2023-2024学年山西省运城市康杰中学高二(下)开学数学试卷(含答案)

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名称 2023-2024学年山西省运城市康杰中学高二(下)开学数学试卷(含答案)
格式 docx
文件大小 57.3KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2024-11-15 09:00:31

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文档简介

2023-2024学年山西省运城市康杰中学高二(下)开学数学试卷
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知数列的前项和,则的值为( )
A. B. C. D.
2.中心在坐标原点,离心率为的双曲线的焦点在轴上,则它的渐近线方程为( )
A. B. C. D.
3.设为等比数列,若,,,,则是的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
4.直线将圆分成两段,这两段圆弧的弧长之比为( )
A. : B. : C. : D. :
5.已知数列中,,当时,,设,则数列的通项公式为( )
A. B. C. D.
6.设,,,则、、的大小关系是( )
A. B. C. D.
7.点在椭圆:上,的右焦点为,点在圆:上,则的最小值为.
A. B. C. D.
8.设双曲线的左、右焦点分别为,,过坐标原点的直线与交于,两点.,则的离心率为( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
9.下列说法正确的是( )
A. 直线的倾斜角的取值范围是
B. “”是“直线与直线互相垂直”的充要条件
C. 两个非零向量与任何一个向量都不能构成空间的一个基底,则这两个向量共线
D. 已知向量,,则在上的投影向量为
10.已知抛物线:的焦点到准线的距离为,过的直线交抛物线于两点,,则( )
A. 的准线方程为
B. 若,则
C. 若,则的斜率为
D. 过点作准线的垂线,垂足为,若轴平分,则
11.如图,在直四棱柱中,底面为菱形,,,为的中点,点满足,,则下列结论中正确的是( )
A. 若,则四面体的体积为定值
B. 若的外心为,则为定值
C. 若,则点的轨迹长度为
D. 若且,则存在点,使得的最小值为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.函数的极大值点为______.
13.南宋数学家杨辉在详解九章算法和算法通变本末中,提出了一些新的垛积公式,所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同,前后两项之差并不相等,但是逐项差数之差或者高次差会成等差数列在杨辉之后,对这类高阶等差数列的研究一般称为“垛积术”现有高阶等差数列,其前项分别为,,,,,则该数列的第项为______.
14.定义在上的偶函数满足,且当时,,则曲线在点处的切线方程为______.
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.本小题分
已知函数在点处的切线与直线垂直.
求;
求的单调区间和极值.
16.本小题分
如图,四棱柱中,侧棱底面,,,,,为棱的中点.
证明:.
求二面角的正弦值.
设点在线段上,且直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
17.本小题分
已知数列的首项为,前项和为,且
求的值;
设,求数列的通项公式;
求数列的通项公式;
18.本小题分
已知,为椭圆:的左、右顶点,且椭圆过点.
求的方程;
过左焦点的直线交椭圆于,两点其中点在轴上方,求的取值范围.
19.本小题分
已知函数.
讨论函数的单调性;
当时,若恒成立,求实数的取值范围.
参考答案
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13.
14.
15.解:,则,
由题意可得,解得;
由,故,
则,,
故当时,,当时,,当时,,
故的单调递增区间为、,的单调递减区间为,
故有极大值,
有极小值.
16.证明:以点为原点建立空间直角坐标系,如图,
依题意得,,,,,.
则,
而.
所以;
解:,
设平面的法向量为,
则,即,取,得,.
所以.
由Ⅰ知,又,
且平面平面
所以平面,
故为平面的一个法向量,
于是.
从而.
所以二面角的正弦值为.
解:,
设 ,
有.
取为平面的一个法向量,
设为直线与平面所成的角,


于是.
解得所以.
所以线段的长为.
17.解:,且,
,解得;
由,
可得:,
当时,,
相减可得:,,
可得:,
变形为,
化为:,

则数列是等差数列,首项为,公差为.

由可得:,化为:.

时时也成立.

18.解:由题意得,把代入,
解得,
所以的方程为;
由知:,,
当斜率不存在时,易知;
当斜率存在时,设:,,,
由,得,显然,
所以,,
因为,,
所以,
因为,
所以,
又,
设,则,,解得且,
所以,
因为,可得的取值范围为.
19.解:的定义域是,

令,
当时,,


在单调递增,
当时,,
若,即时,,

在单调递减,
若,即时,令,
解得,,
所以在单调递减,在单调递增,在单调递减,
综上所述:当时,在单调递增,
当时,在单调递减,在单调递增,在单调递减,
当时,在单调递减.
解法一:
由题易得,
令,有在为增函数,
原式等价于,即,
即,
令,
由知时,在为减函数,,


实数的取值范围为.
解法二:
由题易得,
令,有在为增函数,
原式等价于,即,
设对恒成立,
首先,即,
下面证明时,恒成立,
由知,当时,,,

实数的取值范围为.
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