部编版2024-2025学年四年级语文上册核心素养单元卷】第五单元（三）（含答案）

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第五单元核心素养卷（三）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(37分)
1、根据语境，看拼音，写词语。(7分)
(1)一位妈妈一手pān dēng ,一手抱着 nián yòu 的
女儿，脖子上还挂着相机，小心翼翼地沿着shí jí 往下走，脸庞上渗出
细密的汗珠。终于走到了山脚下，她和女儿相视一笑,露出整齐的yá chǐ 。
(2)那个扎着马尾biàn 、长相清秀的女孩是我日夜sī niàn
的妹妹。妹妹今年读二nián jí ，她总喜欢缠着奶奶给她讲“hóu 子捞月”的故事。
2、查字典。(4分)
小明看书时，读到“攀亲道故”这个词，虽然联系上下
文能大致理解词语的意思，但不知道“攀”在这里的用法，
他决定查一查字典。
先查部首 ，再查 画。 他发现，“攀”有两个义项(如图)，在“攀亲道故”中，“攀”的意思是 ；在“攀爬”中，“攀”的意思是 。(最后两空填序号)
3、选择题。(14分)
(1)下列各组词语中，加点字读音不完全正确的是哪一项 ( )(2分)
A.铁链(liàn) 发颤(chàn) B.鸟巢(cháo) 无奈(nài)
C.嘶哑(sī) 拯救(zhěn) D.发愣(lèng) 照相(xiàng)
(2)给下划线的字选择正确的解释。（填序号）(2分)
齿的解释：①人和高等动物咬切、咀嚼食物的器官。 ②带齿儿的 ③物
体上齿形的部分 ④并列；引为同类。
①他的做法太离谱，为人所不齿。( )
②巨大的齿轮转动起来，发出了咔嚓咔嚓的声音。( )
③这把梳子缺了几个齿儿。( )
④最近我的牙齿很痛。( )
(3)下列句子中，加点词语解释有误的一项是( )。(2分)
A.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！(使振作起来，增强信心或
勇气)
B.小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。(没有办法可想)
C.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(摇动)
D.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。(遮蔽，掩藏)
(4)依次填在语段中横线上的词语，恰当的一项是( )。(2分)
战斗在激烈地进行着，冲锋的战友 牺牲了，战士们怀着 的仇恨，以 的炮火向敌人轰击。火光闪闪，炮声隆隆，敌人的阵地在爆炸声中被摧垮……战士们再次发起了冲锋，最终消灭了全部敌人。
A.壮烈 猛烈 强烈 B.壮烈 强烈 猛烈
C.猛烈 强烈 壮烈 D.猛烈 壮烈 强烈
(5)下列加点词语使用错误的一项是( )。(2分)
A.面对朋友的误会，他百口莫辩，只好无可奈何地摇摇头。
B.多年之后，那个守麦田的人成为一个白发苍苍的老人。
C.我被这旷达的歌喉、震天的唢呐吸引，情不自禁地手脚并用。
D.这兄弟俩感情深厚，亲密无间，无论什么时候都形影不离。
(6)下列句子中有语病的一项是( )。(2分)
A.好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
B.经过三年的努力，他对自己考上理想的学校充满信心。
C.通过参加“优秀读书人物”评选活动，他的学习热情更高涨了。
D.记得有一次，我考试考砸了，待在家里觉得无聊，更怕爸爸骂我，所以约了朋友到公园散步。
(7)通顺的语句能让表达更清晰。按顺序给下面句子排序，正确的是( )。(2分)
①我们的笑声回荡在小河上空。好一个快乐的天堂！
②我和伙伴们来到小河边。
③女孩子也不甘示弱，玩起了雪橇，雪橇顺着河岸的斜坡从上向下滑去。
④我们在冰面上愉快地玩耍。男孩子在比赛溜冰，他们不断地变换着花样。
⑤只见河面结了一层厚厚的冰，冰上覆盖着积雪。
A.②⑤③④① B ②⑤④③① C.⑤②③④① D.⑤②①④③
4、按要求完成句子练习。(6分)
(1)认真观察，合理想象，能让叙事更丰富。请仿照例句，写一写自己游玩时的所见、所闻、所想。(3分)
走进九寨沟，眼前是五彩缤纷的山林，耳边不时传来几声鸟鸣，让人感觉置身于一幅美丽的画卷中。
(2)抓住重点，巧用动词，能为叙事添彩。用一段话写一写你自己或者你的家人做家务的过程，注意用上表示动作的词语把过程写清楚。(3分)
5、根据所学知识完成练习。(5分)
(1)《爬天都峰》一文是按照 、 、 的顺序来写的。
(2)《麻雀》一文，作者把 、 、 都写了下来，活灵活现地展现了 的情形。文中描写的猎狗先攻击后退缩，小麻雀是 (无助 无畏）的，老麻雀是 (无助 无畏)的。
(3)《小木船》一文是围绕“ ”来写“我”和陈明的友谊的。
二、语文实践。(4分)
看图并发挥想象，把你看到的、想到的写出来，清楚地展
现当时的场景。
三、阅读理解。(34分)
1、非连续性文本阅读。(8分)
小文正在写泉城旅游攻略，请帮他完善攻略。
材料一：泉城旅游攻略
材料二：怎么写旅游攻略
(1)结合两则材料，所谓“旅游攻略”就是( )。(2分)
A.为旅游制订的出行计划 B.旅游中遇到各种难题的解决办法
C.旅游消费陷阱的规避指南 D.旅游景点的详细介绍
(2)根据材料二，你觉得材料一还要作哪些方面的补充 (3分)
(3)回忆你的旅游经历，说一说你在旅行中还有哪些方面需要完善。(3分)
