统编版四年级语文上册期末综合测试卷（B）（含答案）

统编版四年级语文上册期末综合测试卷（B）
考试时间：90分钟 满分：100分 成绩：
问历史，溯“年”源
一 、外国朋友马克向亮亮询问中国春节的来历，请你帮亮亮完善回信。 (12分)
亲爱的马克：
你好！ 春节是中国最重要的节日。传说，古时候每到岁末的午夜，
niánshòu( )就会进攻村子，人们利用它怕红色、怕巨响、怕火光 三大弱点，通过贴门联、放爆竹、点灯火来驱赶它。后来，这zhú jiàn
( )演变成了春节的习俗。
一到春节,大街小巷热闹 fēi fán( ),幸福的 zī wèi( )让人chén zuì( )。人们欢聚在tīng táng( )中。 不管是 的老者、 的少年,还是 的少女,脸上都 yáng yì( )着喜悦的笑容。
你只要亲自来一趟中国，就能感受到这独有的“中国味”。yīn qiè
( )期待早日与你相见！
祝
生活愉快！
好友：亮亮
1月5 日
1. 根据拼音把信中缺漏的词语写在括号里。(8分)
2. 依次填入信中横线处的成语，最恰当的一项是(2分) ( )
A. 慈眉善目 眉清目秀 明眸皓齿 B. 鹤发童颜 文质彬彬 相貌堂堂
C. 老态龙钟 亭亭玉立 短小精悍 D. 容光焕发 膀大腰圆 威风凛凛
3. 把信中画“—”的句子改为反问句，让表达的语气更强烈。(2分)
二、亮亮所在的班级打算举办一场“中国人·中国年”的主题活动，请你参加。(18分)
1. 根据本学期学过的课文内容，把活动的开场白补充完整。(10分)
合：似朝阳铺锦，如丹霞流光。浓浓中国情，拳拳中国心。
男：“秦时明月汉时关， ”，那是热烈赤诚的戍边将士。
女：“ ， ”，那是巾帼不让须眉的李清照。
男：“为中华之崛起而读书”，那是志存高远的 (填人名)。
女：“傲骨俊杰蓄须发，风华宗师展气节”，那是高风亮节的 (填人名)。
合：最美不过中国人，最爱不过中国年。我们宣布，活动正式开始！
2. 在同学们准备的主题活动发言稿中，有很多新鲜词语。下列词语中书写完全正确的一项是(2分) ( )
A. 齐头并进 愤发图强 永立潮头 B. 腾云驾雾 呼风唤雨 奔流不息
C. 随遇而安 暮色降临 左故右盼 D. 横七竖八 三头六壁 通情达理
3. 理解关键字才能讲好故事。下列加点字的意思相同的一项是(2分) ( )
A. 炎帝之少女 取之，信然 B. 尝与诸小儿游 品尝
C. 兔走触株 诸儿竞走取之 D. 李树多子折枝 君子
亮亮对于讲故事不够自信，但他唱歌很好听。你可以用哪句名言来劝慰他
(2分) ( )
A. 人不可貌相，海水不可斗量。 B. 天下兴亡，匹夫有责。
C. 智能之士，不学不成，不问不知。 D. 尺有所短，寸有所长。
5. 同学们还搜集了中国古代神话人物故事。请你根据思维导图的内容，在中间方框处填入神话人物的名字。(2分)
问生活，探“年”俗
三新情境传统文化阅读材料，完成练习。(23分)
【材料一】 年俗真不少
过年了，剪窗花！ 这是众多年俗中的一种。 窗花寓意美好，内容有各种动植物等，如喜鹊登梅、燕穿桃柳、狮子滚绣球、鸳鸯戏水，花样繁多，样子讨喜。
过年了，贴春联！ 家家户户精选一副大红春联贴在门上，辞旧迎新，增加节日的喜庆气氛。春联的形式虽然在不断演变，然而年味是中国人骨子里永远的珍藏。
除夕夜，要守岁！ 对年长者来说，守岁有珍惜岁月之意，对青少年来说有努力奋进之意。守岁体现了家人团聚，共叙亲情，送旧迎新的愿景。
过年了，小辈要给长辈叩头拜年，长辈要给小辈压岁钱。压岁钱寓意“压岁祈福”，寄予了长辈对孩子们成长的美好祝福，希望他们健康成长。
【材料二】 年集真热闹
1. 材料一中介绍的年俗分别有 、 、 、 。(8分)
2. 根据材料一判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分)
(1) 窗花内容有动植物等，花样繁多，样子讨喜。 ( )
(2) 守岁，寄予了长辈对孩子们的美好祝愿，希望孩子们健康成长。( )
(3)年俗里蕴含着人们对美好、多福、团圆生活的期盼。 ( )
3. 亮亮一家都喜欢吃海鲜，他们可以去 大集采购。牛牛家门口就是积米崖地铁站，他去 大集更便捷。在腊月二十三的前一天，龙龙和家人可以去 大集。(3分)
4. 年集上的商品琳琅满目，下列对事物名称的注音不正确的一项是(2分) ( )
A. 韭菜(jiǔ) 青蒜(suàn) B. 玫瑰(méi) 海棠(táng)
C. 豌豆(wān) 红薯(shǔ) D. 斧头(fǔ) 水瓶(pín)
