四把交椅,为十大步军头领之一。后受朝廷招
安随宋江征讨辽国、田虎、王庆、方腊,最终在征方腊过程中被
飞刀所伤,痛失左臂,最后在杭州六和寺病逝,寿至八十。
性格特征 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、胆大心细、机警
精细、滥杀无辜
人物 形象 “黑 旋 风” 李 逵 故事情节 ①斗浪里白跳;②江州劫法场;③沂岭杀四虎;④李逵杀李鬼;⑤
打死殷天锡;⑥斧劈罗真人;⑦探穴救柴进;⑧元宵闹东京; ⑨扯
诏骂钦差;⑩梦闹天池; 饮毒身亡
人物简介 李逵,绰号“黑旋风”,他惯使一双板斧,梁山排座次时,位列第二十
二位,是梁山第五位步军头领。梁山受招安后,随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊,战事结束后被封为镇江润州都统制。因宋
江饮高俅等奸臣送来的毒酒中毒后,担心李逵再次起兵造反复
仇,便让李逵也饮下毒酒,李逵随后身亡。
性格特征 疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴、头脑简单、直爽率真
人物 形象 “及 时 雨” 宋 江 故事情节 ①私放晁盖;②怒杀阎婆惜;③浔阳楼题反诗;④智取无为军;⑤三打祝家庄;⑥大
破连环马;⑦闹西岳华山;⑧兵打大名城;⑨雪天擒索超;⑩夜打曾头市; 义释
双枪将; 两赢童贯; 三败高太尉; 奉诏破大辽; 夜度益津关; 大战
独鹿山; 大战幽州; 智取润州城; 智取宁海军; 大战乌龙岭;智取
清溪洞
人物简介 宋江,梁山一百单八将之首,人称“孝义黑三郎”“及时雨”“呼保义”。原本是郓城
县押司,后因“怒杀阎婆惜”“浔阳楼题反诗”加入梁山。在晁盖阵亡后成为梁山
的首领,极力主张接受朝廷的招安,并在被招安后率领梁山兄弟们攻打辽国以及
田虎、王庆和方腊率领的起义军,回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。
性格特征 仗义疏财、扶危济困、豁达大度、善于用人、从不斤斤计较、喜欢结交英雄
好汉,但总希望被朝廷招安
人物 形象 “智 多 星” 吴 用 故事情节 ①说三阮撞筹;②智取生辰纲;③双掌连环计;④攻打祝家庄;⑤智取大名府
人物简介 吴用,绰号智多星,文韬武略,足智多谋,与晁盖自幼结交,帮他智取生辰纲,因
此上梁山。后激林冲火并王伦,又助梁山破祝家庄。晁盖死后帮助宋江坐
上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。梁山大聚义后,两败童贯、三胜高俅,
并推动招安进程。接受招安后,随梁山军队南征北战。得知宋江被害死后,
与花荣一同自缢于宋江墓前,尸身葬于宋江墓左侧。
性格特点 足智多谋、神机妙算
人物 形象 “青面 兽” 杨志 故事情节 ①杨志卖刀;②护送生辰纲被劫
人物简介 客籍关西,三代将门之后,五侯杨令公之孙,武举出身,官至殿司制使。因
先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州后再
上梁山入伙,为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。
性格特点 精明能干、粗暴蛮横
“玉麒 麟” 卢俊 义 故事情节 ①活捉史文恭;②力挫耶律四将;③击杀厉天闰
人物简介 卢俊义绰号“玉麒麟”。排位第二,天罡星。仪表堂堂,重情重义,感情内
敛含蓄,棍棒天下无双,江湖人称“河北三绝”。祖居北京大名府,有妻子
贾氏、管家仆人李固和燕青。蔡京等奸臣传召其回京,把水银放在御赐
的酒中,卢俊义痛得无法骑马,只好坐船回庐州,途中失足落水而死。
性格特点 为人谨慎、武艺超群、艺高人胆大
(十一)儒林外史
作者 简介 吴敬梓(1701—1754),清小说家,字敏轩,一字粒民,安徽全椒人。清朝最伟大的小
说家之一。因家有“文木山房”,所以晚年自称“文木老人”。早年生活豪纵,后家
业衰落,移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词,托病不赴,穷困以终。著有《文木山房
诗文集》《文木山房诗说》《儒林外史》
内容 梗概 全书56回,假托为明代成化、万历时期,实则反映的是清代的社会生活。以写实
主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实地揭示人性被腐蚀的
过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻
的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所做的对于人
性的守护,从而寄寓了作者的理想
主题 思想 《儒林外史》以封建时代知识分子为主要描写对象,以批判科举制度为中心思想,描绘
了封建制度下广阔的社会生活,揭露了封建社会末期各种丑恶现象,从而揭示了这个社
会必然灭亡的命运
艺术 特色 1.散而不乱的长篇艺术结构。
“散”表现在全篇没有“主干”, 就是没有贯串全书的主人公和故事线索。但事实上,
它有一条极为明确的思想线索:反对封建科举、封建礼教,讽刺因热衷功名而造成的极
端虚伪的社会风气。
2.经典的讽刺文学艺术。
善于运用夸张、白描、对比等手法和典型细节化、人物性格多元化、语言的典型
化等手法来表现讽刺效果。
3.具有悲喜交融的美学风格。
吴敬梓能够真实地展示出讽刺对象中戚谐组合、悲喜交织的二重结构,显示出滑
稽的现实背后隐藏着的悲剧性内蕴,从而给读者以双重的审美感受
人物 形象 王 冕 故事情节 王冕十岁时辍学放牛,自学画荷花;拒绝危素召见。他不愿结交乡绅,于是远走
山东。后回乡奉养母亲,与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山
性格特征 才华卓越、磊落洒脱、不慕名利。
杜 少 卿 故事情节 ①好酒好菜招待客人,给门客抓药治病,精心伺候。②在自身没钱的情况下,仍
然当了自己新做的衣服让杨裁缝给死去的母亲买棺材。③在知县得意时拒
不拜见,知县丢官没有房子可住时,腾出房子让知县搬来住。④让管家卖地,大
方资助他人。⑤拉着妻子的手游山饮酒,赞美沈琼枝的反抗行为。⑥淡泊功
名,讲究“文行出处”。朝廷征辟,他装病拒绝应征出仕
性格特征 尊重妇女、反对歧视和摧残、为人单纯、淡泊名利、慷慨大方、有点儿离
经叛道、思想中有民主成分
人物 形象 周 进 故事情节 ①刚出场时,六十多岁,依然是个老童生。饱受秀才梅玖和举
人王惠的嘲弄和冷遇。②在贡院里受刺激过度,一头撞在号
板上,苏醒后满地打滚,放声大哭。③任广东学道后,为了照顾
范进,将范进取为第一
性格特征 生活穷困潦倒,却皓首穷经、迷信经典、沉迷于制艺难以自
拔,坚信科举是自己唯一的救命稻草,成功后也照顾了范进等
人
人物 形象 范 进 故事情节 ①名利熏心,热衷做官。到了晚年,仍以“童生”资格去考秀才。当他骤
闻中了举人,激动得无法控制,竟然疯了。②穷困并未使他那腐儒的呆
气和酸气减退。即使在等待卖鸡买米时,依然是“一步一踱”“东张西望”,
并不着急。③见了地主豪绅,就竭力拉拢巴结。见了张乡绅,满口是“久
仰老先生”
性格特征 表面上呆头笨脑,穷困愚陋,逆来顺受,酸气十足;内心里却十分渴望功名,
追求利禄,圆滑世故,卑怯懦弱
汤 奉 故事情节 为了表示自己为政清廉,对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的
禁令,汤奉不问因由,竟然将做牛肉生意的老师傅活活枷死,闹得群众义
愤填膺,鸣锣罢市。一年下来居然也搜刮了八千两银子
性格特征 贪财、作威作福
人物 形象 王 惠 故事情节 ①上任的第一件事,不是询问当地的治安、黎民生计和案件冤情,而是查询
地方人情,了解当地有什么特产、各种案件中有什么地方可以通融。②定
做了一把头号的库戥,将衙门中的六房书办统统传齐,问明了各项差事的余
利,让大家将钱财归公。③他本人的信条是“三年清知府,十万雪花银”
性格特征 典型的封建官僚中的庸官,为人贪狠、蛮横,没有立场
匡 超 人 故事情节 ①得到马二先生(马纯上)的资助回家悉心照顾父亲。刻苦读书,被知县赏
识。②跟潘三一起假刻公章,帮别人考试。潘三有难后,怕自己被牵连,坚
决不去狱里看望。③谎称未婚,再次成亲,知道了原配妻子已死,却用莫须
有的“诰命夫人”的头衔和荣华富贵来糊弄和打发自己的哥哥去安排后事
性格特征 开始时孝顺、勤奋好学,后来认识潘三后堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负
义、好吹牛的人
人物 形象 严 监 生 故事情节 ①自己出钱赔偿、打点,替哥哥严贡生料理了官司。②病得饮食
不进,卧床不起,奄奄一息,还念念不忘田里要收早稻。③家中米
烂于粮仓,牛马成行,可平时猪肉也舍不得买一斤。④因为灯盏
里点的是两茎灯草,临终之际伸着两根指头就是不
肯咽气。一直等到妻子赵氏挑去一根,严监生才点
头咽了气
性格特征 把钱财看作一切,吝啬
人物 形象 严 贡 生 故事情节 ①抢夺别人的猪,强要别人的利钱。②弟弟严监生死后三四天才从省里
回来,直到看见衣服和银子,才系了孝巾到灵前干号了几声。③给儿子
办亲事,因给吹打手的银子太少,吹打手不愿来,新娘因此不发轿。④故
意让船家吃了他的云片糕,然后诬陷船家吃了自己的药,赖了船费。
⑤欺凌妾出身的弟媳,企图霸占房产
性格特征 虚伪贪财、六亲不认、霸道无赖、无恶不作
胡 屠 户 故事情节 初时范进不得志时,常抱怨自己瞎了眼,错选了女婿,而范进中举后变成
了“我小老这一双眼睛,却是认得人的!……我自己觉得女儿像有些福气
的,毕竟要嫁与个老爷。今日果然不错!”“见女婿衣裳后襟滚皱了许多,
一路低着头替他扯了几十回”
性格特征 卑劣势力、嫌贫爱富、趋炎附势、尖酸刻薄、凶暴粗鄙
(十二)《简·爱》
作者 简介 夏洛蒂·勃朗特,19世纪英国著名的女作家。生于贫苦的牧师家庭,母亲
很早去世,由父亲一人抚养六个子女。曾在条件恶劣的寄宿学校学习,后
任教师和家庭教师。1847年,夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·
爱》,轰动文坛
内容 梗概 该书以第一人称叙述,讲述了女主人公简·爱出身贫寒,从小
就极具反抗精神,长大后到桑菲尔德庄园做家庭教师,最终
以独立的人格和勇敢坚毅的性格赢得了男主人公罗切斯
特的爱情的故事
主题 思想 小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了他们勇
于摆脱一切旧习俗和偏见的精神,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自
由和平等地位的女性形象
艺术 特色 ①全书大量运用心理描写,富有激情和诗意。②以第一人称叙述,具有强
烈的主观色彩,亲切感人。
③具有浓郁的抒彩,无论是景物描写还是人物刻画,始终洋溢着真挚
深厚、丰富细腻的情感。④娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描
写、巧妙地悬念设计,增强了作品的艺术感染力
重点 情节 (1)红房子:小简·爱幼年在里德府上生活,被里德太太惩罚关入红屋子里,她在那里幻想里德
先生鬼魂重现,她吓得昏了过去。这是简·爱成长历程中的重要事件,既是心灵创伤又是她以
后自尊奋斗的潜动力
(2)初遇:简·爱在外出散步时,初遇因马受惊摔下来的罗切斯特,这是他们的第一次会面
(3)看手相:罗切斯特装扮成吉普赛人来为桑菲尔德府的客人们看手相,简最后一个进去,她最
终认出了罗切斯特。他是为试探简·爱对他的感情而来的,这一段富于戏剧性,也是他们第一
次相互表明心迹
(4)婚礼:简·爱与罗切斯特步入教堂,即将举行婚礼,梅森先生突然闯进来,宣布婚礼不能进行,
原因是罗切斯特已有妻室。故事情节突变,主人公的命运似乎又走向不幸
(5)荒野的呼喊:简在圣约翰提出求婚时,忽然听到罗切斯特在冥冥之中呼唤她的名字,她于是
立即回去寻找他。这具有神秘色彩的心灵感应是故事的转机,是简·爱走向幸福之途的开始
人物 形象 简·爱 相关情节:父母去世,她被送到舅母家抚养→里德太太把她送进洛伍德
寄宿学校→来到桑菲尔德庄园当家庭教师→罗切斯特向她求婚→婚礼
受阻→离开庄园→做乡村教师→回到庄园,与罗切斯特成婚
性格特点:刚烈倔强、敢于反抗、自尊自主、追求精神上的自由和平
等,追求完整意义上的爱情,感情纯粹、专一、真诚、炽烈,善良、纯朴,
意志坚强
罗切 斯特 相关情节:年轻时被父兄迫害,受骗娶伯莎·梅森→爱上简·爱→试探简·
爱→火灾中去救伯莎·梅森→与简·爱结婚
性格特点:富有情趣、品位不凡,敢于追求并忠于爱情,外表冷漠孤傲,内
心善良多情,宽容、仁爱
人物 形象 圣·约翰 相关情节:在家门口救了简·爱→收到通知帮寻表妹→得知简·爱身份
→决定去印度传教→向简·爱求婚遭拒
性格特点:温和仁慈、对传教事业热忱、虔诚而坚定
约翰· 里德 相关情节:用课本砸简·爱;捻断鸽子的头颅;弄死小孔雀;放狗去咬羊;采
摘温室中的葡萄;掐断暖房上花木的嫩芽;长大后将家中财产挥霍一空
后自杀。
性格特点:残忍粗暴、喜欢惹是生非,蛮横无理,简·爱寄养在他家时,经
常无故欺负简·爱
五四制特有:
(十三)《童年》
作者简介 高尔基,苏联伟大的无产阶级作家,社会主义现实主义文学奠基人,无
产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。列宁称他为“无产阶级艺
术最杰出的代表”
内容梗概 本书讲述的是阿廖沙(高尔基原名阿列克谢的昵称)三岁到十岁这一
时期的生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”
去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民
的生活状况
作品主题 小说描述了自己苦难的童年,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特
别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但
揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人
物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之
一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现
象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人
人物形象 阿廖沙 相关情节 听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里高
里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙力量和帮助,
使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心
性格特点 坚强、勇敢、正直、充满爱心
外祖母 相关情节 忍受丈夫的打骂和儿子们的粗鲁,面对生活的种种不幸,她都默默
承受。喜欢唱歌、跳舞,讲怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明等
各种各样的民间故事
性格特点 胸怀宽大、善于忍让,热爱生活、慈祥善良
人物形象 外祖父 相关情节 经常毒打外祖母和孩子们。为了进入上流社会,要把女儿嫁给贵族,反对
女儿嫁给善良的手工业者。狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。
阿廖沙因为染坏了一块白色的桌布,被他打得昏死过去。教“我”识字,教
训过“我”以后,讲自己的故事给“我”听
性格特点 暴躁、残忍、贪婪、吝啬、专横、薄情寡义、唯利是图、残存的善良、
性格复杂
小茨冈 相关情节 阿廖沙染坏了桌布被外祖父殴打时,小茨冈替他挡鞭子。买东西时趁机
偷东西。搬十字架时被压死
性格特点 富有同情心、仗义、纯朴、乐观、争强好胜、喜欢逞能
“好事情” 相关情节 总是一个人在家里做化学实验,怕外祖父打“我”而不让“我”找他
性格特点 沉默寡言、知识渊博、超脱世俗、善良
(十四)《鲁滨逊漂流记》
作者简介 丹尼尔·笛福,英国作家,英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为英国
和欧洲的“小说之父”
内容梗概 本书以鲁滨逊冒险的经历为线索展开叙述,讲他如何在被海盗俘虏后逃
脱、流落孤岛,如何在岛上恶劣的环境中生存,以及如何回到英国,又如何
去巴西成了百万富翁并最终回国定居的经过
作品主题 采用自述方式,记叙鲁滨逊通过个人努力,靠自己的智慧和勇敢战胜困难。
