部编版2024-2025学年四年级语文上册核心素养单元卷第五单元（五）（含答案）

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第五单元核心素养卷（五）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(43分)
1、在语境中，看拼音写词语。(8分)
勇敢的小hóu zi 用自己的 shēn qū 坚定地
yǎn hù 着受伤的同伴,尽管敌人的lì liàng 比它
更加qiáng dà ,但它仍怀着坚定的xìn niàn ,
fèn lì 地bó dòu , 誓要保护同伴的安全。
2、用“然”字组成合适的词语，填在括号内。(3分)
为鼓励学生积极锻炼身体，四(1)班举办了跑步比赛。最后( )是小天夺得了冠军，他最近经常跑步健身，身体素质( )有所提高。小文( )很有跑步天赋，但是没有夺得第一名。
3、选择题。(16分)
(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项 ( )(2分)
A.嗅觉(xiù) 拯救(chéng) B.相册(xiāng) 巢穴(cháo)
C.铁链(liàn) 掩护(yǎn) D.嘶哑(yǎ) 叮嘱(shǔ)
(2)“酤(gū)”的意思,最可能与( )有关。 (2分)
A.西方 B.酒 C.鸡 D.古代
(3)下列句子中加点的词语不可以用括号里的词语替换的一项是( )。(2分)
A.不断的失败使她绝望。(无望)
B.为纪念娥娘，人们把这山洞命名为娥娘洞。(想念)
C. 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(剧烈)
D.听了老师的话，他欢欣鼓舞，信心倍增。(激动)
(4)下列词语中搭配有误的一组是( )。(2分)
A.壮烈地摇撼 锐利的牙齿
B.笔陡的石级 嘶哑的声音
C.安然地站着 庞大的怪物
D.绝望地尖叫 强大的力量
(5)下列句子中，与其他选项表达的意思不同的是哪一项 ( )(2分)
A.你有更好的想法吗 没有。 B.难道你有更好的想法吗
C.你不是没有更好的想法。 D.你一定没有更好的想法。
(6)下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )。(2分)
A.老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
B.一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
C.梧桐树轻轻地摇曳着繁茂的枝叶，仿佛在向人们展示它优雅的身姿。
D.小船儿在铺满繁星的河面上摇摇晃晃，仿佛随时都能摇进那璀璨的星空之中，与星辰共舞。
(7)按照事情发展的顺序给下列句子排序，正确的一项是( )。(2分)
①一次，老师找出两只盛着水的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿。②徐文长想了个办法。③徐文长是明朝的文学家，他上学的时候常常受到老师的称赞。④一个学生挑起水桶上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过小桥，这个学生的鞋全湿了。⑤他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，鞋子一点儿也没沾上水。⑥其他同学看了，都不敢再试了。
A.①④②⑤③⑥ B.③①②⑤④⑥
C.⑤①③④②⑥ D.③①④⑥②⑤
(8)符合题目“一件烦心事”的材料是( )。(2分)
A.数学测验我考得非常不理想
B.航模比赛我们小组取得了第一名
C.再有一周就要迎来寒假了
D.我参加了学校举办的文艺表演
4、按要求完成句子练习。(10分)
(1)猎狗走近小麻雀。(扩句，至少扩两处)
(2)我不小心摔坏了陈明的小木船。(改为“被”字句)
(3)石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
改为反问句：
(4)我们找了一整天的下午，才找到“幸福鸟”。(修改病句)
(5)太阳照耀着大地。(改为拟人句)
5、根据所学知识填空。(7分)
(1)写事时要按照一定的顺序来写。《爬天都峰》一文就是按照 、
、 的顺序来写的。(每空1分，共3分)
(2)写事时要把事情的起因、经过、结果写清楚。请根据《麻雀》一文的内容，概括出事情的起因、经过。(每空2分，共4分)
起因 经过 结果
猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。
二、语言实践。(6分)
回忆你最近一次做某项家务劳动的过程，把下面的“家务劳动我参加”活动记录表补充完整。(提示：“劳动过程”一栏要按照一定的顺序写，注意用上表示动作的词语。)
“家务劳动我参加”活动记录表
日期 劳动内容
劳动过程
心得体会
三、阅读理解。(26分)
1、非连续性文本阅读。(9分)
飞速发展的科技把书中很多想象变为了现实。阅读材料，感受科技的强大与浪漫。(12分)
材料一：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 ——李白
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。 ——毛泽东
材料二：中国月球探测器叫“嫦娥”；月球车叫“玉兔”，“玉兔”着陆的那片区域被称为“( )”；月球探测器的中继卫星(地月通信和数据中转站)叫“鹊桥”；空间站叫“天宫”；暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”；空间量子科学实验卫星名为“墨子”；全球卫星导航系统叫“( )”；全球卫星星座通信系统叫“鸿雁”；太阳监测卫星计划叫“( )”；
