第7课《尊严》同步训练

第7课《尊严》同步训练
1．看拼音，写汉字。（12分）
chuí bèi lì wài jiāng yìng 21世纪教育网版权所有
（ ） （ ） （ ）
xǔ pèi hóu jié zūn yán
（ ） （ ） （ ）
2．比一比，组词。（12分）
呈（ ） 备（ ） 列（ ）

程（ ） 惫（ ） 例（ ）
3．多音字组词。（12分）
nán( ) tǔ（ ) liàng（ )
难 吐 量
nàn( ) tù( ) liáng（ )
4．写出下列词语的近义词。（6分）
疲劳—（ ） 朴实—（ ） 注视—（ ）
款待—（ ） 赞赏—（ ） 惬意—（ ）
5．把下列字的错别字改正过来。（5分）
遵严（ ） 列外（ ） 候结（ ）
款侍（ ） 疲备不堪（ ）
6. 选择恰当的词语填入括号中。（6分）
果然 显然
（1）这些逃难的人，（ ）没有吃到这么好的食物了。
（2）二十多年后，这个年轻人（ ）取得巨大的成功。
7．根据解释写出相应的成语。（6分）
（1）形容吃东西又急又猛。（ ）
（2）疲劳的不能忍受了。 （ ）
（3）形容消瘦到了极点。 （ ）
8．在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）的目光 （ ）的成功 （ ）的人
（ ）地吃 （ ）地注视 （ ）地望着
9．写反义词。（8分）
寒冷—（ ） 善良—（ ） 朴实—（ ） 灰暗—（ ）
10．用恰当的关联词把下面两句话合成一句话。（6分）
（1）你愿意留下来。我太高兴了。
_______________________________________________________________________________
（2）哈默有尊严。杰克逊大叔赞赏他
_______________________________________________________________________________
11. 把词语补充完整。（7分）
狼吞( )（ ） 井底之（ ） 画（ ）点睛
对（ ）弹琴 打草惊（ ） 亡（ ）补牢
12．课内阅读。（8分）
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”21教育网
（1）这句话是（ ）对（ ）的说。
（2）这段话告诉我们（ ）比（ ）都重要。
13．读下面的句子，回答问题。（6分）
一个很早就死了父亲的男孩，与母亲过着清贫的生活。
一年暑假，他与同伴一起去同伴的爷爷家玩。同伴的爷爷是一位退伍军官，住在一座独院的两层小洋房内。小男孩被眼前的景象惊呆了，一直住在烂泥屋子里的他，哪见过这样栽
着花种着草的院子和被粉刷得漂漂亮亮的房子？
特别是当同伴的爷爷和蔼地叫他脱鞋进屋时，他扭捏了半天也不敢进去，因为那光滑的木质地板比他睡觉的床都不知好多少倍。最后，他在屋子里坐着，挪都不敢挪一步，生怕把地板踩坏了似的。 21cnjy.com
回家的路上，男孩是一个人哭着回来的，怎么别人家脚踩的地方都远远胜过自己睡觉的地方？回家后，他向母亲哭诉。母亲听完后，为孩子擦干眼泪，平静地说：“孩子，我们不必羡慕别人家漂亮的地板，再漂亮的地板也是被人踩的，只要我们好好地活着，不自卑地活着，有尊严地活着，任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下。”21·cn·jy·com
那男孩擦擦眼睛，似懂非懂地点了点头。
后来，男孩读中学了，他随母亲一起从乡下搬进了小镇。几年后，历经坎坷，他又随母亲来到上海。昔曰的小男孩，已长大成人，他走过的地板越来越漂亮，但他时刻也没有忘记母亲的话。虽然他仍旧贫穷，虽然他见过许许多多漂亮的地板，但他从来没有自卑过、难受过，那些漂亮的地板上，只留下他昂首前行的脚印。而那些脚印，则可让后世敬仰，因为那孩子成了大翻译家——傅雷。 www.21-cn-jy.com
的确，生活中有许多“漂亮的地板”困扰着我们，我们也常因它们的得失而或喜或悲。但不管怎样，我们都不应忘记自己的尊严，因为尊严是一种极高的精神境界，它能给人以雄心和自信。2·1·c·n·j·y
（1）“漂亮的地板”象征着：_______________________________________
（2）将文章中母亲的话概括为一句关于做人的格言。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第7课《尊严》同步训练（解析）
1．看拼音，写汉字。
chuí bèi lì wài jiāng yìng 【来源：21cnj*y.co*m】
（ ） （ ） （ ）
xǔ pèi hóu jié zūn yán
（ ） （ ） （ ）
【答案】：捶背 例外 僵硬 许配 喉结 尊严
【解析】：
分析：主要考查学生识记汉字的情况,总体上来说这六组汉字都比较简单，但是对于易混淆字的区分不能忽视，学生容易把“捶背”的“背”写成同音字“备”，所以这时必须让学生识记词语的意思，捶背：轻敲背部。这样就简单识记了。还有部分学生容易把“喉结”写成“喉节”，所以在这些词语的区分上教师必须让学生识记词语的意思。