情节曲折,表现了追求冒险的精神,倡导个人奋斗的社会风气
艺术特色 ①故事精彩离奇。②表现了鲁滨逊敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无
束的生活的性格。③对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然,展现了非凡的想
象力和艺术表现力。④通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人物
的自白串联起来。⑤语言明白晓畅,朴素生动
人物形象 鲁滨逊 相关情节 自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡
萄干,自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还
搭救并训练了一个野人“星期五”,使他成为自己的忠实奴
仆。在荒岛上为自己创造了一个生存的家园
性格特点 敢于冒险,追求自由、不畏艰险,具有创造精神和开拓精
神,积极向上、乐观自信
“星期五” 相关情节 鲁滨逊从一群野人手里救出他,因为那天刚好是星期五,
他就被取名为“星期五”。他跟着鲁滨逊学会了穿衣、说
英语等各种生活技能,是鲁滨逊最忠诚的朋友
性格特点 忠诚、纯朴、知恩图报,有责任心,适应能力强
二、名著比较勾连
(一)内容勾连
勾连点 名著 内容
不同的 “闹” 《西游记》 悟空的大闹天宫,表现出他不畏强权、机智勇敢的斗争精神
《水浒传》 鲁智深大闹野猪林,表现出他重情重义、侠肝义胆的品质
《儒林外史》 周进和姐夫来到省城贡院,伤心欲绝,晕了过去。醒来以后,他满心悲
怆无法排解,索性嚎啕大哭,满地打滚,表明他深受封建科举制度的毒
害,带有强烈的讽刺色彩
有趣的 “三” 《西游记》 孙悟空三打白骨精、三调芭蕉扇
《骆驼祥子》 祥子的“三起三落”
《水浒传》 鲁提辖三拳打镇关西
勾连点 名著 内容
思想教育 《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣
和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活,揭示了儿童广阔的生活趣
味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾
《经典常谈》 普及中国传统文化的启蒙经典,一般是读者了解中国古代文化典籍的
入门指南
《昆虫记》 书中不时提出对生命价值的深度思考,这部作品的感性基调以及动力,
就是一种对生命的敬畏和关爱,一种对生存的清醒认识,一种对生活的
深厚感情,深受读者欢迎
《童年》 外祖母通过讲故事的方式,积极正面地对阿廖沙进行教育,使他保持真
诚淳朴的本性
(二)主题勾连
勾连点 名著 内容
坚定信仰 《海底两万里》 尼摩船长信仰民主自由和平,他支持被压迫人民的
正义斗争
《钢铁是怎样炼成的》 保尔信仰共产主义,具有为之而献身的精神和意志
《红星照耀中国》 全书传达出中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和
牺牲奉献的崇高信仰
革命精神 《红星照耀中国》 周恩来组织了上海罢工,南昌起义等,在革命斗争中
不屈不挠
《钢铁是怎样炼成的》 保尔在修筑铁路时,尽管条件艰苦,依然忘我地工作
勾连点 名著 内容
斗争精神 《西游记》 孙悟空大闹天宫
《水浒传》 林冲火并王伦
《钢铁是怎 样炼成的》 成年后,保尔四次死里逃生,无论战场上的搏杀,还是工地上
的磨炼,都没能使他倒下,反而越战越勇
《简·爱》 里德太太告诉校长简·爱是个爱撒谎的孩子,简·爱愤怒回击
勾连点 名著 内容
讽刺意味 《朝花夕拾》 多用肯定、赞美的语言描述丑恶、虚假现象,表现出对旧势
力、旧文化的嘲讽和抨击,较之直言指责更为有力,表达的
厌恶之情更为强烈,语言辛辣、犀利又不乏幽默
《儒林外史》 全书展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害,对封建科举制度
和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判和讽刺
(三)人物勾连
勾连点 名著 内容
正义勇敢 《西游记》 祭赛国扫塔辨奇冤、孙悟空凤仙郡求雨
《海底两万里》 尼摩船长搜集海底金银珠宝,支持被压迫人民的正
义斗争
《水浒传》 鲁达拳打镇关西,武松夜走蜈蚣岭除掉恶道人
勾连点 名著 内容
意志坚定 《西游记》 取经路上历经磨难,但不改初心
《骆驼祥子》 祥子为了拥有自己的车,吃苦耐劳,积极坚忍的精神
《钢铁是怎 样炼成的》 保尔经历战场上的负伤、感情上的挫折,工地上的磨炼、
病痛的折磨,都不改自己革命斗争的意志
《简·爱》 简·爱在孤儿院经常挨饿受冻,挨打罚站,在瘟疫中保住了
性命,简·爱凭借顽强的意志在这艰苦的地方下待了8年
机智聪明 《西游记》 猪八戒智激美猴王
《水浒传》 吴用等人智取生辰纲
勾连点 名著 内容
疾恶如仇 《西游记》 孙悟空逢妖必除,除恶务尽,如三打白骨精
《水浒传》 鲁智深拳打镇关西
复杂性格 《西游记》 猪八戒好吃懒做,贪财好色,爱占便宜;但知错就改,取经路上
也挥舞铁耙降妖除魔
《骆驼祥子》 祥子健壮坚韧、吃苦耐劳、有梦想,但思想保守,不会变通
《海底两 万里》 尼摩船长善良博爱,勇敢顽强,支持被压迫人民的正义斗争,
但性情古怪,不愿上陆地生活
《水浒传》 武松武艺高强、除暴安良,但有时却滥杀无辜
勾连点 名著 内容
人生导师 《朝花夕拾》 藤野先生正直热忱,治学严谨,没有狭隘的民族偏见,不歧视
“我”,且帮“我”订正讲义等
《钢铁是怎 样炼成的》 朱赫来是保尔革命道路上的引路人。教保尔拳击,给他讲
了许多革命道理,培养保尔朴素的革命热情
《简·爱》 善良的谭波儿小姐关心和帮助简·爱。在简·爱当众受辱后,
谭波儿小姐召集全校为简·爱洗刷冤屈
勾连点 名著 内容
求知学习 《西游记》 孙悟空在菩提祖师的教导下,学习刻苦、认真,学到了
许多本领,如“筋斗云”“七十二般变化”
《红星照 耀中国》 毛泽东从小喜欢读书,18岁的时候他在校六个月后退
学,拟定自修计划,到湖南省立图书馆看书
《简·爱》 简·爱在孤儿院努力学习知识,学会了法语
《童年》 阿廖沙偷偷买来书看,跟“好事情”学了很多科学知识
勾连点 名著 内容
命运多舛, 结局不同 《骆驼祥子》 祥子经历了“三起三落”后,放弃了对生活的希望,因为
小福子的自杀,最后彻底堕落,成为了麻木潦倒、自暴
自弃的行尸走肉
《钢铁是怎 样炼成的》 保尔多次死里逃生,双目失明,瘫痪在床。但他凭着自
己坚强的意志,在病榻上完成了《暴风雨所诞生的》,
实现了自己的人生价值
《简·爱》 简·爱在艰难中成长,她自尊自爱,敢于抗争,敢于追求,
最终找到了罗切斯特,获得了属于自己的幸福生活
勾连点 名著 内容
女性形象 《朝花夕拾》 阿长:豪放、不拘小节、善良、朴实、迷信、唠叨。
给鲁迅吃福橘,为鲁迅买渴望已久的《山海经》
衍太太:自私自利、多嘴多舌、经常使坏、表里不一。
给鲁迅看不健康的画。唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖
《骆驼祥子》 虎妞:好吃懒做、粗俗霸道,真诚对待祥子又总想控制
祥子
小福子:年轻、勤俭、要强,在祥子心目中是“最美”的
女子,是祥子心中“理想的人”
勾连点 名著 内容
女性形象 《钢铁是怎 样炼成的》 达雅:不离不弃,照顾生病的保尔;跟随保尔学习,走上
革命道路
冬妮娅:善良、热情大方,把刚从监狱出来的保尔留在
家里,但贪图物质享受,用轻蔑的眼光看待保尔穿着破
败的同志
丽达:热情、爽朗、直率,有坚定的革命意志,帮助保尔
进行思想学习
勾连点 名著 内容
女性形象 《水浒传》 “一丈青”扈三娘:武艺高强。本是一位富家小姐,却被
迫上了梁山;征讨方腊时,丈夫王英战死,她前往接应时
被方腊部下郑彪杀害
“母夜叉”孙二娘:胆子大,武艺强,行动野蛮,有智慧,精
明豪放。武松被发配到孟州路过十字坡,险遭孙二娘
的毒手
“母大虫”顾大嫂:性情彪悍,颇有武艺。因搭救表弟解
珍、解宝,劫狱反登州,上梁山入伙
勾连点 名著 内容
女性形象 《儒林外史》 沈琼枝:才貌双全、自尊自立、智勇兼备、刚柔并济、不惧权贵。因不
愿做妾,从宋家连夜逃出,在南京靠卖诗过日子,当江都县差役来捉拿她时
毫不畏惧
《简·爱》 简·爱:有反抗精神,有独立的人格和强烈的自尊,捍卫独立尊严;勇敢地面
对自己的爱情和对自由幸福的渴念
谭波儿:一个温柔、和善的好老师,对学生一视同仁,是简·爱尊敬的老师
海伦:一个善良、关心他人的人,简·爱的第一个朋友,当简·爱受到欺辱时,
海伦就陪她聊天,给她带咖啡和点心。后来一场传染性的肺结核夺走了
海伦的生命
高频考点·释疑难
考点一 常识识记
真题回放
(2023·滨州中考节选)名著阅读。
关于这种惊人的征战,将来有一日会有人写成全部的叙事诗的。这种征战,即使把政治和战事除掉,也是近代历史中,青年们的一种动人的成就。可是我暂时必须要继续我的故事,因为我们已经把红军会合在西北了。现在我把毛泽东主席所写的一首诗,拿来当作结束,这位指挥者既能领导远征,同时又写得一手好诗。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
以上文段选自《 》,文中的“我”是指 (人名)。
名师点拨
《红星照耀中国》是1936年美国记者埃德加·斯诺深入根据地,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神后,根据采访和考察以第一人称完成的一部报告文学。
答案:红星照耀中国 埃德加·斯诺
高分锦囊
名著常识识记方法
1.注重平时记忆、积累(涉及面要广,记忆要准确)。
2.分类法,按古代、现代和外国三类整理记忆。古代:明代《西游记》《水浒传》,清代《儒林外史》;现代:《朝花夕拾》《骆驼祥子》《经典常谈》《艾青诗选》;外国:法国《海底两万里》《昆虫记》、苏联《钢铁是怎样炼成的》、英国《简·爱》。
3.形成知识记忆网络,如作家——篇名——名句,形成网络状,用起来提纲挈领。
如:
4.表格法,即列表对照,强化记忆。
考点二 内容理解
真题回放
(2024·滨州中考)下列关于名著的表述,正确的一项是( )
A.《朝花夕拾》是鲁迅写的回忆性散文集。《阿长与<山海经>》《五猖会》《范爱农》虽然
所反映的生活场景与我们的时代不同,但对童年经历的精彩呈现,具有穿越时空的魅力,会丰富
我们每个人对童年的体验。
B.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。他创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话
调动得生动有力”,使人一读就能感受到小说的地方特色。
C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普巨著。它行文活泼,语言诙谐,常常以比喻的手
法表现昆虫世界,读来情趣盎然。
D.《水浒传》是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。作者采取先合后分的链式结构,
使小说环环相扣,线索分明。
名师点拨
A.《朝花夕拾》是鲁迅写的回忆性散文集。《阿长与<山海经>》《五猖会》《范爱农》都是其中的篇目。但题目中提到的“对童年经历的精彩呈现”并不完全准确,因为《范爱农》主要描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受迫害的遭遇,而不是直接描述童年经历。选项中“但对童年经历的精彩呈现”理解有误。C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的科普巨著。《昆虫记》更多的是通过细致的观察和描述,来展现昆虫世界的奇妙和真实,虽然采用了比喻、拟人等修辞手法来表现昆虫世界,但并非主要依赖比喻的手法。选项中“常常以比喻的手法表现昆虫世界”理解有误。D.《水浒传》是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。《水浒传》的结构是先分后合的链式结构,前四十回先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。选项中“作者采取先合后分的链式结构”理解有误。
答案:B
高分锦囊
名著内容复习与答题提醒
1.熟知主要内容。熟练掌握名著的主题思想、故事情节、人物关系及性格特征等。
2.抓住关键信息和主要线索。如《海底两万里》中的尼摩船长是全书的核心人物,也是故事发生、发展的关键,对涉及他的语段就需要格外关注。
3.注意区分易错易混内容。如重要人物或故事中的某些细节,有的极易混淆,要做好梳理与区分。
4.针对不同的题型,灵活运用不同的答题方法。如选择题既可以调动所学分析,也可以运用排除法;简答题则要抓住主要内容,答出关键点。
考点三 故事情节
真题回放
(2023·聊城中考改编)名著阅读,回答问题。
“先生,您高兴穿您就穿吧!”鱼叉手耸一耸两肩说,“我可不干。除非强迫我,否则我决不套进里面去。”
“人家并不强迫你穿,尼德·兰师傅。”尼摩船长说。
“康塞尔也冒这险去打猎吗 ”尼德·兰问。
“不管到什么地方我都跟着先生去。”康塞尔回答。
选段中的尼德·兰和尼摩船长各救了对方一次,简要概括其中一次情节。
答:__________________________________________________
名师点拨
尼德·兰救尼摩船长的情节出自第二部分的第三章:潜艇航行到印度洋时,到锡兰采珠场参观,为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人,尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难关头,尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害,将其杀死,救了尼摩船长。尼摩船长救尼德·兰的情节出自第二部分的第十八章:当时我们被章鱼的触手困住,正在血泊和墨水中挣扎,尼德·兰用他的叉一下就把章鱼的眼珠挖出来了。但那个怪物愤怒得拼命乱甩,把我们狠狠地摔到地上,房子也震动了。接着,尼德·兰被章鱼的触手卷住,被掀倒在地,又被怪物的尖牙咬住。我急急地跑去救他,但尼摩船长先我一步,他拿着斧子砍入怪物的身躯,加拿大人得以脱身。章鱼怪最后一击把尼摩船长掀倒在地,但船长已经把章鱼怪的心脏扎穿了。
答案:尼德·兰救尼摩船长:在尼摩船长去救采珠人而受到鲨鱼攻击时,尼德·兰挺身而出,杀死鲨鱼救了船长。
尼摩船长救尼德·兰:尼德·兰差点被章鱼咬成两段,尼摩船长救下处于死亡边缘的尼德·兰。
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概述故事情节三步骤
考点四 人物形象
真题回放
(2024·山东中考)在名著阅读交流会上,小元展示了下面两幅图。
小元:《西游记》这本书中,孙悟空在不同阶段有不同的称谓,探讨他在不同阶段的称谓和具体表现,会让我们对“英雄”有更全面的理解。
你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质 请结合名著内容简述理由。
答: _______________________________________________________________
名师点拨
本题考查对名著形象的理解分析能力。同一个人物,不同时期具有不同的形象性格。“美猴王”和“孙行者”都是孙悟空的形象,他们都武艺高强,有英雄气质,受尊敬。“美猴王”的称号是从石猴而来,它为众猴找到了一个安身立命的好去处,大家尊称它为“千岁大王”,于是将“石”字隐去,所以叫作美猴王。美猴王主要代表着孙悟空大闹天宫时期的形象,那个时候的孙悟空桀骜不逊,天不怕地不怕,非常顽皮。那时的孙悟空学到了长生之道、七十二般变化和筋斗云等,又偷吃了太上老君的金丹,最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天,然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉,大闹天宫,使用金箍棒东打西杀,一时间无神可挡。直至打到通明殿,与王灵官战到一处,佑圣真君派遣三十六员雷将
围困孙悟空,正在争斗时,如来佛祖出现,孙悟空斗法失败,被压在五行山下。从这个角度讲,“美猴王”的形象更具英雄色彩。“孙行者“主要是指跟随唐僧西天取经的形象,任劳任怨保护唐僧一路西天取经,在西天取经的路上,曾三打白骨精、降服熊罴怪、火烧盘丝洞、车迟国斗法、三调芭蕉扇、大战红孩儿等,一路忠心耿耿、疾恶如仇,也可称之为英雄。从以上内容可知,“孙行者”的形象更具英雄色彩。据上分析,选择其中一个作答即可。
