课件27张PPT。专题提升一 探究生物的结构1．细胞的分裂、生长、分化
(1)细胞分裂
①特点：在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时染色体会进行复制，在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞与原细胞所含有的染色体形态和数目就一样了；
②结果：细胞数目的增多。
(2)细胞生长的结果：细胞体积的增大。
(3)细胞分化的结果：组织的形成。2．生物体的结构层次
(1)动物体的结构层次
①细胞：细胞分化形成组织；
②组织：
a．定义：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在
一起形成的细胞群；
b．分类：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的、具有一定生理功能的结构；
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的顺序排列在一起构成系统。 (2)植物体的结构层次
(1)主要组织：植物的主要组织中，分生组织终生保持分裂能力；保护组织具有保护功能；输导组织具有运输物质的功能；营养组织能储藏营养物质，含叶绿体的还能进行光合作用；机械组织具有支撑和保护植物的作用；植物的各种组织都是由分生组织分化形成的；
(2)器官：绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。类型之一 理解细胞的分裂、生长、分化
有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是
( )
A．每个新细胞的染色体数比原来细胞的少
B．两个新细胞含有一样多的细胞质
C．每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多
D．两个新细胞大小完全一样C 【解析】 细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，这样新细胞与原细胞所含有的染色体是一样的。细胞分裂过程中染色体平均分配到每个子细胞中。
细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是 ( )
A．细胞分化导致细胞数目、种类增多
B．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B 【解析】 在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。
【点悟】 细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群，就是我们所说的组织。
类型之二 了解生物体的结构层次
如图Z1-1所示是植物体的不同组成层次图，请据图回答：
图Z1-1 (1)将下列供选答案填在图中的相应括号内。
①植物体 ②植物细胞 ③植物组织 ④植物器官
(2)植物体由小到大的结构层次是：____________________ _________。细胞→组织→器官→植物体 【解析】 西红柿是器官，玉米是一个完整的植物体，细胞分化形成组织。植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，绿色开花植物有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
类型之三 掌握用显微镜观察生物的结构
[2015·潍坊]如图Z1-2所示是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是( )
A图Z1-2A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤
B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
【解析】 使用显微镜，该同学先后看到的视野依次是③对光、④视野不理想、②将物像移到视野中央、①换高倍镜、⑤调节细准焦螺旋，使物像更加清晰；②到⑤，细胞变大，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长；显微镜呈倒像，观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②；要使视野①的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜。
请回答下列与实验有关的问题。
(1)从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于_________。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用__________进行染色。
(2)从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于_________。制作人的口腔上皮细胞临时装片时应加入生理盐水，其主要目的是防止细胞_________ 。
(3)口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和__________。器官稀碘液组织变形叶绿体 (4)如图Z1-3所示，A、B是在显微镜下看到的两个视野，如果由图A变为图B，细胞将变大，视野中的亮度__________ _________。
变小(或变暗)AB图Z1-3
如图Z1-4为显微镜的结构模式图，请回答下列问题。
?