点评：对于学生易出现错误的词语，应对其进行对比纠正错误，这样能更好的熟记汉字。
2．比一比，组词。
呈（ ） 备（ ） 列（ ）

程（ ） 惫（ ） 例（ ）
【答案】：呈（呈现 程文） 备（备课 准备） 惫（疲惫） 列（列车 排列）
例（例如 例假） 勋（元勋）
【解析】：
分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
点评：辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。【出处：21教育名师】
3．多音字组词。
nán( ) tǔ（ ) liàng（ )
难 吐 量
nàn( ) tù( ) liáng（ )
【答案】：
nán( 难题 ) tǔ（吐痰 ) liàng（力量)2·1·c·n·j·y
难 吐 量
nàn(苦难 ) tù(呕吐 ) liáng（量具)【版权所有：21教育】
【解析】：
分析：这三组多音字难度都不大，都是生活中频繁出现的词语，而且他们是在本音的基础上声调发生了改变，所以比较容易识记。21教育名师原创作品
点评：对于多音字的识记我们可以给他放在适当的语境中去理解，这样能更好的方便学生熟记。
4．写出下列词语的近义词。
疲劳—（ ） 朴实—（ ） 注视—（ ）
款待—（ ） 赞赏—（ ） 惬意—（ ）
【答案】：疲惫 朴素 凝视 招待 赞扬 满意
【解析】：
分析：对于近义词的题型，只要理解这个词语的意思：疲劳：疲乏、疲倦、劳累 因外力过强或作用时间过久,细胞、组织或器官的机能或反应能力减弱. 朴实：质朴诚实。注视：集中目光看:注视着远方。款待：指亲切优厚地招待。赞赏：赞同,欣赏,钦佩。惬意：形容舒服、满意、称心，可以解释为心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅。21cnjy.com
点评：要解决这样的题目我们首先要理解词语的意思，所以必须熟记词语就能找到答案了。
5．把下列字的错别字改正过来。
遵严（ ） 列外（ ） 候结（ ）
款侍（ ） 疲备不堪（ ）
【答案】：尊严 例外 喉结 款待 疲惫不堪
【解析】：
分析：考查学生对汉字的掌握，这些词语都是学生平时意出现错误的词语，把这些错误的字让学生改正还是比较容易的，但是我们也必须理解个别词语的意思，这样能更好的识记汉字。例如，疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。
点评：这样的题目比较简单学生们容易拿分，在这里教师必须把易混淆字进行详细的分区理解，这样学生更容易拿分。　　21*cnjy*com
6. 选择恰当的词语填入括号中。
果然 显然
（1）这些逃难的人，（ ）没有吃到这么好的食物了。
（2）二十多年后，这个年轻人（ ）取得巨大的成功。
【答案】：(1)显然 (2) 果然
【解析】：
分析：这类题目是对相近词语意思的的辨析。果然: 表示事实与所说或所料相符。赞同,欣赏,钦佩。欣赏: 即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。显然：容易看出感觉。【来源：21·世纪·教育·网】
点评：应把握词语的意思，此题难度不大，容易找到答案。
7．根据解释写出相应的成语。
（1）形容吃东西又急又猛。（ ）
（2）疲劳的不能忍受了。 （ ）
（3）形容消瘦到了极点。 （ ）
【答案】：（1）狼吞虎咽 （2）疲惫不堪 （3）骨瘦如柴
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对词语意思的掌握，所以学生必须熟记词语的意思，这样就不会出现失分了。
点评：只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。
8．在括号里填上合适的词语。
（ ）的目光 （ ）的成功 （ ）的人
（ ）地吃 （ ）地注视 （ ）地望着
【答案】：冷漠的目光 意外的成功 善良的人 美滋滋地吃 默默地注视
专注地望着
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对词语的搭配。需要平时注意积累，生活中积累的多，越不会出现丢分的现象。
点评：只要平时注意积累，就很容易找到答案。
9．写反义词。
寒冷—（ ） 善良—（ ） 朴实—（ ） 灰暗—（ ）
【答案】：炎热 凶狠 华丽 明亮
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对词语意思的理解。寒冷：指气温低,让人感到凉。善良：纯真温厚，没有恶意，和善，心地好。朴实：质朴诚实。灰暗：暗淡，不鲜明。
点评：要解决这样的题目我们首先要理解词语的意思，所以必须熟记词语就能找到答案了。
10．用恰当的关联词把下面两句话合成一句话。
