江苏省连云港市2015-2016学年高二(上)期末数学试卷(文科)(解析版)

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名称 江苏省连云港市2015-2016学年高二(上)期末数学试卷(文科)(解析版)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2016-03-18 08:43:49

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2015-2016学年江苏省连云港市高二(上)期末数学试卷(文科)
 
一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,计70分,请将答案填在题中横线上.
1.命题“ x∈R,x2﹣x+1<0”的否定是      .
 
2.在△ABC中,若a=2,A=60°,则=      .
 
3.在等比数列{an}中,若a5=2,a6=3,则a7=      .
 
4.在△ABC中,sinA:sinB:sinC=2:3:4,则cosC的值为      .
 
5.若椭圆+=1的焦点在x轴上,离心率e=.则m=      .
 
6.若x≥0,y≥0,2x+3y≤10,2x+y≤6,则z=3x+2y的最大值是      .
 
7.已知lgx+lgy=1,则2x+5y的最小值为      .
 
8.抛物线y2=2px(p>0)的准线恰好是双曲线﹣=1的一条准线,则该抛物线的焦点坐标是      .
 
9.已知数列1,a1,a2,a3,9是等差数列,数列﹣9,b1,b2,b3,﹣1是等比数列,则的值为      .
 
10.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,并且a2、b2、c2成等差数列,则角B的取值范围是      .
 
11.不等式ax2+4x+a<1﹣2x2对 x∈R恒成立,则实数a的取值范围是      .
 
12.设数列{an}满足2n2﹣(t+an)n+an=0(t∈R,n∈N*),若数列{an}为等差数列,则t=      .
 
13.已知椭圆C: +=1(a>b>0)的上顶点为A,右焦点为F,椭圆C上存在点P使线段OP被直线AF平分,则椭圆C的离心率的取值范围是      .
 
14.在△ABC中,AC=1,BC=,以AB为边作等腰直角三角形ABD(B为直角顶点,C,D两点在直线AB的两侧),当∠C变化时,线段CD长的最大值为      .
 
 
二、解答题:本大题共6小题,计90分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.已知Sn是等差数列{an}的前n项和,bn=,n∈N*.
(1)求证:数列{bn}是等差数列;
(2)若S7=7,S15=75,求数列{4}的前n项和Tn.
 
16.已知p:x2﹣2x﹣8≤0,q:x2+mx﹣2m2≤0,m>0.
(1)若q是p的必要不充分条件,求m的取值范围;
(2)若¬p是¬q的充分不必要条件,求m的取值范围.
 
17.某种汽车购买时费用为14.4万元,每年应交付保险费、养路费及汽油费共0.9万元,汽车的维修费为:第一年0.2万元,第二年0.4万元,第三年0.6万元,…,依等差数列逐年递增.
(Ⅰ)设使用n年该车的总费用(包括购车费用)为f(n),试写出f(n)的表达式;
(Ⅱ)求这种汽车使用多少年报废最合算(即该车使用多少年平均费用最少).
 
18.在△ABC中,已知tanA=,tanB=.
(1)若△ABC最大边的长为,求最小边的长;
(2)若△ABC的面积为6,求AC边上的中线BD的长.
 
19.已知二次函数f(x)的二次项数为a,且不等式f(x)>﹣x的解集为(1,2).
(1)若函数y=f(x)+2a有且只有一个零点,求f(x)的解析式;
(2)若对 x∈[0,3],都有f(x)≥﹣4,求a的取值范围;
(3)解关于x的不等式f(x)≥0.
 
20.已知椭圆C: +=1(a>b>0)的一个焦点为F1(﹣,0),且过点E(,),设椭圆C的上下顶点分别为A1,A2,点P是椭圆上异于A1,A2的任一点,直线PA1,PA2分别交x轴于点M,N.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若直线PA1的斜率与直线PA2的斜率之和为1,求点M的坐标;
(3)求OM ON的值.
 