答案:示例一:我认为“美猴王”更具英雄气质。“美猴王”主要是指孙悟空大闹天宫时期的形象,那个时候的孙悟空桀骜不驯,天不怕地不怕,非常顽皮,为了自己的理想信念敢作敢为,可称为英雄。
示例二:我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随唐僧西天取经时,他任劳任怨保护唐僧一路西天取经,在西天取经的路上,他坚忍、顽强,意志坚定,不怕吃苦,与各路魔怪进行顽强的斗争,是个苦行僧的角色,体现了英雄吃苦耐劳的特点。
高分锦囊
五大角度体会人物形象
角度 具体阐释
基本情况 了解名著中人物的身份、地位、经历、教养、气质及所处的时
代背景等
主要事迹 熟悉与此人物相关的故事情节,结合人物的主要事迹分析其性格
特点
所处环境 将人物置于典型环境中去理解,通过人物间的关系分析人物性格
人物描写 通过人物的肖像、动作、语言、神态等描写分析人物
关注细节 进行多角度分析,把握人物的性格的发展变化,切忌张冠李戴
考点五 感悟评析
真题回放
1.(2024·东营中考节选)读《西游记》这样的古典小说,适合 与 并用的方法。若当作励志故事来读,本书带给你的启示是什么 (不超过50字)
名师点拨
第一问,读《西游记》这样的古典小说,就适合“精读”与“跳读”相结合。“精读”和“跳读”作为两种适用于不同情形的阅读方法,在阅读一些长篇著作时可结合运用。它们有一个共同的目的,就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段,加以解读欣赏,而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率。第二问:《西游记》描写的是孙悟空保护唐僧西天取经,历经九九八十一难的故事。其中励志的内容有很多,比如:唐僧坚定不移要前往西天取经;孙悟空遇到妖魔鬼怪的时候毫不退缩,迎难而上;猪八戒在大是大非面前毫不含糊,坚持战斗等。很多事例都可以当作励志故事来读。结合以上分析组织答案即可。
答案:“精读” “跳读” 示例:《西游记》中唐僧去西天取经的坚定意志告诉我,通往理想的路虽然很崎岖,但只要矢志不渝,终究会实现梦想。
2.(2022·烟台中考节选)阅读选段,说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。
[选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队,住在窑洞里,富有地主原来的马厩里,用泥土和木料草率建成的营房里,以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上,甚至没有草垫,每人只有一条棉毯。
[选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。
答: ________________________________________________________________
名师点拨
根据[选段一]中的“住在窑洞里,富有地主原来的马厩里。……他们睡在硬炕上,甚至没有草垫,每人只有一条棉毯”可知,中国工农红军战士甘于吃苦;根据[选段二]中的“第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个”等可知,中国工农红军战士甘于奉献、不怕牺牲。
答案(示例):甘于吃苦、甘于奉献、不怕牺牲的精神。
高分锦囊
感悟评析的三个关键点
1.审清题目
明确是评价人物还是评价主要内容,是评价思想意义还是语言特点等;明确是对整部作品的阅读感受还是对某个人物的阅读感受等。
2.做好评价
评价人物可以从其性格、思想、言行以及对他人、对社会的影响等方面进行评价;评价艺术特色,可以从作品的时代背景、人物形象、语言特色、表现手法等方面去思考。
3.见解独特
阅读感悟评析要有独到的见解,对作品的意义与阅读的价值等要有自己的体验和观点,语言要简洁凝练。
山东真题组
一、 常识识记
1.(2023·聊城中考节选)名著阅读,回答问题。
真题精练·提素能
作品名称 选段
《水浒传》 A写罢,自看了,大喜大笑。一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手
舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后,再写下四句诗,道是:“心在山东
身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”
作品名称 选段
B “先生,您高兴穿您就穿吧!”鱼叉手耸一耸两肩说,“我可不干。除非强
迫我,否则我决不套进里面去。”
“人家并不强迫你穿,尼德·兰师傅。”尼摩船长说。
“康塞尔也冒这险去打猎吗 ”尼德·兰问。
“不管到什么地方我都跟着先生去。”康塞尔回答。
选段中的A是__________(人物)。
B处作品名称是____________________。
宋江
《海底两万里》
2.(2
第二部分 名著阅读
专题十 名著阅读
中考新风向
高频考点·释疑难
必备知识·夯根基
真题精练·提素能
中考新风向
学业质量 标准 1.广泛阅读古今中外的诗歌、小说、散文、戏剧等文学作品,在阅读
过程中能把握主要内容,并通过朗读、概括、讲述等方式,表达对作
品的理解。
2.能理清行文思路,用多种形式介绍所读作品的基本脉络。
3.能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词句和富有表现力的语
言,通过圈点、批注等多种方法呈现对作品中语言、形象、情感、
主题的理解
山东中考 备考建议 1.运用多种方法阅读,养成良好的阅读习惯,提高整体认知能力。
2.注重整本书阅读,提高整体认知能力,感受经典作品的艺术魅力。
3.广泛积累识记,学会整理归纳,使之条理化、系统化,形成有相互关
联的知识结构。
4.可与同学们分享阅读心得,交流阅读中的问题,扩展认识和思维,形
成独到的理解和体会。
5.中考中既有单部名著的专项考查,亦有多部名著的综合考查,要特
别注意人物形象、故事情节,这些往往是考查的重点
必备知识·夯根基
一、必读名著梳理
(一)《朝花夕拾》
作者简介 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、
思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有小说集《呐喊》
《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文
集《坟》《热风》《华盖集》《且介亭杂文》等。
内容梗概 原题为《旧事重提》,是鲁迅唯一一部回忆性散文集,共收十篇文章,
记叙了他从幼年到青年时期不同的生活经历与心路历程,展现了当时的世
态人情、民俗文化。
其中《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《<二十四孝图>》《五猖会》
《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇,记述了鲁迅童年时
期在故乡的生活片段,展现了当时的人情世态;《琐记》《藤野先生》
《范爱农》三篇,记述了鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段
经历,留下了青年鲁迅追求真理的人生足迹。
主题思想 通过追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了作者对往日亲友和师长的怀念
之情。同时在夹叙夹议中,也表现出对旧势力、旧文化的嘲讽和抨击。整部
作品充满着他对往事的回忆与对时弊的理性批判。
篇目内容 1.《狗·猫·鼠》:通过论述三种动物之间的故事,表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视,尖锐而又形
象地讽刺了生活中与猫相似的人,表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
2.《阿长与<山海经>》:通过记述“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件事,刻画了一个没有文
化、粗俗、好事,但心地善良、乐于助人,对生活有美好希望,热心帮助孩子解决疑难的保姆
形象,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。
3.《<二十四孝图>》:从自己儿时读《二十四孝图》的感受入手,重点分析了“老莱娱亲”“郭
巨埋儿”等封建孝道故事,批判了那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”,揭示了封建孝道
的虚伪与残酷。
4.《五猖会》:描述了“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵
《鉴略》扫兴而痛苦的感受,写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦,含蓄地
批判了封建教育方式的不合理,表现了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
篇目内容 5.《无常》:描述了“我”儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”爽直
而公正的形象,表现了对“无常”的敬佩和赞美,对打着“公理”“正义”旗号的
“正人君子”给予辛辣的讽刺。
6.《从百草园到三味书屋》:描述了“我”儿时在家中百草园得到
的乐趣和在三味书屋的读书生活,表现了儿童天真烂漫、自由
快乐的生活趣味,也揭示了束缚儿童天性的封建私塾教育问题。
7.《父亲的病》:回忆了“我”儿时为父亲请医治病的情景,描述了几位“名医”
的行医态度、作风和开方等种种表现,揭示了这些所谓“名医”巫医不分、故
弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的丑恶本质,表达了对庸医的深切痛恨。
篇目内容 8.《琐记》:描述了隔壁家衍太太表面对别人家孩子好,其实暗中使坏,但对自家
孩子十分严格的自私自利的行为,同时记述了自己离开绍兴去南京求学的过程,
描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋
务派办学的“乌烟瘴气”。
9.《藤野先生》:记述了作者在日本留学期间的学习生活和弃医从文的经过,突出
表现了藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野
先生的深切怀念和敬佩之情。
10.《范爱农》:记叙了作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个片段,描
述了范爱农在辛亥革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击、迫
害的遭遇,表现了对旧民主主义革命的失望和对范爱农的同情与悼念
人物形象 长妈妈 故事情节 ①喜欢“切切察察”;②睡觉摆“大”字;③令“我”不耐烦
的规矩,如元旦、除夕要吃福橘,人死了要说“老掉了”;
④给“我”讲“长毛”的故事;⑤给“我”买《山海经》
性格特征 迷信、唠叨;愚昧无知,不拘小节;乐于助人,爱孩子,善良纯朴
藤野 先生 故事情节 ①上讲堂忘戴领结,冬天穿一件旧外套;②修改、补全“我”的讲义;③纠正“我”的解剖图;④关心我的解剖实习;⑤了解中国女人裹脚的事
性格特征 生活俭朴,不拘小节;治学严谨,一丝不苟;关心学生,认真负责;尊重不同文化,没有民族偏见
人物形象 范爱农 故事情节 1.东京相识:①秋瑾、徐锡麟被杀;②同乡会争执
2.故乡重逢:①绣花鞋事件;②让座风波
3.绍兴共事:报馆案风波
4.绍兴诀别:范爱农之死
性格特征 正直倔强,愤世嫉俗,有责任心;对封建社会充满不满和
无奈
人物形象 衍太太 故事情节 ①怂恿孩子们吃冰;②给“我”看不健康的书;③鼓励孩
子们“打旋子”,孩子们摔倒又推卸责任;④挑唆“我”偷母
亲的珠子卖钱并散布谣言,迫使“我”离开故乡去异地求
学
性格特征 自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏,心术不正,表里不一,爱搬
弄是非
人物形象 陈莲河 故事情节 ①开滑稽的药方;②四处招摇撞骗
性格特征 狡猾,贪婪,道貌岸然,谨小慎微,故弄玄虚,草菅
人命
寿镜吾 故事情节 ①我问“怪哉”的事情,他有些怒色;②给“我”读
的书渐渐加多;③读书陶醉的情景
性格特征 方正、质朴、博学,对学生严而不厉
(二)《西游记》
作者简介 吴承恩(约1500年—约1582年),字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏淮安)人,明代文学家。他虽自幼聪颖好学,却在科举中屡遭挫折,至中年才补上“岁贡生”。晚年绝意仕进,专心著述。
内容梗概 小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,保唐僧西行取经,一
路上历经艰险,降妖除魔,经历了九九八十一难,终于到
达西天见到如来佛祖,修成正果的故事。
主题思想 小说在魔幻的外衣之下包裹着现实生活的本质,意味深长地寄寓
了广大人民反抗恶势力,惩恶扬善的古老主题,希望战胜自然和困难的
愿望,表现了执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
篇目内容 (一)主要内容:
1.第一至七回 讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事。
2.第八至十二回 介绍唐僧,交代西天取经这一中心事件的由来。
3.第十三至一百回 小说故事的主体,讲述唐僧师徒路上战胜无数妖
怪,历经重重磨难,终于到达西天,取回真经的故事。
篇目内容 (二)重要情节:
1.第二回·拜师学艺 悟空从菩提祖师处学得长生之道、七十二般变化及筋
斗云。后因在人前卖弄变化之术被逐出洞府。
2.第五、六回·大闹天宫 孙悟空偷吃蟠桃,搅了王母娘娘的
蟠桃宴,又盗食太上老君的金丹,逃离天宫。玉帝派李天王率天兵捉拿;观音
菩萨举荐二郎真君助战;太上老君在旁抛出金钢琢帮助,最后悟空被擒。
3.第十八、十九回·高老庄收服猪八戒 猪八戒转世投胎后变身壮汉,在高老
庄被高家招为女婿,虽食量惊人却勤快能干。后来现回原形,来去飞沙走石,
又将高小姐锁于后宅。高家惊恐,请人降妖。悟空得知详情,变作高小姐的模
样,百般戏弄八戒,将其降服。遂被唐僧收为徒弟。
篇目内容 4.第二十二回·大战流沙河 师徒三人来到流沙河畔,流沙河中妖怪抢唐僧失败后
钻入水中,不肯上岸。悟空去见观音,观音让木叉与悟空同去降妖。木叉叫出妖怪
悟净。唐僧收悟净为徒,赐名“沙和尚”。悟净以颈下骷髅结成法船,渡唐僧过河。
5.第二十三回·四圣试禅心 黎山老母、观音、普贤、文殊四位菩萨变成一母三
女,试探唐僧师徒取经的决心。唐僧等三人不为所动,只有猪八戒迷恋女色,被捉弄
捆于树上。
6.第二十四至二十六回·大闹五庄观 唐僧师徒路经万寿山五庄观,猪八戒怂恿孙
悟空偷吃了观里的人参果。后因被清风、明月两童子责骂,悟空一怒之下又推倒
了人参果树。师徒被扣留,两番逃走都被镇元子捉回。最终悟空请来观音菩萨医
活果树,师徒继续西行。
篇目内容 7.第二十七回·三打白骨精 尸魔(白骨精)为了吃唐僧肉,先后变成美女、老妇人和老公公来诱骗唐僧,都被悟空识破。悟空不顾唐僧阻拦,最终将白骨精
打死。八戒趁机进谗言,唐僧误以为悟空打死了好人,于是将悟空赶走。
8.第四十至四十二回·大战红孩儿 红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任,纵风将唐僧掳走,并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨
水,反被烧伤。八戒去请观音,被红孩儿假扮的观音捉去。最终悟空请
来真观音,用莲花宝座降伏红孩儿,观音收他做了善财童子。
9.第五十三、五十四回·计脱女儿国 师徒四人进入西梁女国,国王欲招唐僧为夫。
悟空让唐僧假意应承。师徒四人在女王设宴款待后倒换关文。唐僧邀女王乘车为
徒弟送行,趁机西行离去。
篇目内容 10.第五十六至五十八回·真假美猴王 孙悟空打杀强盗,被唐僧赶回花果山。
六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧,抢走行李。后来真假猴王大战,众神
等均无法分辨。如来佛识破六耳猕猴本相,悟空一棒将六耳猕猴
打死,师徒团聚。
11.第五十九至六十一回·三调芭蕉扇 唐僧师徒被火焰山所阻,悟
空向铁扇公主借芭蕉扇。(一调)公主扇走了悟空,后来悟空变成虫