2、阅读课文片段，回答问题。(10分)
爬天都峰(节选)
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ 现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！ 我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
(1)请你从文段中找出下列词语的近义词，写在括号内。(3分)
竟然——( ) 勉励——( ) 吸取——( )
(2)关于老爷爷和“我”爬上峰顶后互相道谢的原因，下列说法最恰当的一项是( )。(2分)
A.因为他俩都非常有礼貌。
B.因为他俩是互相搀扶着爬上天都峰顶的。
C.因为他俩的行为鼓舞了对方，促使对方最终下定决心爬上了峰顶。
(3)文中“一老”指的是 ，“一小”指的是 。“一老一小”都从对方身上汲取了 的力量。你在生活中从谁身上汲取过力量 简单写一写。(5分)
3、现代文阅读理解。(16分)
柚子树下(节选)
①在我故乡的老屋后面，种了十几棵柚子树。我和村里的孩子们在柚子树下做游戏。柚子树下，一片欢声笑语。
②这天，我爬上树，坐在树杈上，剥开一个柚子，一边津津有味地吃着，一边俯视树下那碧波粼粼的水塘，羡慕地看着叔叔婶婶或者比我大一点儿的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木桨，发出一阵阵哗啦哗啦的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，一直融进我的心田。金宝赤脚跑到树下，邀我去采菱。
③我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”“不要紧，有我呢！”金宝眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”看着这个小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跟着金宝走了。
④我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。金宝跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，惬(qiè)意极了！过了一会儿，金宝忽然摇晃起盆来，吓得我直叫唤。他却哈哈大笑，咕咚一声钻到红木盆底下去了。
⑤我坐在盆里不知怎么办好，就老老实实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像战舰一样在我的指挥下勇往直前时，我心里特别高兴。我正开心地“驾驶”着红木盆采菱角，突然听到有人叫我。我循着声音望去，金宝正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。
⑥收获的季节，我也有收获。
(1)第①段中的加点词语“欢声笑语”让我想象到了
的画面。(2分)
(2)第②段从多个感官角度进行描写，请结合选文完成思维导图。(4分)
(3)“我”的心情随着故事情节的变化而变化，请结合选文完成思维导图。(6分)
(4)选文结尾写道：“收获的季节，我也有收获。”写一写两个“收获”的意思有什么不同。“我”收获了什么 (4分)
四、习作天地。(25分)
题目:我和
要求：(1)把题目补充完整，可以填亲人、朋友、同学，也可以填动物、植物等；
(2)写一件你和他(她、它)之间发生的事；(3)把事情写清楚。
参考答案
一、1、攀登 年幼 石级 牙齿 辫 思念 年级 猴
2、手 15 ② ①
3、C ④②③① D B C A B
4、(1)傍晚。来到江边，看到斜挂的夕阳、返航的渔船，听到渔民们热闹的聊天声，让人感觉仿佛来到世外桃源。
(2)妈妈先把衣服放到盆里，倒入适量洗衣液，然后把衣服浸泡在水里，用手揉搓。接着，妈妈把搓好的衣服重新放进水里，漂洗干净，最后把衣服拧干，挂在衣架上。
5、(1)爬山前 爬山中 爬上峰顶后
(2)看到的 听到的 想到的 麻雀和猎狗相遇时 无助 无畏
(3)小木船
二、下雪了，爸爸带我来到雪地里滑雪。爸爸坐在雪橇上，我坐在他的前面，我们从平缓的山坡上慢慢向下滑去，爸爸紧紧地拉着绳子，控制好方向。一路上，美丽洁白的雪景令我们开心不已。
三、1、(1)A
(2)要补充详细的美食或就餐推荐，完美解决旅行中吃的问题。还要补充交通问题，从一个地点到另一个地点，用什么样的交通更便捷还节省。
(3)上次我们全家去青海自助游，做好了路线、时间、沿途吃住规划安排，但是忽略了提前网上订票的了解，结果当天赶到敦煌后，却因为买不上票而白跑一趟，以后对于世界闻名的经典，要提前做好了解。
2、(1)居然 鼓舞 汲取
(2)C
(3)老爷爷 “我”不怕困难、勇于挑战
我从袁隆平爷爷身上汲取过力量。他年轻时便立下让中国人民吃饱饭的志向，在研究中虽遭遇无数次的失败，但从未放弃，最终培育出了高产的杂交水稻。我在跑步比赛中用同样顽强的毅力和执着的精神成功取得了冠军。
3、(1)孩子们在柚子树下自由自在地做游戏
(2)好吃的柚子 人们在水塘里划着大红盆摘菱角 哗啦哗啦的水声和采菱
的歌声 柚子的香味
(3)紧张 金宝双手护着盆 害怕“我”学会了划着盆采菱角
(4)第一个“收获”是指获得成熟的农作物，第二个“收获”是指获得的成长。 “我”在这个秋天不仅学会了划着盆采菱角，更收获了勇气和友谊。
四、略。
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