图Z1-4(1)能够使标本放大到一定倍数的结构是①和_____。
(2)能反射光线的结构是______。
(3)转动时，使镜筒的升降范围增大的是______ 。
(4)玻片标本应放置在⑤__________上。④⑩⑥载物台 (5)在以下四幅图像中，哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞
( )
【点悟】 不同的细胞具有不同的形状。
CABCD
不理解生物体结构层次致错
[2015·滨州]下面是关于生物体结构或功能的描述，请据图Z1-5所示找出错误的一项是 ( )
甲 乙 丙
图Z1-5 A．③是细胞生命活动控制中心
B．乙由种皮和胚组成
C．丙属于植物的营养组织
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→ 乙
【错解】 A、D
【错因分析】 不理解细胞核是生命活动的控制中心；不能从图中分析植物体的结构层次致错。
【正解】 C1．下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是 ( )
A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C．心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
D．系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次D 【解析】 分布于植物体表、具有保护作用的组织是保护组织，分布于动物体表、具有保护作用的组织是上皮组织，动物没有保护组织；血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能，它担负着运输任务；心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次。2．如图Z1-6所示是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于 ( )
A．藻类植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
【解析】 种子有果皮包被，属于被子植物。
D图Z1-63．[2014·鄂州]下列是对细胞、组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是 ( )
A．细胞的控制中心是细胞核
B．植物的所有细胞都含有叶绿体
C．植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成 的
D．西瓜、蔬菜细胞质中有液泡，所以不能放入冰箱急冻室 保鲜
【解析】 植物体内的细胞并不一定有叶绿体，如叶表皮细胞、根尖细胞等都没有叶绿体。叶绿体主要位于叶肉细胞内。
B专题提升一 探究生物的结构
1．细胞数目增多是通过什么途径实现的 ( A )
A．细胞分裂 B．细胞分化
C．细胞呼吸 D．细胞衰老
【解析】 细胞分裂使细胞数目增多。
2．一粒种子长成参天大树的主要原因是 ( C )
A．细胞数目增多
B．细胞体积增大
C．细胞数目增多，细胞体积增大
D．细胞分裂
【解析】 生物的生长是通过细胞数目的增多(细胞分裂)和体积的增大(细胞生长)来实现的，是一个长期积累的过程。
3．[2015?济宁]下列几组植物中，均属于被子植物的是 ( C )
A．银杏 睡莲 雪松
B．葫芦藓 肾蕨 桃
C．玉米 水稻 牡丹
D．满江红 大豆 红豆杉
【解析】 被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。银杏、雪松种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物；葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物；满江红属于蕨类植物，红豆杉属于裸子植物。
4．[2015·呼和浩特]下列有关显微镜使用的叙述，正确的是 ( C )
A．逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜
B．将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后，可看到更多的细胞
C．看到的物像在视野右下方，应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央
D．实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
5．[2014·台州]微藻是一类藻类植物，分布广泛，已在许多领域得到开发和应用。图Z1-7为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构，正确的操作顺序是__②①④__(选填序号)。
图Z1-7
①转动物镜转换器
②向左移动装片
③向右移动装片
④调节细准焦螺旋
6．在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图Z1-8所示。你认为__乙__同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是__甲__同学，建议是__盖盖玻片时尽量避免盖破片下面出现气泡(或“丙__在漱净的口腔内侧壁刮取材料”或“丁__材料在载玻片上的生理盐水中应涂抹均匀”)__。
图Z1-8
专题提升一 探究生物的结构
1．[2015·东营]东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的……争奇斗艳。决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的 ( C )
A．细胞膜 B．细胞质
C．细胞核 D．液泡
2．[2015·武威]用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择 ( A )
A．目镜5×，物镜10×
B．目镜10×，物镜10×
C．目镜10×，物镜40×
D．目镜15×，物镜100×
3．[2014·济南]如图Z1-1所示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程 ( C )
A．细胞分裂、细胞分裂
B．细胞分化、细胞分化
C．细胞分裂、细胞分化
D．细胞分化、细胞分裂
【解析】 受精卵通过分裂产生新细胞，这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。图中甲是细胞的分裂，乙是细胞的分化。
4．[2014·江西]将八种生物按某一依据分成两类，结果如下表，该分类依据是( C )
类群一
乌贼
螃蟹
蚯蚓
蝗虫
类群二
青蛙
蛇
海鸥
斑马
A.是否胎生 B．体温是否恒定
C．有无脊柱 D．生殖方式的不同
5．[2014·广东]观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是 ( B )
A．有进行光合作用的器官
B．没有根、茎、叶的分化
C．能固着在海底生活
D．能供人类食用
【解析】 藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，没有根、茎、叶的分化；有单细胞的，如衣藻，整个身体由一个细胞构成，无根状体和叶状体；有多细胞的，如海带、紫菜等，有根状体和叶状体；有的生活在淡水中，有的生活在海水中。