子进入公主肚子里,迫使公主答应借扇,借来的却是假扇,火越扇
越大。(二调)悟空变成牛魔王的样子,骗取真扇。(三调)牛魔王变成八戒将扇子骗回去,悟空与其打斗起来,一众神佛都来助阵,牛魔王被降伏。悟空借到芭蕉扇,扇灭火焰山的火,师徒四人过了火焰山。
人物形象 唐僧 故事 情节 四圣试禅心、三打白骨精、鬼王夜谒唐三藏、计脱女儿国、
玄英洞唐僧供状、唐长老不贪富贵
性格 特征 优点:(1)信念坚定、勇往直前(2)心地善良、知恩图报(3)乐善
好施、慈悲心怀(4)崇信佛法、严守戒律
缺点:(1)胆小怕事、懦弱无能(2)优柔寡断、没有主见(3)迂腐
固执、是非不分
人物形象 孙悟空 故事 情节 拜师学艺、大闹天宫、八卦炉中逃大圣、收服熊罴怪、大战
黄风怪、大闹五庄观、三打白骨精、斗金角大王银角大王、
大战红孩儿、车迟国斗法、大闹金兜洞、真假美猴王、三调
芭蕉扇
性格 特征 优点:(1)直率、大胆、蔑视权贵、敢于反抗(2)机智灵活、武
艺高强、神通广大(3)爱恨分明、疾恶如仇(4)正直无私、忠
心耿耿(5)诙谐幽默、乐观向上
缺点:(1)心急、暴躁、争强好胜(2)自高自大、好戴高帽、喜
欢恶作剧
人物形象 猪八戒 故事 情节 高老庄招亲、大战流沙河、四圣试禅心、义激猴王、猪八戒助力
破魔王
性格 特征 优点:(1)朴实憨厚、吃苦耐劳(2)本领超群、战斗勇猛
缺点:(1)贪吃好色、耍小聪明(2)搬弄是非(3)贪小便宜、目光短浅
沙和尚 故事 情节 打碎玻璃盏、木叉奉法收悟净、真沙僧怒打假悟净、小雷音寺遇
难
性格 特征 优点:(1)少言寡语、任劳任怨(2)正直忠实、信念坚定(3)谨守戒律、
知错就改
缺点:缺乏主见
(三)《骆驼祥子》
作者 简介 老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。被誉为“人民艺术家”。代表作品
有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《茶馆》《龙须沟》等
内容 梗概 小说描写了一个普通人力车夫——祥子的一生。祥子本是农村人,后来到城市谋生。到北京后,他选择了当时城市底层老百姓常见的职业——拉洋车,
想凭借自己的力气挣饭吃。他老实,健壮,坚忍,最大的梦想不过是
拥有一辆自己的车,自己能养活自己,不受车厂老板的剥削。但在
当时的社会条件下,他的希望一次又一次地破灭了,他与命运的
抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经放弃了自己的理想,从一个诚实可爱的
青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉
主题 思想 《骆驼祥子》以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景,叙写了祥子买
车三起三落的故事,展现出军阀混战下北京底层贫苦市民的生活图景,深
刻地揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达
了作者对劳动人民的深切同情
情节 图解 祥子人生经历“起落”图
人物 形象 祥子 最初:他善良纯朴,诚实可爱,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极性和
坚韧的精神。
梦想破灭后:爱占便宜、吃喝嫖赌、麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃
虎妞 车厂老板刘四爷的女儿、祥子的老婆,长得虎头虎脑,性格泼辣,小说中说
她像一个大黑塔,不讲仁义,粗俗凶悍。能干且有心计,管理车场工人井井
有条。大胆追求祥子,为跟祥子结婚而跟父亲断绝父女关系。
对外人,她从不讲理,但对祥子,她的确是真心爱他的。最后因
为好吃懒做且年龄大难产而死
人物 形象 刘四爷 人和车厂的老板,虎妞的父亲,祥子的雇主。他性格刚强,残忍霸道,自
私自利,从不肯在外边失面子。因为愧对女儿虎妞,凡事都让她几分,
可他实在不愿自己的辛苦成果被祥子继承,就跟女儿闹翻了。知道自
己的女儿因难产而死,心中倍感孤独
小福子 祥子真正喜欢的人。被父亲卖给军官;被抛弃后为养活父亲和两个弟
弟走上了卖身的道路,最后不甘生活的屈辱上吊自杀。是一个美丽、
勤俭、善良、可悲的人
人物 形象 高妈 心地善良、为人要强,乐于助人。她有自己的想法,常常开导祥子,是
祥子很佩服的人。她身上保留了大多数劳动人民的善良、质朴,生活
教会了她在社会上为自己找到出路,是为数不多的适应了旧社会的劳
动人民
孙侦探 在祥子第一次买上车后,因一次冒险拉活,被大兵们逮捕,不仅丢了车,
还得天天伺候这些当兵的,这些兵的头头就是孙排长,但此时孙排长
还未露面。祥子第二次遇到孙排长是在曹先生被搜查的时候,此时孙
排长已摇身一变,成了孙侦探,可成为侦探的他依然摆了祥子一道,从
祥子这儿把他所有的积蓄都搜刮走了
悲剧 原因 主观原因:(1)思想上的局限;(2)性格和心理上的弱点
客观原因:(1)黑暗旧社会的残酷压迫和剥削;(2)他人的影响:虎妞的诱骗造
成两人畸形的夫妻关系,小福子的自尽带走了祥子最后一丝希望
(四)《海底两万里》
作者 简介 儒勒·凡尔纳(1828~1905),19世纪法国作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”,代
表作为三部曲(《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》)和《气球上
的五星期》《八十天环游地球》等。
内容 梗概 1866年,法国生物学家阿龙纳斯教授及仆人康塞尔,受美国海军部的邀请,参加追
捕独角鲸的活动。其实这是船长尼摩秘密建造的一艘构造奇妙的潜水艇,尼摩
船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出发,看到许多罕见的
海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨
鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜艇到达挪威
海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。
主题 思想 小说描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国
情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦
想。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战
士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
主要 情节 1.第一次遇险——遭遇角鲨:潜艇航行到太平洋时,在海底森林进行一场狩猎,遇到
一对角鲨。全体人员伏倒在地,角鲨视力不好,没看到他们,逃过一劫。
2.第二次遇险——搁浅:潜艇在驶进波罗阿尔岛的时候,意外触礁搁浅,借助五天后
太平洋的涨潮,返回海洋。
3.第三次遇险——土著人围攻:潜艇搁浅后,船上的人到附近陆地觅食休憩,遭到土
著人围攻。船长给潜艇的铁扶梯通了电,土著人无法登上潜艇,他们遭到电击后纷
纷逃跑。
主要 情节 4.第四次遇险——与鲨鱼搏斗:潜艇航行到印度洋时,到锡兰采珠场参
观,为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人,尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难
关头,尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害,将其杀死,救了尼摩船长。
5.第五次遇险——击杀儒艮:潜艇航行到红海(阿拉伯海底隧道)时,在
捉捕儒艮时被报复,小艇差点被儒艮掀翻。尼德·兰抱住艏柱,用鱼叉
刺中了儒艮的心脏。
6.第六次遇险——冰山封路:潜艇航行到南极海域时,在南极圈遭遇冰山封路。潜艇潜到更深的水层去,选择从冰山底下穿过去。
7.第七次遇险——缺氧:在南极点,遭到浮冰围困,潜艇再次搁浅,众人面临缺氧危险。众人轮流凿冰,并用沸腾的开水喷射冰,最后撞开冰层。
主要 情节 8.第八次遇险——章鱼袭击:潜艇航行到大西洋(朝合恩角开去)时,
遭到章鱼袭击,艇员集体用斧头与章鱼肉搏,最后牺牲一名艇员,击
退章鱼。
9.第九次遇险——战舰攻击:参观“复仇者”号的坟墓时,遇到了一艘
战舰的攻击。尼摩船长下令用“诺第留斯”号攻击战舰底部,击沉了战舰。
10.第十次遇险——卷入大漩流:潜艇航行到北冰洋(挪威西海岸海域)时,阿龙纳
斯教授、尼德·兰和康塞尔准备从艇上逃跑时,遭遇迈尔海峡的大漩流。三人被
漩流抛入水中,被渔民救起。
艺术 特色 1.构思巧妙,情节惊险;2.科学与幻想巧妙结合;3.场面描绘与细节刻画交替 出现;4.人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神
人物 形象 尼摩 船长 “诺第留斯”号的船长。身份神秘,国籍不明,会说法语、英语、德语
和拉丁语以及阿龙纳斯教授三人听不懂的“方言”。亲自设计并制造
了先进的“诺第留斯”号潜水艇,并指挥潜艇进行水下探险。知识渊
博、冷静机智,是一个具有反抗精神的反殖民主义的斗士。他指挥
潜水艇撞坏“亚伯拉罕·林肯”号,将阿龙纳斯教授三人囚禁在潜艇上,
带着他们进行了海底探险。
性格特点:自信、镇定、坚毅、果敢、高傲、反对压迫。
人物 形象 阿龙 纳斯 教授 巴黎自然史博物馆的编外教授,博物学家。是一个醉心于科学考察、
富有冒险精神的科学家,受邀随“亚伯拉罕·林肯”号搜捕“怪物”。被
尼摩船长所救,随“诺第留斯”号潜水艇进行了海底探险,做了很多科
学记录。最后与两个同伴逃离了潜艇。
性格特点:温文儒雅、沉着冷静、理性睿智、勇于探索、热爱科学。
康塞 尔 阿龙纳斯教授的仆人,一个忠心耿耿的小伙子。沉稳守规矩,对于生
活中的意外从不大惊小怪,而且心灵手巧。在自然史分类上十分在
行。他随阿龙纳斯教授一起登上“亚伯拉罕·林肯”号,并随“诺第留
斯”号潜水艇进行了海底探险,最后随教授一起逃脱。
性格特点:正直、沉稳、忠厚、随和,总是气定神闲的样子。
人物 形象 尼德· 兰 加拿大人,捕鲸手。身手不凡,随“亚伯拉罕·林肯”号出海寻找怪物。
救了险些溺水的教授主仆,随“诺第留斯”号潜水艇进行了海底探险。
他脾气暴躁,渴望自由,时刻想逃离“诺第留斯”号,最后与教授、康塞
尔成功逃脱。
性格特点:胆大狡猾、脾气暴躁、热爱自由、严肃且不易打交道。
(五)《红星照耀中国》
作者简介 埃德加·斯诺(1905—1972),美国著名记者。于1936年6月访问陕甘宁边区,成为第一个采
访红区的西方记者
内容梗概 《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边
区)采访的众多共产党领袖和红军将领的故事,描述他们的言谈举止,追溯他们的家庭环
境和青少年时代,试图从其出身和成长经历中,找寻他们成为共产党人的原因。作者通
过访谈与对话,搜集到大量有关长征的第一手资料,并在作品中描述了中国工农红军长
征的经过,向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。同时,通过一个外国人的所
见所闻,客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解到
中国共产党人的真实生活
艺术特色 高度纪实,洞察深刻:大多采用了“口述实录”的方法,记录了斯诺通过采访、对
话和实地考察得来的“事实”。斯诺站立于历史的高度,以其深刻的洞察力对新
闻事件进行了忠于事实、合乎逻辑的分析和判断,得出了预见性的结论
人物个性鲜明,真实可感:作者善于刻画人物的外貌、性格,描述他们的言谈举
止,大量采用白描、对话、特写等描写方法,将人物活灵活现地展现在读者面前
善设悬念,擅长场景描写:作者善设悬念,以替读者揭开谜底的方式进行叙述。
作品一开头,斯诺就从人们对“红色中国”的种种疑问谈起,极大地激发了读者的
阅读兴趣。作者还擅长场景描写,描绘了不少惊心动魄的战斗场面,硝烟征尘、
磅礴气势立显笔底
人物 毛 泽 东 外貌形象 面容瘦削,看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些弯曲,一头浓密
的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。是一个非常精明的知识分
子的面孔
人物特点 成长时期:富有反抗性,善于通过斗争为自己争取合法权益;好学进取,有恒心毅力;
善于思考,有质疑精神
成熟时期:质朴纯真,生活简朴。博览群书,涉猎广泛,精力过人,身体素质好。一丝
不苟,果决有魄力,是一位天才的军事家和政治战略家,同时他又是一个感情丰富、
爱军爱民的领导者
主要经历 ①就读于湖南省立第一师范学校。②在长沙组建中国共产党早期组织。③领导
秋收起义。④建立井冈山革命根据地。⑤建立苏维埃革命政权。⑥参加长征
作者评论 农民出身的知识分子,精通中国旧学的有成就的学者,颇有天才的军事和政治战
略家,认真研究哲学的人,有相当丰富感情的人
人物 周 恩 来 外貌 形象 他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,
外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。面目英
俊,身材苗条,像个姑娘。
人物 特点 头脑冷静,温和文雅,平易近人,善于分析推理,讲究实际经
验,细心热情,善于计划,生活朴素,充满活力
主要 经历 ①出身官僚家庭。②就读南开中学、南开大学。③领导
学生运动。④帮助创建共产党。⑤任职黄埔军校。
⑥组织大罢工。⑦组织“八一”起义。
⑧在南方艰苦斗争。⑨参加长征
人物 彭 德 怀 作者评论 纯粹的知识分子、书生出身的造反者
外貌形象 身材魁梧、相貌威猛,有一种豪爽的气质。
人物特点 率直爽朗,有才智,吃苦耐劳,乐观爱笑,性格刚烈,具有强烈反
抗精神
主要经历 ①出生于湘潭县的农村家庭。②在当地私塾念书。③9岁离
家出走闯世界。④在湖南军校学习。⑤参加共产党。
⑥发展游击战
作者评论 爱惜部下,善于作战的杰出军事家
人物 徐 海 东 外貌形象 面露笑容,脸涨得通红,嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿,使他有了一种顽皮
的孩子相。
身材仍很修长,四肢灵活,全身肌肉发达。他的每条腿,每条胳膊,他的胸口、
肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出,但
他仍给你一个农村青年印象,好像刚从水稻田里上来,放下卷起的裤腿,参加
了一队路过的“志愿参加”的战士的队伍。门牙因为骑马的事碰掉的。
人物特点 烟酒不沾,四肢灵活,全身肌肉发达;对自己的无产阶级出身很自豪;性格天真
主要经历 ①在学堂回击富家子弟的欺压,参加反对克扣工资的罢工。②组织湖北第一
支“工农军队”。③带领红军轻松攻克预旺县。④徐家被国民党杀害66人,在
思想深处永远地留下了一生之中不可磨灭的阶级仇恨
作者评论 他是红军将领中纯粹的无产阶级者,为人诚恳,有极强的自豪感,热情真诚,爱
护部下,勇于反抗
人物 朱 德 外貌形象 貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人,眼睛很大,眼
光非常和蔼,身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。
他已年过半百,也许已有五十三四岁,究竟多大,谁也不知道。
人物特点 沉默谦虚,大勇大智,爱党爱民,饱经沧桑,爱护部下,与士兵同甘共苦,天
性极端温和,喜欢运动,喜欢读书
主要经历 ①出生在穷苦的佃农家庭。②在地主家的私塾读书。③过继给伯父,
念了六七年古书。④加入孙中山的同盟会。⑤随蔡锷参加推翻清朝的
革命。⑥寻找共产党。⑦成为中国共产党最老的党员之一
作者评论 创建了中国革命化军队,在游击战中有着不可轻侮的战斗力
人物 贺 龙 外貌形象 他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍
很健康。
人物特点 有威望,口才好,英勇善战,军事才能突出,急躁又谦虚。
主要经历 ①参加了南昌起义。②用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。
③把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。④长征路上
率众人到达西藏,与朱德会师。