 
2015-2016学年江苏省连云港市高二(上)期末数学试卷(文科)
参考答案与试题解析
 
一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,计70分,请将答案填在题中横线上.
1.命题“ x∈R,x2﹣x+1<0”的否定是  x∈R,x2﹣x+1≥0 .
【考点】命题的否定.
【专题】计算题;规律型;概率与统计.
【分析】直接利用全称命题的否定是特称命题,写出结果即可.
【解答】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以,命题“ x∈R,x2﹣x+1<0”的否定是: x∈R,x2﹣x+1≥0.
故答案为: x∈R,x2﹣x+1≥0.
【点评】本题考查命题的否定,特称命题与全称命题的否定关系,是基础题.
 
2.在△ABC中,若a=2,A=60°,则= 4 .
【考点】正弦定理.
【专题】计算题;转化思想;解三角形.
【分析】根据题意,结合正弦定理可得=,将a=2,A=60°代入计算可得答案.
【解答】解:根据题意,由正弦定理可得=,
而a=2,A=60°,则===4,
即=4,
故答案为:4.
【点评】本题考查正弦定理的运用,熟练运用正弦定理是解题的关键.
 
3.在等比数列{an}中,若a5=2,a6=3,则a7=  .
【考点】等比数列的性质.
【专题】计算题;规律型;等差数列与等比数列.
【分析】根据题意,由等比数列{an}中,a5、a6的值可得公比q的值,进而由a7=a6×q计算可得答案.
【解答】解:根据题意,等比数列{an}中,设其公比为q,
若a5=2,a6=3,则q==,
则a7=a6×q=3×=;
故答案为:.
【点评】本题考查等比数列的性质,注意先由等比数列的性质求出该数列的公比.
 
4.在△ABC中,sinA:sinB:sinC=2:3:4,则cosC的值为  .
【考点】正弦定理;余弦定理.
【专题】计算题.
【分析】由正弦定理可得,可设其三边分别为2k,3k,4k,再由余弦定理求得cosC的值.
【解答】解:在△ABC中,sinA:sinB:sinC=2:3:4,由正弦定理可得,
可设其三边分别为2k,3k,4k,由余弦定理可得 16k2=4k2+9k2﹣12k2cosC,
解方程可得cosC=,
故答案为:.
【点评】本题考查正弦定理、余弦定理的应用,设出其三边分别为2k,3k,4k,是解题的关键.
 
5.若椭圆+=1的焦点在x轴上,离心率e=.则m= 81 .
【考点】椭圆的简单性质.
【专题】方程思想;待定系数法;圆锥曲线的定义、性质与方程.
【分析】根据题意,由椭圆的标准方程以及焦点的位置,可得a=,b==6,进而可得c的值,由椭圆离心率的计算公式可得e===,解可得m的值,即可得答案.
【解答】解:根据题意,椭圆的标准方程为+=1且其焦点在x轴上,
那么有a=,b==6,
则c==,
其离心率e===,
解可得m=81;
故答案为:81.
【点评】本题考查椭圆的性质,掌握椭圆的离心率的计算公式是解题的关键.
 
6.若x≥0,y≥0,2x+3y≤10,2x+y≤6,则z=3x+2y的最大值是 10 .
【考点】简单线性规划.
【专题】转化思想;数形结合法;不等式.
【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,进行求最值即可.
【解答】解:由z=3x+2y得,
作出不等式组对应的平面区域如图(阴影部分):
平移直线由图象可知当直线经过点A时,直线的截距最大,
此时z也最大,
由,解得,即A(2,2)
将A(2,2)代入目标函数z=3x+2y,
得z=3×2+2×2=6+4=10.
故答案为:10.
【点评】本题主要考查线性规划的基本应用,利用目标函数的几何意义是解决问题的关键,利用数形结合是解决问题的基本方法.
 
7.已知lgx+lgy=1,则2x+5y的最小值为 20 .
【考点】基本不等式在最值问题中的应用;对数的运算性质.
【专题】计算题;规律型;函数思想;转化思想;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.
【分析】利用对数求出x,y的方程,然后利用基本不等式求解表达式的最小值即可.
【解答】解:lgx+lgy=1,可得,xy=10,x,y>0.
则2x+5y≥2=20.当且仅当x=y=时,函数取得最小值.
故答案为:20.
【点评】本题考查基本不等式求解表达式的最值,对数的运算法则的应用,考查计算能力.
 