（1）你愿意留下来。我太高兴了。
_______________________________________________________________________________
（2）哈默有尊严。杰克逊大叔赞赏他
_______________________________________________________________________________
【答案】：（1）如果你愿意留下来，我就太高兴了。（2）因为哈默有尊严，所以杰克逊大叔赞赏他。
【解析】：
分析：本题是考查学生对关联词的掌握，只要理解两者之间的关系，就能找到答案。（1）从语句中很显然的看出两者是假设的关系（2）两者表示的因果关系。
点评：此题目相对来说比较简单，学生应反复推敲，两者之间的关系。
11. 把词语补充完整。
狼吞( )（ ） 井底之（ ） 画（ ）点睛
对（ ）弹琴 打草惊（ ） 亡（ ）补牢
【答案】：狼吞虎咽 井底之蛙 画龙点睛 对牛弹琴 打草惊蛇 亡羊补牢
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对成语的掌握。需要平时注意积累。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。打草惊蛇：原比喻惩甲菟乙。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。21世纪教育网版权所有
点评：这样的题目学生只要平时注意积累，并理解成语的意思，就很容易找到答案。
12．课内阅读。
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”21教育网
（1）这句话是（ ）对（ ）的说。
（2）这段话告诉我们（ ）比（ ）都重要。
【答案】：（1）杰克逊 女儿
（2）尊严 任何物质财富
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对课文的熟悉度。课文了解的全面就不会出现失分的情况。
点评：此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。
13．读下面的句子，回答问题。
一个很早就死了父亲的男孩，与母亲过着清贫的生活。
一年暑假，他与同伴一起去同伴的爷爷家玩。同伴的爷爷是一位退伍军官，住在一座独院的两层小洋房内。小男孩被眼前的景象惊呆了，一直住在烂泥屋子里的他，哪见过这样栽
着花种着草的院子和被粉刷得漂漂亮亮的房子？
特别是当同伴的爷爷和蔼地叫他脱鞋进屋时，他扭捏了半天也不敢进去，因为那光滑的木质地板比他睡觉的床都不知好多少倍。最后，他在屋子里坐着，挪都不敢挪一步，生怕把地板踩坏了似的。 21·cn·jy·com
回家的路上，男孩是一个人哭着回来的，怎么别人家脚踩的地方都远远胜过自己睡觉的地方？回家后，他向母亲哭诉。母亲听完后，为孩子擦干眼泪，平静地说：“孩子，我们不必羡慕别人家漂亮的地板，再漂亮的地板也是被人踩的，只要我们好好地活着，不自卑地活着，有尊严地活着，任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下。”21·世纪*教育网
那男孩擦擦眼睛，似懂非懂地点了点头。
后来，男孩读中学了，他随母亲一起从乡下搬进了小镇。几年后，历经坎坷，他又随母亲来到上海。昔曰的小男孩，已长大成人，他走过的地板越来越漂亮，但他时刻也没有忘记母亲的话。虽然他仍旧贫穷，虽然他见过许许多多漂亮的地板，但他从来没有自卑过、难受过，那些漂亮的地板上，只留下他昂首前行的脚印。而那些脚印，则可让后世敬仰，因为那孩子成了大翻译家——傅雷。 www-2-1-cnjy-com
的确，生活中有许多“漂亮的地板”困扰着我们，我们也常因它们的得失而或喜或悲。但不管怎样，我们都不应忘记自己的尊严，因为尊严是一种极高的精神境界，它能给人以雄心和自信。2-1-c-n-j-y
（1）“漂亮的地板”象征着：_______________________________________
（2）将文章中母亲的话概括为一句关于做人的格言。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】：（1）物质生活
（2）尊严比任何物质财富都重要。
【解析】：
分析：这类题目是考查学生的阅读理解能力。（1）首先应在文中找到“漂亮的地板”在文中的最后一个自然段，所以学生可以联系上下文，就可以得到答案。（2）“孩子，我们不必羡慕别人家漂亮的地板，再漂亮的地板也是被人踩的，只要我们好好地活着，不自卑地活着，有尊严地活着，任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下。”这句话很显然是再告诉我们我们要有尊严的活着，不要因为漂亮的地板被别人踩在脚下。www.21-cn-jy.com
点评：学生应从整体上把握文章的脉络，找到答案就容易了。