作者评论 口才很好,在国民党中是有名的,他说起话来能“叫死人活过
来打仗”。
人物 徐 特 立 外貌形象 白发老翁,不是老朽昏聩的标本。步履矫健,双目炯炯,
他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河,爬过高山。
人物特点 积极乐观,幽默,不畏强权、有反抗精神,热心革命。
主要经历 ①1913年任长沙师范学校校长,后去法国勤工俭学。②
1927加入中国共产党,参加南昌起义。③1928年到苏联
莫斯科中山大学学习。④1930年回国后进入中央革命
根据地。⑤1934年参加长征。
作者评论 是资产阶级社会的叛徒。
(六)《昆虫记》
作者简介 法布尔:法国昆虫学家、动物行为学家、文学家。被世人称为
“科学诗人”“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”。法国作家罗曼·
罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
内容梗概 法布尔根据观察获得的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活习性
生动地揭示出来,揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘。
主题 思想 《昆虫记》从不满足于仅仅记录昆虫的生活,它关注的是昆虫活生生的生命过程。
它对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对
自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀,给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生
气,使之成为“一部很有趣,也很有益的书”(鲁迅语)。
艺术 特色 1.独特的研究方法。野外观察加实验的方法来研究昆虫的本能与习性。
2.高超的写作技巧。行文活泼,语调轻松诙谐,常常以拟人的手法表现昆虫世界,读来
情趣盎然。
3.堪称科学与文学完美结合的典范。内容兼具人文精神,人性与虫性交融,知识、趣味、
美感、思想相得益彰,其准确无误地记录了观察得到的事实,没有任何增添,也没有什
么忽略。《昆虫记》既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命价值的
深度思考,试图在科学中融入更深层的含义。
昆 虫 及 特 性 蝉 ①有突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿柔滑的树皮,吸
食树的汁液。②在它臃肿的身体里面,有一种汁液。当它掘土的时候,将汁液倒在泥
土上,使它成为泥浆,就能抵御穴里的尘土。③脱壳时会表演一种奇怪的
体操,全程大约需要半个小时。④视觉敏锐,听觉迟钝。它的五只眼睛,会
告诉它左右以及上方有什么事情发生。⑤无休无止地歌唱,并不是为了
召唤伙伴、求偶。⑥从卵长成幼虫需要四年之久,但成年以后只有不到
五个星期的生命。
螳 螂 ①生就一副娴美而且优雅的身材。②身上的武器、暗器很多,因此,它在遇到危险的时候,可以选择多种方法来自我保护。③一般从颈部攻击抓到的猎物,
啃咬神经节,捕食时会采用“盯人战术”,给敌人施加压力,让敌人感到恐
惧。④是一种会吃掉自己同类的凶狠恶毒的昆虫。
昆 虫 及 特 性 绿 蝈 蝈 ①体形优美,身轻体健,是蝗虫科昆虫里最优雅美丽的。②嗜食昆虫,
尤其爱吃没有过硬甲胄保护的那些昆虫。③也喜欢素食,如香甜的
水果或草。④趁蝉歇息时发动突然袭击,捕猎过程
非常残忍。⑤喜欢吃体弱的同伴。⑥喜欢霸占食
物,吃饱了再把位子让给别人。⑦睡觉占据白天的
大部分时间,天气炎热时更是如此。
大孔 雀蝶 ①欧洲最大的蝴蝶,穿着栗色天鹅绒外衣,系着白色皮毛
领带。②一般在夜间活动。
昆 虫 及 特 性 蟋 蟀 ①挑选那些排水条件优良,并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方作为自
己的住所,而且它的住所每一处必须是自己亲手挖掘而成的。②乐器是一
只弓,而且是在右弓盖着左弓时发出声音。③发出的声音音调圆满,非常响
亮、明朗而精美,而且延长之处仿佛无休止一样。④会
发出距离不定的幻声,迷惑来捕捉它的人。
蝗 虫 ①虽然偷吃庄稼,但是可以作为火鸡和母鸡甚至是人的食物。②发出的声
音很微弱,时断时续。它声音的产生是由于它将自己的腿不停地提高和放
低而形成颤动。③只要阳光照射,它就一直抖动,唱个不停,
阳光越强,抖动越强烈。④长鼻蝗、灰蝗虫、红股秃蝗不
发声。
昆 虫 及 特 性 豌豆 象 ①小头,大嘴,尾根有两个大黑痣。②喜欢在长有蝴蝶般白翅
膀的花上安营扎寨。③产下的卵总是大大超过可食的豌豆
粒的数量,“僧多粥少”。④豆粒表皮是豌豆象成虫迁居时遇
到的唯一障碍。
金步 甲 ①是毛虫的天敌,无愧“园丁”的称号,是菜园和花坛的田野
卫士。②雌性金步甲与雄性金步甲交配后,会残忍地将雄
性金步甲开膛破肚,吃光它的内脏。雄性金步甲虽然身强力壮,但不做抵
抗,任由自己被杀死。
西班 牙蜣 螂 ①身材矮胖,缩成一团,又圆又厚,行动迟缓。②喜静不喜动,有无须准备就
可以吞食垃圾的本领。③以绵羊粪便为食,有“自然界清道夫”
之称。④为了照顾子女,忍受饥饿守护在它们身边,有食物也要
留给孩子。
(七)《经典常谈》
作者简介 朱自清(1898-1948),原名自华,号实秋,后改名自清,字佩弦。中国现代散文
家、诗人、学者、民主战士。1922年发表长诗《毁灭》,引起当时诗坛广
泛注意,继而写《桨声灯影里的秦淮河》,被誉为“白话美术文的模范”,所作
《背影》《荷塘月色》等篇,为中国现代散文早期代表作
内容梗概 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写
的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇,介绍了《说文解
字》《周易》《史记》《尚书》《诗经》《战国
策》《汉书》等经典著作,并概述了诸子百家、辞
赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化
的基本面貌
作品主题 朱自清在《经典常谈》的序言里说,他写这部书,是为了给希望读些经典的中学
生做个向导,指点阅读门径,让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。
读经典的意义:
①了解古代社会状况:古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹,通过阅读古代典
籍,我们可以走近千年文明,了解我国古代社会现实。
②充实精神内涵:通过阅读古代典籍,我们可以汲取先贤的智慧,丰富自己的精神
世界。
③学习语文相关知识:古代典籍中包含了数千年的知识汇总,运用了多种写作手
法,体现了语言艺术之美。
④提升个人修养:古代典籍中记载了许多先贤的言论,从学习、交往、心志等多
方面进行了阐述,阅读古代典籍,我们可以用先人之美德指导自身之修养
章节梳理 《说文解 字》第一 本章主要介绍了仓颉造字的传说,说文解字前的字书,《说文解字》的作者和
内容,造字和用字六个条例以及汉字的演变
《周易》 第二 本章从《周易》重要组成部分——八卦说起,介绍了:五行八卦和生活密切相
关,八卦真正的由来(筮法),解释八卦吉凶的辞为爻,卦爻的集合为《周易》,
《周易》怎么成儒家经典的,《周易》怎么一步步登顶《六经》之首的,以及
《周易》的民间发展
《尚书》 第三 本章朱自清没有把重点放在《尚书》的内容上,而是重点介绍了伏生传书的
故事,《尚书》古今正真,真伪之辩,展现了《尚书》曲折的流传过程
《诗经》 第四 本章从诗的源头写起,介绍《诗经》的由来,和《诗经》的发展——春秋时期
的外交利用《诗经》影响他国,孔子利用《诗经》对人进行教化,后世对孔子
以诗教化思想的继承和延续,最后介绍诗经六义
章节梳理 三《礼》 第五 本章从日常生活写起,先介绍“礼”,分别介绍了宗教的礼和普通人事的礼,然后
介绍“乐”,最后介绍三礼的内容和发展
《春秋》三 传第六 本章主要介绍了孔子著《春秋》的传说,三传的由来、内容、弊端和区别,其
中重点介绍了《左传》
四书 第七 本章围绕着朱熹展开,开篇介绍了四书为哪四部书,然后介绍了古时四书的用
途——科举指定用书,接着梳理了四书的排列顺序,同时也解释了四书为什么
是这四本书,继而介绍了四书的内容,最后解释了朱熹注四书的原因
《战国 策》第八 本章先介绍周朝末期礼崩乐坏的时代背景,然后写兵戈相见战国时代,继而引
出纵横家这一应运而生的特殊群体,并对纵横家进行了非常辛辣和精彩的评
论,解释了何为“以顺为正者”,最后引出《战国策》
章节梳理 《史记》 《汉书》 第九 本章开篇从总体概述了《史记》和《汉书》的内容、体例、地位价值,然后分
别介绍了两部著作的作者和具体内容,总后再把二者放在一起,进行总的评价
诸子 第十 本章从诸子产生的历史背景入手,介绍了诸子的出身和兴起,然后以孔子儒学为
首,逐一介绍诸子百家的代表人物和主要思想,最后写汉武帝时期董仲舒“罢黜
百家,独尊儒术”
辞赋 第十一 本章先讲辞,再讲赋。介绍辞时重点放在了屈原的作品。辞的部分,先从端午节
的由来说起,介绍屈原可悲可叹可敬的人生经历,自然引出《楚辞》中的屈原作
品:《离骚》和《九章》各篇,详细介绍了《离骚》《九章》的内容、风格、思
想情感,宋玉和景差的作品一语带过。最后讲解《楚辞》一书的由来,然后过渡
到对“赋”的介绍
章节梳理 诗第 十二 本章按时间顺序进行介绍,这同时也是诗歌发展的顺序,着重介绍每个时代的代表
性诗人,或者对诗歌发展起到或推动或转折作用的诗人。
从汉乐府写起,引出乐府诗,然后依次介绍汉献帝、魏晋交替时期五言诗的发展
——介绍晋代诗时着重介绍两位诗人:陶渊明、谢灵运——齐武帝永明年间的“宫
体”诗——唐朝诗歌的发展,重点介绍李白、杜甫、韩愈——唐晚期诗歌重点介绍
杜牧、李商隐——北宋诗重点介绍苏轼、黄庭坚——南宋,三大诗人:杨万里、范
大成、陆游
文第 十三 本章以时间为顺序,从辞到文,介绍了文的发展历程,由辞到文,其中包括:卜辞、讼
辞、春秋战国辩者的说辞、第一种私家著作《论文》、诸子百家之文、寓言、
以《春秋左氏传》为代表的记事文、第一部纪传体的史书《史记》、辞赋、佛典
的翻译、群经的义疏、新体“古文”(散文)、语录、传奇、话本、八股文
(八)《钢铁是怎样炼成的》
作者 简介 尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基(1904—1936),苏联著名的无产阶
级革命家、作家,布尔什维克战士。因家境贫寒,11岁便开始当童工,15岁上
战场,16岁在战斗中不幸身受重伤,后来他双目失明,身体瘫痪,1936年12月去
世,年仅32岁
内容 概述 本书反映了乌克兰工人家庭出身的保尔与苦难生活抗争,投身革命事业,奋
斗不息,最终成为忠诚的革命战士的成长历程,小说真实而深刻地描绘了十
月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷,塑造了以保尔·柯察金为代表的一
代英雄的光辉形象。小说分为两部分,第一部分写国内战争,第二部分写和
平建设,以主人公保尔的命运为线索,把两个伟大的时代串联在一起
主题 思想 本书讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维
克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精
神)的故事。这是一部带有自传味道的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强
不屈,向命运挑战的精神,鞭鞑了资本主义的丑陋与只会作威作福的资本家,表
现了作者对命运的抗争
艺术 特色 1.现实和虚构相结合,既有强烈的自传性,又是小说。
2.洋溢着青春的活力和革命的激情。
3.巧妙地利用书信、日记、内心独白刻画人物,使人物丰满感人。
4.小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表
现力
情节 概述 (一)苦 难的童 年 自幼丧父,当过童工,在社会最底层饱受折磨和侮辱;受地下工作者朱
赫来的影响产生革命意识,后来因救了朱赫来而入狱,在狱中坚贞不
屈;后被误放而逃出,由哥哥阿尔焦姆和冬妮娅悄悄送走,他奔赴战场,
参加红军……
性格特点:饱受折磨和侮辱,仍一直力求上进。
(二)三 段恋情 1.保尔与冬妮娅2.保尔与丽达3.保尔与达雅 保尔在疗养时认识了
母亲的朋友的女儿达雅,并与她真诚地结为了终身伴侣。
性格特点:渴望爱情又不够勇敢,为革命理想献出火红的青春。
情节 概述 (三)战场 上的 搏杀 战场上冲锋在前,英勇作战,头部受重伤,右眼失明,手术后到冬妮娅
的亲戚家疗养;在共青团大会上因冬妮娅强烈的个性和小资产阶级情
调,二人产生感情上的裂痕,然后从此分道扬镳,紧接着保尔又主动找到
朱赫来参加了肃反工作,但紧张而又繁重的工作严重影响了保尔还没
有完全恢复健康的身体,他疼得失去了知觉,于是他又被派到铁路总厂
去担任共青团书记……
性格特点:钢铁般的意志,为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神
情节 概述 (四)工 地上的 磨炼 为了尽快修好铁路把木材送给备受严寒威胁的后方百姓,以他
为带头人的“潘克拉托夫小分队”疯狂地工作,忍受着泥泞、大风雪、
冻土等恶劣天气的折磨,还常缺衣少穿、露天住宿,甚至受武装匪徒
和疾病的威胁……渐渐地伤寒夺去了许多战友的生命,在快修好路
时,保尔也染上了肺炎兼伤寒,被送回家乡治疗。当保
尔刚从病魔手上死里逃生,又因脊椎上的暗伤暴发而
摔倒,这个暗伤使保尔的身体健康存在着严重的隐患。
性格特点:顽强的毅力,钢铁般的意志和永不屈服的精
神,全身心地投入到工作中。
情节 概述 (五)四 次死里 逃生 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤了并得了伤寒;
第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边爆炸,
头部受重伤;
第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,他不得
不离开岗位,回家养病;
第四次是在铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
性格特点:顽强的生命力,钢铁般的坚强意志。
情节 概述 (六)伤 痛的 折磨 战场上头部受重伤,右眼失明;脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身
体健康存在严重隐患;患伤寒死里逃生;得重感冒还坚持工作,高烧引发患急
性风湿病,几乎丧失了工作能力;双腿瘫痪,双目失明,只有右手能听使唤。
性格特点:坚定不移的信念,忘我的工作热情,顽强奋斗的精神,自我献身的品
质。
(七)自 杀 原因:保尔全身瘫痪,双目失明,非常苦恼,不能自拔于是产生了自杀的念
头。
过程:为自己想自杀的念头感到羞愧和愤怒,更为自己在困难面前懦弱逃
避的行为而愤怒、自责,于是打消了自杀的念头。
性格特点:钢铁般的意志,乐观的精神。
情节 概述 (八)文学 创作过 程 保尔忍受着身体和精神的巨大痛苦,先是用硬纸板做成框子来写,后来是自
己口述,请人代笔;在完成了三章之后,寄给老同志征求意见的过程中,稿子竟被邮
局遗失,六个月的心血白费;在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成的小说《暴风
雨所诞生的》终于出版了,保尔拿起新的武器开始了新的生活。
性格特点:顽强、执着、永不放弃的精神。
(九)钢铁 般的意 志 筑路时,带领“潘多拉托夫小分队”克服种种艰难困苦,疯狂地工作着。失去
工作能力,党发给残疾证后,顽强地战胜了自杀的念头与病魔搏斗,克服常人难以
想象的困难,坚持在病榻上写作伟大的作品《暴风雨所诞生的》。在与病魔搏
斗时,多次令死神却步。在精力耗尽之前,他没离开革命的队伍。
性格特点:顽强的生命力,钢铁般的坚强意志
人物 形象 保尔· 柯察金 (保尔) 身份 乌克兰人,当过童工、电工、铁路工人,第一批布尔什维克党员、红军战士,在省肃反委员会工作
情节 与形 象 ①积极参加布尔什维克运动,参加红军运动,毅然投身革命事业;因营救朱赫来被捕入
狱,面对严刑拷打毫不屈服——为共产主义理想献身的精神、钢铁般的意志和毅力。
②积极参加战争,死里逃生后又再次投身革命事业;身受伤病折磨也不放弃革命信念,
遭遇瘫痪、失明等一系列病痛后仍选择投身创作,重新回到战斗行列——生命顽强,
具有抗争精神,敢于向命运挑战,自强不息,奋发向上。