8.抛物线y2=2px(p>0)的准线恰好是双曲线﹣=1的一条准线,则该抛物线的焦点坐标是 (,0) .
【考点】双曲线的简单性质.
【专题】函数思想;综合法;圆锥曲线的定义、性质与方程.
【分析】由已知可得双曲线的准线方程及其抛物线的准线方程即可得出p.
【解答】解:抛物线y2=2px(p>0)的准线为x=﹣.
由双曲线﹣=1,得a2=4,b2=5,c==3.
取此双曲线的一条准线x=﹣=﹣=﹣,
解得:p=,
∴焦点坐标是(,0),
故答案为:(,0).
【点评】熟练掌握双曲线与抛物线的标准方程及其性质是解题的关键.
 
9.已知数列1,a1,a2,a3,9是等差数列,数列﹣9,b1,b2,b3,﹣1是等比数列,则的值为 ﹣ .
【考点】等比数列的通项公式;等差数列的通项公式.
【专题】计算题;转化思想;综合法;等差数列与等比数列.
【分析】利用等差数列和等比数列的通项公式求解.
【解答】解:∵数列1,a1,a2,a3,9是等差数列,
数列﹣9,b1,b2,b3,﹣1是等比数列,
∴a1+a3=1+9=10,
=±3,
∵b2与﹣9同号,∴b2=﹣3,
∴=﹣.
故答案为:﹣.
【点评】本题考查代数式的值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等差数列、等比数列的性质的合理运用.
 
10.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,并且a2、b2、c2成等差数列,则角B的取值范围是  .
【考点】等差数列的性质.
【专题】计算题;等差数列与等比数列.
【分析】由等差数列的定义和性质可得2b2=a2 +c2 ,再由余弦定理可得cosB=,利用基本不等式可得cosB≥,从而求得角B的取值范围.
【解答】解:由题意可得2b2=a2 +c2 ,由余弦定理可得cosB==≥,
当且仅当a=c时,等号成立.
又 0<B<π,∴,
故答案为:.
【点评】本题主要考查余弦定理、等差数列的定义和性质,以及基本不等式的应用,求得cosB≥,是解题的关键.
 
11.不等式ax2+4x+a<1﹣2x2对 x∈R恒成立,则实数a的取值范围是 (﹣∞,﹣3) .
【考点】二次函数的性质.
【专题】分类讨论;分析法;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.
【分析】由题意可得(a+2)x2+4x+a﹣1<0恒成立,讨论a+2=0,a+2<0,判别式小于0,a+2>0,解不等式即可得到所求范围.
【解答】解:由题意可得(a+2)x2+4x+a﹣1<0恒成立,
当a+2=0,即a=﹣2时,不等式为4x﹣3<0不恒成立;
当a+2<0,即a<﹣2,判别式小于0,即16﹣4(a+2)(a﹣1)<0,
解得a>2或a<﹣3,可得a<﹣3;
当a+2>0,不等式不恒成立.
综上可得,a的范围是a<﹣3.
故答案为:(﹣∞,﹣3).
【点评】本题考查二次不等式恒成立问题的解法,注意运用分类讨论的思想方法,考查运算能力,属于中档题.
 
12.设数列{an}满足2n2﹣(t+an)n+an=0(t∈R,n∈N*),若数列{an}为等差数列,则t= 3 .
【考点】等差数列的通项公式.
【专题】方程思想;转化思想;等差数列与等比数列.
【分析】数列{an}满足2n2﹣(t+an)n+an=0(t∈R,n∈N*),n分别取1,2,3,可得:a1,a2,a3.由于数列{an}为等差数列,可得2a2=a1+a3,即可得出.
【解答】解:∵数列{an}满足2n2﹣(t+an)n+an=0(t∈R,n∈N*),
n分别取1,2,3,可得:a1=2t﹣4,a2=16﹣4t,a3=12﹣2t.
∵数列{an}为等差数列,
∴2a2=a1+a3,
∴2(16﹣4t)=2t﹣4+(12﹣2t),
解得t=3.
故答案为:3.
【点评】本题考查了等差数列的通项公式及其性质、递推关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
 
