小学六年级语文（下）《渔夫和金鱼的故事》同步练习（有答案）

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小学六年级语文（下）《渔夫和金鱼的故事》同步练习
1、比一比，再组词。
唤（ ） 哀（ ） 篮（ ） 扑（ ）
焕（ ） 衰（ ） 蓝（ ） 仆（ ）
2、给带点字不正确的读音画上“\”。
貂皮（diāo zhāo） 门槛（jiàn kǎn） 撒网（shā sā） 报酬（chóu cóu）
3、按提示，从课文中选词填空。
（1）近义词：保护—（ ） 伺候—（ ） 勤奋—（ ）
（2）反义词：崭新—（ ） 便宜—（ ） 矮小—（ ）
4、按提示填空，了解课文内容。
（1）这篇略读课文是一首童话故事诗，作者 是 国著名诗人、 家、
家。
（2）课文按 的顺序，写老渔夫打到一条 的金鱼，金鱼 老头儿
并许诺要用 感谢老人。老太婆知道了这事，就向金鱼要 、要 、要当 的要求，金鱼 。老太婆不要当海上 ，金鱼收回了给她的 ，老太婆回到了
变得 。
5、读句子，感悟课文的表达方法，再填空。
（1）老头儿放了那条金鱼，还对她讲了几句亲切的话：“上帝保佑你，金鱼！……”
这句话通过描写老头儿的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、神态、 ，反映了老头儿 ，与下文老太婆的 鲜明对比。21世纪教育网版权所有
（2）“你这个蠢货，真是个傻瓜！”
这句话在课文前后重复了 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。这是诗人运用 修辞手法 ，突出了老太婆的 ，反映她 。21教育网
（3）大海轻微地起着波浪。蔚蓝的海水发起浑来。蔚蓝的海水不安静起来。海面上起了黑色大风浪；激怒的海水波涛翻动起来，在奔腾，在怒吼。21cnjy.com
这些句子表面 ( http: / / www.21cnjy.com )上描写的是 的变化，实际上反映的是金鱼由真诚的 到激烈的 ，最后 老太婆。因为金鱼被她 激怒了。
6、感悟哲理。
这首童话诗通过写老太婆的 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，永不满足，对 的金鱼提出越来越高的要求，最后 的故事，鞭挞了 ，批评了 ，启示我们美好的生活 。21·cn·jy·com
附参考答案
1、比一比，再组词。召唤，焕发，哀求，衰弱，篮子，蓝天，扑灭，仆人。
2、选正确读音。diāo，kǎn，sā，chóu 。
3、选词填空。近义词：保佑，侍奉，勤劳；反义词：破旧，名贵，高大。
4、填空，了解课文内容。
（1）普希金，俄国，小说，剧作；
（2）事情发展，不平常，苦苦哀求，放归大海，贵重的报酬，木盆、房子，世袭的贵妇人，
女霸王，一切报酬，从前，贫穷，一无所有。
5、按提示填空，感悟表达方法。
（1）动作、语言，很善良，贪婪、凶恶、霸道；
（2）三，反复强调、凶恶，贪婪，贪得无厌，蛮横无理。
（3）海水，报恩，不满，惩戒，贪得无厌；
6、贪得无厌，知恩图报，一无所有， ( http: / / www.21cnjy.com )像老太婆那样贪得无厌、凶恶、蛮横无理的人，软弱、姑息丑恶行为的人，不要让贪婪破坏。幸福生活要用自己的辛勤劳动来创造。
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