第5课 和同为一家 课件

课件14张PPT。科举制的诞生——隋朝
1. 设进士科，科举制度正式诞生
科举制的完善——唐朝
1. 扩充国学规模
2. 开创殿试和武举
3. 进士科主考诗赋 唐玄宗隋炀帝唐太宗武则天复习巩固第一单元 繁荣与开放的社会第2课
“合同为一家”说出本课出现的少数民族有哪些 ?
说出本课出现的唐朝皇帝少数民族最尊敬的是
谁?被尊称为什么?
列举本课出现的少数民族的首领名称。检查预习藏族 维吾尔族 靺鞨族 彝族 白族唐太宗 天可汗松赞干布 怀仁可汗 渤海郡王 吐蕃南诏回鹘靺鞨唐朝疆域和少数民族分布图唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
请回答：
1.唐太宗的话是什么意思？
2.他的话体现了什么样的民族政策？唐太宗被各族拥戴为什么？
4.唐朝时为了管理西域在新疆地区设置了什么机构？
学习探究答：自古以来，统治者都以汉族尊贵，轻视边疆的少数民族， 只有我待他们一视同仁。答：比较开明的民族政策；天可汗。
答：设立了管辖西域的最高行政和军事机构。1.吐蕃生活在哪里？是哪一族的祖先？出现了哪位杰出的首领？
2.文成公主远嫁吐蕃有何历史意义？
3.概述唐朝与吐蕃的关系。一.唐朝与吐蕃的关系自主学习★ 阅读教材P23—24，回答下列问题 2分钟。
青藏高原；藏族；松赞干布。意义：密切了唐朝与吐蕃经济文化交流，增强了汉藏之间的友好关系。唐蕃“和同为一家”。二.唐朝与回纥的关系1.回纥是________的祖先，回纥改名为____ 。
2.回纥与唐朝的关系：
______封其首领为_______。维吾尔族回鹘唐玄宗怀仁可汗★ 阅读教材P24，完成下列填空 2分钟。
五.唐朝与靺鞨的关系1.隋唐时期，我国东北的______、______流域，生活着靺鞨族，_____靺鞨统一各部建立政权。
2.靺鞨与唐朝的关系： “___________”
______封其首领为__________。
黑龙江松花江粟末“渤海郡王”★ 阅读教材P24，完成下列填空 2分钟。
唐玄宗车书本一家六.唐朝与南诏的关系1.隋唐之际，云南苍山洱海一带分布着六诏，
是_____和_____的祖先。在唐朝的支持下，
最南边的_____统一了六诏。
2.南诏与唐朝的关系：
_______封其首领为_______。彝族白族南诏唐玄宗云南王1.唐朝皇帝赢得各民族的拥戴并被北方各族尊称为“天可汗”的是：
A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗B2.历史上与文成公主功绩相似的是：
　A.西施　　B.昭君　 C.张骞　 D.武则天B3.“合同为一家”反映了唐朝与下列哪个政权的关系:
A.突厥 B. 靺鞨 C.回纥 D.吐蕃
4.下列事件发生在唐太宗时期的是:
A.授大祚荣为渤海郡王
B.把文成公主嫁给松赞干布
C.封骨力裴罗为怀仁可汗
D.封皮罗阁为云南王DB5.“回鹘衣装回鹘马”说的是唐朝时汉族与今天哪个民族的关系:
A.藏族 B.回族 C. 维吾尔族 D. 彝族
6. 下列反映唐朝民族关系融洽的佳句中，不正确的一项是：
A.“和同为一家” B.“车书本一家”
C.“回鹘衣装回鹘马” D.“唐风洋溢奈良城”CD作业：1.独立完成本课配套练习。
2.预习第六课,回答下列问题：
（1）唐朝与日本交往的主要人物是谁？历史事件是什么？
（2）唐朝与天竺交往的人物是谁？其著作是什么？
布置作业 【课堂小结】 唐朝采取开明的民族政策，通过战争、设立管辖机构、册封、和亲等方式，妥善地处理好同各民族的关系。唐代民族关系史上既有友好交往，又有兵戎相见，但主流是和睦友好。在此基础上，各民族取长补短，互相交流学习，共同开发，缔造了伟大的中华民族，巩固了统一的多民族国家。