13.已知椭圆C: +=1(a>b>0)的上顶点为A,右焦点为F,椭圆C上存在点P使线段OP被直线AF平分,则椭圆C的离心率的取值范围是  .
【考点】椭圆的简单性质.
【专题】方程思想;转化思想;圆锥曲线的定义、性质与方程.
【分析】设P(x0,y0),则线段OP的中点为M.把点M的坐标代入直线AF的方程可得: +=1,与+=1联立,利用△≥0,及其离心率计算公式即可得出.
【解答】解:设P(x0,y0),则线段OP的中点为M.
直线AF的方程为: =1,
把点M的坐标代入可得: +=1,
与+=1联立可得:﹣4a2cx0+3a2c2=0,
△=16a4c2﹣12a2c2(a2+c2)≥0,
化为a2≥3c2,
解得.
∴椭圆C的离心率的取值范围是.
故答案为:.
【点评】本题考查了椭圆的标准方程及其性质、中点坐标公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
 
14.在△ABC中,AC=1,BC=,以AB为边作等腰直角三角形ABD(B为直角顶点,C,D两点在直线AB的两侧),当∠C变化时,线段CD长的最大值为 3 .
【考点】与二面角有关的立体几何综合题.
【专题】计算题;转化思想;综合法;空间角.
【分析】设∠ABC=α,AB=BD=a,由余弦定理,得CD2=2+a2+2sinα,cosα=,由此能求出当∠C变化时,线段CD长的最大值.
【解答】解:设∠ABC=α,AB=BD=a,
在△BCD中,由余弦定理,
得CD2=BD2+BC2﹣2BD BC cos(90°+α)=2+a2+2sinα,
在△ABC中,由余弦定理,得cosα=,
∴sinα=,∴CD2=,
令t=2+a2,则CD2=t+=t+≤+5=9,
当(t﹣5)2=4时等号成立.
∴当∠C变化时,线段CD长的最大值为3.
故答案为:3.
【点评】本题考查线段长的最大值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意余弦定理的合理运用.
 
二、解答题:本大题共6小题,计90分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.已知Sn是等差数列{an}的前n项和,bn=,n∈N*.
(1)求证:数列{bn}是等差数列;
(2)若S7=7,S15=75,求数列{4}的前n项和Tn.
【考点】数列的求和;数列递推式.
【专题】综合题;方程思想;转化思想;等差数列与等比数列.
【分析】(1)利用等差数列的定义及其前n项和公式即可证明;
(2)利用等差数列与等比数列的通项公式及其前n项和公式即可得出.
【解答】(1)证明:设等差数列{an}的公差为d,
则Sn=na1+d,
∴bn==a1+d,
∴bn+1﹣bn=a1+d﹣a1﹣d=d为常数,
∴数列{bn}是等差数列,首项为a1,公差为d.
(2)解:设等差数列{an}的公差为d,
∵S7=7,S15=75,
∴,解得a1=﹣2,d=1.
∴bn=﹣2+(n﹣1)=.
∴4=2n﹣5.
∴数列{4}的前n项和Tn==.
【点评】本题考查了等差数列与等比数列的通项公式及其前n项和公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
 
16.已知p:x2﹣2x﹣8≤0,q:x2+mx﹣2m2≤0,m>0.
(1)若q是p的必要不充分条件,求m的取值范围;
(2)若¬p是¬q的充分不必要条件,求m的取值范围.
【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.
【专题】转化思想;综合法;简易逻辑.
【分析】分别求出关于p,q的x的范围,根据充分必要条件的定义得到关于m的不等式组,解出即可.
【解答】解:∵p:x2﹣2x﹣8≤0,∴﹣2≤x≤4,
∵q:x2+mx﹣2m2≤0,m>0,∴﹣2m≤x≤m;
(1)若q是p的必要不充分条件,
则p q,
∴,(=不同时成立),
解得:m≥4;
(2)若¬p是¬q的充分不必要条件,
则q是p的充分不必要条件,
故(=不同时成立),
解得:m≤1.
【点评】本题考察了充分必要条件,考察集合的包含关系,是一道基础题.
 