③穿着破靴子在冰雪中修路,吃得很少、很差,拥挤地睡在没有窗户的房子——懂得
忍耐,不畏艰险。
④袭击押送兵,解救被捕的朱赫来;身患重感冒仍参加抢救珍贵木材的行动——关心、
爱护他人,勇于献身
人物 形象 费奥多尔·朱赫来 (朱赫来) 身份 保尔哥哥阿尔焦姆的朋友,布尔什维克党员、红军战士,保尔革命的领路人,党的
地下工作者,省肃反委员会主席,军区特勤部副部长
情节 与形 象 ①教保尔拳法以自保;给修铁路的保尔带靴子并把自己的枪送给他——关心、
爱护他人。
②联络电厂工人,组织工人活动;向保尔传播革命思想,引导他走上革命道路;组
织士兵积极备战,平息沙皇残余分子的阴谋暴乱——有出色的领导才能和组织
能力。
③被士兵用枪抵着押送仍面不改色;看见保尔营救自己时与他一起打晕士兵,成
功逃走;面临市内即将陷入木材不足(寒冷威胁)的境况,想出解决方案(即修筑铁
路,运送木材)——遇事沉着冷静,机敏过人。
④积极组织工人运动;参加革命战争;被流弹炸飞一只胳膊仍坚持革命——坚定
的革命信念,高涨的革命热情
人物 形象 谢廖沙·勃鲁扎克 (谢廖沙) 身份 保尔的朋友,红军战士,共青团乌克兰区委会书记
情节 与形 象 ①与爸爸一起收留遭遇“大屠杀”的犹太人的家人,在路上为保护犹太老
人而被士兵打伤头——善良、勇敢、有正义感。
②积极加入布尔什维克党,投身革命;上战场与波兰白军战斗,最终被流
弹击中而死——积极进取,富有革命热情,革命意志坚定
冬妮娅 身份 保尔的初恋,林务官的女儿
情节 与形 象 ①与保尔交流读书心得,一起赛跑,与保尔做朋友;在保尔编造借口骗得
狱官出狱后收留他,与他相恋——善良、热情大方、善解人意、勇敢、
尊重他人。
②跟随保尔参加同志聚会时穿得很漂亮,用轻蔑的眼光看待穿着破烂
的同志;在保尔修筑铁路时与保尔重逢,对保尔的生活状况不理解,感到
惋惜——贪恋物质享受和安逸生活
人物 形象 丽达 身份 保尔的第二个恋人,布尔什维克党员,红军师政治部工作人员,共青团省
委常委
情节 与形 象 ①与保尔等革命战友相处,不拘泥男女教条束缚;与保尔重逢后直接询问
他当年疏远自己的原因——热情、爽朗、率直。
②积极参加革命工作,帮助保尔进行思想学习——有坚定的革命意志
达雅 身份 保尔的第三个恋人,真正的妻子,女工
情节 与形 象 ①第一次见到陌生的保尔羞红脸——内向、害羞。
②不离不弃、悉心照顾生病的保尔,给别人洗家什养家——温柔体贴,勤
劳。
③跟随保尔学习,加入妇女工会,走上革命道路——积极向上,勤学上进
(九)《艾青诗选》
作者 简介 艾青,原名蒋正涵,号海澄,曾用笔名莪加、克阿等,中国现当代文学
史上的著名诗人
艺术 风格 ①善于通过对印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思,形式上朴素、
自然,不拘泥外形的束缚。②尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落
的诗行、不求整齐划一的诗节。③简洁明快,呈现出散文化、口语
化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强
了诗歌的真切感和表现力
主要 作品 第一阶段:20世纪30年代,诗歌充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲 伤和反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格
篇目名称 内容梗概
《大堰河—— 我的保姆》 全诗分为四部分。诗人通过对自己乳母的回忆与追思,抒发
了对抚养他的保姆——大堰河的怀念、感激和赞美之情,从
而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对“不公
道的世界”的强烈仇恨
《雪落在中国 的土地上》 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀
……”,悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运
主要 作品 《北方》 诗人写“从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色”,写“我
爱这悲哀的国土,/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世
界上最艰苦/与最古老的种族”,用近乎散文的诗行,传达出极为深
厚的爱国之情
《黎明的通知》 全诗热情歌颂了光明、幸福的象征——黎明,抒发了诗人期待革
命胜利的强烈愿望,倾吐了诗人对新生活的向往之情,它不仅给人
以情的感染,还给人以美的享受。诗中的“我”就是黎明。在诗人
的笔下,黎明是一个将光明带给世界、将温暖带给人类的美好的
艺术形象
主要 作品 第二阶段:抗战时期,诗歌中主要以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明,诗歌中的 主要意象是“土地”和“太阳”
篇目名称 内容梗概
《我爱这土地》 诗人以一只鸟生死眷恋土地作比,形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。诗人
艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,更能表达诗人为祖国前途、命运担忧而
心力交瘁的境况
《向太阳》 这首诗借歌颂太阳,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗
贯串着一个总体的象征形象,那就是太阳——以太阳来象征中华民族的觉醒和
希望;从“我”——一个饱经忧患的知识分子的角度,采用革命现实主义和革命浪
漫主义相结合的手法,抒发抗战高潮到来之时的激奋之情
《火把》 借索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望
主要 作品 第三阶段:1978年以后,诗句变得更整齐,诗情变得更深沉,诗意变得更警策
篇目名称 内容梗概
《鱼化石》 诗中写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力,没有了叹息,
听不见浪花,看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的
思考:“离开了运动,就没有生命。”
《光的赞歌》 诗中赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及
“像光一样坚强”的社会正义,字里行间饱含着睿智哲思
《镜子》 写镜子“是一个平面,却又是深不可测”,因为它真实、直率,从不
掩饰,所以“有人喜欢它”,“有人躲避它”。这样的哲理小诗,通过
镜像来反观人生,充满哲理,饶有兴味
(十)《水浒传》
作者简介 施耐庵,元末明初小说家,生平事迹不详
内容 梗概 《水浒传》主要描写北宋末年以宋江为首的梁山好汉们在山东梁山泊
聚义的故事,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,记述了他们从起
义到兴盛到最终失败的全过程。
全书可分为三部分:第一回至第四十回讲述的是各个好汉的故事;第四十
一回至第八十回讲述的是好汉们在梁山聚义,形成了以宋江为寨主的梁
山山寨;第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷,走向失
败
主题 思想 《水浒传》是一部奇书,为“造反者”树碑立传,是中国历史上第一部歌颂
农民起义的长篇小说。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反
抗道路,深刻地揭示了农民起义的社会根源,鲜明地表现了“官逼民反”的
主题
写作 特色 1.人物形象栩栩如生。
《水浒传》的长处在于主要人物的刻画和市民生活的描写。主要人物
有宋江、林冲、武松、鲁智深、李逵等,人物个性鲜明,角色语言各有特色。
作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性,
例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象,但鲁智
深粗中有细、豁达明理,李逵头脑简单、直爽率真。
2.先分后合的链式结构。
小说的结构很有特点,环环相扣,线索分明,作者采取先分后合的链式结构,
前四十回先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大
聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。
写作 特色 3.情节曲折,引人入胜。
小说的情节生动曲折,大小事件都写得腾挪跌宕,引人入胜。而每一组
的情节又往往是人物的性格发展史,如“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋
门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节,使人自然想起武松。
4.语言上,采用古代白话,质朴生动,洗练明快,富有表现力。
如写鲁提辖打死“镇关西”,第一拳“正打在鼻子上……鼻子歪在半边,却
便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的,一发都滚出来”既通俗,又生动
人物 形象 “花 和 尚” 鲁 智 深 故事 情节 ①拳打镇关西;②大闹五台山; ③大闹桃花村; ④火烧瓦罐寺;
⑤倒拔垂杨柳;⑥大闹野猪林; ⑦单打二龙山; ⑧浙江坐化
人物 简介 鲁智深原本是渭州经略府提辖,因打抱不平,三拳打死恶霸镇关西,为躲避
官府缉捕便出家做了和尚,法名智深。后又因搭救林冲,流落江湖,与杨志、
武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊,一百单八将之一,排第
十三位,星号天孤星,担任步军头领。接受招安后,在征四寇的战役中立下
战功,生擒方腊后,在杭州六和寺圆寂,追赠义烈昭暨禅师
性格 特征 疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理、见义勇为、
同情弱小
人物 形象 “豹 子 头” 林 冲 故事 情节 ①误入白虎堂;②刺配沧州道;③棒打洪教头;④风雪山神庙;
⑤火烧草料场;⑥雪夜上梁山;⑦火并王伦
人物 简介 林冲绰号豹子头,东京人氏,原是八十万禁军枪棒教头,因其妻子被
太尉高俅养子高衙内看上,而多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。
后火并王伦,尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役,为
山寨的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时,排第六位,上应天雄星,
位列马军五虎将,征方腊后病逝于杭州六和寺,追封忠武郎
性格 特征 武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、直率,从委曲
求全、妥协忍让到奋起反抗
人物 形象 “行 者” 武 松 故事情节 ①景阳冈打虎;②血刃潘金莲;③斗杀西门庆;④十字坡遇张青;⑤
威镇安平寨;⑥醉打蒋门神;⑦大闹飞云浦;⑧血溅鸳鸯楼;⑨除恶
蜈蚣岭;⑩醉打孔亮
人物简介 武松,江湖人称“行者武松”。曾在景阳冈空手打死一只吊睛白额
虎,威震天下。曾与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山,三山聚义
时归顺梁山,坐第十四把交椅,为十大步军头领之一。后受朝廷招
安随宋江征讨辽国、田虎、王庆、方腊,最终在征方腊过程中被
飞刀所伤,痛失左臂,最后在杭州六和寺病逝,寿至八十。
性格特征 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、胆大心细、机警
精细、滥杀无辜
人物 形象 “黑 旋 风” 李 逵 故事情节 ①斗浪里白跳;②江州劫法场;③沂岭杀四虎;④李逵杀李鬼;⑤
打死殷天锡;⑥斧劈罗真人;⑦探穴救柴进;⑧元宵闹东京; ⑨扯
诏骂钦差;⑩梦闹天池; 饮毒身亡
人物简介 李逵,绰号“黑旋风”,他惯使一双板斧,梁山排座次时,位列第二十
二位,是梁山第五位步军头领。梁山受招安后,随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊,战事结束后被封为镇江润州都统制。因宋
江饮高俅等奸臣送来的毒酒中毒后,担心李逵再次起兵造反复
仇,便让李逵也饮下毒酒,李逵随后身亡。
性格特征 疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴、头脑简单、直爽率真
人物 形象 “及 时 雨” 宋 江 故事情节 ①私放晁盖;②怒杀阎婆惜;③浔阳楼题反诗;④智取无为军;⑤三打祝家庄;⑥大
破连环马;⑦闹西岳华山;⑧兵打大名城;⑨雪天擒索超;⑩夜打曾头市; 义释
双枪将; 两赢童贯; 三败高太尉; 奉诏破大辽; 夜度益津关; 大战
独鹿山; 大战幽州; 智取润州城; 智取宁海军; 大战乌龙岭;智取
清溪洞
人物简介 宋江,梁山一百单八将之首,人称“孝义黑三郎”“及时雨”“呼保义”。原本是郓城
县押司,后因“怒杀阎婆惜”“浔阳楼题反诗”加入梁山。在晁盖阵亡后成为梁山
的首领,极力主张接受朝廷的招安,并在被招安后率领梁山兄弟们攻打辽国以及
田虎、王庆和方腊率领的起义军,回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。
性格特征 仗义疏财、扶危济困、豁达大度、善于用人、从不斤斤计较、喜欢结交英雄
好汉,但总希望被朝廷招安
人物 形象 “智 多 星” 吴 用 故事情节 ①说三阮撞筹;②智取生辰纲;③双掌连环计;④攻打祝家庄;⑤智取大名府
人物简介 吴用,绰号智多星,文韬武略,足智多谋,与晁盖自幼结交,帮他智取生辰纲,因
此上梁山。后激林冲火并王伦,又助梁山破祝家庄。晁盖死后帮助宋江坐
上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。梁山大聚义后,两败童贯、三胜高俅,
并推动招安进程。接受招安后,随梁山军队南征北战。得知宋江被害死后,
与花荣一同自缢于宋江墓前,尸身葬于宋江墓左侧。
性格特点 足智多谋、神机妙算
人物 形象 “青面 兽” 杨志 故事情节 ①杨志卖刀;②护送生辰纲被劫
人物简介 客籍关西,三代将门之后,五侯杨令公之孙,武举出身,官至殿司制使。因
先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州后再
上梁山入伙,为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。
性格特点 精明能干、粗暴蛮横
“玉麒 麟” 卢俊 义 故事情节 ①活捉史文恭;②力挫耶律四将;③击杀厉天闰
人物简介 卢俊义绰号“玉麒麟”。排位第二,天罡星。仪表堂堂,重情重义,感情内
敛含蓄,棍棒天下无双,江湖人称“河北三绝”。祖居北京大名府,有妻子
贾氏、管家仆人李固和燕青。蔡京等奸臣传召其回京,把水银放在御赐
的酒中,卢俊义痛得无法骑马,只好坐船回庐州,途中失足落水而死。
性格特点 为人谨慎、武艺超群、艺高人胆大
(十一)儒林外史
作者 简介 吴敬梓(1701—1754),清小说家,字敏轩,一字粒民,安徽全椒人。清朝最伟大的小
说家之一。因家有“文木山房”,所以晚年自称“文木老人”。早年生活豪纵,后家
业衰落,移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词,托病不赴,穷困以终。著有《文木山房
诗文集》《文木山房诗说》《儒林外史》
内容 梗概 全书56回,假托为明代成化、万历时期,实则反映的是清代的社会生活。以写实
主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实地揭示人性被腐蚀的
过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻
的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所做的对于人
性的守护,从而寄寓了作者的理想
主题 思想 《儒林外史》以封建时代知识分子为主要描写对象,以批判科举制度为中心思想,描绘
了封建制度下广阔的社会生活,揭露了封建社会末期各种丑恶现象,从而揭示了这个社
会必然灭亡的命运
艺术 特色 1.散而不乱的长篇艺术结构。
