统编版四年级语文上册期末综合测试卷（A）（含答案）

统编版四年级语文上册期末综合测试卷（A）
考试时间：90分钟 满分：100分 成绩：
一、读语段，根据拼音写词语。(10分)
我们正步入一个创新的时代,人们céng jīng( )的 huàn xiǎng( )正逐步变成现实:农田能自动 guàn gài( ),公路上出现了无人 jià shǐ( )的汽车,人们享受着科技带来的shū shì( )生活。不过，生活中还有很多ào mì( )等待着我们去探索，我们应有远大的 bào fù( )，用书香zī rùn( )童年，用榜样gǔ wǔ( )斗志,在人生道路上作出正确的 xuǎn zé( )。
二、梳理本学期积累的四字词语，完成练习。(11分)
1. 把词语补充完整，再根据词语特点在横线处写一个同类的词语。(8分)
2. 岳飞将军 的故事激励着一代又一代中华儿女勇往直前。战争年代，为了革命的胜利，无数革命先辈面对敌人的严刑拷打毫不屈服， ；社会主义新时代，为了祖国的繁荣昌盛，无数有志青年勇于 ，敢创新，有担当，兢兢业业，无私奉献……(选词填空，填序号)(3分)
三、选择正确的答案。(填序号)(9分)
1. 歌曲《上春山》的歌词十分优美，读一读，细细品味。(3分)
二月天杨柳醉春烟/三月三来山青草漫漫/最美是人间四月的天/一江春水绿如蓝/春色闹人不得眠/春雨涨满池塘唤睡莲/春花儿开遍呢喃的燕/春风得意正少年
(1) 下列词语中的“少”和歌词中加点的“少”读音相同的一项是 ( )
A. 积少成多 B. 少见多怪 C. 少安毋躁 D. 少不更事
(2) 下列句子中和画“——”歌词运用的修辞手法相同的一项是 ( )
A.人们都爱独一无二的秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
B. 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧，如同笼罩着银灰色的轻纱。
C. 美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
D. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
(3) 画“ ”歌词改编自清代诗人高鼎的《村居》一诗，这首诗中提到的儿童活动是 ( )
A. 放风筝 B. 抽陀螺 C. 吹柳笛 D. 追蝴蝶
2.下列情节中与神话故事对应不正确的一项是(2分) ( )
A.开九州，通九道，陂九泽，度九山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。
——《大禹治水》
B. 万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。 ——《精卫填海》
C. 羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月。 ——《嫦娥奔月》
D. 逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。 ——《羿射九日》
3. 下列对语段主要内容的概括最准确的一项是(2分) ( )
殷墟出土的甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，是中华文明的重要标志，承载着中华民族的历史底蕴和文化基因。正是“汉字鼻祖”甲骨文的发现，把中国信史向上推进了约1000年，彰显了中华民族的连续性与统一性，也成为中华民族的文化基因和精神符号。
A. 殷墟出土了甲骨文。 B. 甲骨文把中国信史向上推进了近千年。
C. 甲骨文是“汉字鼻祖”。 D. 甲骨文是中华文明的重要标志。
4. 下列说法中有误的一项是(2分) ( )
A. 小轩最近在读中国古代神话故事，许多鲜明的人物形象给他留下了深刻印象：智慧能干的女娲、钻木取火的燧人、勇敢的赫拉克勒斯、为民造福的神农……
B.《一个豆荚里的五粒豆》一文的作者是丹麦的安徒生。故事中第五粒豌豆顽强的生命力给病床上的小女孩带去了生机和活力。
C.《麻雀》一文的作者是俄国的屠格涅夫。课文按照事情发展的顺序讲述了一只老麻雀奋不顾身保护小麻雀的故事。
D.《蟋蟀的住宅》一文改编自法布尔的《昆虫记》。全文采用拟人化的手法，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，让我们体会到细致入微的观察给作者带来的乐趣。
四、按要求完成练习。(7分)
婷婷的爸爸是一位科研工作者，因为工作原因，今年不能回家过年，他在社交软件上给婷婷发来了一条消息。
1. 看到消息，婷婷心中还是有些失望，请你用一两句话安慰婷婷。(2分)
2. 妈妈回来了，婷婷要把爸爸的话说给妈妈听。她会怎么说呢 试着写一写，注意要长话短说。(2分)
3. 大年三十的晚上，万家团圆，举国欢庆，婷婷也想给爸爸发一条消息，分享过年的喜悦。请你从下列词语中选择一个，把过年时热闹的画面写下来。(3分)
五彩的烟花 热闹的街道 丰盛的年夜饭
五、根据课文内容填空。(10分)
美，无处不在。
月夜很美：“细细的溪水，流着 ，流着月光。灰白色的 。哟, ,每个 !”