17.某种汽车购买时费用为14.4万元,每年应交付保险费、养路费及汽油费共0.9万元,汽车的维修费为:第一年0.2万元,第二年0.4万元,第三年0.6万元,…,依等差数列逐年递增.
(Ⅰ)设使用n年该车的总费用(包括购车费用)为f(n),试写出f(n)的表达式;
(Ⅱ)求这种汽车使用多少年报废最合算(即该车使用多少年平均费用最少).
【考点】根据实际问题选择函数类型;基本不等式在最值问题中的应用;数列的应用.
【专题】计算题;应用题.
【分析】(I)由已知中某种汽车购买时费用为14.4万元,每年应交付保险费、养路费及汽油费共0.9万元,汽车的维修费为:第一年0.2万元,第二年0.4万元,第三年0.6万元,…,依等差数列逐年递增,根据等差数列前n项和公式,即可得到f(n)的表达式;
(II)由(I)中使用n年该车的总费用,我们可以得到n年平均费用表达式,根据基本不等式,我们易计算出平均费用最小时的n值,进而得到结论.
【解答】解:(Ⅰ)依题意f(n)=14.4+(0.2+0.4+0.6+…+0.2n)+0.9n …
=…
=0.1n2+n+14.4…
(Ⅱ)设该车的年平均费用为S万元,则有…
=++1≥2+1
=2×1.2+1=3.4
仅当,即n=12时,等号成立.…
故:汽车使用12年报废为宜.…
【点评】本题考查的知识点是根据实际问题选择函数类型,基本不等式在最值问题中的应用,数列的应用,其中(I)的关键是由等差数列前n项和公式,得到f(n)的表达式,(II)的关键是根据基本不等式,得到函数的最小值点.
 
18.在△ABC中,已知tanA=,tanB=.
(1)若△ABC最大边的长为,求最小边的长;
(2)若△ABC的面积为6,求AC边上的中线BD的长.
【考点】正弦定理;余弦定理.
【专题】计算题;转化思想;分析法;解三角形.
【分析】(1)利用tanC=﹣tan(A+B)=﹣1,求出内角C的大小,可得AB=,BC为所求,求出sinA,再利用正弦定理即可求出最小边的边长.
(2)由已知及(1)可得sinB=,sinA=,sinC=,由正弦定理可得S△ABC=absinC=(2RsinA)×(2RsinB)×sinC=6,解得R的值,从而可求b=6,a=4,利用余弦定理即可求得BD的值.
【解答】解:(1)∵C=π﹣(A+B),tanA=,tanB=,
∴tanC=﹣tan(A+B)=﹣=﹣1,
又∵0<C<π,∴C=;
∴△ABC最大边为AB,且AB=,最小边为BC,
由tanA==,sin2A+cos2A=1且A∈(0,),得sinA=.
∵,
∴BC=AB =.
即最小边的边长为.
(2)由tanB==,sin2B+cos2B=1且B∈(0,),得sinB=,
由(1)可得:sinA=,sinC=,
∵由已知及正弦定理可得:S△ABC=absinC=(2RsinA)×(2RsinB)×sinC=6,
整理可得:R2×××=6,解得:R=2,b=AC=2RsinB=6,a=2RsinA=4,
∴由余弦定理可得:BD===.
【点评】本题考查正弦定理,余弦定理,同角三角函数基本关系式的应用,考查和角的正切公式,考查学生的计算能力和转化思想,属于中档题.
 