5. 妈妈逛年集时看中了一个新年挂饰，但觉得有点儿贵。家人决定去砍价，妈妈打头阵，其他人 。填入横线处的词语，最恰当的一项是(2分) ( )
A. 开绿灯 B. 敲边鼓 C. 占上风 D. 碰钉子
6. 亮亮对泊里红席产生了兴趣并查阅了相关资料。请你长话短说，把它介绍给大家。(2分)
泊里红席据传始于春秋战国时期，它有红、白两种颜色，交叉编织出各种不同花纹的图案，是一种传统又精致的家庭手工工艺品。
我会“长话短说”：泊里红席 。
问名家，品“年”味
四、阅读短文，完成练习。(17分)
红红火火蒸馒头
王 溱
①“李婶，泡上引子发好面，咱们做大馒头喽！”
②“张叔，蒸馒头就看你的了。风力要足，火苗要旺！”
③ 大杂院里，一声声呼喊声响起，全院的人都听得清清楚楚。随后李婶忙着找出面盆，把发面引子泡开；王大娘把一堆“卡子”洗了又洗，擦了又擦；张叔把炉灶用柴火点燃，然后呼哒呼哒拉起风箱，火苗一阵阵窜出炉膛，把厨房映得通红。
④过年蒸馒头，是迎年的重要内容之一。在家乡青岛，过去逢年过节祭祀先人，馒头必在其列，可见馒头在人们心目中的地位。做馒头要“发面”，要“火蒸”，与“发家”“蒸蒸日上”等谐音美词相关联，也是人们新年愿景的一种表达。
⑤做馒头少不了“枣饽(bō)饽”。把洗净的红枣均匀插进白白圆圆的面团上，乍一看就像一座“枣山”。也有的把大枣切成片，枣核去掉，插在馒头上，呈鱼鳞状，像一只肥胖的“枣鱼”，又像一只长满硬刺的“刺猬”。坊间对红枣的解读多按谐音来：红运当头，红红火火，是幸福吉祥的象征。枣饽饽不仅在视觉上好看，而且吃起来香甜，寓意也吉祥。
⑥除了做馒头，蒸“卡子”也是过年不可或缺的面食。“卡子”是一种木刻模具，专门用来制作各种花样面食，人们将用其制作出来的面食也称作“卡子”。“卡子”的花纹图案很多，常见的有鱼、桃、蝉、十二生肖等，还有囍字、福字、寿字，寓意着年年有余、吉祥如意、平平安安。
⑦一般过了小年，大院里就会热闹起来。邻里间相互帮忙，有的提供“老引子”，有的指导“发面”，家里有“卡子”的都会贡献出来，一家家“击鼓传花”轮流用。从早到晚，你来我往，东家串西家走，那其乐融融的气息笼罩着整个大院，让人感到过年的美好。
⑧馒头蒸好后，要放在阴凉干燥处。半世纪前，普通人家没有冰箱冰柜，过道、走廊这些阴凉的地方都被利用起来。用干净的纱布把馒头、“卡子”包好，外面再包上一层保护层，或者放进缸里、坛子里、纸箱里，放十几天没问题。
⑨ 进入21世纪，一些传统的习俗在慢慢改变，但它们的“根”还在，更多地被赋予了新的内容、新的形式，变得越发令人喜爱。
(有删改)
1. 联系上下文，解释下列词语，“品尝”年味。(4分)
(1)不可或缺:
(2) 其乐融融:
2. 作者围绕蒸馒头写了哪几件事 根据短文内容，把思维导图补充完整，感受年味。(6分)
发面→ →邻里共忙→ 。
3.亮亮在读短文时产生了很多思考，他提出了一个问题，请你帮忙回答；他作了一处批注，请你帮忙补充。(5分)
(1)“文中画‘——’的句子有什么作用 ”这是从 角度进行提问的，这个问题的答案是 。
(2)“第③自然段着重描写了人物的 ，这一自然段写出了 的情景。”这是从 角度进行批注的。
4. 下列对短文内容的理解不正确的一项是(2分) ( )
A.过年做的各种面食，不仅视觉上好看，更寓意着吉祥。
B. 题目中“红红火火”的意思不仅指蒸馒头时烧的正旺的火苗，还象征大杂院里人们蒸馒头时热闹和谐的氛围。
C. 21世纪以来，传统习俗在慢慢改变，我们要把目光放在新的内容和形式上。
问自己，悟“年”情
五、习作。(30分)
回望过去的一年，有没有哪件事让你印象深刻，并带给你新的成长体验，指引你更好地前行 写下这个故事，和同学们分享你的感悟。注意按照起因、经过、结果的顺序把事情写清楚，写出你当时的感受。题目自拟，不少于350字。
答案：
一、1. 年兽 逐渐 非凡 滋味 沉醉 厅堂洋溢 殷切 2. A 3. 示例：你只要亲自来一趟中国，不就能感受到这独有的“中国味”了吗
二、1. 万里长征人未还 生当作人杰 死亦为鬼雄 周恩来 梅兰芳 2. B 3. C 4. D
5. 神农
三、1. 剪窗花 贴春联 守岁 给压岁钱
2. (1) √ (2)× (3)√ 3. 沙子口 泊里 李村 4. D 5. B 6. 是一种传统又精致的家庭手工工艺品
四、1. (1) 不能有一点点缺失。(2) 比喻十分和美、愉快。2. 做馒头 蒸“卡子” 把馒头放在阴凉干燥处 3. (1) 写法 承上启下(2) 动作 大家为过年而忙碌地准备 人物描写方法 4. C