哲思也是一种美：“ ，只缘身在此山中。”“ ，审问之，慎思之， ，笃行之。”“ ，孰能无惑 ”这些诗句名言闪耀着智慧的光芒。
爱国之心更美：“生当作人杰， 。”“ ，不教胡马度阴山。”至今读来，仍让人豪情满怀。
六 、阅读劳动课程内容结构示意图，完成练习。(7分)
1. 与1～2年级相比，3～4年级的劳动课增加了哪些任务 (3分)
2. 为加强劳动教育，你们班拟在生物园开设“学科+劳动”教学，请你照样子，为语文学科设计方案。(2分)
学科 学科知识 实践活动 解决问题
数学 图形面积 计算各区域 种植面积 了解不同植物的种植区域
语文 写作
3. 联系生活实际，你认为设立劳动课对你的成长有什么意义 (2分)
七、 新情境先进人物阅读短文，完成练习。(16分)
“中国龙芯之母”
我这辈子最大的心愿就是：匍匐在地，擦净祖国身上的耻辱。 ——黄令仪
黄令仪出生于1936年，正值抗日战争时期。一次，一个五岁的孩子就在黄令仪面前被日军炸死，她却无能为力。 那一刻，她流着泪，在心中发誓：要读好书，发展科技，让祖国人民不再被外敌欺辱。
1989年，黄令仪受邀参加美国国际芯片展览会，这场展览会，被她称为“一生中最大的刺激”。
在展会现场，她跑遍了上千个展位，却没找到中国的。她在日记中写道：“琳琅满目非国货，泪眼涟涟。”
回国后，黄令仪力排众议，重拾国内停滞已久的芯片研究。经历了多次失败，终于在2000年，她带着国产芯片参加在德国召开的国际发明专利博览会，摘下了银奖。
她在诗中自豪地写道：“十年耻痛今宵去，芳草天涯迷人还。”
2001年，65 岁的黄令仪已经进入退休生活。但当胡伟武找到黄令仪，邀请她一起搞芯片时，她义无反顾地加入了。
在黄令仪等“芯片人”的不懈努力下，“龙芯3 号”等一大批国产高性能芯片应运而生，在很多领域发挥作用：“复兴号”高铁实现了 100%的国产化；歼20等先进军事装备，配套了相控阵雷达，换上了中国自己的“心脏”；“北斗”卫星也装上了中国芯，彻底打破了西方的技术封锁。
黄令仪以柔弱的身躯和满腔的热情，为“擦净祖国身上的耻辱”，倾尽一生。
新思维逻辑梳理短文主要讲了哪几件事 简要概括，把思维导图补充完整。
(6分)
2. 文中加点词语“义无反顾”的意思是 。从这个词语中，我们能感受到黄令仪 的品质。(2分)
3. 黄令仪让我想起了立下“ ”志向的周恩来。为了祖国的振兴，许多人勇于担当，鞠躬尽瘁，这样的人还有 、 等。(3分)
4. 读画“—”的句子，任选其中一句，具体描写黄令仪当时的心理。(2分)
5. “时代楷模”是青少年要追的“星”。请你结合短文内容，为“中国芯片之母”黄令仪献上一段“时代楷模”的颁奖词，向她致敬！ (3分)
八、习作。(30分)
啊、唉、嘿、哈、哼……这些看似简单的语气词，都藏着故事。“哈，我成功了”肯定藏着一个努力的故事；“嘿，我真聪明”也许藏着一个幸运的故事；“唉，我搞砸了”可能藏着一个遗憾的故事……请以“ ，我 ”为题写一篇习作，注意写清楚事情的经过和当时的感受。不少于 350字。
答案：
一、曾经 幻想 灌溉 驾驶 舒适 奥秘 抱负 滋润 鼓舞 选择
二、1. ①威 ② 善 示例:老态龙钟 ③ 精④ 视 示例:英勇无畏 ⑤ 驾 ⑥ 通 示例：刀枪不入 ⑦ 碰 ⑧ 挑 示例：占上风2. ③ ④ ⑧
三、1. (1) D (2) B (3) A 2. B 3. D4. A
四、示例：1. 婷婷，别难过。你的爸爸为了科研工作兢兢业业，他是我们学习的榜样。虽然他不能陪你过年，但我们可以经常联系，也可以约在一起玩。2. 妈妈，爸爸和同事们决定利用春节假期攻克难关，所以不回家过年了。他祝我们新年快乐。3. 爸爸，今天是除夕，妈妈准备了肥而不腻的红烧肉，酸酸甜甜的糖醋鳜鱼，香气四溢的小鸡炖蘑菇，象征甜蜜团圆的汤圆……我们一边吃着丰盛的年夜饭，一边想念着你。爸爸，祝你新年快乐，工作顺利！
五、山草和野花的香味 鹅卵石布满河床 卵石间有多少可爱的小水塘啊 小水塘都抱着一个月亮 不识庐山真面目 博学之 明辨之人非生而知之者 死亦为鬼雄 但使龙城飞将在
六、1. 3～4年级的劳动课增加了家用器具使用与维护、现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务三项任务。2. 示例：撰写介绍种植过程的说明文 普及种植知识 3. 示例：①可以帮助我学习生活劳动技能，掌握基本生活技能。②可以提高我的动手能力和责任感。③可以让我养成劳动的习惯，感受劳动的魅力。
七、1. 看到五岁的孩子被日军炸死 参加美国国际芯片展览会，没看到中国展品，重拾芯片研究，摘下银奖 退休后依然进行芯片研究，打破了西方的技术封锁 2. 在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头 示例：勇于担当、热爱祖国 3. 为中华之崛起而读书 示例：钱学森 王大珩 4. (示例)第一句：黄令仪无心看展，她难掩伤心失望，同时也暗暗下定决心，一定要研究出中国自己的芯片。
5. 示例：中国芯，是你一生追寻的梦；中国芯，是你一辈子怀着的情。在抗战岁月立下鸿鹄之志，于花甲年纪研发龙芯之业。你匍匐在地，为复兴的中国装上中国芯，彰显了中华儿女的崇高品格。