20.《美丽的小兴安岭》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
美丽的小兴安岭
欣赏
葱葱茏茏
挡住
宿舍
视线
抽出
嫩绿
淙淙
涨满
俯下
汇成
融化
1、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶
把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，
遮住了蓝蓝的天空。
2、松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，
有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.
默读课文，思考：哪一段最能概括的课文的主要内容？
美丽的小兴安岭
春季
夏季
秋季
冬季
思考：
　 作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？
（树木、雪水、小鹿）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
你认为这句话中哪个用的特别好？
“抽出”是什么意思？
(不知不觉间，突然间地长出新枝 )
抽出
淙淙
　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
春天
抽出枝条，生机勃勃
总结是为了更好地学习：
1、读一读，找一找：找出这个季节中写了哪些景物，做记号。
2、读一读，说一说：选择自己喜欢的景物所在的句子多读几遍，说说喜欢的理由。
3、夸一夸，读一读：用积累过的词语或句子夸一夸这个季节的小兴安岭的特点，并带上感情读一读。
　　夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
封
夏 天
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕象利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
夏 天
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
夏天
郁郁葱葱，花木繁茂
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
献
榛子
山葡萄
木耳
蘑菇
人参
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
秋天
果实累累，黄中透绿
边读边想：
1、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了些什么景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）
2、小兴安岭的冬天给了你什么感受？
冬天
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
（1）雪水有什么特点？
（积雪融化了，汇成小溪。）
（2）雪水流动的声音大吗？　　
（淙淙）
（3）描写流水声的词你还知道有哪些？
你从哪个词看出来的？
（声音不大）
　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
淙淙
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
冬天
树上积雪，银色世界
动脑筋
按照课文描写景物的顺序填表:
季 节 描写的景物
春
夏
秋
冬
树木
树木
树木
树木
雾
雪水
小鹿
阳光
草地、野花
野果和野菜
药材
雪
动物
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
你认为小兴安岭怎么样？请谈谈你的看法！
春天，树木 新的枝条， 嫩绿
的叶子。
夏天，树木长得 ， 的
树叶把森林封得 ，挡住了 ，
遮住了 。
秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏
显得 ，秋风吹来，落叶在 。
冬天， 在空中飞舞，树上积满了
。地上的雪 的，又 又 ，常常
。
按课文内容填空：
抽出
长出
葱葱茏茏
密密层层
严严实实的
人们的视线
蓝蓝的天空
变黄了
更苍翠了
林间飞舞
雪 花
白雪
厚厚
松
软
没过膝盖
我的作业
1、用一段话记录下你心中的小兴安岭。
2、这篇课文按春夏秋冬的顺序把小兴安岭的美景展现得很充分。请你学着这种方法，选一处自己喜欢的景物试着写一写。
谢谢指导!