第一单元 古代亚非文明学案（含答案） 2025年陕西省中考历史一轮专题复习

世界古代史:区域文明的多元发展
世界古代史是从早期人类的出现到15世纪的一段历史,展现古代文明的产生、发展与多元面貌。其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会,但也有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。
第一单元　古代亚非文明
大单元纵横
政治尼罗河流域、两河流域和印度河流域相继产生人类文明,陆续出现早期国家,进入奴隶社会
经济尼罗河流域、两河流域和印度河流域产生了大河文明,孕育出发达的农耕经济
考情回放
　　本单元考点是陕西中考的低频考点,在近五年中考命题中只在2023年中考中出过一道选择题,考查亚非文明成就,注重培养学生的识记和分辨能力。2025年需重点关注金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度等知识点。
1.(2023·陕西)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是 ( )
A.《荷马史诗》 B.雅典民主政治
C.金字塔 D.罗马大竞技场
2.(2024·福建)在数千年的时间里,为建造数量众多、工程浩大的金字塔,法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及 ( )
A.国王权力至上 B.法律体系完备
C.军事实力强大 D.医学成就辉煌
回归教材
古埃及文明　金字塔　 [九上P2~5]
初步了解原始社会时期的人类活动;通过金字塔,了解非洲古代文明及其传播。
古埃及 文明 发源地 非洲的尼罗河(古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”)
概况 (1)兴起:约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家 (2)统一:公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一 (3)强盛:在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国 (4)灭亡:古埃及先后被波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国占领,其文明没有延续下去
成就 太阳历、 (世界上最早的文字之一)、金字塔与狮身人面像、木乃伊等
金字塔 用途 古埃及法老的陵墓 代表 (古埃及最大的金字塔)
地位 是古埃及文明的象征,反映了古埃及国王的无限权力以及古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶
古代两河流域文明　《汉谟拉比法典》
通过《汉谟拉比法典》,了解亚洲古代文明及其传播。
一、古代两河流域文明　 [九上P6~7]
发源地两河( 与底格里斯河)流域,又称“美索不达米亚”
概况两河流域出　　　　　　两河流域　　　　　　汉谟拉比统　　　　　古巴比伦 现以城市为 实现初步 一两河流域 王国被外 中心的小国 统一 中下游地区 族灭亡 约公元前3500年　 约公元前24世纪　 公元前18世纪　 公元前1595年
成就《汉谟拉比法典》、苏美尔人发明的 (文字)和阴历、60进制计数法等
二、《汉谟拉比法典》　 [九上P7~8]
1.主要内容
(1)社会等级森严:分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
(2)维护奴隶制度:家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权。
(3)民事商业行为:法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
2.地位:迄今已知世界上 较为完整的成文法典。
3.意义:从中可以清晰地了解古巴比伦社会;是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
古代中外文字
古代印度社会　种姓制度　佛教的创立
通过种姓制度和佛教的创立,了解亚洲古代文明及其传播。
一、古代印度社会　 [九上P10~11]
1.发源地:南亚的印度河流域。
2.概况:公元前1500年左右,雅利安人在印度河流域和恒河流域定居下来。 统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
3.文明成就:种姓制度、佛教、阿拉伯数字等。
二、种姓制度　 [九上P12]
第一等级 婆罗门 掌管 特点:各等级世代相袭、贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚
第二等级 刹帝利 掌管军事和行政权力
第三等级 吠舍 从事农业、畜牧业和商业
第四等级 首陀罗 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务
“不可接触者”——贱民
三、佛教的创立　 [九上P13]
1.时间及创始人:公元前6世纪, (“释迦牟尼”)。
2.传播:公元前3世纪后,佛教开始向外传播;公元前1世纪,经中亚传到中国新疆,再传入中国内地,后又传到朝鲜、日本和越南等国;向南经锡兰传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。
参 考 答 案
真题精粹
1.C　2.A
回归教材
知识点1
象形文字　胡夫金字塔
知识点2
幼发拉底河　楔形文字　第一部
知识点3
孔雀王朝　祭祀　乔达摩·悉达多