6．[2014·广东]关于细胞分裂的叙述，错误的是 ( C )
A．细胞分裂使细胞数目增加
B．细胞分裂与多细胞生物由小长大有关
C．动物细胞与植物细胞的分裂过程一样
D．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配
【解析】 细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样。
7．[2015·泰安]下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是 ( C )
A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜
C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的各部分结构
D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞
【解析】 放大倍数越大看到的细胞数目越少，在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像是气泡。
8．如图Z1-2所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及到 ( B )
图Z1-2
A．神经系统 B．生殖系统
C．循环系统 D．呼吸系统
【解析】 脑属于神经系统，心属于循环系统，肺属于呼吸系统，胃、肠属于消化系统，肾属于泌尿系统。
9．[2014·临沂]下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是 ( C )
A．细胞是它们的结构和功能单位
B．它们的发育起点都是受精卵
C．它们都由细胞→组织→器官→系统组成
D．小麦的花、猫的心脏都属于器官
【解析】 小麦是植物，植物的结构层次中没有系统。猫是动物，猫的结构层次中有系统。
10．[2014·烟台]银杏是我市主要的观赏树种之一。银杏树与杏树相比，最主要的区别是 ( C )
A．果实没有酸甜的味道
B．花没有鲜艳的颜色
C．种子没有果皮的包被
D．雄性植株不能结果
11．[2014·昆明]有关动物类群的叙述，正确的是 ( B )
A．章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类
B．青蛙属于两栖类，幼体生活在水中
C．爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖
D．鸟类和哺乳类并不都是恒温动物
【解析】 章鱼、鱿鱼属于软体动物，带鱼属于鱼类；爬行动物是真正的陆生脊椎动物，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
12．图Z1-3中A～D表示植物体的不同层次，请分析回答下列问题。
图Z1-3
(1)整个植物体是由A细胞发育而成的，A细胞是__受精卵__。
(2)A细胞通过__分裂__形成B。在此过程中__染色体__复制后形成形态、数目完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3)B细胞通过__分化__形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)D是植物体，与人相比，在结构层次上它没有__系统__。
13．小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图Z1-4所示，请据图回答。
图Z1-4
(1)据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是__B__图。
(2)临时装片的制作步骤主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？__盖片__。
(3)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是__生理盐水__。
(4)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号__②__所示的结构，使高倍物镜对准通光孔。
14．油菜是重要的油料作物。如图Z1-5表示油菜的结构层次，请识图作答：
图Z1-5
(1)A表示一个植物细胞，与动物细胞相比，植物细胞除具有细胞膜、细胞质、细胞核外，在其最外层还具有__细胞壁__。
(2)A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为__细胞分裂和细胞分化(说明：只写细胞分化得分，只写细胞分裂不得分)__，B1～B4是油菜结构层次中的__组织__。
(3)若C表示榨取菜油的油菜籽(种子)，则油菜籽属于植物体结构层次中的__器官__。
(4)A与D的一个叶肉细胞相比较，细胞核中的染色体数A__等于__(选填“多于”“少于”或“等于”)D。
15．孙悟同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题。
(1)图Z1-6是显微镜的构造，写出①②两种结构的名称①__目镜__，②__反光镜__。
(2)图Z1-7是孙悟同学使用显微镜的四个操作步骤图，请你排列好正确的顺序：__②①④③__。
图Z1-7
(3)下表是孙悟同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜组合，哪一组合观察到的细胞数目最少？__B__。
目镜和物镜组合
目镜
物镜
A
5×
10×
B
16×
40×
C
5×
40×
D
10×
40×
(4)孙悟在老师的指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体——叶绿体，如图Z1-8所示，并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动。她想：细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样呢？请你帮她回答：__逆时针__。
图Z1-8
16．根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题。
(1)如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图Z1-9中的__③__(填标号)，还需要添加的材料用具有__消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水(除“纱布、凉开水”外，其他项目不能缺少)__。
图Z1-9
(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是__50__倍。
(3)观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？__反光镜__。
(4)如图Z1-10所示是小明同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处。
__多画了液泡；细胞核是涂抹而不是用细点描绘的(合理即可)__。
图Z1-10