火星探测车叫“祝融”。这就是中国式的浪漫，这就是中国传统文化的自信。
材料三：北京时间2024年4月26日5时04分，“神舟十八号”航天员乘组顺利入驻中国空间站，与“神舟十七号”航天员乘组实现“太空会师”。北京时间2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，“神舟十八号”航天员叶光富、李聪、李广苏密切配合，圆满完成了首次出舱活动。
(1)读材料一，从中可以体会到两位作者都有
的志向。 (2分)
(2)根据下面事物或人物的特点，将其填入材料二的括号里。(填序号)(3分)
A.北斗 B.广寒宫 C.夸父
(3)读了材料二，你想到了哪些神话故事 请至少写出两个。(2分)
(4)读材料二和材料三，感受我国在航天领域取得的各项成就，你想对李白和毛泽东说些什么 (2分)
2、阅读课文片段，完成练习。(9分)
麻雀(节选)
①猎狗慢慢地走近小麻雀，唤了唤，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
(1)选文按照事情发展的顺序写了猎狗攻击小麻雀(起因)→
(经过)→ (结果)。(2分)
(2)第①段中画“ ”的句子是对老麻雀 的描写，把老麻雀比作 ，写出了老麻雀为拯救小麻雀 的样子。(3分)
(3)第②段中“一种强大的力量”指的是 。(1分)
(4)第②③段描写的是老麻雀和猎狗对峙的过程，结合选文想一想，作者是从哪几个方面把这一过程写清楚的 (3分)
3、现代文阅读理解。(8分)
小鹌鹑
有一回，正好是节日前夕，我跟父亲去打猎。忽然之间，猎狗踞地作势。我父亲叫了一声：“抓住它！”就在猎狗的鼻子下面，一只鹌鹑跳起来飞走了。可是它飞得很奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上，好像是受了伤，或者翅膀坏了。猎狗拼命地去追它……如果小鸟好好地飞，它是不会这样去追的。父亲甚至没法开枪，他怕会把狗打伤。猎狗加紧扑上去一口咬住了！ 它抓住了鹌鹑，叼回来给父亲。父亲接过鹌鹑，把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起来。
“怎么了 ”我说，“它本来受伤了吗 ”
“没有，”父亲回答我说，“它本来没受伤。准是这儿附近有它的一果小鹌鹑，它有意装着受了伤，让狗以为捉它很容易。”
“它为什么要这样做呢 ”我问。
“为了引狗离开那些小鹌鹑。引走以后它就会飞走了。可这一回它没有考虑到，装得过了头，于是被逮住了。”
“那它原来不是受了伤的 ”我再问一次。
“不是……可这回它活不了啦……猎狗准是用牙咬了它。”
我靠近鹌鹑。它在父亲掌心上一动不动，耷拉着小脑袋，用一只褐色小眼睛从旁边看着我。我忽然极其可怜它！ 我觉得它在看着我并且想：“为什么我应该死呢 为什么 我是尽我的责任，我尽力使我那些孩子得救，把狗引开，结果我完了！ 我真可怜啊！ 真可怜！ 这是不公平的！ 不公平！”“爸爸，”我说， “也许它不会死……”我想摸摸鹌鹑的小脑袋。可是父亲对我说：“不行了！ 你瞧，它这就把腿伸直，全身哆嗦，闭上眼睛了。”
果然如此，它眼睛一闭，我就大哭起来。
(1)短文围绕鹌鹑写了一件什么事 请简要概括。(2分)
(2)为了将事情写清楚，作者不仅写了自己看到的，还写了自己想到的。请用“ ”画出作者看到的，用“ ”画出作者想到的。(各画一处)(2分)
(3)短文结尾，“我”为什么大哭起来 (2分)
(4)这篇短文与课文《麻雀》在情感表达上有什么相同之处 (2分)
四、习作天地。(25分)
在我们记忆的海洋中，每件事都像一只小船，有的随着时间的流逝已经漂远。而有的却一直停靠在记忆的港湾。在你的记忆中，一定有一只这样的“小船”，让你印象深刻，无法遗忘。请把它写下来和大家分享一下吧！ 注意按照一定顺序，把事情的起因、经过、结果写清楚。语句通顺，叙事完整，题目自拟，不少于350字
参考答案
一、1、猴子 身躯 掩护 力量 强大 信念 奋力 搏斗
2、居然 果然 虽然
3、C C B A C B D A
4、(1)凶狠的猎狗走近弱小的小麻雀。
(2)陈明的小木船被我不小心摔坏了。(改为“被”字句)
(3)石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，怎能不叫人发颤呢？
(4)我们找了一整天，才找到“幸福鸟”。
(5)太阳公公照耀着大地。
5、(1)爬山前 爬山中 爬上峰顶后
(2)猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，想要攻击它。老麻雀奋不顾身拯救
二、
三、1、(1)飞上天空，拥抱明月
(2)BAC
(3)我想到了《嫦娥奔月》和《夸父逐日》。
(4)祖国越来越强大，在航天领域取得了令人瞩目的成就，你们的梦想正在一步步成为现实。相信未来我们一定可以畅游宇宙，探索更多的奥秘。
2、(1)老麻雀保护小麻雀 猎狗退缩
(2)动作 石头 奋不顾身
(3)对孩子的爱
(4)作者通过描写他看到的、听到的、想到的内容，把老麻雀和猎狗对峙的过程写得很清楚。
3、(1)一只鹌鹑为了保护巢里的小鹌鹑，假装受伤，吸引猎狗的注意，不幸被咬伤，最终死去了。
(2)可是它飞得很奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上我觉得它在看着我并且想：“为什么我应该死呢 为什么 我是尽我的责任，我尽力使我那些孩子得救，把狗引开，……不公平!”
(3)因为鹌鹑无私的爱和牺牲精神打动了“我”，使“我”对鹌鹑的死感到非常难过。
(4)都表达了父母对孩子无私的爱和牺牲精神。
四、略。
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