“散”表现在全篇没有“主干”, 就是没有贯串全书的主人公和故事线索。但事实上,
它有一条极为明确的思想线索:反对封建科举、封建礼教,讽刺因热衷功名而造成的极
端虚伪的社会风气。
2.经典的讽刺文学艺术。
善于运用夸张、白描、对比等手法和典型细节化、人物性格多元化、语言的典型
化等手法来表现讽刺效果。
3.具有悲喜交融的美学风格。
吴敬梓能够真实地展示出讽刺对象中戚谐组合、悲喜交织的二重结构,显示出滑
稽的现实背后隐藏着的悲剧性内蕴,从而给读者以双重的审美感受
人物 形象 王 冕 故事情节 王冕十岁时辍学放牛,自学画荷花;拒绝危素召见。他不愿结交乡绅,于是远走
山东。后回乡奉养母亲,与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山
性格特征 才华卓越、磊落洒脱、不慕名利。
杜 少 卿 故事情节 ①好酒好菜招待客人,给门客抓药治病,精心伺候。②在自身没钱的情况下,仍
然当了自己新做的衣服让杨裁缝给死去的母亲买棺材。③在知县得意时拒
不拜见,知县丢官没有房子可住时,腾出房子让知县搬来住。④让管家卖地,大
方资助他人。⑤拉着妻子的手游山饮酒,赞美沈琼枝的反抗行为。⑥淡泊功
名,讲究“文行出处”。朝廷征辟,他装病拒绝应征出仕
性格特征 尊重妇女、反对歧视和摧残、为人单纯、淡泊名利、慷慨大方、有点儿离
经叛道、思想中有民主成分
人物 形象 周 进 故事情节 ①刚出场时,六十多岁,依然是个老童生。饱受秀才梅玖和举
人王惠的嘲弄和冷遇。②在贡院里受刺激过度,一头撞在号
板上,苏醒后满地打滚,放声大哭。③任广东学道后,为了照顾
范进,将范进取为第一
性格特征 生活穷困潦倒,却皓首穷经、迷信经典、沉迷于制艺难以自
拔,坚信科举是自己唯一的救命稻草,成功后也照顾了范进等
人
人物 形象 范 进 故事情节 ①名利熏心,热衷做官。到了晚年,仍以“童生”资格去考秀才。当他骤
闻中了举人,激动得无法控制,竟然疯了。②穷困并未使他那腐儒的呆
气和酸气减退。即使在等待卖鸡买米时,依然是“一步一踱”“东张西望”,
并不着急。③见了地主豪绅,就竭力拉拢巴结。见了张乡绅,满口是“久
仰老先生”
性格特征 表面上呆头笨脑,穷困愚陋,逆来顺受,酸气十足;内心里却十分渴望功名,
追求利禄,圆滑世故,卑怯懦弱
汤 奉 故事情节 为了表示自己为政清廉,对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的
禁令,汤奉不问因由,竟然将做牛肉生意的老师傅活活枷死,闹得群众义
愤填膺,鸣锣罢市。一年下来居然也搜刮了八千两银子
性格特征 贪财、作威作福
人物 形象 王 惠 故事情节 ①上任的第一件事,不是询问当地的治安、黎民生计和案件冤情,而是查询
地方人情,了解当地有什么特产、各种案件中有什么地方可以通融。②定
做了一把头号的库戥,将衙门中的六房书办统统传齐,问明了各项差事的余
利,让大家将钱财归公。③他本人的信条是“三年清知府,十万雪花银”
性格特征 典型的封建官僚中的庸官,为人贪狠、蛮横,没有立场
匡 超 人 故事情节 ①得到马二先生(马纯上)的资助回家悉心照顾父亲。刻苦读书,被知县赏
识。②跟潘三一起假刻公章,帮别人考试。潘三有难后,怕自己被牵连,坚
决不去狱里看望。③谎称未婚,再次成亲,知道了原配妻子已死,却用莫须
有的“诰命夫人”的头衔和荣华富贵来糊弄和打发自己的哥哥去安排后事
性格特征 开始时孝顺、勤奋好学,后来认识潘三后堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负
义、好吹牛的人
人物 形象 严 监 生 故事情节 ①自己出钱赔偿、打点,替哥哥严贡生料理了官司。②病得饮食
不进,卧床不起,奄奄一息,还念念不忘田里要收早稻。③家中米
烂于粮仓,牛马成行,可平时猪肉也舍不得买一斤。④因为灯盏
里点的是两茎灯草,临终之际伸着两根指头就是不
肯咽气。一直等到妻子赵氏挑去一根,严监生才点
头咽了气
性格特征 把钱财看作一切,吝啬
人物 形象 严 贡 生 故事情节 ①抢夺别人的猪,强要别人的利钱。②弟弟严监生死后三四天才从省里
回来,直到看见衣服和银子,才系了孝巾到灵前干号了几声。③给儿子
办亲事,因给吹打手的银子太少,吹打手不愿来,新娘因此不发轿。④故
意让船家吃了他的云片糕,然后诬陷船家吃了自己的药,赖了船费。
⑤欺凌妾出身的弟媳,企图霸占房产
性格特征 虚伪贪财、六亲不认、霸道无赖、无恶不作
胡 屠 户 故事情节 初时范进不得志时,常抱怨自己瞎了眼,错选了女婿,而范进中举后变成
了“我小老这一双眼睛,却是认得人的!……我自己觉得女儿像有些福气
的,毕竟要嫁与个老爷。今日果然不错!”“见女婿衣裳后襟滚皱了许多,
一路低着头替他扯了几十回”
性格特征 卑劣势力、嫌贫爱富、趋炎附势、尖酸刻薄、凶暴粗鄙
(十二)《简·爱》
作者 简介 夏洛蒂·勃朗特,19世纪英国著名的女作家。生于贫苦的牧师家庭,母亲
很早去世,由父亲一人抚养六个子女。曾在条件恶劣的寄宿学校学习,后
任教师和家庭教师。1847年,夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·
爱》,轰动文坛
内容 梗概 该书以第一人称叙述,讲述了女主人公简·爱出身贫寒,从小
就极具反抗精神,长大后到桑菲尔德庄园做家庭教师,最终
以独立的人格和勇敢坚毅的性格赢得了男主人公罗切斯
特的爱情的故事
主题 思想 小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了他们勇
于摆脱一切旧习俗和偏见的精神,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自
由和平等地位的女性形象
艺术 特色 ①全书大量运用心理描写,富有激情和诗意。②以第一人称叙述,具有强
烈的主观色彩,亲切感人。
③具有浓郁的抒彩,无论是景物描写还是人物刻画,始终洋溢着真挚
深厚、丰富细腻的情感。④娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描
写、巧妙地悬念设计,增强了作品的艺术感染力
重点 情节 (1)红房子:小简·爱幼年在里德府上生活,被里德太太惩罚关入红屋子里,她在那里幻想里德
先生鬼魂重现,她吓得昏了过去。这是简·爱成长历程中的重要事件,既是心灵创伤又是她以
后自尊奋斗的潜动力
(2)初遇:简·爱在外出散步时,初遇因马受惊摔下来的罗切斯特,这是他们的第一次会面
(3)看手相:罗切斯特装扮成吉普赛人来为桑菲尔德府的客人们看手相,简最后一个进去,她最
终认出了罗切斯特。他是为试探简·爱对他的感情而来的,这一段富于戏剧性,也是他们第一
次相互表明心迹
(4)婚礼:简·爱与罗切斯特步入教堂,即将举行婚礼,梅森先生突然闯进来,宣布婚礼不能进行,
原因是罗切斯特已有妻室。故事情节突变,主人公的命运似乎又走向不幸
(5)荒野的呼喊:简在圣约翰提出求婚时,忽然听到罗切斯特在冥冥之中呼唤她的名字,她于是
立即回去寻找他。这具有神秘色彩的心灵感应是故事的转机,是简·爱走向幸福之途的开始
人物 形象 简·爱 相关情节:父母去世,她被送到舅母家抚养→里德太太把她送进洛伍德
寄宿学校→来到桑菲尔德庄园当家庭教师→罗切斯特向她求婚→婚礼
受阻→离开庄园→做乡村教师→回到庄园,与罗切斯特成婚
性格特点:刚烈倔强、敢于反抗、自尊自主、追求精神上的自由和平
等,追求完整意义上的爱情,感情纯粹、专一、真诚、炽烈,善良、纯朴,
意志坚强
罗切 斯特 相关情节:年轻时被父兄迫害,受骗娶伯莎·梅森→爱上简·爱→试探简·
爱→火灾中去救伯莎·梅森→与简·爱结婚
性格特点:富有情趣、品位不凡,敢于追求并忠于爱情,外表冷漠孤傲,内
心善良多情,宽容、仁爱
人物 形象 圣·约翰 相关情节:在家门口救了简·爱→收到通知帮寻表妹→得知简·爱身份
→决定去印度传教→向简·爱求婚遭拒
性格特点:温和仁慈、对传教事业热忱、虔诚而坚定
约翰· 里德 相关情节:用课本砸简·爱;捻断鸽子的头颅;弄死小孔雀;放狗去咬羊;采
摘温室中的葡萄;掐断暖房上花木的嫩芽;长大后将家中财产挥霍一空
后自杀。
性格特点:残忍粗暴、喜欢惹是生非,蛮横无理,简·爱寄养在他家时,经
常无故欺负简·爱
五四制特有:
(十三)《童年》
作者简介 高尔基,苏联伟大的无产阶级作家,社会主义现实主义文学奠基人,无
产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。列宁称他为“无产阶级艺
术最杰出的代表”
内容梗概 本书讲述的是阿廖沙(高尔基原名阿列克谢的昵称)三岁到十岁这一
时期的生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”
去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民
的生活状况
作品主题 小说描述了自己苦难的童年,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特
别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但
揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人
物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之
一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现
象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人
人物形象 阿廖沙 相关情节 听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里高
里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙力量和帮助,
使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心
性格特点 坚强、勇敢、正直、充满爱心
外祖母 相关情节 忍受丈夫的打骂和儿子们的粗鲁,面对生活的种种不幸,她都默默
承受。喜欢唱歌、跳舞,讲怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明等
各种各样的民间故事
性格特点 胸怀宽大、善于忍让,热爱生活、慈祥善良
人物形象 外祖父 相关情节 经常毒打外祖母和孩子们。为了进入上流社会,要把女儿嫁给贵族,反对
女儿嫁给善良的手工业者。狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。
阿廖沙因为染坏了一块白色的桌布,被他打得昏死过去。教“我”识字,教
训过“我”以后,讲自己的故事给“我”听
性格特点 暴躁、残忍、贪婪、吝啬、专横、薄情寡义、唯利是图、残存的善良、
性格复杂
小茨冈 相关情节 阿廖沙染坏了桌布被外祖父殴打时,小茨冈替他挡鞭子。买东西时趁机
偷东西。搬十字架时被压死
性格特点 富有同情心、仗义、纯朴、乐观、争强好胜、喜欢逞能
“好事情” 相关情节 总是一个人在家里做化学实验,怕外祖父打“我”而不让“我”找他
性格特点 沉默寡言、知识渊博、超脱世俗、善良
(十四)《鲁滨逊漂流记》
作者简介 丹尼尔·笛福,英国作家,英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为英国
和欧洲的“小说之父”
内容梗概 本书以鲁滨逊冒险的经历为线索展开叙述,讲他如何在被海盗俘虏后逃
脱、流落孤岛,如何在岛上恶劣的环境中生存,以及如何回到英国,又如何
去巴西成了百万富翁并最终回国定居的经过
作品主题 采用自述方式,记叙鲁滨逊通过个人努力,靠自己的智慧和勇敢战胜困难。
情节曲折,表现了追求冒险的精神,倡导个人奋斗的社会风气
艺术特色 ①故事精彩离奇。②表现了鲁滨逊敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无
束的生活的性格。③对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然,展现了非凡的想
象力和艺术表现力。④通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人物
的自白串联起来。⑤语言明白晓畅,朴素生动
人物形象 鲁滨逊 相关情节 自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡
萄干,自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还
搭救并训练了一个野人“星期五”,使他成为自己的忠实奴
仆。在荒岛上为自己创造了一个生存的家园
性格特点 敢于冒险,追求自由、不畏艰险,具有创造精神和开拓精
神,积极向上、乐观自信
“星期五” 相关情节 鲁滨逊从一群野人手里救出他,因为那天刚好是星期五,
他就被取名为“星期五”。他跟着鲁滨逊学会了穿衣、说
英语等各种生活技能,是鲁滨逊最忠诚的朋友
性格特点 忠诚、纯朴、知恩图报,有责任心,适应能力强
二、名著比较勾连
(一)内容勾连
勾连点 名著 内容
不同的 “闹” 《西游记》 悟空的大闹天宫,表现出他不畏强权、机智勇敢的斗争精神
《水浒传》 鲁智深大闹野猪林,表现出他重情重义、侠肝义胆的品质
《儒林外史》 周进和姐夫来到省城贡院,伤心欲绝,晕了过去。醒来以后,他满心悲
怆无法排解,索性嚎啕大哭,满地打滚,表明他深受封建科举制度的毒
害,带有强烈的讽刺色彩
有趣的 “三” 《西游记》 孙悟空三打白骨精、三调芭蕉扇
《骆驼祥子》 祥子的“三起三落”
《水浒传》 鲁提辖三拳打镇关西
勾连点 名著 内容
思想教育 《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣
和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活,揭示了儿童广阔的生活趣
味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾
《经典常谈》 普及中国传统文化的启蒙经典,一般是读者了解中国古代文化典籍的
入门指南
《昆虫记》 书中不时提出对生命价值的深度思考,这部作品的感性基调以及动力,
就是一种对生命的敬畏和关爱,一种对生存的清醒认识,一种对生活的
深厚感情,深受读者欢迎
《童年》 外祖母通过讲故事的方式,积极正面地对阿廖沙进行教育,使他保持真
诚淳朴的本性
(二)主题勾连
勾连点 名著 内容
坚定信仰 《海底两万里》 尼摩船长信仰民主自由和平,他支持被压迫人民的
正义斗争
《钢铁是怎样炼成的》 保尔信仰共产主义,具有为之而献身的精神和意志
《红星照耀中国》 全书传达出中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和
牺牲奉献的崇高信仰
革命精神 《红星照耀中国》 周恩来组织了上海罢工,南昌起义等,在革命斗争中
不屈不挠
《钢铁是怎样炼成的》 保尔在修筑铁路时,尽管条件艰苦,依然忘我地工作
勾连点 名著 内容
斗争精神 《西游记》 孙悟空大闹天宫
《水浒传》 林冲火并王伦
《钢铁是怎 样炼成的》 成年后,保尔四次死里逃生,无论战场上的搏杀,还是工地上
的磨炼,都没能使他倒下,反而越战越勇
《简·爱》 里德太太告诉校长简·爱是个爱撒谎的孩子,简·爱愤怒回击
勾连点 名著 内容
讽刺意味 《朝花夕拾》 多用肯定、赞美的语言描述丑恶、虚假现象,表现出对旧势
力、旧文化的嘲讽和抨击,较之直言指责更为有力,表达的
厌恶之情更为强烈,语言辛辣、犀利又不乏幽默
《儒林外史》 全书展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害,对封建科举制度
和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判和讽刺
(三)人物勾连
勾连点 名著 内容
正义勇敢 《西游记》 祭赛国扫塔辨奇冤、孙悟空凤仙郡求雨
《海底两万里》 尼摩船长搜集海底金银珠宝,支持被压迫人民的正
义斗争
《水浒传》 鲁达拳打镇关西,武松夜走蜈蚣岭除掉恶道人
勾连点 名著 内容
意志坚定 《西游记》 取经路上历经磨难,但不改初心
《骆驼祥子》 祥子为了拥有自己的车,吃苦耐劳,积极坚忍的精神
《钢铁是怎 样炼成的》 保尔经历战场上的负伤、感情上的挫折,工地上的磨炼、
病痛的折磨,都不改自己革命斗争的意志
《简·爱》 简·爱在孤儿院经常挨饿受冻,挨打罚站,在瘟疫中保住了
性命,简·爱凭借顽强的意志在这艰苦的地方下待了8年
机智聪明 《西游记》 猪八戒智激美猴王
《水浒传》 吴用等人智取生辰纲
勾连点 名著 内容