19.已知二次函数f(x)的二次项数为a,且不等式f(x)>﹣x的解集为(1,2).
(1)若函数y=f(x)+2a有且只有一个零点,求f(x)的解析式;
(2)若对 x∈[0,3],都有f(x)≥﹣4,求a的取值范围;
(3)解关于x的不等式f(x)≥0.
【考点】二次函数的性质.
【专题】分类讨论;分析法;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.
【分析】(1)设二次函数f(x)=ax2+bx+c,由题意可得1,2为方程ax2+(b+1)x+c=0的解,运用韦达定理,可得b=3a﹣1,c=2a,a<0,再由零点的求法,即可得到a的值,进而得到函数的解析式;
(2)由题意可得a≥在[0,3]的最大值,由g(x)=的导数,即可判断单调性,求得最大值,进而得到a的范围;
(3)运用判别式,判断大于0恒成立,求得方程的两根,判断大小,运用二次不等式的解法即可得到所求解集.
【解答】解:(1)设二次函数f(x)=ax2+bx+c,
不等式f(x)>﹣x的解集为(1,2),
即有1,2为方程ax2+(b+1)x+c=0的解,
即1+2=﹣,1×2=,
可得b=3a﹣1,c=2a,a<0,
即有函数y=f(x)+2a=ax2+(3a﹣1)x+4a,
由函数y=f(x)+2a有且只有一个零点,
可得判别式为0,即(3a﹣1)2﹣16a2=0,
解得a=﹣1或(舍去),
即有f(x)=﹣x2﹣4x﹣2;
(2)对 x∈[0,3],都有f(x)≥﹣4,
即为ax2+(3a﹣1)x+2a+4≥0,
即有a≥在[0,3]的最大值,
由g(x)=的导数为g′(x)=,
由于﹣x2+8x+14>0在[0,3]上恒成立,
即有g′(x)>0,g(x)递增,
可得g(3)取得最大值,且为﹣,
则﹣≤a<0;
(3)f(x)≥0,即为ax2+(3a﹣1)x+2a≥0,(a<0),
判别式△=(3a﹣1)2﹣8a2=a2﹣6a+1>0恒成立,
由方程ax2+(3a﹣1)x+2a=0的两根为x1=,
x2=,a<0,
可得x1>x2,
则不等式f(x)≥0的解集为[,].
【点评】本题考查二次函数和二次不等式及二次方程的关系,考查函数的零点的问题的解法,同时考查不等式恒成立问题的解法,注意运用参数分离和单调性求得最值,考查含参不等式的解法,属于中档题.
 
20.已知椭圆C: +=1(a>b>0)的一个焦点为F1(﹣,0),且过点E(,),设椭圆C的上下顶点分别为A1,A2,点P是椭圆上异于A1,A2的任一点,直线PA1,PA2分别交x轴于点M,N.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若直线PA1的斜率与直线PA2的斜率之和为1,求点M的坐标;
(3)求OM ON的值.
【考点】椭圆的简单性质.
【专题】方程思想;分析法;圆锥曲线的定义、性质与方程.
【分析】(1)由题意可得c,即a2﹣b2=3,将已知点代入椭圆方程,解方程,即可得到所求椭圆方程;
(2)A1(0,1),A2(0,﹣1),P(m,n),即有+n2=1,运用直线的斜率公式,解方程可得m,n,再由三点共线的条件:斜率相等,即可得到M的坐标;
(3)设出M,N的坐标,运用三点共线的条件:斜率相等,结合P在椭圆上,满足椭圆方程,化简整理,即可得到所求值.
【解答】解:(1)由题意可得c=,即a2﹣b2=3,
过点E(,),可得+=1,
解得a=2,b=1,
即有椭圆方程为+y2=1;
(2)A1(0,1),A2(0,﹣1),P(m,n),
即有+n2=1,
=, =,
由题意可得+=1,即为m=2n,
解方程可得m=,n=或m=﹣,n=﹣,
设M(t,0),由P,A1,M三点共线,
可得=,解得t=,
即有t=2±2,
即有M(,2﹣2,0)或(2+2,0);
(3)由(2)可得A1(0,1),A2(0,﹣1),P(m,n),
即有+n2=1,即为1﹣n2=,
设M(t,0),由P,A1,M三点共线,可得
=,解得t=;
设N(s,0),由P,A2,N三点共线,可得
=,解得s=,
即有OM ON=||=4.
【点评】本题考查椭圆的方程的求法,注意运用点满足椭圆方程,考查直线的斜率的公式的运用,同时考查三点共线的条件:斜率相等,以及化简整理的能力,属于中档题.
 
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