数学：15.2乘法公式（第2课时）同步练习（人教新课标八年级上）
文档属性
| 名称 | 数学：15.2乘法公式（第2课时）同步练习（人教新课标八年级上） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 13.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2009-10-29 08:50:00 | ||
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文档简介
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15.2乘法公式
15.2.2 完全平方公式
知识要点
1．完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2．即：两数的和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的两倍，这两个公式叫做完全平方公式．
2．添括号法则：添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变符合；如果括号前面是负号，括到括号里的各项都改变符号．
典型例题
例．计算：①（2a+3b）2（2a-3b）2 ； ②2（x+y）（x-y）-（x+y）2-（x-y）2 ；
③（a-b+c）（a+b-c）
分析：直接用多项式的乘法比较复杂，可抓住式子的特征确定简单的方法．第①题先逆用积的乘方，再利用平方差公式和完全平方公式计算；第②题可将x+y看着a，把x-y看着b，再逆用完全平方公式计算．第③题可以先利用添括号法则将式子变为能用平方差公式计算的结构形式，再运用完全平方公式计算
解：①（2a+3b）2（2a-3b）2=[（2a+3b）（2a-3b）]2
=（4a2-9b2）2=16a4-72a2b2+81b4
②2（x+y）（x-y）-（x+y）2-（x-y）2
=-[（x+y）2-2（x+y）（x-y）+（x-y）2]
=-[（x+y）-（x-y）]2
=-（2y）2=-4y2
③（a-b+c）（a+b-c）
=[a-（b-c）][a+（b-c）]
=a2-（b-c）2=a2-b2-c2+2bc
练习题
一、选择题：
1．计算（a+b）（-a-b）的结果是（ ）
A．a2-b2 B．-a2-b2 C．a2-2ab+b2 D．-a2-2ab-b2
2．设（3m+2n）2=（3m-2n）2+P，则P的值是（ ）
A．12mn B．24mn C．6mn D．48mn
3．若x2-kxy+9y2是一个完全平方式，则k值为（ ）
A．3 B．6 C．±6 D．±81
4．已知a2+b2=25，且ab=12，则a+b的值是（ ）
A． B．± C．7 D．±7
二、填空题：
5．计算：（-x-y）2=__________；（-2a+5b）2=_________．
6．a+b-c=a+（_______）；a-b+c-d=（a-d）-（_______）．
7．x2+y2=（x+y）2-__________=（x-y）2+________．
8．多项式4x2+1加上一个单项式后能成为一个整式的完全平方，请你写出符合条件的这个单项式是___________．
三、解答题
9．计算
①（-xy+5）2 ②（x+3）（x-3）（x2-9）
③（a+2b-c）（a-2b-c） ④（a+b+c）2
10．计算：
①（a+b）2（a2-2ab+b2） ②（x+5）2-（x-2）（x-3） ③10022
11．已知：a+b=10，ab=20，求下列式子的值：①a2+b2； ②（a-b）2
四、探究题
12．若a2+b2+4a-6b+13=0，试求ab的值．
13．观察1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 1+3+5+7+9=25=52 ……
（1）根据以上规律，猜测1+3+5+7+…+（2n-1）=__________．
（2）用文字语言叙述你所发现的规律：___________．
答案:
1．D 2．B 3．C 4．D
5．-x2-2xy-y2；4a2-20ab+25b2 6．b-c；b-c 7．2xy；2xy 8．4x4或4x或-4x
9．①x2y2-10xy+25；②x4-18x2+81；③a2-2ac+c2-4b2；④a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc
10．①a4-2a2b2+b4；②15x+19；③1004004
11．①60；②20 12．-8
13．①n2； ②从1开始的连续奇数的和等于这些奇数的个数的平方。
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15.2乘法公式
15.2.2 完全平方公式
知识要点
1．完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2．即：两数的和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的两倍，这两个公式叫做完全平方公式．
2．添括号法则：添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变符合；如果括号前面是负号，括到括号里的各项都改变符号．
典型例题
例．计算：①（2a+3b）2（2a-3b）2 ； ②2（x+y）（x-y）-（x+y）2-（x-y）2 ；
③（a-b+c）（a+b-c）
分析：直接用多项式的乘法比较复杂，可抓住式子的特征确定简单的方法．第①题先逆用积的乘方，再利用平方差公式和完全平方公式计算；第②题可将x+y看着a，把x-y看着b，再逆用完全平方公式计算．第③题可以先利用添括号法则将式子变为能用平方差公式计算的结构形式，再运用完全平方公式计算
解：①（2a+3b）2（2a-3b）2=[（2a+3b）（2a-3b）]2
=（4a2-9b2）2=16a4-72a2b2+81b4
②2（x+y）（x-y）-（x+y）2-（x-y）2
=-[（x+y）2-2（x+y）（x-y）+（x-y）2]
=-[（x+y）-（x-y）]2
=-（2y）2=-4y2
③（a-b+c）（a+b-c）
=[a-（b-c）][a+（b-c）]
=a2-（b-c）2=a2-b2-c2+2bc
练习题
一、选择题：
1．计算（a+b）（-a-b）的结果是（ ）
A．a2-b2 B．-a2-b2 C．a2-2ab+b2 D．-a2-2ab-b2
2．设（3m+2n）2=（3m-2n）2+P，则P的值是（ ）
A．12mn B．24mn C．6mn D．48mn
3．若x2-kxy+9y2是一个完全平方式，则k值为（ ）
A．3 B．6 C．±6 D．±81
4．已知a2+b2=25，且ab=12，则a+b的值是（ ）
A． B．± C．7 D．±7
二、填空题：
5．计算：（-x-y）2=__________；（-2a+5b）2=_________．
6．a+b-c=a+（_______）；a-b+c-d=（a-d）-（_______）．
7．x2+y2=（x+y）2-__________=（x-y）2+________．
8．多项式4x2+1加上一个单项式后能成为一个整式的完全平方，请你写出符合条件的这个单项式是___________．
三、解答题
9．计算
①（-xy+5）2 ②（x+3）（x-3）（x2-9）
③（a+2b-c）（a-2b-c） ④（a+b+c）2
10．计算：
①（a+b）2（a2-2ab+b2） ②（x+5）2-（x-2）（x-3） ③10022
11．已知：a+b=10，ab=20，求下列式子的值：①a2+b2； ②（a-b）2
四、探究题
12．若a2+b2+4a-6b+13=0，试求ab的值．
13．观察1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 1+3+5+7+9=25=52 ……
（1）根据以上规律，猜测1+3+5+7+…+（2n-1）=__________．
（2）用文字语言叙述你所发现的规律：___________．
答案:
1．D 2．B 3．C 4．D
5．-x2-2xy-y2；4a2-20ab+25b2 6．b-c；b-c 7．2xy；2xy 8．4x4或4x或-4x
9．①x2y2-10xy+25；②x4-18x2+81；③a2-2ac+c2-4b2；④a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc
10．①a4-2a2b2+b4；②15x+19；③1004004
11．①60；②20 12．-8
13．①n2； ②从1开始的连续奇数的和等于这些奇数的个数的平方。
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