疾恶如仇 《西游记》 孙悟空逢妖必除,除恶务尽,如三打白骨精
《水浒传》 鲁智深拳打镇关西
复杂性格 《西游记》 猪八戒好吃懒做,贪财好色,爱占便宜;但知错就改,取经路上
也挥舞铁耙降妖除魔
《骆驼祥子》 祥子健壮坚韧、吃苦耐劳、有梦想,但思想保守,不会变通
《海底两 万里》 尼摩船长善良博爱,勇敢顽强,支持被压迫人民的正义斗争,
但性情古怪,不愿上陆地生活
《水浒传》 武松武艺高强、除暴安良,但有时却滥杀无辜
勾连点 名著 内容
人生导师 《朝花夕拾》 藤野先生正直热忱,治学严谨,没有狭隘的民族偏见,不歧视
“我”,且帮“我”订正讲义等
《钢铁是怎 样炼成的》 朱赫来是保尔革命道路上的引路人。教保尔拳击,给他讲
了许多革命道理,培养保尔朴素的革命热情
《简·爱》 善良的谭波儿小姐关心和帮助简·爱。在简·爱当众受辱后,
谭波儿小姐召集全校为简·爱洗刷冤屈
勾连点 名著 内容
求知学习 《西游记》 孙悟空在菩提祖师的教导下,学习刻苦、认真,学到了
许多本领,如“筋斗云”“七十二般变化”
《红星照 耀中国》 毛泽东从小喜欢读书,18岁的时候他在校六个月后退
学,拟定自修计划,到湖南省立图书馆看书
《简·爱》 简·爱在孤儿院努力学习知识,学会了法语
《童年》 阿廖沙偷偷买来书看,跟“好事情”学了很多科学知识
勾连点 名著 内容
命运多舛, 结局不同 《骆驼祥子》 祥子经历了“三起三落”后,放弃了对生活的希望,因为
小福子的自杀,最后彻底堕落,成为了麻木潦倒、自暴
自弃的行尸走肉
《钢铁是怎 样炼成的》 保尔多次死里逃生,双目失明,瘫痪在床。但他凭着自
己坚强的意志,在病榻上完成了《暴风雨所诞生的》,
实现了自己的人生价值
《简·爱》 简·爱在艰难中成长,她自尊自爱,敢于抗争,敢于追求,
最终找到了罗切斯特,获得了属于自己的幸福生活
勾连点 名著 内容
女性形象 《朝花夕拾》 阿长:豪放、不拘小节、善良、朴实、迷信、唠叨。
给鲁迅吃福橘,为鲁迅买渴望已久的《山海经》
衍太太:自私自利、多嘴多舌、经常使坏、表里不一。
给鲁迅看不健康的画。唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖
《骆驼祥子》 虎妞:好吃懒做、粗俗霸道,真诚对待祥子又总想控制
祥子
小福子:年轻、勤俭、要强,在祥子心目中是“最美”的
女子,是祥子心中“理想的人”
勾连点 名著 内容
女性形象 《钢铁是怎 样炼成的》 达雅:不离不弃,照顾生病的保尔;跟随保尔学习,走上
革命道路
冬妮娅:善良、热情大方,把刚从监狱出来的保尔留在
家里,但贪图物质享受,用轻蔑的眼光看待保尔穿着破
败的同志
丽达:热情、爽朗、直率,有坚定的革命意志,帮助保尔
进行思想学习
勾连点 名著 内容
女性形象 《水浒传》 “一丈青”扈三娘:武艺高强。本是一位富家小姐,却被
迫上了梁山;征讨方腊时,丈夫王英战死,她前往接应时
被方腊部下郑彪杀害
“母夜叉”孙二娘:胆子大,武艺强,行动野蛮,有智慧,精
明豪放。武松被发配到孟州路过十字坡,险遭孙二娘
的毒手
“母大虫”顾大嫂:性情彪悍,颇有武艺。因搭救表弟解
珍、解宝,劫狱反登州,上梁山入伙
勾连点 名著 内容
女性形象 《儒林外史》 沈琼枝:才貌双全、自尊自立、智勇兼备、刚柔并济、不惧权贵。因不
愿做妾,从宋家连夜逃出,在南京靠卖诗过日子,当江都县差役来捉拿她时
毫不畏惧
《简·爱》 简·爱:有反抗精神,有独立的人格和强烈的自尊,捍卫独立尊严;勇敢地面
对自己的爱情和对自由幸福的渴念
谭波儿:一个温柔、和善的好老师,对学生一视同仁,是简·爱尊敬的老师
海伦:一个善良、关心他人的人,简·爱的第一个朋友,当简·爱受到欺辱时,
海伦就陪她聊天,给她带咖啡和点心。后来一场传染性的肺结核夺走了
海伦的生命
高频考点·释疑难
考点一 常识识记
真题回放
(2023·滨州中考节选)名著阅读。
关于这种惊人的征战,将来有一日会有人写成全部的叙事诗的。这种征战,即使把政治和战事除掉,也是近代历史中,青年们的一种动人的成就。可是我暂时必须要继续我的故事,因为我们已经把红军会合在西北了。现在我把毛泽东主席所写的一首诗,拿来当作结束,这位指挥者既能领导远征,同时又写得一手好诗。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
以上文段选自《 》,文中的“我”是指 (人名)。
名师点拨
《红星照耀中国》是1936年美国记者埃德加·斯诺深入根据地,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神后,根据采访和考察以第一人称完成的一部报告文学。
答案:红星照耀中国 埃德加·斯诺
高分锦囊
名著常识识记方法
1.注重平时记忆、积累(涉及面要广,记忆要准确)。
2.分类法,按古代、现代和外国三类整理记忆。古代:明代《西游记》《水浒传》,清代《儒林外史》;现代:《朝花夕拾》《骆驼祥子》《经典常谈》《艾青诗选》;外国:法国《海底两万里》《昆虫记》、苏联《钢铁是怎样炼成的》、英国《简·爱》。
3.形成知识记忆网络,如作家——篇名——名句,形成网络状,用起来提纲挈领。
如:
4.表格法,即列表对照,强化记忆。
考点二 内容理解
真题回放
(2024·滨州中考)下列关于名著的表述,正确的一项是( )
A.《朝花夕拾》是鲁迅写的回忆性散文集。《阿长与<山海经>》《五猖会》《范爱农》虽然
所反映的生活场景与我们的时代不同,但对童年经历的精彩呈现,具有穿越时空的魅力,会丰富
我们每个人对童年的体验。
B.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。他创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话
调动得生动有力”,使人一读就能感受到小说的地方特色。
C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普巨著。它行文活泼,语言诙谐,常常以比喻的手
法表现昆虫世界,读来情趣盎然。
D.《水浒传》是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。作者采取先合后分的链式结构,
使小说环环相扣,线索分明。
名师点拨
A.《朝花夕拾》是鲁迅写的回忆性散文集。《阿长与<山海经>》《五猖会》《范爱农》都是其中的篇目。但题目中提到的“对童年经历的精彩呈现”并不完全准确,因为《范爱农》主要描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受迫害的遭遇,而不是直接描述童年经历。选项中“但对童年经历的精彩呈现”理解有误。C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的科普巨著。《昆虫记》更多的是通过细致的观察和描述,来展现昆虫世界的奇妙和真实,虽然采用了比喻、拟人等修辞手法来表现昆虫世界,但并非主要依赖比喻的手法。选项中“常常以比喻的手法表现昆虫世界”理解有误。D.《水浒传》是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。《水浒传》的结构是先分后合的链式结构,前四十回先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。选项中“作者采取先合后分的链式结构”理解有误。
答案:B
高分锦囊
名著内容复习与答题提醒
1.熟知主要内容。熟练掌握名著的主题思想、故事情节、人物关系及性格特征等。
2.抓住关键信息和主要线索。如《海底两万里》中的尼摩船长是全书的核心人物,也是故事发生、发展的关键,对涉及他的语段就需要格外关注。
3.注意区分易错易混内容。如重要人物或故事中的某些细节,有的极易混淆,要做好梳理与区分。
4.针对不同的题型,灵活运用不同的答题方法。如选择题既可以调动所学分析,也可以运用排除法;简答题则要抓住主要内容,答出关键点。
考点三 故事情节
真题回放
(2023·聊城中考改编)名著阅读,回答问题。
“先生,您高兴穿您就穿吧!”鱼叉手耸一耸两肩说,“我可不干。除非强迫我,否则我决不套进里面去。”
“人家并不强迫你穿,尼德·兰师傅。”尼摩船长说。
“康塞尔也冒这险去打猎吗 ”尼德·兰问。
“不管到什么地方我都跟着先生去。”康塞尔回答。
选段中的尼德·兰和尼摩船长各救了对方一次,简要概括其中一次情节。
答:__________________________________________________
名师点拨
尼德·兰救尼摩船长的情节出自第二部分的第三章:潜艇航行到印度洋时,到锡兰采珠场参观,为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人,尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难关头,尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害,将其杀死,救了尼摩船长。尼摩船长救尼德·兰的情节出自第二部分的第十八章:当时我们被章鱼的触手困住,正在血泊和墨水中挣扎,尼德·兰用他的叉一下就把章鱼的眼珠挖出来了。但那个怪物愤怒得拼命乱甩,把我们狠狠地摔到地上,房子也震动了。接着,尼德·兰被章鱼的触手卷住,被掀倒在地,又被怪物的尖牙咬住。我急急地跑去救他,但尼摩船长先我一步,他拿着斧子砍入怪物的身躯,加拿大人得以脱身。章鱼怪最后一击把尼摩船长掀倒在地,但船长已经把章鱼怪的心脏扎穿了。
答案:尼德·兰救尼摩船长:在尼摩船长去救采珠人而受到鲨鱼攻击时,尼德·兰挺身而出,杀死鲨鱼救了船长。
尼摩船长救尼德·兰:尼德·兰差点被章鱼咬成两段,尼摩船长救下处于死亡边缘的尼德·兰。
高分锦囊
概述故事情节三步骤
考点四 人物形象
真题回放
(2024·山东中考)在名著阅读交流会上,小元展示了下面两幅图。
小元:《西游记》这本书中,孙悟空在不同阶段有不同的称谓,探讨他在不同阶段的称谓和具体表现,会让我们对“英雄”有更全面的理解。
你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质 请结合名著内容简述理由。
答: _______________________________________________________________
名师点拨
本题考查对名著形象的理解分析能力。同一个人物,不同时期具有不同的形象性格。“美猴王”和“孙行者”都是孙悟空的形象,他们都武艺高强,有英雄气质,受尊敬。“美猴王”的称号是从石猴而来,它为众猴找到了一个安身立命的好去处,大家尊称它为“千岁大王”,于是将“石”字隐去,所以叫作美猴王。美猴王主要代表着孙悟空大闹天宫时期的形象,那个时候的孙悟空桀骜不逊,天不怕地不怕,非常顽皮。那时的孙悟空学到了长生之道、七十二般变化和筋斗云等,又偷吃了太上老君的金丹,最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天,然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉,大闹天宫,使用金箍棒东打西杀,一时间无神可挡。直至打到通明殿,与王灵官战到一处,佑圣真君派遣三十六员雷将
围困孙悟空,正在争斗时,如来佛祖出现,孙悟空斗法失败,被压在五行山下。从这个角度讲,“美猴王”的形象更具英雄色彩。“孙行者“主要是指跟随唐僧西天取经的形象,任劳任怨保护唐僧一路西天取经,在西天取经的路上,曾三打白骨精、降服熊罴怪、火烧盘丝洞、车迟国斗法、三调芭蕉扇、大战红孩儿等,一路忠心耿耿、疾恶如仇,也可称之为英雄。从以上内容可知,“孙行者”的形象更具英雄色彩。据上分析,选择其中一个作答即可。
答案:示例一:我认为“美猴王”更具英雄气质。“美猴王”主要是指孙悟空大闹天宫时期的形象,那个时候的孙悟空桀骜不驯,天不怕地不怕,非常顽皮,为了自己的理想信念敢作敢为,可称为英雄。
示例二:我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随唐僧西天取经时,他任劳任怨保护唐僧一路西天取经,在西天取经的路上,他坚忍、顽强,意志坚定,不怕吃苦,与各路魔怪进行顽强的斗争,是个苦行僧的角色,体现了英雄吃苦耐劳的特点。
高分锦囊
五大角度体会人物形象
角度 具体阐释
基本情况 了解名著中人物的身份、地位、经历、教养、气质及所处的时
代背景等
主要事迹 熟悉与此人物相关的故事情节,结合人物的主要事迹分析其性格
特点
所处环境 将人物置于典型环境中去理解,通过人物间的关系分析人物性格
人物描写 通过人物的肖像、动作、语言、神态等描写分析人物
关注细节 进行多角度分析,把握人物的性格的发展变化,切忌张冠李戴
考点五 感悟评析
真题回放
1.(2024·东营中考节选)读《西游记》这样的古典小说,适合 与 并用的方法。若当作励志故事来读,本书带给你的启示是什么 (不超过50字)
名师点拨
第一问,读《西游记》这样的古典小说,就适合“精读”与“跳读”相结合。“精读”和“跳读”作为两种适用于不同情形的阅读方法,在阅读一些长篇著作时可结合运用。它们有一个共同的目的,就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段,加以解读欣赏,而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率。第二问:《西游记》描写的是孙悟空保护唐僧西天取经,历经九九八十一难的故事。其中励志的内容有很多,比如:唐僧坚定不移要前往西天取经;孙悟空遇到妖魔鬼怪的时候毫不退缩,迎难而上;猪八戒在大是大非面前毫不含糊,坚持战斗等。很多事例都可以当作励志故事来读。结合以上分析组织答案即可。
答案:“精读” “跳读” 示例:《西游记》中唐僧去西天取经的坚定意志告诉我,通往理想的路虽然很崎岖,但只要矢志不渝,终究会实现梦想。
2.(2022·烟台中考节选)阅读选段,说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。
[选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队,住在窑洞里,富有地主原来的马厩里,用泥土和木料草率建成的营房里,以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上,甚至没有草垫,每人只有一条棉毯。
[选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。
答: ________________________________________________________________
名师点拨
根据[选段一]中的“住在窑洞里,富有地主原来的马厩里。……他们睡在硬炕上,甚至没有草垫,每人只有一条棉毯”可知,中国工农红军战士甘于吃苦;根据[选段二]中的“第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个”等可知,中国工农红军战士甘于奉献、不怕牺牲。
答案(示例):甘于吃苦、甘于奉献、不怕牺牲的精神。
高分锦囊
感悟评析的三个关键点
1.审清题目
明确是评价人物还是评价主要内容,是评价思想意义还是语言特点等;明确是对整部作品的阅读感受还是对某个人物的阅读感受等。
2.做好评价
评价人物可以从其性格、思想、言行以及对他人、对社会的影响等方面进行评价;评价艺术特色,可以从作品的时代背景、人物形象、语言特色、表现手法等方面去思考。
3.见解独特
阅读感悟评析要有独到的见解,对作品的意义与阅读的价值等要有自己的体验和观点,语言要简洁凝练。
山东真题组
一、 常识识记
1.(2023·聊城中考节选)名著阅读,回答问题。
真题精练·提素能
作品名称 选段
《水浒传》 A写罢,自看了,大喜大笑。一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手
舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后,再写下四句诗,道是:“心在山东
身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”
作品名称 选段
B “先生,您高兴穿您就穿吧!”鱼叉手耸一耸两肩说,“我可不干。除非强
迫我,否则我决不套进里面去。”
“人家并不强迫你穿,尼德·兰师傅。”尼摩船长说。
“康塞尔也冒这险去打猎吗 ”尼德·兰问。
“不管到什么地方我都跟着先生去。”康塞尔回答。
选段中的A是__________(人物)。
B处作品名称是____________________。
宋江
《海底两万里》
2.(2
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